中學(xué)2023德育工作總結(jié)

中學(xué)2023德育工作總結(jié)中學(xué)2023德育工作總結(jié)（精選12篇）

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇1

半年來，我校嚴(yán)格根據(jù)教育局“抓規(guī)范管理，樹行業(yè)形象，辦優(yōu)質(zhì)教育”的方針，制定我校的教育方針為“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象”，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育辦與各處室親密協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，仔細(xì)貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)懷關(guān)心，在全體班主任老師的樂觀協(xié)作、全面參加、扎實工作下，仔細(xì)地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，仔細(xì)履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課老師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工，真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、堅固樹立“人人都是德育工”的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)

進(jìn)一步貫徹落實教育部《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，連續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作閱歷溝通制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評比制度。強(qiáng)化了班主任的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識，即細(xì)心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，并下發(fā)了典型閱歷材料，進(jìn)行示范班會觀摩。

3、充分發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用

（1）在班級內(nèi)部連續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

（2）實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以同學(xué)為主體，自主管理，主動進(jìn)展，實施同學(xué)會、值周班、班級自治、同學(xué)個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負(fù)責(zé)為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會求知；以對集體負(fù)責(zé)為分散點，學(xué)會關(guān)懷；以對社會負(fù)責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了同學(xué)的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好同學(xué)、優(yōu)秀干部、文明同學(xué)、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進(jìn)行表彰嘉獎。本學(xué)年共評比出25名“五星同學(xué)”。

4、德育辦自身組織建設(shè)。依據(jù)學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠和善，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高力量，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓同學(xué)養(yǎng)成教育，仔細(xì)落實一日常規(guī)

連續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動，真正將《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》落到實處，制定了《同學(xué)管理一日常規(guī)》、《同學(xué)管理獎懲制度》，對同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、平安等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、班主任、全體教職工、同學(xué)會參加管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處，嚴(yán)格落實“每天十個道德好習(xí)慣”培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、多渠道開拓育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對同學(xué)的教育，把升旗改為分班級輪番升旗，增加了對同學(xué)教育的針對性和實效性。

2、全面培育同學(xué)的遵紀(jì)守法意識，每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，常常組織同學(xué)觀看法制錄像片、平安教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報告，落實后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀(jì)同學(xué)公開處分。將“一法一例”真正落實到教育教學(xué)當(dāng)中，通過以上形式有效地防止惡性大事的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車同學(xué)的平安管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門，定期與不定期對同學(xué)宿舍和乘坐車輛進(jìn)行檢查，確保同學(xué)人身財產(chǎn)平安萬無一失。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級的樂觀協(xié)作，同學(xué)宿舍管理和乘車兩方面沒有消失一次問題，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)健康和心理健康教育，加強(qiáng)了心語信箱和心理詢問室的教育實效，得到了師生及同學(xué)家長的全都好評。

4、利用四川汶川、青海玉樹地震、南部地區(qū)干旱、向見義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習(xí)、為陳思源小同學(xué)捐款等活動中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對同學(xué)進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

5、利用國家傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節(jié)開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動。

6、開展了豐富多彩的活動，提倡同學(xué)爭做文明市民，建設(shè)美妙家園主題教育活動和“做有道德的人”主題教育活動，樂觀推動五城建設(shè)工作。

四、開展了豐富多彩的文體活動

以活動為載體，在同學(xué)匯中廣泛開展“五個一百”、“中華詩詞進(jìn)校內(nèi)”、“愛國主義讀書”等教育活動。為了豐富校內(nèi)文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操競賽、拔河競賽、趣味健身運動競賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠競賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭做合法小公民”征文與演講競賽、書法繪畫競賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文競賽等活動，豐富了校內(nèi)文化生活。

五、問題與不足

1、平常忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策力量有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、同學(xué)的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，同學(xué)的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得肯定成果，但是我們深知還存在很多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇2

德育是學(xué)校教育的靈魂，是同學(xué)健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實施。我校堅持"以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手'，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作狀況總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校依據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任評價方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

成立了以"德育副校長政教處班主任同學(xué);教學(xué)副校長教研組長老師同學(xué);黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部同學(xué)'"三線四級'的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對同學(xué)的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的進(jìn)展，必需要有高素養(yǎng)的老師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)方面，非常注意老師自身素養(yǎng)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《老師量化考評細(xì)則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度，把老師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《老師量化考評細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范老師的言行，強(qiáng)化老師隊伍建設(shè)，使老師切實做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視老師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體老師會議，仔細(xì)組織教職員工學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校老師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校選擇出了一批精明能干的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的詳細(xì)工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級量化考評細(xì)則》、《班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到"五查'，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全同學(xué)組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮同學(xué)自我管理、自我教育作用，幫助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任老師仔細(xì)上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，準(zhǔn)時上交政教處。

5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把同學(xué)中消失的問題準(zhǔn)時反饋給班主任老師。

6、每學(xué)期至少召開了一次同學(xué)座談會和班主任閱歷溝通會。

四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，同學(xué)中就會消失一些新的問題，為此，學(xué)校依舊堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。詳細(xì)工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《中同學(xué)日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。詳細(xì)做法如下：

(1)政教處對同學(xué)文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

(2)通過班、團(tuán)、隊會、國旗下講話，以講故事的形式向同學(xué)進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，對同學(xué)行為習(xí)慣教育。

