中考各題型解析（包真題講解）

中考各題型復(fù)習(xí)資料

-、聽力理解的考點(diǎn)集匯，講解和訓(xùn)練

（一）聽力理解及其解題方法

【考點(diǎn)掃描】

聽力理解題的要求主要是：

1、能聽懂基本上沒有生詞，貼近學(xué)生生活的語(yǔ)言材料；

2、能聽懂并正確的辨別所聽到的句子；

3、能聽懂聲音材料中涉及到的主要信息或重要細(xì)節(jié)；

4、能聽懂對(duì)話或短文中談?wù)摰囊c(diǎn)、中心意思，并根據(jù)題目要求做出合理的判

斷，如：推理出對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)話人物關(guān)系和身份等。

【名師解難】

一.訓(xùn)練方法

可能很多同學(xué)認(rèn)為面對(duì)聽力，總有一種無(wú)從下手的感覺。其實(shí)盡管中考的聽

力很難靠猜題和壓題來(lái)復(fù)習(xí)，但是中考中的聽力測(cè)試部分不是隨意設(shè)計(jì)的，它遵

循《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求，因此同學(xué)們只要注意方法，多聽多練，就會(huì)

發(fā)現(xiàn)聽力部分并沒有想象中的那么難。那么我們?nèi)绾卫煤眠@一年的時(shí)間，爭(zhēng)取

在聽力水平上有所提高呢？

1.首先要充分利用好英語(yǔ)老師在課堂上的語(yǔ)言。一般的英語(yǔ)老師在英語(yǔ)課堂上

都是盡可能的利用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)，無(wú)論老師說(shuō)多說(shuō)少，同學(xué)們都可以把這

當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。在聽得不大明白的情況下，要仔細(xì)聽上下文，從老

師前后的語(yǔ)言中來(lái)猜測(cè)、判斷語(yǔ)意，或是根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等來(lái)

分析，千萬(wàn)不要因?yàn)槁牪淮蠖艞?。如果能利用好老師的課堂上的語(yǔ)言，

對(duì)你的聽力會(huì)有不少的幫助。

2.在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，充分利用國(guó)內(nèi)或國(guó)外的優(yōu)秀的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目

等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)原聲電影，等等?，F(xiàn)在

有很多電視頻道和廣播都有針對(duì)中學(xué)生開辟的欄目，同學(xué)們不妨每天定期收

看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來(lái)，也可以把不明白的句子或

單詞記錄下來(lái)（盡可能地記錄），等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來(lái)，

就會(huì)在無(wú)形中既提高了聽的能力，還能有助于增長(zhǎng)詞匯量和知識(shí)，是幫助學(xué)習(xí)

者打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語(yǔ)言溝通能力的自信心的有效途。

3.在泛聽的基礎(chǔ)上，必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。

選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進(jìn)行。

二.解題技巧

1.先看題后聽音：在做聽力題時(shí)，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，

尤其是聽對(duì)話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍；

2.把握全文：聽第一遍時(shí)，不要急于做答，應(yīng)仔細(xì)把全文聽完，盡可能弄明白

文章的大意；

3.邊聽邊記：聽的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?，如：時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、

人物、天氣等等，同時(shí)把可能正確的答案做上記號(hào)。

4.抓關(guān)鍵詞：無(wú)論談話的主題是什麼，總會(huì)涉及到這類主題的專門用語(yǔ)。抓住

這個(gè)關(guān)鍵詞，談話地點(diǎn)，人物關(guān)系就好確定了。

5.不因前誤后：有時(shí)一個(gè)詞或一個(gè)句子沒有聽懂，不必著急。將沒聽清楚的詞

或句子放過去，不要影響了下一道題。

【中考范例】

陜西省的聽力的題目分為三個(gè)部分，下面我們按照題目地類型分別加以說(shuō)明：

1.聽句子，選答語(yǔ)

這類題目要求考生在聽完一個(gè)句子的錄音后，從書面的三個(gè)備選項(xiàng)中，找

出所聽到的句子的答語(yǔ)。這類題型在考察中一般屬于較易題，考察的重點(diǎn)為大綱

中日常交際用語(yǔ)表中所列項(xiàng)目。請(qǐng)看2004年陜西省聽力部分第1題：

1.A.Ithinkso.B.Thanksalot.C.Ihopeso.

錄音材料：

1.Wishyougoodluckinthisexam!

