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北京西城區(qū)高三一模作文“說(shuō)品”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】22.作文(50分)閱讀下面文字,完成寫作要求。品,指事物的品類或等級(jí),也指人的品質(zhì)、品行,還可以指對(duì)人、物或事件的品評(píng)或辨別。品,體現(xiàn)出人們對(duì)周圍生活的積極關(guān)注,也包含著人們對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求。從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。(1)請(qǐng)以“說(shuō)品”為題,寫一篇議論文??梢詮纳钚枨?、社會(huì)發(fā)展等方面,任選角度談自己的思考。要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。(2)請(qǐng)以“品”為題,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰?!緦忣}指導(dǎo)】審題的重點(diǎn)還是放在第一段文字中,要試著尋找這些文字所給條件之間的邏輯關(guān)系。第一段文字總共兩句話。第一句話給了“品”的三種解釋:指……也指……還可以指……。第二句話更加概括抽象,一說(shuō)的是對(duì)外界生活,二說(shuō)的是對(duì)自我內(nèi)心;同時(shí)還有兩個(gè)限定詞:積極關(guān)注、潛在訴求。是積極的而非消極的,是潛在的而非浮現(xiàn)的。思考的重點(diǎn)就在如何組建這些條件之間的邏輯關(guān)系。我們課上講過(guò)很多概念類作文,材料中會(huì)解釋這個(gè)字或這個(gè)詞的意思,一般遇到這種情況,我們會(huì)去思考:這個(gè)字或這個(gè)詞,為什么要用這幾個(gè)意思去思考解讀?還可以指對(duì)人、物或事件的品評(píng)或辨別——用這句話的意思給“品”組詞,能組出“品評(píng)”“品味”等詞語(yǔ)。它們都表現(xiàn)出人們?cè)谟^察世界中有一個(gè)體驗(yàn)、回味的過(guò)程,也就是說(shuō)這個(gè)過(guò)程不是沖動(dòng)的,不是主要依靠直覺(jué)的,而是要有理性的邏輯思考的。也指人的品質(zhì)、品行——用這句話的意思給“品”組詞,能組出“品德”“品格”等詞語(yǔ)。它們都表示人對(duì)自我的內(nèi)在要求,說(shuō)明人在進(jìn)行自我道德建設(shè)的過(guò)程中是有要求、有目標(biāo)的,這就表明這個(gè)過(guò)程絕不是一蹴而就的,而是要有一番歷練。指事物的品類或等級(jí)——究竟誰(shuí)才能判定事物的品類或等級(jí)呢?究竟如何才能在眾多“品評(píng)”中更加準(zhǔn)確地理解事物的品類或等級(jí)呢?這時(shí)候,我們?cè)倏吹诙湓捴械膬蓚€(gè)分句:會(huì)發(fā)現(xiàn)一句說(shuō)的是“人們對(duì)周圍生活的積極關(guān)注”;一句說(shuō)的是“人們對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求”。一個(gè)“外在”,對(duì)應(yīng)第一句話中的釋義3,一個(gè)“內(nèi)在”,對(duì)應(yīng)第一句話中的釋義2。而經(jīng)過(guò)了以上兩步,我們才能更加準(zhǔn)確地定義品類、品評(píng)事物(釋義1)?!緝?yōu)秀范文】01說(shuō)品品,是人們對(duì)周圍事物的品類、等級(jí)、品質(zhì)、品行的評(píng)價(jià)和辨別。品,是人們對(duì)生活的積極關(guān)注,也是人們對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求。品,是一種文化,是一種精神,是一種態(tài)度。在當(dāng)今社會(huì),品已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。因此,我們應(yīng)該更加注重品,從生活需求、社會(huì)發(fā)展等方面,談?wù)勛约旱乃伎肌J紫?,品是人們生活中的必需品。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活水平不斷提高,對(duì)生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高。品,是人們對(duì)生活品質(zhì)的追求和要求。無(wú)論是在飲食、住宿、交通、娛樂(lè)等方面,品都是人們關(guān)注的重點(diǎn)。