人教版高中必修2《荷塘月色》說(shuō)課稿

人教版高中必修2《荷塘月色》說(shuō)課稿

重難點(diǎn)解決策略表單

課題名稱(chēng)荷塘月色內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)提示：重點(diǎn)和難點(diǎn)不需分別填寫(xiě)，只填一個(gè)點(diǎn)即可。由于“重難點(diǎn)”是重點(diǎn)中的難點(diǎn)，它既是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。（一）重點(diǎn)：

1、領(lǐng)悟文中想臨時(shí)遺忘現(xiàn)實(shí)中的一切，結(jié)果又無(wú)法遺忘,一種難以言傳的微妙幽深的沖突心情。

2、語(yǔ)言運(yùn)用的技巧

（二）難點(diǎn)：

1、為什么要聯(lián)想到江南的采蓮，為何要引用梁元帝的《采蓮賦》？

2、通感的運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)提示：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)欲達(dá)成的結(jié)果。本課例中，重難點(diǎn)問(wèn)題的解決的教學(xué)的總目標(biāo)，詳細(xì)目標(biāo)是使學(xué)生了解、理解或把握的那些重難點(diǎn)學(xué)問(wèn)、技能，以及要形成的些情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等。

1、把握情感的進(jìn)展變化,了解不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)，憧憬自由生活的思想感情。

2、揣摩文章高雅清麗、精確生動(dòng)、富有韻味的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)應(yīng)用

（填“是”或“否”；若“是”需注明是PPT、或白板、或音頻、或視頻、或互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)手段）（一）導(dǎo)入新課

（二）

整體把握課文

（三）

鑒賞、分析課文的景物描寫(xiě)局部

1、復(fù)習(xí)有關(guān)朱自清先生的生平、作品等學(xué)問(wèn)。

2、請(qǐng)學(xué)生找出最能表達(dá)感情基調(diào)的語(yǔ)句，體會(huì)其含義和在文中的作用。1、學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充（展現(xiàn)投影）

2、教師總結(jié)

3、學(xué)生是（PPT）教學(xué)效果檢測(cè)題從文中哪些語(yǔ)句中還可以了解到縈繞于內(nèi)心的思緒？

學(xué)生爭(zhēng)論溝通：

①這一片天地似乎是我的；我也像超出了尋常的自己，到了另一個(gè)世界里。

②這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

③但喧鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。

④這真是好玩的事，惋惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

⑤這令我究竟惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前。