(二)抓紀(jì)律平安教育

學(xué)校平安工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，平安第一的管理原則，做了大量的平安教育工作，盡一切所能削減校內(nèi)平安事故的發(fā)生。

(1)制定了《學(xué)校平安管理制度》;

(2)成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團(tuán)委書記為副組長，以班主任為組員的平安管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

(3)制定了"平安值班制度'，成立了"平安值班'領(lǐng)導(dǎo)小組，全部當(dāng)天值班人員24小時負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的平安工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必需在校門口負(fù)責(zé)同學(xué)的疏導(dǎo)工作，在加高校生護(hù)航力度的同時，充分發(fā)揮了全體老師的仆人翁意識和平安責(zé)任感;

(4)每學(xué)期都在同學(xué)中開展幾次"平安應(yīng)急演練'活動，以加強(qiáng)同學(xué)的自我愛護(hù)力量和同學(xué)應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量;

(5)學(xué)校在易發(fā)生平安事故的地點設(shè)立平安標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在同學(xué)上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的平安標(biāo)志;

(6)政教處在同學(xué)中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、老師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了平安事故的發(fā)生。

(三)抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素養(yǎng)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高同學(xué)的法律意識，我校把同學(xué)的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對同學(xué)進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為同學(xué)做了一場題為"珍惜美妙時間，遠(yuǎn)離違法犯罪'的法制報告會，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校內(nèi)廣播準(zhǔn)時的對同學(xué)進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學(xué)校要求任課老師在每學(xué)期開學(xué)初仔細(xì)制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案，仔細(xì)做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化狀況;

(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題閱歷溝通會，通過溝通會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平;

(3)對極少數(shù)嚴(yán)峻違紀(jì)的同學(xué)，政教處樂觀協(xié)作班主任做好他們的思想教育工作。

(五)抓健康教育工作

本年度，我校樂觀貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，仔細(xì)、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

(1)上好健康教育課。做到健康教育課有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了同學(xué)健康學(xué)問的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校內(nèi)內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋給班主任老師，并納入班級量化考核之中。

(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型流感防控預(yù)案，建立甲型流感監(jiān)控室，學(xué)校每天支配人員在大門口為同學(xué)體檢，同時班主任再在班里為同學(xué)作進(jìn)一步體檢，切實把這項工作落到實處。

(4)樂觀做好健康教育宣揚工作。學(xué)校充分利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣揚欄等宣揚工具，對同學(xué)做好健康教育宣揚工作;開展了"健康學(xué)問競賽'和"健康實際操作力量競賽'活動。

(5)做好同學(xué)的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理詢問室，詢問工作由思品老師擔(dān)當(dāng)，切實把同學(xué)的心理健康教育工作落到了實處。

五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說："十年樹木，百年樹人'，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對同學(xué)進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對同學(xué)良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校依據(jù)學(xué)科特點，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

六、營造育人環(huán)境，增加工作實效性

校內(nèi)文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響同學(xué)。為了給同學(xué)營造了一個健康和諧的校內(nèi)文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣揚板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外學(xué)問拓展同學(xué)的視野。學(xué)校還把"團(tuán)結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新'定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把"勤奮、求實、進(jìn)取、奉獻(xiàn)'定為老師的教風(fēng)、把"勤奮、誠懇、文明、衰弱'定為同學(xué)的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校內(nèi)活動以來，我校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)有了明顯提高。

七、體驗活動，強(qiáng)化育人實踐

本年度，我校樂觀響應(yīng)《中共中心國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中心宣揚部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中學(xué)校開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校誠信教育〉的通知》等精神的號召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高同學(xué)的思想品德教育、提升老師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓同學(xué)在良好的環(huán)境中更健康、更全面的進(jìn)展。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇3

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以仔細(xì)的態(tài)度，求實的作風(fēng)精彩地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和方案。本學(xué)期除連續(xù)抓好同學(xué)的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，同學(xué)的素養(yǎng)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。

根據(jù)上級的方案，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半同學(xué)的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律性和熟識我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名同學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械學(xué)問、國防法學(xué)習(xí)、歌詠競賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了酷熱的天氣等困難，較精彩地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培育了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)幫助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名同學(xué)進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實，抓得細(xì)。

經(jīng)過逐步的完善，同學(xué)德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了同學(xué)日常行為的方方面面，如考勤、同學(xué)儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對同學(xué)的校外違紀(jì)，如打嬉戲機(jī)、吸煙等行為，德育處常常進(jìn)行突擊檢查，通過我們的努力，我校同學(xué)不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、連續(xù)抓好同學(xué)、班級的量化管理。

同學(xué)的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對月德育分不及格的同學(xué)與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)厲?性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過同學(xué)、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進(jìn)班集體。

4、開展豐富多彩的活動，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

為提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，挖掘一批有專長的人才，學(xué)校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小創(chuàng)造、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地學(xué)問競賽、體育運動會等等，極大地活躍了同學(xué)的校內(nèi)文化生活，并帶來了良好的社會效應(yīng)。

