版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究共3篇中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究1中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究
在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)流動(dòng)已成為一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。特別是在中國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升和城市化進(jìn)程的加速,人們的社會(huì)流動(dòng)也呈現(xiàn)出越來(lái)越多的特殊性。本文將從表現(xiàn)、成因及對(duì)策三個(gè)角度,探討中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性。
一、表現(xiàn)
中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的表現(xiàn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.城鄉(xiāng)差距的明顯加大。隨著城市化進(jìn)程的加速,城鄉(xiāng)發(fā)展差距越來(lái)越大。大量的農(nóng)民工涌進(jìn)城市,在城市中擁有了更多的機(jī)會(huì)和資源,但同時(shí)也面臨著低收入、高房租、低待遇等問題。
2.西部地區(qū)的弱勢(shì)群體流動(dòng)增多。由于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障等基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后,因此西部地區(qū)的青年、農(nóng)民工等弱勢(shì)群體比較容易流動(dòng)到東部地區(qū)。
3.人才外流趨勢(shì)凸顯。尤其是高端人才的外流現(xiàn)象越來(lái)越明顯。一方面,因?yàn)橹袊?guó)的一些體制機(jī)制不合理,缺乏激勵(lì)機(jī)制,這就導(dǎo)致一些高端人才流失;另一方面,由于國(guó)外的環(huán)境和待遇更好,一些高端人才選擇出國(guó)留學(xué)或者移民。
二、成因
中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的成因是多方面的,包括如下幾個(gè)方面:
1.政治因素。中國(guó)的戶籍制度和制度性歧視是造成城鄉(xiāng)差距和弱勢(shì)群體流動(dòng)的重要原因;國(guó)家戰(zhàn)略調(diào)整和政府公共服務(wù)投入的不足也會(huì)加大人口流動(dòng)。
2.經(jīng)濟(jì)因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、資源分配不均、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理是導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距、弱勢(shì)群體流動(dòng)、人才外流等社會(huì)流動(dòng)的主要經(jīng)濟(jì)原因。
3.社會(huì)因素。社會(huì)文化價(jià)值觀念的碰撞、社會(huì)環(huán)境的變化以及信息的高速傳播也是造成社會(huì)流動(dòng)的原因之一。
三、對(duì)策
針對(duì)中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性,政府可以采取以下措施:
1.推動(dòng)戶籍制度改革,打破戶籍束縛,消除制度性歧視,讓市民在任何地方享受公共服務(wù)。
2.加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高城市基礎(chǔ)設(shè)施水平,改善西部地區(qū)的生產(chǎn)生活條件。
3.營(yíng)造有利于人才留在國(guó)內(nèi)的環(huán)境,建立激勵(lì)機(jī)制,提高對(duì)人才的待遇和發(fā)展空間。
4.在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),重視社會(huì)公平,推進(jìn)資源均衡分配,減少城鄉(xiāng)差距。
綜上所述,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性在表現(xiàn)、成因及對(duì)策方面都有其獨(dú)特之處。政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取有效措施,促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的良性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性主要表現(xiàn)在人口規(guī)模、城鄉(xiāng)差距和制度性歧視等方面,成因主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素。為解決這些問題,政府可以采取改革戶籍制度、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、營(yíng)造人才留國(guó)內(nèi)的環(huán)境和推進(jìn)資源均衡分配等對(duì)策。尤其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),政府應(yīng)重視社會(huì)公平,減少城鄉(xiāng)差距。只有這樣,才能促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的良性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究2中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究
中國(guó)是一個(gè)龐大的國(guó)家,擁有著不同的地域、文化和歷史背景。在這樣一個(gè)國(guó)家中,社會(huì)流動(dòng)是一件普遍的現(xiàn)象。然而,與其他國(guó)家相比,中國(guó)的社會(huì)流動(dòng)具有其獨(dú)特性,在表現(xiàn)、成因及對(duì)策方面存在著明顯差異。
一、中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的表現(xiàn)
