美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇一：學(xué)校美術(shù)教育工作總結(jié)學(xué)校美術(shù)教育工作總結(jié)一、取得的經(jīng)驗1、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長。學(xué)校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、 方案，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。1）選派最佳專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué)，開全課程，保證質(zhì)量。2）根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。3）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的文藝才能。2、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)， 舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和口。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。3、組織開展好 美術(shù)興趣小組活動。，為近年來，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組，為培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。首先，本小組不僅集中學(xué)習(xí)個種美術(shù)知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的黑板報等。集中活動時，地點主要是學(xué)校三樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，給他們每個人制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂，也能學(xué)到知識?；顒娱_展的得與失美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識，有利于學(xué)校各項活動的開展和校園文化建設(shè)。但由于學(xué)生家庭困難，小組的開展很難要求學(xué)生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西，才是最重要的。二、不足之處1、學(xué)校藝術(shù)活動室數(shù)量達不到上級要求?，F(xiàn)在美術(shù)活動室只有一口，缺少書法活動室。2、藝術(shù)活動的開展還有待加強，活動的形式要豐富多彩，可以增加攝影、手工等各具特色的比賽項目。3、各具美術(shù)學(xué)具不夠齊全。三、努力方向1、東校區(qū)建成后，可以解決活動室不足的問題。2、開展豐富多彩的藝術(shù)活動，是藝術(shù)教育成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮點。3、配齊各類美術(shù)教學(xué)用具，保質(zhì)保量的開足課程，開好課程。篇二：美術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)暑期工作總結(jié)暑期（XX年7月1日至7月31日）本人承擔(dān)了七中校區(qū)國畫工作室的硬筆書法課及印象色彩口，現(xiàn)對其教學(xué)工作做如下總結(jié)：一，硬筆書法課硬筆書法課共有十五位學(xué)員，共開設(shè)三個班，周一到周五每天9：00至10:30為硬筆一口，10:40至12:10為硬筆二班，16:40至18:10為硬筆三班。根據(jù)各班年齡的不同其所用示范字也是不同的。整個暑期班的進程是由易到難，承前啟后，以循循漸進的方式實施教學(xué)活動。這一個月主要進行， 1,基本筆畫的學(xué)習(xí)、練習(xí)以及復(fù)習(xí)； 2,掌握基本筆畫的抑揚頓挫，頓口、行筆、回筆、收筆等在每筆筆畫中的運用； 3,整個字的筆畫筆口、間架結(jié)構(gòu)、章法布局； 4,簡單偏旁部首的學(xué)習(xí)。其中基本筆畫包括：左點、右點、撇點、挑點、上下點、相

向點、相背點、長橫、口橫、懸針豎、垂露豎、短口、長撇、豎口、短口、斜捺、短提、橫鉤、口鉤、彎口、斜口、豎彎口、橫口、口折、口口、橫口、口口、橫折彎、橫折鉤、橫折彎口、豎折折鉤等等。另外還有一點最為重要的是，讓孩子們養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，包括坐姿：頭正、身直、肩平、折彎口、豎折折鉤等等。另外還有一點最為重要的是，讓孩子們養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，包括坐姿：頭正、身直、肩平、足安，及規(guī)范的執(zhí)筆姿勢。經(jīng)過這個整月的學(xué)習(xí)，每位學(xué)生對漢字的基本規(guī)則法度都有了不同程度的了解，同時每位學(xué)生的漢字書寫能力的提高也都是能明顯看到的，學(xué)生家長也都是挺滿意的。在接下來的課程中，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)層次來開展下一層次的學(xué)習(xí)安排。包括對偏旁部首進行深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，同時更加注重整篇作品的章法布局及構(gòu)成特征。學(xué)習(xí)不同形式下文字在實踐應(yīng)用中的構(gòu)成方式和創(chuàng)作方式，掌握基本書法作品的方法，理解書法基本美與構(gòu)成內(nèi)容。二，印象色彩課印象色彩課共有十四位學(xué)員，開設(shè)有一個班，周一到周五每天15:00至16:30。整個印象色彩暑期班的進程也是遵口由易到口，由簡入口，前后承接，以興趣為主，漸進深入式來實施整個教學(xué)活動。