比如,在飲食方面,人們不僅關(guān)注食物的口感和營(yíng)養(yǎng),更關(guān)注食物的安全和衛(wèi)生。在住宿方面,人們不僅關(guān)注房間的大小和裝修,更關(guān)注房間的安全和舒適。在交通方面,人們不僅關(guān)注交通工具的速度和舒適度,更關(guān)注交通工具的安全和環(huán)保。在娛樂(lè)方面,人們不僅關(guān)注娛樂(lè)項(xiàng)目的新奇和刺激,更關(guān)注娛樂(lè)項(xiàng)目的安全和健康。因此,品已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。其次,品是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。在現(xiàn)代社會(huì),品已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。品,是社會(huì)文明的體現(xiàn),是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的品質(zhì)水平,直接反映了這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度和發(fā)展水平。比如,在教育方面,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的教育品質(zhì)水平,直接反映了這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化程度和發(fā)展水平。在醫(yī)療方面,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的醫(yī)療品質(zhì)水平,直接反映了這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的衛(wèi)生程度和發(fā)展水平。在環(huán)保方面,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的環(huán)保品質(zhì)水平,直接反映了這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的生態(tài)程度和發(fā)展水平。因此,品已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。最后,品是人們內(nèi)心的潛在訴求。在現(xiàn)代社會(huì),人們的物質(zhì)需求已經(jīng)得到了基本滿足,但是人們的精神需求卻越來(lái)越強(qiáng)烈。品,是人們對(duì)精神需求的追求和要求。人們希望自己的生活不僅僅是物質(zhì)的滿足,更希望自己的生活有品質(zhì)、有品位、有品味。因此,品已經(jīng)成為了人們內(nèi)心的潛在訴求。綜上所述,品已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分,是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志,也是人們內(nèi)心的潛在訴求。因此,我們應(yīng)該更加注重品,從生活需求、社會(huì)發(fā)展等方面,談?wù)勛约旱乃伎?。只有注重品,才能讓我們的生活更加美好,讓社?huì)更加文明,讓人們的內(nèi)心更加充實(shí)。02品品,是一個(gè)廣泛的概念,它可以指事物的品類或等級(jí),也可以指人的品質(zhì)、品行,還可以指對(duì)人、物或事件的品評(píng)或辨別。品,是人們對(duì)周圍生活的積極關(guān)注,也包含著人們對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友,他的名字叫做李明。李明是一個(gè)非常有品位的人,他對(duì)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常關(guān)注。他喜歡品嘗各種美食,喜歡欣賞各種藝術(shù)形式,喜歡穿著考究的衣服,喜歡住在環(huán)境優(yōu)美的房子里。他的生活充滿了品味和品質(zhì),讓人感到非常舒適和愉悅。我還記得有一次,我和李明一起去參加一個(gè)朋友的婚禮。那個(gè)婚禮在一個(gè)非常漂亮的酒店里舉行,酒店的裝修非常豪華,每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了高品質(zhì)和高品味。我們坐在宴會(huì)廳里,看著新人幸福的笑容,聽著動(dòng)人的音樂(lè),品嘗著美味的食物,感受著濃濃的幸福氣息。這一刻,我感覺(jué)自己的心靈被洗滌了一遍,變得更加純凈和美好。李明的品位不僅體現(xiàn)在生活中,也體現(xiàn)在他的工作中。