5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了同學(xué)的平安教育。

明確了對家訪的要求，學(xué)校對家訪進(jìn)行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強(qiáng)了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對性的給全校的同學(xué)上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對同學(xué)常消失的交通平安狀況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通平安教育圖片”的宣揚。在第十周組織了一次全校性同學(xué)“消防平安演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范同學(xué)的假期活動，以削減違紀(jì)和其它意外事故的消失，并要求家長協(xié)作學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓大事等，在同學(xué)面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。

6、注意對優(yōu)秀同學(xué)的正面宣揚和對差生的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校在加強(qiáng)全校同學(xué)的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并準(zhǔn)時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打嬉戲機(jī)的，有的是對老師不敬重的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些同學(xué)的處分，對全校同學(xué)起了一個很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分同學(xué)明顯削減，對這些同學(xué)的處分，對全校同學(xué)起了一個很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些同學(xué)一個改過自新的機(jī)會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)肯定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面同學(xué)的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類競賽成果優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩蓖瑢W(xué)，優(yōu)秀同學(xué)干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣揚文體活動和同學(xué)會的工作。

學(xué)校除了對出好校內(nèi)黑板報、宣揚櫥窗外，對各班板報加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣揚上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學(xué)成果進(jìn)行準(zhǔn)時的新聞報道，擴(kuò)大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國風(fēng)》參與順德市中學(xué)校文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。連續(xù)充分利用同學(xué)會和團(tuán)委樂觀幫助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參加了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且常常反映有關(guān)狀況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強(qiáng)對新老師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新老師培訓(xùn)班上，讓新老師具體我校的同學(xué)管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式準(zhǔn)時解決他們在工作中消失的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91、7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90、9%以上，違法犯罪率為零，連續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上連續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇4

20xx年，德育辦連續(xù)深化貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各級行政部門德育工作總體部署，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深化開展道德實踐活動，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會和諧德育環(huán)境；不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、工作完成狀況：

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實德育工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)各項方案及活動的制定與落實。依據(jù)上級德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點，從整體動身，制定德育工作方案，并依據(jù)方案，出臺各項詳細(xì)活動方案。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度，定期召開德育校長工作會議，準(zhǔn)時布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實。

2、各中學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容詳細(xì)化、細(xì)目化，分班級制定同學(xué)思想道德評價標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變以往單一對同學(xué)進(jìn)行評價的方式，通過學(xué)科教學(xué)、德育活動課等途徑，以及開展主題教育活動、進(jìn)行各種方式評比、同學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式，對同學(xué)進(jìn)行全方位評價，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。

3、以“我們漂亮的校內(nèi)”評比為契機(jī)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，并在各學(xué)校開展以“文化班級、和諧校內(nèi)”為主題的班級文化建設(shè)活動，在不斷提高班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校內(nèi)文化建設(shè)引向深化。參與市校外辦“和諧校內(nèi)”評比活動。

4、做好一年一度的評比表彰工作。5月份我們評比了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級、市、區(qū)級三好同學(xué)，表彰先進(jìn)，樹立典型，通過評比表彰，激發(fā)了老師工作的熱忱，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、競爭意識。

（二）豐富德育活動，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

1、今年三月開頭，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動，各中學(xué)校分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調(diào)查活動，使廣闊青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動，進(jìn)一步鞏固了活動成果。

2、四月份在全區(qū)中學(xué)校中開展了“改革開放三十年”征文活動，并從中選擇優(yōu)秀作品參與了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家、省、市級一、二、三等獎。

3、五月份組織同學(xué)參與了市教育局舉辦的慶?！案母镩_放三十年”故事演講大賽，我區(qū)共派出5名選手，取得了特等獎一名，一等獎兩名，二等獎兩名的好成果。

4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強(qiáng)盛，接受革命傳統(tǒng)教育，培育喜愛祖國、崇尚科學(xué)的道德情感，今年4月，德育辦組織全區(qū)七百多名同學(xué)遠(yuǎn)赴沈陽雷鋒紀(jì)念館、千山等地進(jìn)行道德實踐體驗活動。這次活動的開展，不僅進(jìn)行了深刻的愛國主義教育，同時培育了孩子們的綜合實踐力量。

5、六月份在全區(qū)中學(xué)校生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，共有10600名同學(xué)參與了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美妙祝愿，激發(fā)了他們的愛國熱忱。

6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中學(xué)校生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。全區(qū)78名同學(xué)參加了本次大賽。共評出一、二、三等獎27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進(jìn)一步普及，同時培育了同學(xué)的意志、品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作的精神。

7、建國六十周年之際，我區(qū)召開了“光輝歷程，絢爛的明天”為主題的征文競賽活動。旨在以此為契機(jī)，大力開展愛國主義教育，增加同學(xué)的歷史使命感，樹立“立志成才，報效祖國”的遠(yuǎn)大志向。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視，統(tǒng)一組織，同學(xué)全員參加；區(qū)試驗學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校同學(xué)教育緊密結(jié)合，上交同學(xué)作品分別為671份、440份。愛國主義教育深化人心。同時我們號召全部學(xué)校以此為契機(jī)廣泛開展紀(jì)念活動。如板報展覽、主題班團(tuán)會、故事演講、書畫展覽等。

（三）深化德育科研，打造特色化管理機(jī)制。

1、本年度連續(xù)加強(qiáng)了“十一。五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的討論》工作，各中學(xué)校?？茖W(xué)運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作，深化進(jìn)行課題的實踐與討論工作。多數(shù)試驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。

