幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案7篇

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案7篇活動目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2.教師懸掛月亮變化圖。

3.與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小朋友講一講。

3.觀賞人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅，共同共享歡樂。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?教師還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡潔小結(jié)，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝福的話。

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積存詞匯和美麗的句子。

3、感受節(jié)日全家人團(tuán)聚時的甜美，有對美妙生活的憧憬。

教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

1、師：同學(xué)們，還記得你是怎樣過中秋節(jié)的嗎?(指生答復(fù))

2、你知道我國有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?教師這有一組畫面，請你看一看，猜猜都是什么節(jié)日?

3、我們來說說中秋節(jié)吧，除了吃月餅，你還知道什么?

4、提醒課題。

想知道中秋節(jié)這天晚上，小的一家會做什么嗎?今日，就讓我們走進(jìn)一個和諧的家庭，同他們一起度過一個幸福美妙的晚上。請同學(xué)們仔細(xì)看教師寫課題。師讀，齊讀。引出：“節(jié)”字，你怎樣記住它?你能用“節(jié)”字組詞嗎?

二、學(xué)習(xí)課文，隨文識字。

1、找同學(xué)讀課文，其他同學(xué)思索：小的一家在中秋節(jié)的晚上做了什么?

2、請大家自己讀一讀課文，邊讀邊數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話?(6句)

3、齊讀課文的第一句，從這句話中你知道了什么?(齊讀，回答下列問題，看書中插圖)“中秋節(jié)的晚上”告知我們時間;“我們一家人”告知我們都有誰;“在花園里”告知我們地點;“看月亮”告知我們在干什么。誰能用這樣的句式說一句話?

4、天上的月亮什么樣?媽媽端來的月餅又是什么樣?找同學(xué)來讀課文的其次、三句話。(指讀，答復(fù)，板書)“餅”字，這是一個形聲字，(拼讀，組詞);再看“甜”字，這是一個會意字，“舌”加“甘”就念“甜”(拼讀，組詞)。從課文其次、三句中你能聽出對月亮和月餅有什么樣的感情?(指答：寵愛)試著讀一讀。

5、我們看這個“又大又圓”、“又香又甜”，自己讀一讀，你還能說出這樣的詞語嗎?(指答，板書)月亮這樣美，月餅這樣好吃，我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀這句話呢?你能用奇妙的朗讀聲表達(dá)你的寵愛之情嗎?(指讀)

6、觀賞著又大又圓的月亮，吃著又香又甜的月餅，“我”和“弟弟”說了什么?誰情愿讀一讀?(指名讀，分角色讀，男女生讀)看這句：“月餅就像天上的月亮”，這是一個比方句”，把“月餅”比作了“月亮”，誰能用“()就像()”說一句話。(指名，板書)

7、“我”和“弟弟”的話逗了爸爸和媽媽，一家人就這樣圍坐在花園里，一邊賞月一邊吃著月餅，快樂極了。齊讀最終一句話，看一看你感受到了什么?(齊讀，指名答復(fù)，板書)

三、感悟。

為什么他們的心里都很甜美?假如你就是他們之中的一員，你會有怎樣的感受?你能讀出他們的歡樂嗎?(齊讀)

中秋佳節(jié)是一個親人團(tuán)聚的日子，課文中的一家人度過了一個開心的節(jié)日，同學(xué)們，你們也肯定和家人共度過美妙的時間吧。盼望你們今后和家里人相親相愛，幸福歡樂地生活。

四、積存內(nèi)化。

作業(yè)：課后制作“中秋賀卡”送給自己的家人。

教學(xué)總結(jié)：

抓住文章第一句話進(jìn)展說話訓(xùn)練?！爸星锕?jié)的晚上，我們一家人在花園里看月亮?！睍r間：中秋節(jié)的晚上，地點：在花園，人物：我們一家人。在做什么：看月亮。這是一句典型的句式，抓住這個句子，訓(xùn)練學(xué)生說話，對學(xué)生進(jìn)展初步的寫作也起到了作用。課文消失兩處比方句：“天上的月亮也是個大月餅”、“月餅就像天上的月亮”。讓學(xué)生通過實踐來感受，從而會運用，到達(dá)訓(xùn)練的目的。例如：學(xué)生有的說：“彎彎的月亮就像一個大香蕉。”等等。本課還消失了“又大又圓、又香又甜”，引導(dǎo)學(xué)生熟悉這種構(gòu)造的詞語，明確“又()又()”的特點。讓學(xué)生自主造句，教學(xué)時結(jié)合生活實際運用：又高又大、又扁又長、又香又脆、又大又甜。這節(jié)課對學(xué)過的識字方法進(jìn)展歸納，加一加、減一減、聯(lián)想記憶、猜字謎等等，鼓舞學(xué)生自主運用敏捷多樣的方法識字記字，以激發(fā)和培育學(xué)生自主識字的興趣與力量。

