兩只笨狗熊教案導入(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兩只笨狗熊教案導入(三篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩只笨狗熊教案導入篇一

有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩兒。他們走著，走著，突然看見路邊有一塊肉，撿起來聞聞，嘿，噴噴香?？墒侵挥幸粔K肉，兩只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀!大黑說：“咱們分了吃，可要分得公允，我的不能比你的小。〞

小黑說：“對，要分得公允，你的不能比我的大。〞

哥兒倆正鬧著呢，狐貍大嬸來了，她看見肉，眼珠骨碌碌一轉，說：“噢，你們是怕分得不公允吧，讓大嬸來幫你們分。〞哥兒倆說：“好，好，咱們讓狐貍大嬸來分吧。〞

狐貍大嬸接過肉，恨不得一口吞下去，可是她沒有這樣做，一下子把肉分成兩片，哥兒倆一看，迅速叫起來：“不行!不行!一塊大，一塊小。〞

狐貍大嬸說：“你們別慌張，瞧，這一塊大一點吧，我咬它一口。〞狐貍大嬸張開大嘴巴啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，又叫起來了：“不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。〞

狐貍大嬸說：“你們急什么呀，那塊大了，我再咬它一口吧。〞狐貍大嬸張開大嘴巴又啊嗚咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來：“那塊大的被你咬了一口，又變成小的了。〞

狐貍大嬸就這樣這塊咬一口，那塊咬一口，肉只剩下小手指頭那么一點兒了。她把一丁點大的肉分給大黑和小黑，說：“現(xiàn)在兩塊肉都一樣大小了，吃吧，吃吧，吃得飽飽的。〞

大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友說說看，他們是不是兩只笨狗熊?

講故事比賽(老鼠整容)榮獲一等獎的原稿

老鼠們覺得這是個新鮮事兒,說不定整容后真能受到人類的寵愛呢!于是他們同意了?！跋日劬Π?〞老鼠美容師說。

“別怕疼,我給你割一道雙眼皮。〞“人都覺得雙眼皮美。〞老鼠美容師舉起刀子。“哎呦!疼死我了,哎呦,美嗎?〞“美,美極了!〞

“那?那就割四道眼皮吧!〞拉絲想,既然雙眼皮美,那一定越雙越美。

接著,拉絲又燙了胡子,墊高了鼻子。換了條大大的尾巴。還把全身的毛染成了黃色。往鏡子前一站,“啊,哎呦喂,多漂亮的一只老鼠喲!(吱吱)瞧瞧,瞧瞧,那四層?雙眼皮兒、那高鼻梁、那蓬松的大尾巴、十足美老鼠一只?嘛!拉絲的出現(xiàn),立即轟動了人類整個動物研究界!拉絲作為世界珍奇動物,在幾十名便衣警察的護衛(wèi)下,浩浩蕩蕩的被送進一座乳白色的大廈里。

每天,來采訪拉絲的記者絡繹不絕?！袄z,擺個pose。〞〞“好?的!〞

“拉絲,來個特寫。〞ok!〞

“拉絲,合影一個!〞

“哦,pose!〞突然,旁邊冒出一只小老鼠?！斑?這不是拉絲嗎?你怎么變得這么漂亮呀?〞“噓?我只告訴你,你可千萬別告訴別人,我去??整容啦!〞

于是,成千上萬的老鼠蜂擁至美容院。人們恐慌了,“打怪物,打怪物!〞

最后,作為被發(fā)現(xiàn)的第一只新型的老鼠——拉絲被稱為了植物標本。留作紀念。

講故事比賽(老鼠整容)榮獲一等獎的原稿老鼠整容

小老鼠拉絲發(fā)現(xiàn)了一件怪事:他居住的這座房屋里的主人不知從哪兒弄來一只松鼠,關在籠子里,每天還喂他好吃的!拉絲納悶了:那?家伙偷起糧食來一點兒也不比老鼠差,為什么主人卻養(yǎng)著他們呢?〞拉絲決定去問問松鼠。

“喂,他們干嗎還養(yǎng)著你呢?〞。

“我長得漂亮唄!〞松鼠搖了搖大尾巴。

“哦,我明白了,只要長得漂亮,偷多少糧食都沒關系。

那?怎樣才能變得好看呢?“對了,去美容院!〞拉絲曾經(jīng)見過很難看的人進去出來后就變得漂亮了!拉絲來到美容院,找到了居住在這里的同胞。“能給我整容嗎?〞拉絲開門見山地問。