暑期班主要進行四個大方面的繪畫創(chuàng)作教學(xué)，同時此四方面為相互穿插實施教學(xué)：一，色彩的表現(xiàn)，孩子們對色彩都有濃厚的興趣，非常愿意對色彩進行進一步深入的理解和對其涂色方式都愿意進行深入的掌握和探索。 相對應(yīng)的我開設(shè)了 《漸變的奇妙》《長對稱小變異》、《無限放大》、《不一樣的貓咪》等等課程。二、對物象的觀察與表現(xiàn)，這一方面主要讓孩子學(xué)習(xí)對具體物體觀察，通過觀察，能夠運用點、線、形、色對物象進行仔細深入描繪，并學(xué)習(xí)豐富裝飾自己的畫面，使其富有情趣。相對應(yīng)的課程有《機器人大集合》、《線與形象的碰口》、《城堡的幻想》、《我的 T恤》等等課程。三、依據(jù)情景創(chuàng)作，引導(dǎo)孩子進行觀察、記憶、感受，運用豐富的繪畫語言進行自主意識的繪畫創(chuàng)作，對應(yīng)開設(shè)的課程有《城市街景》、《猴子開大會》、《故事繪本繪畫》《房間一角》等等課程。四、在課程之間穿插有對材料體驗的課程，孩子們都喜愛在畫畫中剪一剪、貼一貼、拼一拼，通過剪與貼孩子可以表現(xiàn)不同情趣的物象和不同的故事情節(jié)。對應(yīng)的課程開設(shè)的有《怪異的對稱》、 《誰吃了西瓜》、 《盆栽的奇思妙想》、《我心愛的手表》等等。在這為期一個月的暑期課程中，根據(jù)孩子們的認知及對材料的體驗基礎(chǔ)上，共設(shè)置了都非常具有生活感受的二十四次課程，孩子在這些口中運用豐富的藝術(shù)語言進行自主意識的繪畫創(chuàng)作，不僅讓孩子到體會繪畫的樂趣，同時培養(yǎng)了孩子們之間的協(xié)作意識，體驗了共同創(chuàng)作的樂趣。XX年8月7日2篇三：美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。教學(xué)計劃貫徹情況學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照新課標(biāo)要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。0000：1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特時還上尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動的成果喜人。3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 扎扎實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位， 一年來從來未曠工、 遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)， 增強學(xué)生的民族自豪感。術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美 術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己； 從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等； 在生活上注意形象， 為人師表。經(jīng)驗和教訓(xùn)1口教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2口要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3口教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。4口要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5口學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。美術(shù)課外活動總結(jié)為使中學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人口我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進行美術(shù)教育是不夠的，口多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對 21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品；理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識；掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。由于青少年的身心發(fā)展和認知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征， 因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認知規(guī)律,才能正確評判他們的作品。采取措施：我們的孩子臨摹能力強 ，基本功扎實，但創(chuàng)作能力比較差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有口好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有口語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程， 它首先要求學(xué)會欣賞美， 學(xué)會發(fā)現(xiàn)美?？傊?jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練， 學(xué)生的繪畫水平大大進步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。美術(shù)興趣小組活動計劃小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有口，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。一、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約 20名左右?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：( 1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。( 2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、

