人際關(guān)系心理學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年湖北工程學(xué)院_第1頁
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文檔簡介

第一章測試?yán)≧.Larson)等人對人們時間利用的研究表明,人們在將近____的非睡眠時間中都是與他人在一起的。()

A:四分之三

B:三分之二

C:四分之二

D:四分之一

答案:A從衣食住行,到對他人風(fēng)度、行為方式、工作方法,乃至整個社會生活的風(fēng)俗、習(xí)慣、禮儀等,都存在著模仿。()

A:錯

B:對

答案:B在暗示中,刺激是被控制的,對暗示者來說,雖然通常是以含蓄的和間接的方式,但一般都是無意識的。()

A:錯

B:對

答案:A個體處于困難情境且缺乏社會支持時,往往不太容易受暗示。()

A:錯

B:對

答案:A被暗示者如果獨立性差,缺乏自信心,知識水平低,那么暗示效果就明顯;被暗示者的年齡、性別與暗示的效果也有關(guān)系,年齡越小,越容易接受暗示,一般男性比女性易受暗示。()

A:對

B:錯

答案:B第二章測試印度狼孩卡瑪拉的故事說明,人是___,人生活在人類社會中,離開了人類社會,人就無法正常生活,人的思維、語言和行為能力就會受到限制。(

A:自然人

B:動物人

C:社會人

D:生物人

答案:C科學(xué)研究已經(jīng)證明,如果一個人學(xué)會了___,不管你從事什么工作,不管你的職務(wù)是什么,你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程,而在取得自己的幸福方面,已經(jīng)有了99%的把握。(

A:如何調(diào)整自己的情緒

B:如何與他人打交道

C:一項專業(yè)技能

D:廣博的知識

答案:B心理學(xué)大師榮格認(rèn)為,想要獲得幸福感(Happiness),人類的頭腦里需要5種必備的基本要素,分別是:良好的生理和心理健康;______;

從藝術(shù)與自然中感知美的能力;一定的生活水準(zhǔn)和令人滿意的工作。一種能夠成功地用來應(yīng)對世事變遷的哲學(xué)或宗教的視角。(

A:良好的道德品質(zhì)

B:積極的情緒和情感

C:良好的社會適應(yīng)能力

D:良好的人際和親密關(guān)系

答案:D擺脫寂寞的唯一方法就是___以滿足人類“聯(lián)結(jié)”的基本心理需求。(

A:維持身心健康

B:建立人際關(guān)系

C:追求人生理想

D:獲得事業(yè)成功

答案:B親和需要根源于___。(

A:依戀

B:合群

C:歸屬感

D:喜歡

答案:A人際關(guān)系心理學(xué)的理論任務(wù)之一是要使人際關(guān)系心理學(xué)盡快__,適合中國國情,建立符合中國國情的適合改革開放實際的人際關(guān)系心理學(xué)體系。(

A:全球化

B:特色化

C:中國化

D:理論化

答案:C人是社會性動物,具有合群與群居的傾向。()

A:錯

B:對

答案:B有良好人際的人,能夠獲得更多的幸福感。()

A:錯

B:對

答案:B孤獨和寂寞是一樣的,都是一種不愉快的情緒體驗。()

A:對

B:錯

答案:B當(dāng)你在現(xiàn)實生活中,與他人出現(xiàn)人際交往矛盾和沖突時,你需要堅持己見,按照自己的方法加以處理,不管最后結(jié)果如何,起碼不違背自己的心愿。()

A:錯

B:對

答案:A第三章測試“察言、觀色、睹行”;“心為口根”;“欲知其人,觀其所行”;“路遙知馬力,日久見人心”;“利動小人心,義動君子心”……這些是前人積累的__經(jīng)驗,可以幫助我們更好的理解認(rèn)識他人。(

A:對他人情緒態(tài)度的認(rèn)知

B:對他人性格的認(rèn)知

C:對他人外部特征的認(rèn)知

D:對他人人際關(guān)系的認(rèn)知

答案:B認(rèn)知主體如何評判社會事物在其心目中的意義或重要性直接受到其__的影響。(

A:認(rèn)知偏見

B:原有經(jīng)驗

C:價值觀念

D:情感狀態(tài)

答案:C阿希所做的熱情-冷淡、文雅-粗魯?shù)膶嶒灡砻?,熱?冷淡對人形成印象具有重大影響力,表明人們在信息整合中是按照__進行的。(

A:中心品質(zhì)模式

B:疊加模式

C:加權(quán)平均模式

D:平均模式

答案:A“戴眼鏡的都是讀書人”“南方人細膩,北方人好爽”,這些觀點反映了___。(

A:刻板印象

B:暈輪效應(yīng)

C:首因效應(yīng)

D:投射效應(yīng)

答案:A“情人眼里出西施”是人際知覺中的___。(

A:C暈輪效應(yīng)

D首因效應(yīng)

B:B刻板印象

C暈輪效應(yīng)

D首因效應(yīng)

C:A投射效應(yīng)

B刻板印象

C暈輪效應(yīng)

D首因效應(yīng)

D:D首因效應(yīng)

