教學(xué)年度個人工作總結(jié)4篇

教學(xué)年度個人工作總結(jié)4篇

教學(xué)年度個人工作總結(jié)篇1

首先，本著為同學(xué)終生進(jìn)展服務(wù)，為同學(xué)健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度

作為一名老師，一名語文老師，特殊是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，留意用自己的人格魅力感染同學(xué)，達(dá)到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事仔細(xì)負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們樂觀參加，但肯定要留意奧林匹克的精神，友情第一，樂觀樂觀，多看生活中特殊是同學(xué)美妙的一面，常常是面帶笑容，所以同學(xué)總說：“老師你的笑容很陽光?！弊屚瑢W(xué)因敬重我的人而情愿學(xué)習(xí)。

依據(jù)中同學(xué)的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公正，當(dāng)眾表揚、批判同學(xué)，都能把握好一個度，盡量不損害到同學(xué)的自尊心，在與同學(xué)交往中留意理解和敬重。

其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

由于深圳流行一句話，前幾年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，同學(xué)在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡潔接受的狀態(tài)，我們做老師的必需不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進(jìn)，教學(xué)相長，依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實際盡量采納比較新奇的教法，讓同學(xué)由于觀賞、喜愛我的課而進(jìn)而喜愛我的人，由于親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。

備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特殊是作文詳批詳改，周記留意和同學(xué)思想溝通，好同學(xué)是夸出來的，我在評語上特殊留意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你傲慢”等等，鑒于此，同學(xué)在這個學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的競賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。

第三，由于教學(xué)不是一個人的事，需要團隊的親密協(xié)作

我因閱歷有限，所以常常虛心向老老師請教，常常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理同學(xué)的方法，仔細(xì)上好公開課并樂觀向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計聽課18節(jié)。

由于剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系特別頻繁，每個同學(xué)平均電訪兩次，特別同學(xué)如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，許多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。

總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有急躁，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因?qū)W問，閱歷都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老狡猾實做人。

教學(xué)年度個人工作總結(jié)篇2

回首去年我的工作，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在訓(xùn)練戰(zhàn)線上剛滿四載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。由于它換來的是我一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍舊驕傲。由于成果是醫(yī)治工作苦惱與疲乏的良藥。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在過去的一年里，我始終堅持每講新課之前必需背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，（如上網(wǎng)、到圖書館查找信息）爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課。至今想來收獲頗為豐厚。由于每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭語文課堂、準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴大了學(xué)問面，更豐富了自己的綜合學(xué)問。利用一年時間我廣泛涉獵了《中國通史》、《資治通鑒》《中國現(xiàn)代小說三十年》等書籍，并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等古今中外名著，這極大地豐富了自己的講課語言，使語文課變的更加生動?？傊陨先康呐﹄m然付出了很多汗水但卻是值得的，由于它印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

二、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學(xué)成果的不斷進(jìn)步。

本學(xué)年我又擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的班主任工作和語文教學(xué)工作以及三年一班的語文教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈擔(dān)在教學(xué)中，針對同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的特點，我每天中午堅持為同學(xué)輔導(dǎo)半小時，并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測試，準(zhǔn)時批改訂正錯誤，力求使同學(xué)在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。

“功夫不負(fù)有心人”在初三中考中，我班的語文成果由原來的中等水平躍居到班級一般班的其次位。同時我還針對本班同學(xué)的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)特點，進(jìn)一步改善了以往工作中的不足，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請教班級管理的閱歷即方法，并堅持聽教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等閱歷豐富的老老師的課，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)閱歷。另外我還針對三年一班同學(xué)的特點，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)。并漸漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。當(dāng)然這全部的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

三、班主任工作水平在實踐中也有了較大幅度的提高。

對于我來說能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個不小的壓力，同學(xué)到了初三比以往更難管。但針對不同類型的同學(xué)我實行了不同措施對他們進(jìn)行因材施教?；蛘卟蓜窀卸魇健钡挠?xùn)練方法，讓他們感受到老師對他們的關(guān)懷，讓他們信任我進(jìn)而溶化其幼孝冰冷的心靈；或者實行班長輪番制讓他們煥發(fā)拼搏的意志，培育其精益求精的意識。這樣的工作態(tài)度堅持了一年，雖然很辛苦，但值得欣慰的是：這全部的付出都或多或少的得到了回報。他們的行為習(xí)慣慢慢變好，學(xué)習(xí)成果也不斷進(jìn)步。

另外三班級應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)有所成的關(guān)鍵時期，那么如何調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱以及如何讓這種熱忱不冷卻能始終堅持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大對班級日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家訪，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決；其次更加深化的關(guān)懷同學(xué)，針對班級不同層次的同學(xué)，實行不同的訓(xùn)練教學(xué)方法。