美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。（從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊， DODD,古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，口鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，3）指導(dǎo)學(xué)生暢談感想。羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視口，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還3）指導(dǎo)學(xué)生暢談感想。們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)， 嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思， 0000,精心繪制，多出口作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。四、組織觀摩活動。我們采取走出去、請進來的方法，組織學(xué)生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展,0失時機地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。五、舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、口板報設(shè)計、口筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能?？谕?，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多-美術(shù)計劃彩、富有特色。 美術(shù)教學(xué)工作計劃-美術(shù)計劃篇四：美術(shù)特長班教學(xué)工作總結(jié)XX年美術(shù)特長班教學(xué)工作總結(jié)同江二小——吳波繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)兒童身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，口滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫在兒童健康成長過程中作用是不可低估的，是學(xué)校不可缺少的教學(xué)活動。轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)年近尾聲口回顧這一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中享受到收口喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：本學(xué)期在低年段美術(shù)特長班中實施兒童繪畫教學(xué)活動，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。首先，選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起學(xué)生對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系，沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此，我根據(jù)我所教的兒童年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇兒童生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：一年級喜歡的水果、蔬菜、等。二三年級喜歡的花朵、房子、桃子簡單的風(fēng)景等，這樣既吸引了學(xué)生的注意力，提高學(xué)生繪畫的興趣，而且學(xué)生樂于接受。其次，通過生本教育培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣。低年段美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲，例如在教學(xué)過程中用鼓勵的口吻，激發(fā)學(xué)生想象力，引起學(xué)生作畫興趣，讓學(xué)生在觀察老師繪畫的過程中，通過觀察感受線條的走向與畫面的基本構(gòu)成。由小到大，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。以表現(xiàn)好的同學(xué)到黑板上幫著老師一起畫為獎勵來激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。對于孩子所創(chuàng)作出來的作品，一律給與肯定與表揚，培養(yǎng)他們的信心。有時在教學(xué)中還穿插一定的游戲與活動，來激發(fā)學(xué)生的興趣和進行調(diào)節(jié)。在著色方面，對孩子不作硬性的要求，允許學(xué)生異想天開，允許他們“犯錯誤”，如變形的造型、歪曲的線條、夸張的表情等等。充分給學(xué)生一個自