答案:A“新官上任三把火”是人際知覺中的__。()

A:首因效應(yīng)

B:近因效應(yīng)

C:暈輪效應(yīng)

D:投射效應(yīng)

答案:A有經(jīng)驗的教師在做學(xué)生工作時,他總是先讓學(xué)生承諾完成一件比較容易的任務(wù),待到任務(wù)完成后,他再接著提出更大的要求。這是__的運用。(

A:“門面”效應(yīng)

B:討好

C:“登門檻”效應(yīng)

D:低球效應(yīng)

答案:C對他人性格的認(rèn)知在與其第一次交往過程中便已經(jīng)形成,并且一旦形成就不能改變。()

A:錯

B:對

答案:A當(dāng)我們對某人懷有好感時,容易在對方身上看到與自己不同的個性特點。()

A:錯

B:對

答案:A良好人際關(guān)系構(gòu)不需要“討好”。()

A:錯

B:對

答案:A第四章測試心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),之所以退休后衰老加快,主要是由于其溝通機會減少,其機體沒有得到足夠的__,機體功能減弱,也就是“用進廢退”。(

A:社會性刺激

B:物質(zhì)性刺激

C:精神性刺激

D:生理性刺激

答案:A在現(xiàn)實生活中,__影響力最大。(

A:大眾媒介溝通

B:寫信溝通

C:面對面的溝通

D:網(wǎng)絡(luò)溝通

答案:C溝通結(jié)構(gòu)模型中的基本要素不包括__。(

A:認(rèn)知

B:信息

C:背景

D:障礙

答案:A一般來說,最能準(zhǔn)確地反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是__。()

A:目光

B:姿勢

C:面部表情

D:空間距離

答案:A情侶、愛人、家人之間的交往距離屬于__距離。(

A:親密

B:社交

C:個人

D:公眾

答案:A個體與他人在__和身體接觸時,情感體驗最為深刻。(

A:觸摸

B:眼神交流

C:面部表情

D:目光接觸

答案:A__是最容易被覺察的一種身體語言,因此其更容易引起人們的注意。(

A:身體運動

B:身體姿勢

C:空間距離

D:面部表情

答案:A缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。()

A:錯

B:對

答案:A人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。()

A:對

B:錯

答案:B心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),不是所有的人都有被觸摸的需要。()

A:對

B:錯

答案:B第五章測試判斷人際關(guān)系狀態(tài)的主要指標(biāo)是___。(

A:認(rèn)知成分

B:情感成分

C:行為成分

D:意向成分

答案:B雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是__。(

A:輕度卷入

B:深度卷入

C:表面接觸

D:中度卷入

答案:D“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進入___。(

A:情感探索階段

B:穩(wěn)定交往階段

C:感情交流階段

D:定向選擇階段

答案:B人際關(guān)系深度最為敏感的“探測器”是___。(

A:好惡評價

B:親密行為

C:情感卷入程度

D:自我暴露程度

答案:D人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是___造成的。()

A:社會

B:他人

C:事實

D:人為

答案:D習(xí)語云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,就是一種__。(

A:社會交換

B:增值交換

C:趨利避害

D:減值交換

答案:B古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循__。(

A:交互原則

B:真誠原則

C:理解原則

D:交換原則

答案:A古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要___。(

A:禮讓

B:謙虛

C:互惠

D:寬容

答案:D嫉妒的起因就是__。如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。()

A:自尊心強

B:看不慣別人比自己強

C:無事生非

D:自己能力不如別人

答案:B有些人生來性格比較內(nèi)向,說話低聲細語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種___。(

A:認(rèn)識型害羞

B:內(nèi)向型害羞

C:挫折型害羞

D:氣質(zhì)型害羞

答案:D第六章測試人們喜歡那些與美好經(jīng)驗聯(lián)結(jié)在一起的人,厭惡那些與不愉快經(jīng)驗聯(lián)結(jié)在一起的人。這是人際吸引的__。()

A:聯(lián)結(jié)原則

B:強化原則

C:社會交換原則

D:得失原則

答案:A根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引的最重要的個性品質(zhì)是__。(

A:智慧

B:幽默

C:真誠

D:熱情

答案:C現(xiàn)實生活中,我們常常發(fā)現(xiàn),支配型的男性和服從型的女性能相處得很好,愛嘮叨的女子也許會嫁給一個少言寡語的男子而生活得很安寧,這體現(xiàn)了下列__因素對喜歡的影響。(

)。

A:報酬

B:互補

C:相似

D:交換

答案:B“物以類聚,人以群分”,就是強調(diào)__對人際吸引的重要性。(

A:互補性

B:熟悉性

C:相似性

D:接近性

答案:C關(guān)于愛情,下列說法中不正確的是__。(

A:愛情有生理基礎(chǔ),也包括性愛因素

B:小學(xué)生也有愛情體驗

C:愛情是一種高級情感

D:愛情的基本傾向是奉獻

答案:B雙方高度關(guān)懷對方的情感狀態(tài),覺得讓對方快樂和幸福是自義不容辭的責(zé)任,這是__的特點。(

A:單相思

B:愛情

C:喜歡

D:依戀

答案:B在斯滕伯格(R.Sternberg,1988)的愛情三角形中,一見鐘情屬于__。(

A:愚蠢愛

B:浪漫愛

C:迷戀愛

D:空洞愛

答案:B兩人戀愛了,就應(yīng)該時時刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進兩人親密關(guān)系的發(fā)展。()