中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的表現(xiàn)可以從多個(gè)方面進(jìn)行觀察。首先,就職業(yè)方面而言,中國(guó)的社會(huì)流動(dòng)在職業(yè)層面上表現(xiàn)比較顯著。由于現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量傳統(tǒng)的職業(yè)在中國(guó)已經(jīng)消失,而新興的職業(yè)不斷涌現(xiàn)。這意味著,原先從事傳統(tǒng)職業(yè)的人們需要尋找新的途徑進(jìn)行職業(yè)發(fā)展,而這通常需要他們不斷學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí),才能夠適應(yīng)這個(gè)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。
其次,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)在地區(qū)層面上也表現(xiàn)突出。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的原因,中國(guó)的地區(qū)之間存在著明顯的經(jīng)濟(jì)差距。相對(duì)較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)吸引了大量的人口和資金,而相對(duì)落后的內(nèi)陸地區(qū)則往往缺少這些資源。這就導(dǎo)致了大量的人口涌向發(fā)達(dá)地區(qū)謀求更好的生活和事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),形成了比較明顯的人口流動(dòng)現(xiàn)象。
最后,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)還表現(xiàn)在教育層面上。高等教育是人們獲取知識(shí)技能和社會(huì)認(rèn)可的一種重要途徑。隨著高等教育的擴(kuò)張,越來(lái)越多的人參與到高等教育中來(lái),這就使教育資源供給短缺,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。那些擁有更全面、更深入的知識(shí)、技能和文化素養(yǎng)的人會(huì)更容易在社會(huì)中獲得成功和優(yōu)勢(shì)。
二、中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的成因
中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的成因很多,其中最根本的原因還是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為人們提供了更多的機(jī)會(huì)和可能性,也推動(dòng)了社會(huì)流動(dòng)的加速。在這個(gè)背景下,社會(huì)結(jié)構(gòu)的底層人口群體的生活、學(xué)習(xí)等基本條件逐漸改善,或者有機(jī)會(huì)往上流動(dòng)到社會(huì)更高層次去。
此外,教育的普及和高等教育的擴(kuò)大,也是促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的重要因素。通過(guò)教育,人們能夠獲得更廣闊的知識(shí)面和更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)的升級(jí)和社會(huì)格局的變遷。此外,各種社會(huì)政策的出臺(tái)和執(zhí)行也可以在一定程度上支持和促進(jìn)社會(huì)流動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和穩(wěn)定。
三、對(duì)中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的對(duì)策研究
對(duì)中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的對(duì)策研究必須從多個(gè)層面進(jìn)行。首先,在職業(yè)層面上,必須鼓勵(lì)人們不斷提高自己的技能和素養(yǎng),以適應(yīng)社會(huì)變化和不斷更新的職業(yè)需求。此外,應(yīng)該通過(guò)積極政策支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),同時(shí)鼓勵(lì)新經(jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展,以擴(kuò)大職業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)就業(yè)。
其次,在地區(qū)層面上,應(yīng)當(dāng)彌合地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差距,為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。這需要政府關(guān)注內(nèi)陸地區(qū)的發(fā)展,并制定相應(yīng)的政策支持這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
最后,在教育層面上,應(yīng)該繼續(xù)擴(kuò)大高等教育的規(guī)模,提高教育質(zhì)量和公平性,促進(jìn)更多人通過(guò)教育獲得社會(huì)上升和發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性在表現(xiàn)、成因及對(duì)策方面存在著明顯的差異。針對(duì)這些特殊性,需要制定符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)流動(dòng)政策,以促進(jìn)社會(huì)公平和穩(wěn)定的發(fā)展總的來(lái)說(shuō),中國(guó)社會(huì)流動(dòng)具有獨(dú)特性和復(fù)雜性。雖然在改革開放以來(lái),經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和城鎮(zhèn)化的加速推進(jìn)帶動(dòng)了一定程度的社會(huì)流動(dòng),但受到諸多因素的制約,社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)和結(jié)果受到了影響,尤其是農(nóng)民工和底層群體的情況還需要得到關(guān)注和改善。為了促進(jìn)社會(huì)公平和穩(wěn)定發(fā)展,應(yīng)在職業(yè)、地區(qū)和教育層面上采取一系列的政策措施,不斷提升人們的職業(yè)技能和素養(yǎng)、彌合各地區(qū)間的發(fā)展差距、繼續(xù)擴(kuò)大高等教育的規(guī)模和提高教育的質(zhì)量。只有在這些方面持續(xù)努力,才能推動(dòng)中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展和升級(jí)中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究3中國(guó)社會(huì)流動(dòng)的特殊性:表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象愈加顯著。然而,與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)流動(dòng)相比,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)呈現(xiàn)出很多特殊性,這些特殊性在表現(xiàn)、成因及對(duì)策方面均有明顯的體現(xiàn)。