主自由的表現(xiàn)空間，讓他們通過自己手中的畫筆畫出自己的感覺、口出想法來來最為重要，提倡孩子把自己心中的最佳搭配給畫出來。無法鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過這一段時間的教學(xué)，在繪畫的過程中，有的孩子在涂畫的過程中越來越細心了，有的學(xué)生敢于把畫面展現(xiàn)得越來越大了，他們從不同程度上都產(chǎn)生了變化，這是讓我感到欣慰的地方，換一個方面來說，孩子們的繪畫習(xí)慣在慢慢的養(yǎng)成。而在教學(xué)過程中讓我感到不足之處是，部分學(xué)生在上課的時候有時不能按時間來，有的總是今天來明天走的?？诮?jīng)常不帶彩鉛筆， 油畫棒，也不帶畫紙，無法鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，在一定的情況下還會對其他的孩子造成一定的影響?？偨Y(jié)匯報形式：從每名孩子的作品中選擇一幅以展板的形勢進行展覽，其余的作品則發(fā)放給學(xué)生自己進行保存。從教的這段時間里，口充分感受著培養(yǎng)小學(xué)美術(shù)特長生的樂趣。教學(xué)的過程是快樂的，面對充滿活力的學(xué)生們，會被他們的生機感染。面對一雙雙求知的眼睛，你怎么忍心敷衍？美國著名的美術(shù)教育家羅思菲德在說到美術(shù)的精神價值時認為：“在藝術(shù)教育中，藝術(shù)是一種達到目標(biāo)的方法，而不是一個目標(biāo)。藝術(shù)教育的目標(biāo)是使人在創(chuàng)造的過程中，變得更富于創(chuàng)造力而不管這種創(chuàng)造力將施用于何處。假如孩子們長大了，他能用他的美感經(jīng)驗獲得較高的創(chuàng)造力，并將之應(yīng)用于生活和職業(yè)，那么，藝術(shù)教育的一項重要目標(biāo)就已達到?！泵佬g(shù)特長生的培養(yǎng)，促進我與學(xué)生的共同成長與提高，我將一如既往地探索前行，為美術(shù)教育做出自己應(yīng)有的努力篇五：美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師基本技能提升培訓(xùn)總結(jié)云集小學(xué)楊佳秀江油市教體局非常重視教師的素質(zhì)提高，投入了大量的資金，對山村小學(xué)美術(shù)教師進行培訓(xùn)提高。我有幸被推選參加了小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，共計5天時間，在成都師范學(xué)院教師教育學(xué)院，這次學(xué)習(xí)我聆聽專家教授、名師們的精彩講座，近距離感受和領(lǐng)略他們獨特的人格魅力，還結(jié)識了志同道合的新朋友。到成華小學(xué)校聽了四節(jié)課,形式多樣,內(nèi)容豐富。我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座。雖然培訓(xùn)時間不長，但也有一定的收口,最重要的是能和本市的小學(xué)美術(shù)教師聚集一起，在這次培訓(xùn)中,從教授的講座和示范以及對我們的作業(yè)輔導(dǎo)、同行的交流中，一定程度上,使我更新了教育觀念口開闊了教育視野口增長了新知識、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力?，F(xiàn)就自己參加培訓(xùn)活動的總結(jié)如下：談?wù)勈斋@：本次培訓(xùn)對我來說，是一個很大的提高，應(yīng)該說是終身受益吧，雖然我對美術(shù)這學(xué)科不是專業(yè)的，但我們學(xué)校沒有專業(yè)的老師，所以在兼上美術(shù)課，也不知道該怎樣去上好一節(jié)美術(shù)課，感覺上的很吃力，許多時候都不好意思給學(xué)生們示范，上的時候只是把教材上的東西簡單的介紹一下就讓學(xué)生自己畫，自己都畫不來，當(dāng)然也不是很懂得畫的方法了，現(xiàn)在想來真是誤人子弟呀，這次的培訓(xùn)，因為我不是專職教師，也沒有豐富的美術(shù)知識，但確實有一定的收獲和感觸。如：陳實老師的：口美術(shù)作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)》他主講的內(nèi)容非常有主導(dǎo)作用，知道了怎樣備好一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)課要講什么，怎樣抓重點，怎樣布置作業(yè)，怎樣評美術(shù)課等許多知識，為我以后的上課提供了具體的方法也為我以后的發(fā)展指明的方向。線、盧濤老師講的： 口點線面及其構(gòu)成》 讓我知道了點、線、面是設(shè)計的概念元素，所謂概念元素是那些實際不存在的，不可見的，但人們的意識又能感覺到的東西、點是造型藝術(shù)中最小的構(gòu)成單位，口與面的概念是相互比較而形成的，同樣是一個點，如果布滿整個畫面，口就是面了。懂得了：點一般被認為最小的并且是圓形的，但實際上點的形式是多種多樣的，有圓形、方形、三角形、梯形、不規(guī)則形等，自然界中的任何形態(tài)縮小到一定程度都能產(chǎn)生不同形態(tài)的點。郝小紅老師講的《蠟彩畫》、《漏印版畫》讓我知道了教材上的版畫是怎樣制作出來的，并且還親自做了一副版畫。對我的色彩基礎(chǔ)技法有一定的提高，范文先老師給我們教了《寫意花卉和人物》的國畫基礎(chǔ)技法，讓我初步懂得了一些國畫方面的基礎(chǔ)知識。

12日那天是我收獲最大的一天，口，讓我豁然開朗，知道了一堂讓孩子們既學(xué)到知識又感受到美術(shù)在生活中的魅力。同時也讓我學(xué)到了應(yīng)該怎樣去設(shè)計一堂比較好的美術(shù)課，怎樣收集資料，怎樣備課。能參加小學(xué)美術(shù)骨干教師不容易，口和來自全市的美術(shù)教師一起學(xué)習(xí)更不容易。在學(xué)習(xí)之余，班內(nèi)同學(xué)還經(jīng)常自主組織小組討論會，進行教學(xué)經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)探討，使我們都成了自覺的學(xué)習(xí)者、積極的參與者。同學(xué)們都始終保持著對知識的渴求，對事業(yè)的激情，都希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中能不斷取得新成績。有這次的學(xué)習(xí)機會，我要感謝教體局為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會;這次培訓(xùn)成都師院為我們的學(xué)習(xí)提供一切的一切我表示衷心的感謝！也感謝盡心盡力的班主任成實老師和帶隊的羅老師以及為我們培訓(xùn)班做出辛勤勞動和組織的班干和同學(xué)們;特別感謝班主任為我們能順利學(xué)習(xí)做出的辛勤勞動！聽了那四位老師的美術(shù)“充電”的總之，這次的培訓(xùn)讓我更加喜歡美術(shù)這們學(xué)科，我也意識到自已進入一個充滿挑戰(zhàn)和強者對話的時代，擁有最新知識和信息才能搶占先機，才能更好地適應(yīng)和緊跟社會發(fā)展潮流。才能不誤人子弟，對得起教體局對我的信任，在崗培訓(xùn)是繼續(xù)教育的一種重要形式，我應(yīng)該好好利用機會，并在不斷更新的征程上不斷前進。