A:錯

B:對

答案:A在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。()

A:對

B:錯

答案:B失戀的種種不良心態(tài)會影響大學(xué)生的身心健康,面對失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時,需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。()

A:對

B:錯

答案:A第七章測試“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是__。(

A:在競爭中,要相互排斥,要么是你死或是我亡要么就是兩敗俱傷

B:在競爭中,不是你死就是我亡

C:在競爭中,沒有高下之分

D:在競爭中,要相互合作、相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高

答案:D下列反映合作與競爭關(guān)系的是__。(

)①競爭與合作相互滲透、相輔相成

②合作結(jié)果是雙贏,競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭,在競爭中有合作

④合作就是競爭,競爭就是合作

A:③④

B:②④

C:①③

D:①④

答案:C個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為__。()

A:人際交往

B:人際喜歡

C:人際互動

D:人際吸引

答案:C我們在學(xué)習(xí)上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該__。(

)①學(xué)會欣賞他人

②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)

④遇到分歧,趕快躲開

A:①②③

B:①③④

C:①②④

D:②③④

答案:A“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明__。(

A:合作比競爭更為重要,它體現(xiàn)了一個人的可貴品質(zhì)

B:合作學(xué)習(xí)有利于大家互相幫助,彼此交流,獲得更多信息

C:學(xué)習(xí)的時候不能一個人單獨學(xué)習(xí),要大家在一起學(xué)習(xí)

D:合作學(xué)習(xí)比自主學(xué)習(xí)更有利于我們的身心發(fā)展

答案:B成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為__。(

A:個人主義結(jié)構(gòu)

B:競爭性獎勵結(jié)構(gòu)

C:競爭心理優(yōu)勢

D:合作性獎勵結(jié)構(gòu)

答案:D競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明__。(

A:只要有競爭就能使人上進

B:我們完全生活在競爭的環(huán)境之中

C:競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用

D:競爭就是要不擇手段地爭取勝利

答案:C合作和競爭可以同時并存在同一主體的選擇中。()

A:錯

B:對

答案:A現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。()

A:錯

B:對

答案:B在社會互動中,如果以競爭為開端,將引起更多的競爭行為。增強合作最好的辦法是相互妥協(xié),彼此讓步。()

A:對

B:錯

答案:A第八章測試“一個人望天,兩個人望天,三個人望天,一群人望天”是__心理效應(yīng)?(

A:暗示

B:從眾

C:模仿

D:感染

答案:B“指鹿為馬”是一種__。(

A:表里不一的假不從眾

B:表里一致的真不從眾

C:權(quán)益從眾

D:真從眾

答案:C服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的__。(

A:強制性和被動性

B:被動性和消極性

C:被動性和積極性

D:強制性和主動性

答案:A行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就__。(

A:不變

B:越低

C:越高

D:不確定

答案:B__,會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。(

A:道德感

B:合法權(quán)利

C:責(zé)任轉(zhuǎn)移

D:他人支持

答案:D__的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。(

A:承諾

B:權(quán)威

C:責(zé)任

D:互惠

答案:D__會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。(

A:好的心情

B:互惠

C:承諾

D:合理理由

答案:A在理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師先讓你洗發(fā),提供舒適的服務(wù),然后跟你剪發(fā),在剪發(fā)時會建議說你的頭發(fā)燙一下會比較適合,并推薦現(xiàn)在流行的燙發(fā)款式,讓你心動,于是就燙發(fā)了。燙發(fā)后會告訴你,現(xiàn)在店里做活動,有會員卡服務(wù),可以以后在店里護發(fā),比直接來一次護發(fā)的費用更優(yōu)惠,很可能你就辦了一張會員卡服務(wù)。在這里,理發(fā)師運用的是__。(

A:附加價值策略

B:低球技術(shù)

C:登門檻技術(shù)

D:留面子技術(shù)

答案:B在商場購物時,當(dāng)你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了__增強了順從行為。(

A:低球技術(shù)

B:登門檻技術(shù)

C:附加價值策略

D:門面效應(yīng)

答案:C為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為__。()

A:過度理由效應(yīng)

B:低球技術(shù)

C:登門檻技術(shù)

D:留面子技術(shù)

答案:D第九章測試“優(yōu)勢反應(yīng)強化說”認(rèn)為,他人在場,個體的動機水平會提高,因此__反應(yīng)易于表現(xiàn)。()

A:優(yōu)勢

B:弱勢

C:復(fù)雜

D:簡單

答案:A在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是__。()

A:觀眾效應(yīng)

B:結(jié)伴效應(yīng)

C:鯰魚效應(yīng)

D:南風(fēng)效應(yīng)

答案:A心理學(xué)研究表明,群體處于激勵性

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