在解答本題前，同學(xué)們通過快速瀏覽書面選擇項(xiàng)，通過特定情景用語(yǔ)的分析，

就可將問題的內(nèi)容基本推測(cè)出來(lái)。對(duì)方向你表示良好地祝愿，你的回答當(dāng)然是表

示感謝。答案為B。

II.聽對(duì)話，選答案

這類題目讓考生聽一組對(duì)話，在聽完對(duì)話后，接著由第三者根據(jù)對(duì)話的內(nèi)

容提出問題，要求考生在領(lǐng)會(huì)談話要旨的基礎(chǔ)上，從書面三個(gè)備選項(xiàng)中挑選能回

答所聽到問句的正確答案、或是讓考生辨別說(shuō)話人的職業(yè)或者兩人之間的關(guān)系以

及推斷談話發(fā)生的場(chǎng)合或地點(diǎn)等。請(qǐng)看2004年陜西省聽力部分第6題：

6.A.Weather.B.Business.C.Season.

錄音材.料：

6.W:IamgoingtoLondononbusiness.Canyoutellmeifitrainsalotthere?

M:Yes,itoftenrainsthere.

Question:Whataretheytalkingabout?

該題中的女士問的是下雨的事，男士回答的也是下雨的事。他們談?wù)摰脑掝}

當(dāng)然是天氣。答案為A。

III.聽短文，選答案

聽短文要注意聽大意，要善于捕捉整體信息，切莫一個(gè)詞一個(gè)詞地聽，也不

要聽一句就翻譯一句，更不必因一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)沒聽懂就停步不前，一定要帶

著短文后的要求和指令去聽。聽的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事，選用大多是圍繞

who,when,where,what,how或why所設(shè)的問題。因此,在聽的時(shí)候應(yīng)緊緊圍

繞選項(xiàng)內(nèi)容作些速記，記下關(guān)鍵詞語(yǔ)，理清線索，抓好前后聯(lián)系，最后才準(zhǔn)確做

出答案。請(qǐng)看2004年陜西省聽力部分第16-20題：

16.WheredidJackwork?

A.Onafarm.B.Inanoffice.C.Inafactory.

17.Howoftendidhegethismoney?

A.Everymonth.B.Everyweek.C.Everyhalfmonth.

18.Whathappenedthismonth?

A.Jackgotmoremoney.

B.Jackgotlessmoney.

C.Jackgotenoughmoney.

19.Fromthispassageweknowthat.

A.themanagerbelieveJack

B.Jackwasn'tanhonest（誠(chéng)實(shí)的）man

C.Jackwasanhonestman

20.CouldJackgoonworkinginthisfactory?

A.Thestorydidn'ttellus.

B.Yes,hecould.

C.No,hecouldn't.

錄音材料：

Jackworkedinafactory,andattheendoflastmonthhegothismoneyina

paperbag.Heopenedthebagandfounditwaswrong.Hegotfiftymoredollars.He

putthemoneycarefullyinhispocketandsaidnothingtoothers.Amonthlater,hegot

hismoneyagain.Hefounditwaswrongagainthistime.Therewasnotenough

moneyinhispaperbag.Thenhewenttoseethemanager.

“That'sright,"saidthemanagerafterJacktoldhisstory."Imadeamistakelast

month.Foronemistake,Icanclosemyeyes.Butfortwo,IcantThankyou,Jack.

I'veknownyoualready.Ihavetochooseanothermaninsteadofyou.Ithinkyou

shouldknowwhatdotointhefiiture.M

本題在聽短文，選擇正確答案的題型中屬于較容易題。同學(xué)們?cè)诼牨绢}前，

通過快速瀏覽試題所給的5個(gè)問題及選項(xiàng)，根據(jù)所提供的信息，可以推測(cè)出短文

所涉及的內(nèi)容是Jack的工作問題。5個(gè)問題分別涉及到Jack在那里工作，多長(zhǎng)

時(shí)間拿一次工資，工資出現(xiàn)了多少的問題，Jack誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)，從而決定了他是否

能留下來(lái)繼續(xù)工作。帶著這些問題開始聽錄音。第一遍聽音時(shí)只聽不記，把注意

力集中在有關(guān)問題的內(nèi)容上，把握全文大意。第二遍聽音時(shí)邊聽邊看邊記，重點(diǎn)

把短文中有關(guān)內(nèi)容與相關(guān)的題目對(duì)上號(hào)，分析判斷后就能很快選出正確的答案，

即：LC2.A3.B4.B5.C。

【滿分演練】

(1)

聽對(duì)話，選答案

1.A.It'sFriday..B.It'sApril23rdC.Ifsfinetoday.