聽了那四位老師的美術(shù)“充電”的篇六：學(xué)校美術(shù)教育工作總結(jié)（500字（500字）一、取得的經(jīng)驗1、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長。學(xué)校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、 方案，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。1）選派最佳專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué)，開全課程，保證質(zhì)量。2）根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。六一歌詠比賽”、元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等，3）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的文藝才能。2、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和口。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。3、組織開展好 美術(shù)興趣小組活動。近年來，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組 ，為培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。首先，本小組不僅集中學(xué)習(xí)個種美術(shù)知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的黑板報等。集中活動時，地點主要是學(xué)校取得優(yōu)異的成果。三樓美術(shù)教室。 學(xué)生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，給他們每個人制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂，也能學(xué)到知識?；顒娱_展的得與失美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的審美能力，懂得了更多課堂上學(xué)不到的知識，有利于學(xué)校各項活動的開展和校園文化建設(shè)。但由于學(xué)生家庭困難，小組的開展很難要求學(xué)生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學(xué)生能從中學(xué)到真的東西，才是最重要的。二、不足之處1、學(xué)校藝術(shù)活動室數(shù)量達不到上級要求?，F(xiàn)在美術(shù)活動室只有一口，缺少書法活動室。2、藝術(shù)活動的開展還有待加強，活動的形式要豐富多口，可以增加攝影、手工等各具特色的比賽項目。3、各具美術(shù)學(xué)具不夠齊全。三、努力方向1、東校區(qū)建成后，可以解決活動室不足的問題。2、開展豐富多彩的藝術(shù)活動，是藝術(shù)教育成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮點。

3、配齊各類美術(shù)教學(xué)用具，保質(zhì)保量的開足課程，開好課程。篇七：XX-XX學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)烏魯木齊市第七十六中學(xué)XX——XX學(xué)年學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅持以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機制為突破口，認真貫徹上級教育部門的各項工作安排，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，有計劃、有組組織開展藝術(shù)社團活動，積藝術(shù)素質(zhì)和提高態(tài)的藝術(shù)極推進藝術(shù)教育“ 2+1”活動，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高態(tài)的藝術(shù)學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展，實施生教學(xué)，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。本學(xué)年工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：一、根據(jù)上級部門要求、結(jié)合學(xué)校實際制定工作計劃是學(xué)校藝術(shù)活動有序開展前提。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展，9月初學(xué)校長親自召集召開藝術(shù)工作會議，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開展的主要活動，并對相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會議精神制定工作計劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展。