一、表現(xiàn)
1.確定性:中國(guó)社會(huì)流動(dòng)多呈現(xiàn)出"爬升"式的確定性流動(dòng),即大部分人的社會(huì)地位會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步提高。
2.城鄉(xiāng)差距:由于城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡,中國(guó)社會(huì)流動(dòng)也呈現(xiàn)出明顯的城鄉(xiāng)差距。農(nóng)民進(jìn)城打工所獲得的收入遠(yuǎn)低于城市居民,但城市戶籍居民在政策上享受較多優(yōu)惠。
3.教育背景:中國(guó)社會(huì)流動(dòng)與教育背景密切相關(guān),教育背景良好的人相比于教育程度低的人更容易獲得更高的社會(huì)地位。
4.性別不平等:盡管中國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了很多政策以保障女性權(quán)益,但性別不平等現(xiàn)象仍然在社會(huì)流動(dòng)中體現(xiàn)。中國(guó)社會(huì)流動(dòng)中男性更容易獲得更高的社會(huì)地位。
二、成因
1.政策因素:中國(guó)的政策特別是戶籍政策對(duì)社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。戶籍體制、社會(huì)保障制度、福利分配等政策限制了農(nóng)民工在城市中的發(fā)展,也影響到其他人在城市中流動(dòng)的效果。同時(shí),政府也出臺(tái)了很多政策以推動(dòng)人才流動(dòng)。
2.經(jīng)濟(jì)因素:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了巨大的變化。高技能人才的需求量增加,企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力也不斷加大,這也一定程度上促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)。
3.教育因素:中國(guó)的公共教育服務(wù)水平雖然在不斷提高,但教育機(jī)會(huì)的不公平依然顯著。在中國(guó),父母的收入和教育背景對(duì)孩子的教育機(jī)會(huì)和流動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生了重要影響。
三、對(duì)策
1.完善戶籍制度:中國(guó)的戶籍制度不僅是社會(huì)流動(dòng)不平等的重要原因,也限制了農(nóng)民工的發(fā)展。政府應(yīng)該采取更加協(xié)調(diào)的和人性化的戶籍政策來(lái)促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)。
2.提高教育機(jī)會(huì):教育機(jī)會(huì)公平分配是促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的重要保障措施。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公共教育資源的投入,提高教育服務(wù)的質(zhì)量,增加貧困地區(qū)和家庭的教育資源。
3.加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn):隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,企業(yè)對(duì)高技能人才的需求日益增加。因此,政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的投入,增加對(duì)工人的技能培訓(xùn)。
4.促進(jìn)社會(huì)公平:需要倡導(dǎo)社會(huì)公平、創(chuàng)造機(jī)會(huì)平等,讓人們?cè)诠降母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng),讓每個(gè)人都能得到公正的待遇。
總之,中國(guó)的社會(huì)流動(dòng)具有其獨(dú)特的表現(xiàn)、成因和特殊性,政府必須采取更加協(xié)調(diào)性和人性化的政策,創(chuàng)造公平的機(jī)會(huì)和環(huán)境,讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì),在不斷的流動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025杭州市青梅收購(gòu)合同
- 2025水果供貨合同范文
- 一年房屋租賃合同
- 供貨合同范例海鮮
- 律師合同范例范例
- 無(wú)證購(gòu)合同范例
- 合同范例清單
- 醫(yī)療行業(yè)耗材合同范例
- 原油中介傭金合同范例
- 中標(biāo)平臺(tái)合同范例
- 混凝土熱工計(jì)算書
- 蘇州蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一語(yǔ)文自主招生試卷模擬試題(5套帶答案)
- 《敬廉崇潔》的主題班會(huì)
- 《建筑物理》熱工、光學(xué)部分測(cè)驗(yàn)題
- 員工上下班交通安全
- 項(xiàng)目管理人員三級(jí)安全教育記錄表
- 研究生英語(yǔ)綜合教程Unit-答案 1
- 建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教程課件
- 海南省普通中小學(xué)教師工作量指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
- 微機(jī)保護(hù)裝置改造施工方案
- 胸腔穿刺及引流
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論