“你,整容?〞同胞們吃了一驚。他們還是頭一次聽說老鼠整容。迷路的小鴨子故事

誰給高高的山頂披上了紅紗巾?噢!太陽落山了，留下一片紅艷艷的彩霞。田野悄悄靜，河邊悄悄靜，風兒涼了，樹林里暗了，黑夜要來了?！皢鑶鑶瑁乙丶摇曅▲喿用月妨?，哭得好凄愴。“不哭，不哭，小鴨子，我送你回家。〞

小白兔跑過來，親熱地抱住小鴨子。小鴨子笑了，“呷呷呷……〞“告訴我，你的家住在哪兒?〞

“有水的地方，我的家就在那兒。〞小白兔領小鴨子來到小河邊。河水瀑瀑流，魚兒水中游，可這里沒有小鴨子的家。

“嗚嗚嗚，我要回家……〞“不哭，不哭，小鴨子，我來幫助你。〞小青蛙跳過來，眼睛睜得溜溜兒圓。

“告訴我，你媽媽叫什么名字呀?〞“叫媽媽。〞小青蛙發(fā)愁了，到哪兒去找呢?“小鴨子，我送你回家。〞小鵝搖搖擺擺走來。“告訴我，你爸爸叫什么名字?〞“叫爸爸。〞

小鵝沒主意了，這可怎么找呢?“小鴨子，我送你回家。〞小松鼠從樹上跳下來?！案嬖V我，你叫什么名字呀?〞

“叫媽媽的寶物。〞小松鼠嘆口氣，不知道該怎么辦?！皢鑶鑶?，我要回家……〞

小鴨子又哭起來。小鳥兒飛來，給小鴨子擦眼淚。“別急，別急，小鴨子，我能找到你的家。〞

小鳥兒飛呀飛，飛到西，飛到東，一路上不停地打聽：“誰知道?誰知道?哪位鴨媽媽丟了小寶寶?紅嘴巴紅腳、一身黃絨毛……〞老牛聽了哞哞叫：“誰家丟了鴨寶寶?〞山羊聽了咩咩叫：“誰家丟了鴨寶寶?〞白馬聽了咴咴叫：“誰家丟了鴨寶寶?〞黃狗聽了汪汪叫：“誰家丟了鴨寶寶?〞花貓聽了喵喵叫：“誰家丟了鴨寶寶?〞

哞哞哞，咩咩咩，咴咴咴，汪汪汪，喵喵喵，一聲低，一聲高，東呼西喚好喧嚷。鴨媽媽急急忙忙跑來了，“哎呀呀，我家丟了鴨寶寶……〞小鴨子見了媽媽呷呷叫，帶著眼淚拍手笑，跑起來，搖啊搖，跑得急，摔一跤，滾到媽媽身邊又撒嬌：“媽媽，媽媽，我從很遠很遠的地方回來了……〞

“我的孩子，跑出去那么遠，你找到了什么呀?〞“我找到了大量好朋友。〞小鴨子仰著頭，翹著腳，快活地呷呷叫。

聽聲音2迷路的小鴨子故事點評

小鴨子迷路不知道媽媽在哪兒，但是小鴨子遇見好多熱心想要幫助自己的人，但是小鴨子什么都知道，最終在朋友們齊聲叫喊下找到媽媽。生活有很熱心人幫助到我們，我們要學會感恩，學會感謝每個幫助我們的人。小朋友們也是一樣別人無義務幫助你，你就要回報幫助更多的人。

數(shù)：

[猜猜我有多愛你]體裁：睡前故事瀏覽次數(shù)：14193我來說說(0條)小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓著大兔子的長耳朵，要大兔子好好地聽它說。

“猜猜我有多愛你？〞小兔子問?！班?！我可猜不出來。〞大兔子笑笑地說。

“我愛你這么多。〞小兔子把手臂張開，開得不能再開。

大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說：“可是，我愛你這么多。〞小兔子動動右耳，想：嗯，這真的好多。

“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。〞小兔子說，雙臂用力往上撐舉。

“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高。〞大兔子也說。哦，小兔子想，真糟，他又比我高。

小兔子又有個好主意，它在樹干上倒立了起來，說：“我愛你到我的腳趾頭這么多。〞

大兔子一把抓起小兔子的手，將它拋起來，飛得比它的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭這么多。〞

小兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，在遠遠的河那邊。〞大兔子說：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊。〞

小兔子想，那真的好遠。它揉揉紅紅的雙眼，開始困了，想不出來了；它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠的了。