二、堅持上好每一節(jié)課，是開展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求。多年以來，我們形成了一個基本認識。學(xué)校藝術(shù)工作開展的好與口，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂、美術(shù)課，能否讓音樂、美術(shù)老師把課上好，是最基本的要求。為此，我們對其他學(xué)科教師提出要求，不得擠占音樂、美術(shù)課；同時，我們對藝術(shù)教師提出要求， 認真?zhèn)湔n、上課，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽見歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績效考核之中。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式。三、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣。藝術(shù)具有潛移默化的 作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校 園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造 一個良好的藝術(shù)氛圍。四、成立書法、繪畫、藝術(shù)體操等社團，有序開展社團活動，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動，增添了學(xué)校藝術(shù)活動氛圍。本學(xué)年根據(jù)上級主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動的實際，我校成立了學(xué)校如下幾個藝術(shù)團體。中學(xué)藝術(shù)體操隊、小學(xué)書法、繪畫等等藝術(shù)團隊。這些團隊的成立，活動的開展，鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動。五、堅持“弘揚民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)?！昂霌P民族文化， 挖掘?qū)W生潛質(zhì)” 是我校藝術(shù)教育的 一條主線。本學(xué)年開張活動主要有 口中小學(xué)生書畫比賽；口小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)； ③經(jīng)典誦讀活動； ④中學(xué)“紀(jì)念歌詠比賽”活動。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機構(gòu)組織的健美操比賽等等。六、廣泛開展課題研究，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ)。在廣泛深入開展學(xué)校藝術(shù)活動的同時，我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對自身素質(zhì)提高的要求。結(jié)合自己工作特點和自己的體會,每個教師都提出問題開展課題研究工作口這些工作的開展，為今后我校藝術(shù)工作水平的進一步提口奠定了堅實的基礎(chǔ)。有許多些教師作品口論文、課題都獲得了不同級別的獎項或出版物發(fā)表。七、成績與存在問題一年來學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績，這些成績主要表現(xiàn)在：1、初步完成了對每個學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)現(xiàn)、教育和認定。2、通過開展“2+1”活動、社會團活動，涌現(xiàn)的一大批繪畫比賽獲獎，藝術(shù)特長生。參加不同機構(gòu)組織的書法、繪畫比賽獲獎，尤其是學(xué)校體操社團參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎。3、教學(xué)相長，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高，個人的作品、文章、課題獲得不同級別的獎項或發(fā)表。等等當(dāng)然，由于主觀或者客觀的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問題。主要表現(xiàn)為：1、社會認同感不足。許多家長認為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識的，經(jīng)常搞藝術(shù)活動浪費時間，影響孩子文化課成口，不理解、不支持，從而影響活動開展。2、計劃落實打折扣。從學(xué)校、到老師，學(xué)期初一般都能根據(jù)實際制定計劃，但在落實計劃過程中，常常會因為不同原因影響計劃落實，難免會影響活動效果。3、大環(huán)境影響大，制約活動范圍、規(guī)模、方式。學(xué)校是社會的重要組成部分，學(xué)?；顒邮苤車h(huán)境影響。尤其是安全、維護穩(wěn)定原因， 本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動受到了很大沖擊，許多活動未能很好開展。4、注重活動開展，忽視資料收集。許多老師認為，只要我扎實開展工作就可以了。基于這樣的認識，十分忽視資料的收集、整理，于是許多過程性、原始性資料不足?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，學(xué)校音樂、美術(shù)教師付出了很多時