2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中學(xué)校德育特色活動征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動24個，我們于十月份進(jìn)行了實地考察，年底將評比出特色鮮亮的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩、溝通活動。

3、進(jìn)行了“課題”階段性小結(jié)，組織部分課題先進(jìn)試驗校參與了中心教科所“20xx年德育工作年會”。本屆年會我們共申報優(yōu)秀科研成果93份，在年會中取得較好成果。十二月將依據(jù)我區(qū)課題討論階段性成果，編撰《德育活動課集錦》

4、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高老師隊伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工進(jìn)行理論培訓(xùn)，并組織德育工到德育工作先進(jìn)校進(jìn)行參觀與溝通，促進(jìn)德育隊伍整體素養(yǎng)的普遍提高。

5、加強(qiáng)對各中學(xué)校校德育工作的管理與評價，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，指導(dǎo)實踐，推動工作。10月份德育辦對全區(qū)中學(xué)校德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。

6、年底將召開“全國教育科學(xué)‘’規(guī)劃課題‘和諧諧討論與試驗’龍?zhí)对囼瀰^(qū)2022xx年會”。對課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項工作做以全面展現(xiàn)、總結(jié)及表彰；同時，對今后工作提出明確要求。

（四）加強(qiáng)與家庭、社會的溝通與互動，構(gòu)建和諧德育體系。

1、今年我們加強(qiáng)了家長學(xué)校工作的管理。幫助學(xué)校聘請心理學(xué)專家進(jìn)行家庭教育講座。

2、組織部分學(xué)校德育副校長參與省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分層培訓(xùn)。

3、連續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動。校外教育部樂觀搭建平臺，與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖囼瀸W(xué)校共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的同學(xué)校外活動。

4、幫助關(guān)工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦競賽活動。我區(qū)雙語學(xué)校兩名同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。

（五）開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛停ㄔO(shè)德育工作溝通的平臺。

9月份，我們利用新浪網(wǎng)站，開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛?。博客依?jù)全區(qū)德育工作的需要，劃分了方案總計、閱歷論文、活動通知、案例分析等多個欄目。準(zhǔn)時上傳領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校層面的珍貴資料。為德育工作的宣揚與溝通供應(yīng)了平臺。

（六）進(jìn)行全區(qū)德育工作調(diào)研與督導(dǎo)。

10月9日至10月22日，德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深化全區(qū)城鄉(xiāng)19所中學(xué)校校，對各學(xué)校的德育工作進(jìn)行了深化細(xì)致的調(diào)研。從規(guī)劃方案的制定與實施；德育機(jī)構(gòu)的建設(shè)；德育活動的開展；德育師資的培訓(xùn)；德育課程的實施；德育科研的提升；校內(nèi)環(huán)境的建設(shè)；校外基地的拓展等全方位進(jìn)行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見。

二、取得的成果：

1、本年度科研課題工作成果斐然：在中心教科所科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的討論”2022xx年會中，德育辦連續(xù)第六次被中心教科所評為科研課題先進(jìn)試驗區(qū)，40人被評為先進(jìn)工，22人被評為優(yōu)秀試驗老師，所申報的課題成果中14個被評為一等獎，38個被評為二等獎，42個被評為三等獎。

2、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。

3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。

4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動，參加范圍比較廣，活動效果比較好，得到師生的廣泛認(rèn)可。

5、各校對德育科研工作越來越重視，我區(qū)各中學(xué)校校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動德育工作，使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，各基層學(xué)校更注意理念的確立，特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮亮的德育特色，正逐步樹立德育品牌。

三、存在的不足：

1、各校家長學(xué)校工作還有待于進(jìn)一步提高。

2、校外實踐基地還需進(jìn)一步拓展。

3、學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。

4、學(xué)校德育工作的宣揚力度需要加強(qiáng)。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣揚的意識淡薄。

20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在全體德育工的共同努力下，我們較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。但自感還存在很多不足，德育隊伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點。信任在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工的共同努力下，定會不斷求索，開拓創(chuàng)新，制造龍?zhí)兜掠螺x煌。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇5

本學(xué)期連續(xù)深化學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù)。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深化開展"中國夢'教育、"愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國'教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素養(yǎng)與育人力量，注意構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性進(jìn)展。

一、不斷提升德育隊伍育人水平

連續(xù)以德育隊伍的專業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育老師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。仔細(xì)組織班主任樂觀參與太倉市第八屆班主任基本功競賽，進(jìn)行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參與復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市"林老師'講師團(tuán)的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團(tuán)體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新學(xué)問新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、青藍(lán)結(jié)對，攜手共進(jìn)。努力培育新任班主任的班級管理力量，進(jìn)行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。

3、加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參與了太倉市班主任心理健康學(xué)問培訓(xùn)，使參與培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的學(xué)問，提高了業(yè)務(wù)水平，信任能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處，提高實效。

二、深化開展德育主題活動

(一)仔細(xì)組織開展"踐行核心價值觀做一個有道德的人'主題教育實踐活動

1、組織基礎(chǔ)班級同學(xué)觀看影片《一生有愛》，并組織同學(xué)撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛理解，相互敬重觀賞，弘揚社會主義的核心價值觀，關(guān)心別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2、組織初二班級進(jìn)行"中國夢學(xué)習(xí)夢'主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春幻想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。