大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子。小兔子閉上了眼睛，在進入夢鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮。〞“噢！那么遠，〞大兔子說，“真的十分遠、十分遠。〞

大兔子輕輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。

然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再……繞回來。〞

兩只笨狗熊教案導入篇二

兩只笨狗熊

目標：

1、學著分析角色特點和歸納主題。

2、學習與同伴友好相處的方法。

準備：

1、教學掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。

2、實物“面包〞一只、毛絨玩具雄兩只（一大一?。?/p>

過程：

1、出示毛絨玩具，語言導入：

——瞧，狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢？

2、聽故事，了解故事內(nèi)容：

（1）聽故事錄音：

——故事中發(fā)生了一件什么事？

干面包是怎樣變化的？（演示實物面包，幫助幼兒理解）

（2）結合掛圖再次陳述故事，幼兒學習對話，理解新詞：（將故事中插問）

——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的？

狐貍分干面包時說了什么？兩只笨狗熊又是怎樣回復的？

3、探討理解，歸納主題：

（1）設問探討：

——為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多？

大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？

（2）歸納主題：兩只笨狗熊不會相互謙讓，才會受騙上當。

（3）探討友好相處的方法：

——假使你們是大黑、小黑，會怎樣做？

（4）師生共同總結方法。

——小朋友想得方法可真棒呀？我們不能學兩只笨狗熊，我們要做一個相互謙讓的好孩子對嗎？

《風中之葉》（語言）

一、活動目標：

1、通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。

2、學習運用各種感官進行好玩兒的描述。

3、在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。

二、活動準備：

1、環(huán)境布置：活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。

2、材料準備：人手一張不同形狀的樹葉。

3、事先教唱歌曲《小樹葉》。

三、活動過程：

1、游戲：“撿落葉〞

（1）師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶物，你們猜猜是誰？幼：是小樹葉。

（2）師：一陣風吹過來，小樹葉吹走了，趕快去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。

（3）請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣？并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。（長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的）

2、游戲：“風中之葉〞

（1）幼兒圍坐在“草地〞邊上，邊聽教師的提醒，邊用形體進行表演。師：葉子被微風吹得輕輕動了幾下（幼兒做相應的動作）。風越來越大，葉子也飄動得更厲害（幼兒改變動作）。終究葉子被風吹落下來，躺在地上，一動也不動（幼兒再次改變動作）。風輕輕吹過，葉子的腳被風輕輕吹起，稍稍一動，有不動了（幼兒進行表達）。然后，一陣大風，葉子被吹得滾來滾去，飛揚起來，最終，緩緩地落到地上（幼兒進行表演）。

（2）幼兒聽音樂，以樂曲代表風，請“葉子〞（幼兒）隨著樂曲“飄離樹枝〞，四處“飄蕩〞，樂曲快就飄得快，樂曲慢就飄得慢，樂曲停葉子也挺下。

3、游戲：“樹葉找家〞

（1）請幼兒描述自己飄到了哪里，變成了什么，并用形體語言進行表達。（2）集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。

4、游戲：“葉子寶寶與樹媽媽〞

師：這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔憂哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。

幼：全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。終止。四.活動反思:

整堂課,都是在一個又一個的游戲中進行.游戲是幼兒最喜歡的活動.因此把枯燥的教學過程穿插在游戲中,改變了傳統(tǒng)的教學模式,使幼兒感到輕松而愉悅.讓他們玩的天性得到了盡情的發(fā)揮.在不知不覺中學會了知識.而且充分發(fā)揮了他們的想象能力與表演能力.把在空中飛行的葉子表現(xiàn)的淋漓盡致.文檔僅供參考

兩只笨狗熊教案導入篇三

兩只笨狗熊教案活動目標：

1、初步理解故事內(nèi)容。

2、知道故事名稱及角色。

3、教育幼兒懂得兄弟、朋友、同伴間，不要爭吵，要相互謙讓。

活動準備：

狗熊、狐貍頭飾。

活動過程：

一、出示毛絨玩具。

(1)今天我們班來了幾位小客人，你們想知道它們是誰嗎?(集中幼兒的注意力).(2)教師出示兩只狗熊

語言導入：“熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長的挺胖，是兩只笨狗熊。一天，哥兒倆出去玩，會發(fā)生什么事呢？〞請小朋友們帶著這些問題去聽這個故事。

2、聽故事，了解故事內(nèi)容：

（1）教師陳述故事，提問：“故事中發(fā)生了一件什么事情？〞“干面包是怎樣變化的？〞

（2）結