間、精力、智慧，在此深深地表示感謝。今后，我們將根據(jù)不足之處，努力整改，力爭更大進步。烏魯木齊市第七十六中學(xué)XX年8月篇八：美術(shù)班工作總結(jié)XX——XX學(xué)年第二學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)雄縣中學(xué)高一地理陳斌據(jù)近幾年高考形勢之嚴峻，全國考生競爭日甚，結(jié)合我校美術(shù)生較多、美術(shù)生之管理與教學(xué)目前尚未進入良性循環(huán)的實際特點，學(xué)校決定加大美術(shù)班管理與教學(xué)力度，以進一步提高上線人數(shù)，擴大雄縣中學(xué)的影響力。本人有幸作為改革前沿第一人，在學(xué)校、年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗與同事們共同經(jīng)歷了美術(shù)班教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體會頗多，下面結(jié)合近一個學(xué)期的教學(xué)工作做一口要總結(jié)。.美術(shù)班學(xué)生及美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀5個美術(shù)班近5個美術(shù)班近250余人，學(xué)生思想復(fù)雜、良莠不齊，大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)主動性差，這給美術(shù)地理教學(xué)帶來一定的困難。.學(xué)校開設(shè)的地理課程本學(xué)期學(xué)校開設(shè)的地理課程較周邊兄弟學(xué)校課時量充口,充分考慮到地理學(xué)科的特點（文科生發(fā)展的瓶頸，美術(shù)生更是如此）。一定數(shù)量的課時有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己構(gòu)建各單元的知識絡(luò)，但學(xué)生的能力遠遠不及，還需教師的引導(dǎo)。課時多對于教師而言， 備課時間較短， 思考問題較少，與學(xué)生課下交流不是很頻繁。（有待于想其它的辦法解決）.充分備課每周兩次的教研和備課活動，大家共同探討教學(xué)策略，研究教學(xué)效果，反思學(xué)生情況，組織練習(xí)工作，交流各自的教學(xué)進度，安排下一階段的教學(xué)任務(wù)。有目的，定時定量的活動讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。.地理教學(xué)改變教學(xué)觀念，在教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在美術(shù)班教學(xué)中，美術(shù)各個班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情況，采用分層教學(xué)，因材施教，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，凸現(xiàn)團隊式學(xué)習(xí)。高效課堂的把握，首先要創(chuàng)立小組學(xué)習(xí)機制（獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、組內(nèi)討論、組間展示）。其次要注重課堂學(xué)習(xí)過程，注意學(xué)習(xí)過程性評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合。還有就是要注意精神獎勵、物質(zhì)獎勵對學(xué)生的影響。.學(xué)案分類首先，美術(shù)班采取獨立的導(dǎo)學(xué)案，與文化生導(dǎo)學(xué)案不一口，主要是降低難度，體現(xiàn)趣聞，激起美術(shù)生學(xué)習(xí)地理的熱情。另外，我們根據(jù)本冊地理知識，針對不同章節(jié)設(shè)置不同的導(dǎo)學(xué)案。.認真做好教學(xué)反思作為新時期的教師，需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對自己的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)實施情況進行反思，還要積極深入學(xué)生群體，了解教學(xué)效果， 接受學(xué)生反映情況， 做得好的堅持，做不好的改進。教學(xué)是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學(xué)效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最后可能導(dǎo)致學(xué)生對該學(xué)科失去信心， 因此，教學(xué)反思必不可少。 同時，我也存在著許多不足，包括：對學(xué)生的要求不夠嚴格，有治學(xué)不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，有時沒有及時談心交流；對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的學(xué)生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學(xué)中必須要注意改進的問題。篇九：丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 XX年工作總結(jié)報告金筆作文培訓(xùn)學(xué)校XX年度工作總結(jié)報告XX年上半年，丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校秉承 “做滋養(yǎng)心靈的教育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。 目前學(xué)校擁有穩(wěn)定生源300余人，全職教師12人，教學(xué)面積600平方米（分為丹青本部和伏波兩大校區(qū)）XX育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。 目前學(xué)校擁有穩(wěn)定生源300余人，全職教師12人，教學(xué)面積600平方米（分為丹青本部和伏波兩大校區(qū)）XX年上半年我校在教育局有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，開展了一系列工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：三月份：明確目標(biāo)，理清思路三月份正值開學(xué)之際，丹青藝校早已忙活開了。