(二)進(jìn)行愛國主義教育

1、在今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)斗成功暨宏大的中國人民抗日戰(zhàn)斗成功XX周年之際，我校進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)斗成功70周年演講競賽，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)斗成功70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市"三等獎'。

2、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神，我校進(jìn)行第六屆"紅五月'歌會，同學(xué)們用歡唱歌響了青春的激情歲月。

3、組織部分師生開展了"祭掃烈士墓、緬懷革命先烈'的活動。勉勵廣闊師生要樹立崇高的抱負(fù)和遠(yuǎn)大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今日來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強(qiáng)而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1、我校組織其次屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培育公眾參加意識，在奉獻(xiàn)一份愛心的同時，弘揚一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校內(nèi)流淌，讓全體師生在關(guān)心他人的同時，歡樂著自己。

2、我校團(tuán)委組織老師開展"獻(xiàn)出暖暖的愛捐冬衣到貧困地區(qū)'的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位老師的捐贈，共計冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要關(guān)心的人。

三、組織各類活動豐富師生校內(nèi)生活

1、本學(xué)期舉辦了以"團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新'為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不同，我們的老師也參加到了競賽中來，進(jìn)行了足球帶球障礙競賽和籃球投籃競賽，一幅幅畫面，讓人感奮、感動，校運會，呈現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素養(yǎng)。校運會，也譜寫著一首XX人的拼搏超越之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和力氣信念之歌。

2、進(jìn)行了20xx春季校運會攝影競賽評比活動，把校運會與攝影競賽有機(jī)地結(jié)合在了一起，豐富師生的校內(nèi)生活。

四、樂觀開展志愿服務(wù)活動

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際樂觀開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校內(nèi)禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由同學(xué)志愿者完成;在我校的其次屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由同學(xué)志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中很多同學(xué)志愿者做了很多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。

五、全面開展生命教育

1、協(xié)作今年"5、12'防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣揚，我校進(jìn)行"全國紅十字青少年自救互救學(xué)問競賽'活動，通過這次競賽，同學(xué)們學(xué)到了很多自救互救的學(xué)問和把握了防災(zāi)減災(zāi)技能，盼望他們把把握的學(xué)問和技能轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o(hù)自己、救助他人的力量。

2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校平安的反應(yīng)機(jī)制，提高了應(yīng)對危機(jī)的力量。同時通過這次活動，同學(xué)和老師也懂得并把握了地震平安、自救自護(hù)的基本學(xué)問和技能。

3、本學(xué)期我校初一班級進(jìn)行"預(yù)防為主學(xué)會自救'的主題班會活動。引導(dǎo)同學(xué)以平安的行為在平安的環(huán)境中進(jìn)行有益身心健康的課外活動;培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離平安事故。教會同學(xué)自我愛護(hù)的方法，培育同學(xué)自我愛護(hù)的力量，使之有足夠的力量和士氣鎮(zhèn)靜應(yīng)付突發(fā)大事。平安教育的最終目標(biāo)是促使同學(xué)形成平安行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離平安事故。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作

樂觀開展學(xué)校、社會、家庭的"三結(jié)合'工作，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來，形成教育合力，促進(jìn)同學(xué)身心健康、全面進(jìn)展。本學(xué)期我校進(jìn)行初三班級家長委員會會議，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作支配和本學(xué)期家長學(xué)校的工作方案;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見，雙方進(jìn)行親切溝通，并且達(dá)成共識。

七、完善"成長導(dǎo)師'制度，做好幫扶工作

除班主任以外的大部分老師作為"成長導(dǎo)師'，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的同學(xué)樂觀開展結(jié)對幫扶，班主任也大力協(xié)作本班的"成長導(dǎo)師'全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式，加強(qiáng)了對學(xué)困生、后進(jìn)生和心理問題生的幫扶，取得了比較好的效果。

八、組織同學(xué)參與各級各類評比和競賽，取得豐碩成果

1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評比中，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好同學(xué)，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好同學(xué)，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。

2、在20xx年"百萬少年爭當(dāng)江蘇好少年展評活動'中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為"江蘇好少年'，一(4)班周易同學(xué)被評為"蘇州好少年'，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為"太倉好少年'，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)"十佳揚帆志愿者'。在浮橋鎮(zhèn)"鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年'評比中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)"十佳美德好少年'，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)"十佳美德好少年'。

3、在太倉市優(yōu)秀小公民評比活動中，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。

4、我校在太倉市第八屆同學(xué)藝術(shù)節(jié)競賽中，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《將來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《才智與力氣的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆同學(xué)藝術(shù)節(jié)"優(yōu)秀組織獎'。

5、20xx年"繽紛冬日'蘇州市中學(xué)校生"少年傳承中華傳統(tǒng)美德'之"墨香書法展現(xiàn)'活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最終送蘇州評比喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。

6、在太倉市"低碳生活我在行為'微故事征集活動中，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。

7、在太倉市象棋競賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組其次名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。

本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成果，但也存在著一些不足，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以同學(xué)行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富同學(xué)的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性進(jìn)展。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇6