2.A.Yes,I'dloveto.B.No,Idon't.C.Ienjoyreadingbooks.

3.A.Sure.B.Certainlynot.C.Thanks.

4.A.Metoo.B.You9rewelcome.C..Thankyou.

5.A.Yes,Iwill.B.Yes,please.C.Thankyou.Ifslovely.

6.A.Thafsagoodidea.B.Tiltakeyouradvice.C.It'shardtosay.

7.A.No,youcan't.B.Sure,TdlovetoC.Yes,Iwant.

8.A.Metoo.B.Thankyou.C.That'sallright.

9.A.From8:00to11:00B.Fivehours.C.At8:00.

10.A.No,shehasn't.B.Yes,hehasn't.C.Yes,never.

聽力材料：

1.Whafsthedatetoday?

2.Doyouenjoylisteningtomusicorreadingbooks?

3.CanIaskfbrleavetomorrowafternoon?

4.YouspeakEnglishveryfluently.

5.ShallIgetataxiforyou?

6.Let'sgototheconcert,shallwe?

7.Wouldyouliketohaveagamewithus?

8.FmsohappythatyoucouldbehereatChristmastime.

9.Couldyoutellmewhattimetheplaneleaves?

10.Shehasneverbeenabroad,hasshe?

(2)

聽對(duì)話，選答案

1.A.Gotothecinema.B.WatchTV.C.Gotoaconcert.

2.A.InaclassroomB.Inahospital.C.Inaclothesshop.

3.A.ToBeijing.B.ToTianjin.C.ToBeijingandTianjin.

4.A.Dumplings.B.Breadandmilk.C.Breadonly.

5.A.7:45B.8:15.C.7:30.

6.A.Hewasillinbedallday.B.Hehadtoothacheyesterday.

C.Hewashurtinatrafficaccident.

7.A.Bybus.B.Bycar.C.Bytaxi.

8.A.Eight.B.Nine.C.Five.

9.A.Yoursister.B.Theman'ssister.C.Alice'ssister.

10.A.Emilyisnotin.B.Themanhasgotawrongnumber.

C.SheknowsEmilyverywell.

聽力材料：

1.M:Whatdoyouwanttodotonight,Jenny?

W:Iwanttogotothecinema.Whataboutyou,Jim?

M:JustwatchTVathome.

Q:WhatisJimgoingtodotonight?

2.M:Thisshirtistooexpensive.Doyouhaveacheaperone?

W:Howaboutthisone?It'sonlyfivedollars.

M:ButIdon?tlikethecolour.

Q:Wherearethetwospeakers?

3.M:Iwanttotakeabusinesstriptomorrow.

W:Howlongwillyoubeaway,Dad?

M:Fiveorsixdays.

W:Andwhereareyougoing?

M:ToBeijingfirst,andthentoTianjin.

Q:Where'sthegirl'sfathergoing?

4.M:Whatdoyouusuallyeatfbrbreakfast?

W:Iusedtoeatdumplings,butnowI'musedtoeatingbreadandmilk.

Q:Whatdoestheladynoweatfbrbreakfast?

5.M:It'saquartertoeight.Let'shurry.

W:Well,yourwatchis15minutesfast.Mywatchisonlyhalfpastseven.

Q:Whattimeisitbythegirl'swatch?

6.M:Whydidn'tPetercometoschoolyesterday,doyouknow,Alice?

W:Itissaidhegotthefluandstayedinbedallday.

Q:WhatwasthematterwithPeteryesterday?

7.M:Excuseme,whereisthenearesthospital?

W:It'sfarfromhere.YoucancatchtheNo.8bus.Butthereisnobusnow.You'd

bettertakeataxi.

Question:Howwillthemangothere?

8.M:Didyouspeakatthemeeting?

W:Yes,Iwasthethirdone.Thenfiveotherpeoplespokeafterme.

Question:Howmanypeoplemadetheirspeeches?

9.M:Whafsyoursister'sname,Alice?

W:HernameisBetty.

Question:WhoisBetty?

10.M:MayIspeaktoEmily?

W:Emily?Oh,no.ThereisnobodynamedEmilyhere.

Question:Whatdoesthewomanmean?

(3)

聽短文，選答案

I

1.Whatdidthemanhavetodointhemorning?