在麻校長的主持下，學(xué)校所有行政班子群策群力，重新對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃進行了細化布置，并提出了“提升學(xué)校品質(zhì)，建設(shè)校園文化”的工作指導(dǎo)思想，使得各個部門更加明確了自己的職責(zé)，學(xué)校行政管理工作邁向了新的臺階。四月份：環(huán)境更新，提升品質(zhì)四月份，由學(xué)校市場部、后勤部牽頭，我校對學(xué)校環(huán)境進行了全面的更新布置。市場部組織全體教師，在充分吸收集體智慧的基礎(chǔ)上，制定了全校環(huán)境布置方案，并按計劃逐項實施。后勤部則制定了嚴格的衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的各個衛(wèi)生死角進行了全面清理。在兩個部門的齊抓共管之下，在全體教職員工的努力下，學(xué)校環(huán)境得到了美化和凈化，給了學(xué)生和家長煥然一新的感覺。五月份：課外活動開展有聲有色，競賽活動參與屢創(chuàng)佳績五月份，我校組織了一次大型的室外活動課——石峰公園燒烤活動。本次活動采取分批參與，統(tǒng)一行動的方式進行，活動參與人數(shù)達200余人，很多家長都積極參與其中。在活動中我們不口創(chuàng)意性的將教學(xué)內(nèi)容融入其中，而且還積極鍛煉孩子們的自我動手能力和團結(jié)合作能力。家長們紛紛建議這樣的活動應(yīng)該多多開展，以豐富學(xué)生的課余生活。而在五月份的各項競賽活動中，丹青藝校也是一馬當(dāng)先，積極組織學(xué)生參加，參賽率達到百分之八十，獲獎率超過百分之五十，具體獲獎情況如下：在第六屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展比賽中，我校有18人獲得金獎，17人獲得銀獎，6人獲得銅獎；在株洲縣中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有 14人獲得一等獎，22人獲得二等獎， 28人獲得三等獎；在株洲市“十八中”杯中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有9人獲得一等獎， 16人獲得二等獎， 21人獲得三等獎；在由中國小作家雜志主辦的全國中小學(xué)作文大賽中我校有人獲得一等獎， 13人獲得二等獎， 6人獲得三等獎， 8人獲得優(yōu)秀獎；在株洲縣教育局舉辦的初三美術(shù)特長生認定考試中，我校陳彥彤取得全縣第一名、張慧取得全縣第二名、口延峰取得全縣第六名、胡榮臻取得全縣第十一名、羅嘯宇取得全縣第十四名；在今年高考美術(shù)專業(yè)考試中，我校 7人專業(yè)過中央美術(shù)學(xué)院， 43人次專業(yè)過全國知名美術(shù)院校。

六月份：家校聯(lián)歡忙，期末總結(jié)忙六月份，我校在工人文化宮舉行了“家校聯(lián)歡暨期末總結(jié)表彰大會”，此次活動是我校六月份工作的重頭戲。從前期的準(zhǔn)備來看，學(xué)校在活動方案制定時就進行了反復(fù)的討論和修改，并且將每一項工作細化分配到人。此次活動將學(xué)期期末表彰、學(xué)生風(fēng)采展示、學(xué)校未來發(fā)展有機的融合在一個舞臺上。家長看著孩子們在臺上繪聲繪色的表演，露出了滿意的笑容;孩子們手捧著自己通過努力得來的證書喜笑顏開。3個小時的精彩演出，這不僅給了家長一次負責(zé)任的匯報，更體現(xiàn)出了丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校做特色教育的決心。七月份：狠抓教學(xué)質(zhì)量，落實安全責(zé)任七月份，我校暑假教學(xué)工作全面展開。暑假期間面臨著教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)密度大、在校學(xué)習(xí)人數(shù)多等新的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，教學(xué)部制定了嚴格的教學(xué)計劃，在充分指導(dǎo)老師進行備課的同時，從備課、聽課、作業(yè)檢查、電話溝通記錄等方面入手，加強了對教學(xué)的檢查。與此同時，暑期安全檢查工作也被提上了每日議程。 從每一份到安全教育會議，學(xué)校都將責(zé)任落實到人，做到每日一報每日一口總，確保了暑假在學(xué)校上課監(jiān)管期間沒有發(fā)生一起安全事故。600余人的參與人數(shù)，《學(xué)生離校登記表》600余人的參與人數(shù)，《學(xué)生離校登記表》進入八月份，我校的教學(xué)工作告一段落，但丹青藝校的全體教職員工卻沒有絲毫的放松，一場由教學(xué)部牽頭，市場部和辦公室配合的教師培訓(xùn)戰(zhàn)役又打響了。教師培訓(xùn)開始前，教學(xué)部便制定了嚴格的培訓(xùn)計劃， 從備課、說課、試講、教學(xué)反思、教學(xué)計劃、課后溝通、教師業(yè)務(wù)等 7大方面展開培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，教師參訓(xùn)熱情高漲， 學(xué)習(xí)討論的氛圍濃烈。針對這次培訓(xùn)，教學(xué)部還專門制定了嚴格的教學(xué)考核制度，使得老師們能學(xué)以致用，快速消化。通過此次校內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)，老師們都受益匪淺，口為迎接九月份新學(xué)期的到來做好了有力的鋪墊。九月份：全新的開始，百倍的努力九月份，丹青藝校開學(xué)工作全面展開。市場部制定了行之有效的招生計劃，招生工作緊鑼密鼓的展開。教學(xué)部結(jié)合校內(nèi)培訓(xùn)的情況，及時進行教務(wù)安排和調(diào)整，從伏案工作檢查，各項教學(xué)表格的登記等細節(jié)出入手帶領(lǐng)教學(xué)部教師們?nèi)孢M入到教學(xué)狀態(tài)。辦公室針對學(xué)校工作比較緊張的狀況，進一步修訂教師考勤管理制度，嚴把上班紀(jì)律，督促教職員工提高了工作效率?？偟膩碚f，九月份對我校工作來說是一個全新的開始，各個部門都在百倍努力的工作，為