20xx年，德育辦連續(xù)深化貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各級行政部門德育工作總體部署，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深化開展道德實踐活動，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、工作完成狀況：

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實德育工作基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)各項方案及活動的制定與落實。依據(jù)上級德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點，從整體動身，制定德育工作方案，并依據(jù)方案，出臺各項詳細(xì)活動方案。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度，定期召開德育校長工作會議，準(zhǔn)時布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實。

2、各中學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容詳細(xì)化、細(xì)目化，分班級制定同學(xué)思想道德評價標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變以往單一對同學(xué)進(jìn)行評價的方式，通過學(xué)科教學(xué)、德育活動課等途徑，以及開展主題教育活動、進(jìn)行各種方式評比、同學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式，對同學(xué)進(jìn)行全方位評價，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。

3、以“我們漂亮的校內(nèi)”評比為契機(jī)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，并在各學(xué)校開展以“文化班級、和諧校內(nèi)”為主題的班級文化建設(shè)活動，在不斷提高班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校內(nèi)文化建設(shè)引向深化。參與市校外辦“和諧校內(nèi)”評比活動。

4、做好一年一度的評比表彰工作。5月份我們評比了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級、市、區(qū)級三好同學(xué)，表彰先進(jìn)，樹立典型，通過評比表彰，激發(fā)了老師工作的熱忱，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、競爭意識。

(二)豐富德育活動，強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

1、今年三月開頭，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動，各中學(xué)校分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調(diào)查活動，使廣闊青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動，進(jìn)一步鞏固了活動成果。

2、四月份在全區(qū)中學(xué)校中開展了“改革開放三十年”征文活動，并從中選擇優(yōu)秀作品參與了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家、省、市級一、二、三等獎。

3、五月份組織同學(xué)參與了市教育局舉辦的慶?！案母镩_放三十年”故事演講大賽，我區(qū)共派出5名選手，取得了特等獎一名，一等獎兩名，二等獎兩名的好成果。

4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強(qiáng)盛，接受革命傳統(tǒng)教育，培育喜愛祖國、崇尚科學(xué)的道德情感，今年4月，德育辦組織全區(qū)七百多名同學(xué)遠(yuǎn)赴沈陽雷鋒紀(jì)念館、千山等地進(jìn)行道德實踐體驗活動。這次活動的開展，不僅進(jìn)行了深刻的愛國主義教育，同時培育了孩子們的綜合實踐力量。

5、六月份在全區(qū)中學(xué)校生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，共有10600名同學(xué)參與了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美妙祝愿，激發(fā)了他們的愛國熱忱。

6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中學(xué)校生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。全區(qū)78名同學(xué)參加了本次大賽。共評出一、二、三等獎27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進(jìn)一步普及，同時培育了同學(xué)的意志、品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作的精神。

7、建國六十周年之際，我區(qū)召開了“光輝歷程，絢爛的明天”為主題的征文競賽活動。旨在以此為契機(jī)，大力開展愛國主義教育，增加同學(xué)的歷史使命感，樹立“立志成才，報效祖國”的遠(yuǎn)大志向。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視，統(tǒng)一組織，同學(xué)全員參加;區(qū)試驗學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校同學(xué)教育緊密結(jié)合，上交同學(xué)作品分別為671份、440份。愛國主義教育深化人心。同時我們號召全部學(xué)校以此為契機(jī)廣泛開展紀(jì)念活動。如板報展覽、主題班團(tuán)會、故事演講、書畫展覽等。

(三)深化德育科研，打造特色化管理機(jī)制。

1、本年度連續(xù)加強(qiáng)了“十一。五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的討論》工作，各中學(xué)校校科學(xué)運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作，深化進(jìn)行“十三五”課題的實踐與討論工作。多數(shù)試驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。

2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中學(xué)校德育特色活動征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動24個，我們于十月份進(jìn)行了實地考察，年底將評比出特色鮮亮的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩、溝通活動。

3、進(jìn)行了“十三五課題”階段性小結(jié)，組織部分課題先進(jìn)試驗校參與了中心教科所“20xx年德育工作年會”。本屆年會我們共申報優(yōu)秀科研成果93份，在年會中取得較好成果。十二月將依據(jù)我區(qū)“十三五”課題討論階段性成果，編撰《德育活動課集錦》

4、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高老師隊伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工進(jìn)行理論培訓(xùn)，并組織德育工到德育工作先進(jìn)校進(jìn)行參觀與溝通，促進(jìn)德育隊伍整體素養(yǎng)的普遍提高。

5、加強(qiáng)對各中學(xué)校校德育工作的管理與評價，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，指導(dǎo)實踐，推動工作。10月份德育辦對全區(qū)中學(xué)校德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。

6、年底將召開“全國教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題和諧諧討論與試驗龍?zhí)对囼瀰^(qū)20xx年年會”。對“十三五”課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項工作做以全面展現(xiàn)、總結(jié)及表彰;同時，對今后工作提出明確要求。

(四)加強(qiáng)與家庭、社會的溝通與互動，構(gòu)建和諧德育體系。

1、今年我們加強(qiáng)了家長學(xué)校工作的管理。幫助學(xué)校聘請心理學(xué)專家進(jìn)行家庭教育講座。

2、組織部分學(xué)校德育副校長參與省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分層培訓(xùn)。