教學(xué)反思：

對課文的朗讀指導(dǎo)還需要更細(xì)致的熬煉，加強培育學(xué)生的朗讀力量，為以后上高年段的共性朗讀做預(yù)備!充分發(fā)揮范讀的作用，幫忙學(xué)生先從語音、語調(diào)、停頓上進(jìn)展仿照，再引導(dǎo)學(xué)生透過對文章內(nèi)容的理解，自發(fā)地有感情地朗讀才最重要!

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日--觀賞故事--談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇4

設(shè)計意圖：

中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比擬生疏，本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的寵愛與熟悉。中班幼兒的認(rèn)知特點詳細(xì)直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和觀賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些熟悉。

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、體驗與同伴一起過節(jié)的歡樂。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動重難點：

知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛與憧憬。

活動預(yù)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。

活動過程：

一、開頭局部

提問：

1、小朋友們，你們喜愛吃月餅嗎?

2、你們知道什么時候吃月餅嗎

二、根本局部

1、出示圖片，請小朋友一塊看一下列圖中都有些什么人，他們在干什么。

2、接下來，教師給小朋友們講一個故事，小朋友們認(rèn)真聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開頭，從前)

3、教師宣布中秋節(jié)的活動開頭了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的歡樂。

4、音樂停頓，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也盼望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節(jié)的活動完畢。

三、完畢局部

小朋友今日是不是過的很快樂呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動反思：

本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，有很多小朋友都表現(xiàn)的很被動，所以，這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念，以及深入到活動當(dāng)中。

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗共享、團(tuán)結(jié)祥和的歡快。

2、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備

月餅，各種水果。

活動過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳奇故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演嬉戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)展表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。相互輪換。

活動建議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進(jìn)展。如在節(jié)前節(jié)后安排觀看月亮、繪制“月亮變化冊”等。

2、此活動為系列活動，分屢次進(jìn)展。小班可只進(jìn)展前幾個活動。各班也可增加局部美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠(yuǎn)鏡觀看月亮或是月光下舉世著名行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳奇，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦扮裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

活動反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇6

活動目標(biāo)：

1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

2、能夠大膽地在同伴面前共享自己的想法。

3、體驗和同伴一起品嘗月餅的歡樂。

活動預(yù)備：

材料預(yù)備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。

閱歷預(yù)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。

重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

難點：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

活動過程：

1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師創(chuàng)設(shè)小貓預(yù)備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動幼兒的興趣。

師：今日，我們班來了位小客人，我們一起來熟悉一下她吧。

(大家好，我是小貓咪咪，很快樂到小二班來做客。)

師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們情愿幫我試吃月餅嗎?)

師：你們情愿幫忙咪咪吃他做的新月餅嗎?今日呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。

2、看一看，說一說。

出示實物月餅，師幼一同觀看月餅外觀，并請個別幼兒品嘗月餅。

師：這些月餅是什么外形的?看上去像什么?

師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。

3、嘗一嘗，說一說。

師：嗯，好香啊，誰情愿來嘗一嘗，告知我們它是什么味道的。

師：珍寶，你吃的月餅是什么味道的啊?

師：認(rèn)真觀看月餅，知道月餅有各種口味。

師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你認(rèn)真觀看月餅，告知我你在月餅里面發(fā)覺了什么?

師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特殊好吃。

師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣?我們一起感謝咪咪請我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，感謝你。

(感謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

師：珍寶們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)

幼兒園中班中秋節(jié)節(jié)日教案篇7

活動目標(biāo)：

1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。

2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)展談話。

3、喜愛與同伴交談，并寧靜地傾聽同伴說話。

活動預(yù)備：

1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。

2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。

3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、孩子們昨天在家里有沒有吃月