小學英語畢業(yè)考試復習建議

議小英語畢考試是次考查學生英學科是達英課所定二求,質研,有利于了解我區(qū)小學英語教學的現,為息,為區(qū)小學英語教據,同對教學題,一步加強,,提我區(qū)小學英語教育教質量、題說明1、命原：注基礎知識的查<<語課準為指導,以規(guī)定的學習內容教學目為依據;以科普版小學語材為藍本,而不拘材出語言的交功主要查生必掌基礎知、初步的英語際、用言做事能為今后的語習下基礎生能簡,興趣和信心;內容范圍：、教材、冊為主以現行英語教材級教科所內容為主要試圍,重冊知識的75%,級25%;、及采,不要中和必要準求,對小學英起向,又查,考學生基知識和合運用力;、詞匯憶閱讀理從各層了我區(qū)英語現狀、學生英發(fā)展水平,為指以后的教研工作提供第一資料;時為50分鐘試題分40分全試題難易度控制在其中難度小約占70%,度等的題約占難度的題約10%;依由易到難、由詞到詞、由子到語篇考查學字、單詞詞組、句和語篇的掌握和理解情一語音部考學生對見讀規(guī)則的認識和適用以元音、四會詞為主要考察對象重規(guī)學生發(fā),為生后續(xù)學習打下良好的語基;詞匯部考主要是詞匯的分類以及會在情景中的準確應用；單題題更注重性、交際性和實用性；四口語交際的考察是以完成情景對話和實際的語言應用為主要式；閱讀解題以選擇為主,讀掌握理解的能,生提的;、考查主要依要語言知識1音解的規(guī),記單詞基讀音規(guī)則和某些常用單詞的特殊發(fā)音；正確讀26個英文母;2詞匯正確拼寫已學的常用單詞;知道根據單詞的音、義、形來學習詞匯理解單詞、詞在英語句子及短文中切含義理解部分單詞、組的語解;有關本級話題范圍內700的詞和習用語50內核詞400個表二規(guī)話;3語法：理解以下法目的表意功能并在定語境運;名詞單復數形式;代詞如主要人稱代的區(qū)別；數詞基數序數常見介詞介短語形詞及副詞的比較級、最級；助詞容詞性主詞;態(tài)一現在時現在進行、一般去時一般將來時等句子種類如陳述句、一及特殊問句;表時間、地和位置的常用介詞;簡單句基本形式;4功能：了和運用表問候、告別、邀、致歉、介紹、請等交功能的基表達形式5話題：理解表達有關話題簡單信息：個人情況、家與友身學校具、文體活動假、、節(jié)、、動、數、時間等關意內容;：單詞類、組理解寫、題、句子、詞句正單、、序、交際、中英讀理解等;、復習建一有劃性、系統(tǒng)性科普小學英教材詞、句型日常用比較多,復習前應對習內容及復習排做到心中數、目標明,針對生在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃合理安復習時間,據計劃精心設計好每一堂,并行有的復習;1、緊扣本聯(lián)系際培學生初步運用英語的能;語言識轉化為語技能必經過義練所以師要導生把將語言知融入語篇中學、記憶;在復習日常際語和句型時,應聯(lián)系實際學用結合,培養(yǎng)學生初步運英語的能力2、基礎知識和養(yǎng)能力并舉有些師在復過程中往學生做量的、械的詞組、單詞翻譯等練,視了學生英語言能力的培復習過中我們應通過手段學生基技面到訓練,由復習,我應更多地體合性要學生有更多機會知語言,學生的過有效的學生的英語語言知培們的英語復課是生理結的過學生識能力要,是學生識系統(tǒng)化、能力綜合化的程是單的、做、等的機械練習3、復習教學中要多關注英語學科學困生,;,,,,;,,戰(zhàn);當然,所級且跨年級、科精限,加式來提;以,提互互;級輕松、成績,,輕,且間精要、,;來,要精,、、高;,;,;,,,,,,;,,強朗讀默,效方式方音形義;把打,否給二增難度;二橫向,做到面結合如果說話,那就面;著個,二前后聯(lián)系將散冊書整體結出,系,針性撥訓練幫助密聯(lián)系鏈”而淆,我解;且采效方,方力養(yǎng)比