3、連續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動。校外教育部樂觀搭建平臺，與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖囼瀸W(xué)校共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的同學(xué)校外活動。

4、幫助關(guān)工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦競賽活動。我區(qū)雙語學(xué)校兩名同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。

(五)開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛停ㄔO(shè)德育工作溝通的平臺。

9月份，我們利用新浪網(wǎng)站，開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛汀２┛鸵罁?jù)全區(qū)德育工作的需要，劃分了方案總計、閱歷論文、活動通知、案例分析等多個欄目。準(zhǔn)時上傳領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校層面的珍貴資料。為德育工作的宣揚與溝通供應(yīng)了平臺。

(六)進(jìn)行全區(qū)德育工作調(diào)研與督導(dǎo)。

10月9日至10月22日，德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深化全區(qū)城鄉(xiāng)19所中學(xué)校校，對各學(xué)校的德育工作進(jìn)行了深化細(xì)致的調(diào)研。從規(guī)劃方案的制定與實施;德育機(jī)構(gòu)的建設(shè);德育活動的開展;德育師資的培訓(xùn);德育課程的實施;德育科研的提升;校內(nèi)環(huán)境的建設(shè);校外基地的拓展等全方位進(jìn)行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見。

二、取得的成果：

1、本年度科研課題工作成果斐然：在中心教科所“十三五”科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的討論”20xx年年會中，德育辦連續(xù)第六次被中心教科所評為科研課題先進(jìn)試驗區(qū)，40人被評為先進(jìn)工，22人被評為優(yōu)秀試驗老師，所申報的課題成果中14個被評為一等獎，38個被評為二等獎，42個被評為三等獎。

2、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。

3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。

4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動，參加范圍比較廣，活動效果比較好，得到師生的廣泛認(rèn)可。

5、各校對德育科研工作越來越重視，我區(qū)各中學(xué)校校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動德育工作，使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，各基層學(xué)校更注意理念的確立，特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮亮的德育特色，正逐步樹立德育品牌。

三、存在的不足：

1、各校家長學(xué)校工作還有待于進(jìn)一步提高。

2、校外實踐基地還需進(jìn)一步拓展。

3、學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。

4、學(xué)校德育工作的宣揚力度需要加強(qiáng)。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣揚的意識淡薄。

20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在全體德育工的共同努力下，我們較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。但自感還存在很多不足，德育隊伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點。信任在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工的共同努力下，定會不斷求索，開拓創(chuàng)新，制造龍?zhí)兜掠螺x煌。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇7

半年來，我校嚴(yán)格根據(jù)教育局“抓規(guī)范管理，樹行業(yè)形象，辦優(yōu)質(zhì)教育”的方針，制定我校的教育方針為“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象”，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育辦與各處室親密協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，仔細(xì)貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)懷關(guān)心，在全體班主任老師的樂觀協(xié)作、全面參加、扎實工作下，仔細(xì)地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，仔細(xì)履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課老師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工，真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、堅固樹立“人人都是德育工”的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)

進(jìn)一步貫徹落實教育部《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，連續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作閱歷溝通制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評比制度。強(qiáng)化了班主任的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識，即細(xì)心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，并下發(fā)了典型閱歷材料，進(jìn)行示范班會觀摩。

3、充分發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用

(1)在班級內(nèi)部連續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

(2)實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以同學(xué)為主體，自主管理，主動進(jìn)展，實施同學(xué)會、值周班、班級自治、同學(xué)個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬;以對自己負(fù)責(zé)為立足點，學(xué)會誠信;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會求知;以對集體負(fù)責(zé)為分散點，學(xué)會關(guān)懷;以對社會負(fù)責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了同學(xué)的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好同學(xué)、優(yōu)秀干部、文明同學(xué)、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會上大張旗鼓的進(jìn)行表彰嘉獎。本學(xué)年共評比出25名“五星同學(xué)”。

4、德育辦自身組織建設(shè)。依據(jù)學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠和善，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高力量，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、狠抓同學(xué)養(yǎng)成教育，仔細(xì)落實一日常規(guī)

連續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動，真正將《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》落到實處，制定了《同學(xué)管理一日常規(guī)》、《同學(xué)管理獎懲制度》，對同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、平安等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、班主任、全體教職工、同學(xué)會參加管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處，嚴(yán)格落實“每天十個道德好習(xí)慣”培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、多渠道開拓育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對同學(xué)的教育，把升旗改為分班級輪番升旗，增加了對同學(xué)教育的針對性和實效性。

2、全面培育同學(xué)的遵紀(jì)守法意識，每學(xué)期開展一次法紀(jì)教育月。邀請鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，常常組織同學(xué)觀看法制錄像片、平安教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過作法制報告，落實后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀(jì)同學(xué)公開處分。將“一法一例”真正落實到教育教學(xué)當(dāng)中，通過以上形式有效地防止惡性大事的發(fā)生。

3、加強(qiáng)了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車同學(xué)的平安管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門，定期與不定期對同學(xué)宿舍和乘坐車輛進(jìn)行檢查，確保同學(xué)人身財產(chǎn)平安萬無一失。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級的樂觀協(xié)作，同學(xué)宿舍管理和乘車兩方面沒有消失一次問題，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)健康和心理健康教育，加強(qiáng)了心語信箱和心理詢問室的教育實效，得到了師生及同學(xué)家長的全都好評。