盡量減輕同學(xué)的中考壓力，寓教于樂，不斷提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量?，F(xiàn)在，班級已有許多以往學(xué)習(xí)熱忱不高的同學(xué)在今年中考中取得了不錯的成果。我班楊雪考出了562。5分的好成果，其中語文考出了106.5分的喜人成果。當(dāng)然，當(dāng)我回首過去的`一年中所取得的這些成果時，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和全部與我配班的任課老師，沒有你們的關(guān)心與支持，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個快速成長的我。

總之，過去一年對我來說是一個收獲之年。總結(jié)過去展望將來，信任將來的一年我會在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓。

教學(xué)年度個人工作總結(jié)篇3

一年復(fù)一年，去年的今日似乎就是昨天，時間過得真快，回想起本學(xué)期的點點滴滴，有許很多多值得去回味的，就這次學(xué)校讓我們寫工作寫本年度小結(jié)之際，好好總結(jié)一下本學(xué)期的一些工作。

今年給我最大的感受就是課務(wù)調(diào)整過于頻繁，認(rèn)真想一想，似乎這幾年都是這樣的，調(diào)過來，調(diào)過去的。南校區(qū)的三班級，外加本校的五班級的一班住校班，后來增加了五三的英語，似乎對于后增加的五三班，我也沒有什么可說的，誰沒有些不行猜測的事呢，同事之間不幫忙，又有誰能幫。到南校區(qū)，我最厭煩的事就是陰雨天，有時頂雨到校時，變成了落什么雞的，很是狼狽。平常時間，到南校區(qū)時，也樂得其所，與秀超、井成談天，但時間長了，似乎說的話也少了，認(rèn)真一想，原來該說的什么早就說了，有些事還是重說了，很想說些什么的，但總找不到什么新的話題。

我這幾年與紅蔚共事，與其結(jié)下了很好的感情，有什么話都可以說，什么忙都可以忙，不會說一些客氣的話，這樣的伴侶處的真是太真實了。

對了，我現(xiàn)在寫的是工作小結(jié)，怎么竟然說這些不著邊際的話。還是說一說本年度的工作吧，五一班五十來人，班級中有很大的一部份同學(xué)不學(xué)習(xí)，不學(xué)英語得了，其它科目學(xué)不學(xué)我不是知道的很清晰，這大部份中男生占絕大多數(shù)，剛開學(xué)的時候，我也能壓他們學(xué)習(xí)，作業(yè)不做的，有時也能發(fā)些狠，但是我發(fā)覺，時間長了，同學(xué)根本不吃你那一套。五一班成果很差，這也是我的一大失敗。學(xué)校后來讓我任教的五三班，感覺五三班的同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不錯，這次期末考試，結(jié)果不知道怎么樣了，當(dāng)然南校區(qū)的三班級，就是這么九名同學(xué)，依據(jù)我平常對同學(xué)的了解，對這幾個同學(xué)還是挺放心的。

現(xiàn)在也得說說本年度我思想上的一些進(jìn)步了，說什么思想進(jìn)步，樂觀完成任務(wù)等什么的，還談不上，只不過，我只是盡力做好自己的事得了，不出什么大的錯誤，不給學(xué)校找些麻煩就是很大的進(jìn)步了。

教學(xué)年度個人工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一班級的信息技術(shù)課程的訓(xùn)練教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的全部工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以詳細(xì)的總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

教學(xué)方面。仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去;高一同學(xué)信息技術(shù)學(xué)問淡薄，且來自不同的學(xué)校，學(xué)問層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧全部同學(xué)，主要實行理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓同學(xué)把握純理論的學(xué)問，又讓他們在實踐中探究學(xué)問。另外，由于個人緣由或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了同學(xué)的正常上課，為了彌補同學(xué)所缺的課，本學(xué)期始終采納“提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課”的方法，或利用課外活動時間補課等方法，贏得了同學(xué)的滿足。

訓(xùn)練方面。“在鄉(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么美麗的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機室?在其它鄉(xiāng)下，有的同學(xué)甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)當(dāng)為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而驕傲、而拼搏……”我常常這樣對同學(xué)說，我覺得，作為一名人民老師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注意同學(xué)的身心健康成長。

三、千鄉(xiāng)萬才項目

日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平常能準(zhǔn)時查收郵件、掃瞄西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，樂觀組織學(xué)校師生參加千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能樂觀使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并幫助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項活動狀況準(zhǔn)時、精確?????的反饋給千鄉(xiāng)萬才。

樹木樹人。這是一個需要訓(xùn)練處和班主任支持與協(xié)作的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的全部申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促同學(xué)也好，給千鄉(xiāng)萬才強力推舉也好，還是有段寧、鄭玲等十多名同學(xué)獲得了資助，每到月底，我組織這些同學(xué)樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。

西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣揚和號召下，共有6位老師和30名同學(xué)參加了此項活動，共勝利發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名同學(xué)共發(fā)布92篇西部故事作品，同學(xué)也得到了每篇100元的嘉獎金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。

西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名老師的作品獲得了1