他是一名設(shè)計(jì)師,他的設(shè)計(jì)作品總是能夠體現(xiàn)出高品質(zhì)和高品味。他喜歡研究各種設(shè)計(jì)風(fēng)格,喜歡挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。他的設(shè)計(jì)作品總是能夠引起人們的共鳴和贊賞,讓人們感受到生活的美好和精彩。品,不僅是一種生活態(tài)度,也是一種人生追求。品,是對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求,是對(duì)生活的熱愛和追求。只有擁有高品位和高品質(zhì)的人,才能夠在生活中獲得更多的幸福和滿足。因?yàn)槠罚屛覀兊纳罡用篮?,讓我們的心靈更加純凈和美麗。03說(shuō)品“最好不要和小說(shuō)家做朋友,原因是你常會(huì)遇到尷尬、難堪的情況,就是你愛他們而不愛他們的作品;或者你真愛他們的作品,可相處后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)糟糕的人。請(qǐng)一定不要相信,文品跟人品是一致的。”這段話在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議,附和者和駁斥者兼而有之。關(guān)于人品和文品的關(guān)系,自古以來(lái)流傳著“文如其人”的觀點(diǎn)。漢代揚(yáng)雄說(shuō):“言,心聲也;書,心畫也。聲畫形,君子小人見矣?!碧拼拙右自裕骸把灾菊咧?,行者文之根。所以讀君詩(shī),亦知君為人?!鼻宕~燮也表示:“詩(shī)是心聲,不可違心而出,亦不能違心而出。功名之士,決不能為泉石淡泊之音;輕浮之子,必不能為敦龐大雅之響?!薄叭似窙Q定文品”的觀點(diǎn),盡管由來(lái)已久,但還是值得推敲一番的。法國(guó)思想家盧梭,宣揚(yáng)人生而平等的思想,傳播正義和仁愛,寫下了《社會(huì)契約論》《愛彌兒》等著作,為啟蒙運(yùn)動(dòng)做出了重要貢獻(xiàn)。但在生活中他對(duì)自己的子女完全不盡父親的責(zé)任,而是將其全部送到了孤兒院。這樣一位思想巨匠,卻在生活中表現(xiàn)出極為自私冷血的人品,與他的文品完全風(fēng)馬牛不相及。對(duì)于《浮士德》的作者歌德,恩格斯曾評(píng)價(jià):“歌德有時(shí)非常偉大,有時(shí)極為渺小;有時(shí)是叛逆的、愛嘲笑的、鄙視世界的天才,有時(shí)則是謹(jǐn)小慎微、胸襟狹隘的庸人?!焙蘸沼忻拇笪暮拦?,曾被魯迅稱為“流氓文人”,郭沫若飽受非議的人品,與他在民國(guó)時(shí)期發(fā)表的有名作品的文品,完全無(wú)法匹配。看來(lái),文品和人品還不能完全劃等號(hào),那么二者究竟屬于何種關(guān)系呢?文品與人品,二者有關(guān)聯(lián),但并非正相關(guān)。也就是說(shuō),文品好的人,不一定人品好;人品好的人,不一定人品好。文品好,人品也好的人,相當(dāng)于德藝雙馨的從藝者,屬于創(chuàng)作的最高境界,并非每位文人都可以企及的。文品和人品的內(nèi)涵分別指向?yàn)槲暮妥鋈?,二者既可以合二為一,又可以一分為二,它們遵循的是兩套運(yùn)行法則:為文靠的是知識(shí)、才能,做人靠的是良心、良知。所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“人品決定文品”的現(xiàn)象,有時(shí)又會(huì)有文品與人品不一致的情況。因此,既不能將文品與人品簡(jiǎn)單劃等號(hào),認(rèn)為文品好人品就必然好,也不宜因文人的某些瑕疵,就否定文品好的作品的價(jià)值,也就是說(shuō)“不以人廢言”。詩(shī)人徐志摩在愛情上是個(gè)吃著碗里盯著鍋里的多情種子,但他私生活的負(fù)面信息,并不影響我們喜歡《再別康橋》這首傳世之作。女作家張愛玲曾與漢奸文人胡蘭成愛得死去活來(lái),但這段不光彩的歷史并不能詆毀《傾城之戀》的文學(xué)價(jià)值。歷史上很多文學(xué)家做到了文品和人品的統(tǒng)一,他們的作品聞名于世,他們的人品為他們的文品增添了更多的光彩。屈原的《離騷》《九章》等作品抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大的政治理想和拳拳報(bào)國(guó)之心,以及絕不與邪惡勢(shì)力妥協(xié)的決心,屈原正直高尚、清清白白、意志頑強(qiáng)、寧死不屈,是文品和人品高度統(tǒng)一的典范。匈牙利的愛國(guó)詩(shī)人、民族英雄裴多菲,寫的作品大都反映他對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)侵略者和豪強(qiáng)勢(shì)力的揭
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