4、利用四川汶川、青海玉樹地震、南部地區(qū)干旱、向見義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習(xí)、為陳思源小同學(xué)捐款等活動中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對同學(xué)進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

5、利用國家傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節(jié)開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動。

6、開展了豐富多彩的活動，提倡同學(xué)爭做文明市民，建設(shè)美妙家園主題教育活動和“做有道德的人”主題教育活動，樂觀推動五城建設(shè)工作。

四、開展了豐富多彩的文體活動

以活動為載體，在同學(xué)匯中廣泛開展“五個一百”、“中華詩詞進(jìn)校內(nèi)”、“愛國主義讀書”等教育活動。為了豐富校內(nèi)文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操競賽、拔河競賽、趣味健身運動競賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠競賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭做合法小公民”征文與演講競賽、書法繪畫競賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文競賽等活動，豐富了校內(nèi)文化生活。

五、問題與不足

1、平常忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策力量有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、同學(xué)的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，同學(xué)的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得肯定成果，但是我們深知還存在很多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇8

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，根據(jù)上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面進(jìn)展”的教育要求，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，專心開展各類主題教育活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，政教處詳細(xì)抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員專心探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，共性是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會，透過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作潛力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣揚陣地。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、專心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了教高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。

我校有健全的教育陣地，如：宣揚欄、黑板報、愛好小組等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進(jìn)行德育教育工作，而且這已構(gòu)成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實踐潛力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中學(xué)校德育工作常規(guī)11條》、《中同學(xué)守則》及《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，堅持每一天非常鐘的養(yǎng)成教育。同時深化開展了禮貌禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任專心思索，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，規(guī)范有用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別同學(xué)的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、一向以來，我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參加率達(dá)70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校內(nèi)”等為主題的讀書教育活動;組織同學(xué)定期觀看教育片;布置宣揚櫥窗，讓同學(xué)準(zhǔn)時了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍

3、我校非常重視家庭教育工作，定期召開家長會活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。透過家長學(xué)校向家長介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對同學(xué)的要求和對家長的期望。期望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對同學(xué)教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注意同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把討論成果準(zhǔn)時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育培育同學(xué)自覺遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合各級同學(xué)的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)2023德育工作總結(jié)篇9

本學(xué)年，我校仔細(xì)貫徹黨中心頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，樂觀開展愛國主義、集體主義教育，平安教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于同學(xué)成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學(xué)年工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，樂觀推動素養(yǎng)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)蕴貏e重視構(gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日老師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在老師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為老師成果考核的重要內(nèi)容之一，直接與老師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，班子成員形成了"團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實'的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特殊是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，細(xì)心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)素養(yǎng)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力氣。同時，組織班主任進(jìn)行德育工作研討會，選派班主任參與班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛同學(xué)及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任喜愛身邊的每一個同學(xué)，特殊關(guān)懷愛惜后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響同學(xué)，拿火熱的愛心關(guān)愛同學(xué)，用昂揚的工作熱忱投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校連續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化"文明班集體'的創(chuàng)建評比活動。平常通過校行政、老師及小干部的執(zhí)勤，準(zhǔn)時了解各班同學(xué)的狀況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是"兩操'的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分狀況，做到公正、公開、公正，有的放矢地對同學(xué)加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)大事，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出準(zhǔn)時、有效的處理，確保學(xué)校的平安和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、廣播等宣揚陣地，大力宣揚校內(nèi)精神文明，并針對不同班級，分層次地召開同學(xué)大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生健康學(xué)問的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

四、開展活動，提升同學(xué)思想道德素養(yǎng)。

1、堅持"升旗校會、晨會教育'活動

我們學(xué)校非常注意晨會教育，在升旗儀式上，隆重進(jìn)行升降國旗儀式，并由指定班級的同學(xué)進(jìn)行國旗下的講話，培育并提高師生的愛國熱忱。在晨會上，把學(xué)校的喜訊告知全校師生，增加集體榮譽(yù)感。把好人好事準(zhǔn)時地進(jìn)行宣揚，樹立榜樣。同學(xué)在晨會教育活動中被陶染，被培植，被塑造，從而升華自我，綻放自我，成為一個個鮮活躍動的生命的音符。

2、開展"我要學(xué)雷鋒'活動

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在敦化市團(tuán)委的號召下，我校團(tuán)委組織全校師生樂觀開展"我要學(xué)雷鋒'主題活動。同學(xué)們以團(tuán)支部為單位，緊緊圍繞團(tuán)市委的部署，依據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

3、"緬懷先烈、激勵自我'詩歌朗誦競賽

4月初進(jìn)行了"緬懷先烈、激勵自我'詩歌朗誦競賽。此次競賽得到了廣闊同學(xué)的樂觀參加，充分呈現(xiàn)了我校同學(xué)的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。

4、廣播站的探究

廣播站每天向全校師生報道國內(nèi)外的重大新聞、歷史上的今日，并在周一至周五支配了特色欄目。為了讓聽廣播成為同學(xué)的習(xí)慣，廣播站的成員始終在探討如何使廣播得到更多同學(xué)們的歡迎，始終在堅持，始終在探究。

5、布置專題宣揚欄

一年來，我校利用宣揚