小學(xué)心理健康教育《感恩的心》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)六年級心理健康教育《感恩的心》教學(xué)設(shè)計教學(xué)：．使學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)該要一顆感激之.．使學(xué)生能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞礁改?、老師表達(dá)感恩之.．豐富學(xué)生的生活和情感積,激發(fā)生用感恩的心面對生活.教學(xué)：重點：在教學(xué)過程中培學(xué)生感恩的情.難：過習(xí),教育學(xué)在實際生活學(xué)會感.據(jù)小學(xué)生的心特點以及本節(jié)課的內(nèi)容用創(chuàng)設(shè)情境、團體討論聽故合作交流題測試與體驗感悟等方法進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的積極性參與性,揮學(xué)生的主作用.教學(xué)：動境入課題——《感恩的心.1播放視頻《感恩的心》,生邊唱邊跟做手語動作.土/有誰看我的/我來自何處/誰在下一刻呼喚/地雖寬這條路/我這//我/天認(rèn)感恩的心我一生我做自/感恩的/我一會2、小作唱的感教師點.學(xué)生.教師總結(jié)首歌曲就是告訴我們個人都要有顆感恩的.板書——感恩的心引導(dǎo)學(xué)生一起故事.,是向一位人討水喝,人得到半碗水其中一個少生氣地倒了,果渴死；另一個人則心存感喝下了那半碗水而走出了沙.思考：讀了這個故事你有什么感想？同桌交流.事中的老人施舍的是一種愛心,而故事中的第個人喝下的不僅是那碗水,喝的一種感激正支撐著他走漠同自己也會收獲很多.：請全體學(xué)生朗誦孟郊《游子吟》慈母手中,游子身上.臨行密遲誰言寸,得.導(dǎo)父母有的愛都了我們,們時不在我,那我們對父母有多少了？愛的〔請你下題〔1〕你父母的生日是一2你父母的親體重是少？3你父母親的身高多少？4你父母親穿多大的鞋？5你父母親喜歡的顏色是什么？6你父母親最喜歡吃什么？不愿吃什么？7你父母親的健康狀況如何？8你父母親喜歡做的運是什么？9你知道母親節(jié)是哪天？10〕你道父親節(jié)是哪一天？母親：每年的第二個星期日；：每年的第個星期日.分,對道習(xí)題以的請你以后與父母溝通關(guān)心體貼一下父母〕3學(xué)生反饋填情,師點評4教小結(jié)通過剛才的活,我看到有不少同學(xué)并不了解自己的父母說明我們時不夠關(guān)母父了我們,一生辛辛苦,無無,么作為兒女該怎么做呢？5以小組為單位展開討論學(xué)生反饋1多向父母表達(dá)你愛們；2〕主動承擔(dān)家務(wù)；3生日、節(jié)日送點小禮給他們；4多聽父母的話上煩惱告訴父母尋求幫助；5〕為父母倒杯茶,個蘋果等；6回家外出主動給父母打招呼；時只會愛孩子不會害孩子；8主動為父母捶洗；……6、——讓怎感你,當(dāng)我走向你的時我原想收獲縷春風(fēng),你給了我整個春天讓怎感你,當(dāng)我走向你的時我原想捧起簇浪花,你給了我整個海洋讓怎感你,當(dāng)我走向你的時我原想擷取枚紅葉,你給了我整個楓林7我們一個有的好孩子多母,進(jìn)父母的心靈聽父母的心聲！同學(xué)們在這個世母,？結(jié)合課本的片說一說情景一"說話了看老師多難！""老師喝杯水！"情景二送你回家吧.""謝謝你了！我情景生——"人了3討論交流：你對以上同學(xué)行為有什么看法？組內(nèi)討,流匯報師：你以前有過不尊重老師行為嗎？學(xué)生回.犯錯誤時不心接受老師的批評頂撞老師…,經(jīng)常差,有,和交耳對老師的不尊重…有時在校園中碰到老師沒有主打招呼這是不禮貌的表現(xiàn)…師：你打算在今后怎樣尊敬老師？學(xué)生反.4教師分享教師節(jié)收到禮物——一封學(xué)生寫給師的信敬愛的語文老師：.首先謝.是一位關(guān)心學(xué)生好老,我能為您的學(xué)生而感到驕傲自豪！您,您勵我,.我,從文,的語文成績也有很大的進(jìn).老師的真的謝謝您！我一次心開勵是分不開.我時,"我重！"時,的的中到了一,了和.老師謝謝您的安慰和鼓,謝一樣疼愛我?guī)熅褪俏覀兠?,鼓勵我們,愛護(hù)我們的恩,會永記在.老師,謝學(xué)ⅹⅹ5、：人,無多,成就大,如飲思源,他不會.我們,老師,愛護(hù)我們的人.感恩無時不在,處不有.說一說自己生活中值得感謝的人.為什么感謝他們？學(xué)生匯.,：同,,除了父老師,同學(xué)們,如心,就盡快地表達(dá)出來吧！我感謝〔老師、同學(xué)……〕〔配樂朗誦〕——感恩感親的母,給予了我生命；感敬的師,教會了我成長；感恩幫助過我的,使我感善；感恩傷害過我的,讓我學(xué)會強愿我們所有的同學(xué)都知道感,愿有的人都學(xué)會感恩！,你一言一行表達(dá)自己對父母、對老師、對他人的感恩之心.同學(xué)們回家后為長輩倒一杯茶,揉揉,和他們聊天.課后反思：所周知,感恩是中華民的傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在的子大多是獨生,"421家,在的家庭環(huán)境下,子就容易以自我中心,體會不到父母的用心和,至還孩子父母,,感恩心理是非常有必要的,首一個身與,,懷,過.的《子入課一個心小學(xué)對父母的父母與學(xué)生之的,進(jìn)感情的學(xué)生對