A.Hefedthechickens.

B.Hecleanedthebath-room.

C.Hecarriedwaterfbrthefamily.

2.Whydidthemangotoschoolonfoot?

A.Nobusraninthedirection.

B.Theschoolwasnear.

C.Hisfamilywaspoor.

3.WhatdidthemandoeverySunday?

A.Hewastakentochurchthreetimes.

B.Hestayedathomeallday.

C.Heplayedinthestreet.

4.Whatcanwelearnfromwhatthespeakersaid?

A.Heisaretiredteacherofhistory.

B.Hethinkschildrenwerehappierinthepast.

C.Helivesonafarmfarawayfromcities.

聽力材料：

Now,youwanttoknowaboutlifeinthepast,right?Icantellyou.WhenIwasa

boy,thingsweredifferent.Ihadtogetupatsixeverymorning.Thatwasnotverybad

insummer,butinwinteritwascold.Andwedidn*thaveanyhotwaterinthehouse.

Wehadtowashincoldwater.Wedidn'thaveabath-room.Mydadhadsome

chickens.IhadtofeedthemeverymorningandthenIhadtowalktoschoolwithmy

littlesister.Itwastwomilestoschoolandtwomilesbackintheevening.Andwehad

togotobedatseveno'clockeverynight.Wecouldn'twatchTVbecausetherewasn't

any.OnSundayswehadtogotochurchthreetimes-morning,afternoonandevening.

Andwecouldn*tplayoutsideonSundays.Butitwasn*ttoobad.Wehadsomegood

times.Wecouldgooutandourparentsdidn'thavetoworryaboutus.Thereweren't

somanycarsontheroadsthen,sothestreetsweresafetoplayin.Andtherewerenot

manyrobbersandthievesinthosedays.Wehadtoworkhardandweweren'tableto

buyallthosethingsintheshopstoday.Lifewashard,butitwassimpleandpeople

werehappier.

II

1.A.Three.B.Four.C.Five.

2.A.Becauseofthefood.B.Becauseoftheirhomework.

C.BecauseofwatchingTVtoolong.

3.A.SurftheInternet.B.Paintpictures.C.Playgames.

4.A.Boring.B.Colourful.C.Amazing.

5.A.WatchingTVless.B.WatchingTVmore.C.StoppingwatchingTV

聽力材料：

AreyouaTVlover?CanyouthinkofyourlifewithoutTV?

ManypeoplethinkifyouturnoffyourTV,yourlifewillbecolourful.Theyalso

suggestchildrenshouldwatchlessTV.TVcangivechildrenbigproblems.First,ifs

badforyourstudies,youspendtoolongonTV,youcan'tdowellinschool.Second,

it'sbadforyourhealth,becauseyouwatchtoolongonTV,youcan'tdowellin

school.Second,it'sbadforyourhealth,becauseyouwatchtoomuchTV,you're

gettingoverweight.Youreyesightisgettingworse.Third,it'sbadforyourfamilylife.

WhileyourfamiliesarewatchingTV,theydon'ttalktoomuch.Alsoithastoomuch

fighting.Somechildrenalwaysfollowthefightinginreallife.

IfyouturnoffyourTVforaweek,maybeyoucanfindsomethingfuntodo.

Maybeyoucanreadbooks,learntoswimorpaintpictures.Whatdoyouthink?

Wouldyouwanttohaveatry?

Questions:16.HowmanyTVproblemsarethereinthepassage?

17.Whyaremorechildrengettingfatter?

18.Whatotherthingscanwedoaccordingtothepassage?

19.WhatwillourlivesbelikewithoutTV?

20.Howcanyoumakeyourlifemoreinteresting?

【練習(xí)答案】

(l)l,B2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.A

(2)1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.B

(3)1.1.A2.C3.A4.B

II.1.B2.C3.B4.B5.A

二、單項(xiàng)填空的考點(diǎn)集匯，講解和訓(xùn)練

【考點(diǎn)掃描】

單項(xiàng)或擇題一向是各省市中考的必考題型。它的特點(diǎn)是考點(diǎn)多，覆蓋面廣，

題量大。其主要考查點(diǎn)是：

1.考查基本語(yǔ)法；

2.考查同義詞、近義詞的辨析；

3.考查各種詞匯的慣用法和固定搭配；

4.考查掌握和運(yùn)用日常交際用語(yǔ)的能力。

【名師解難】

由于單項(xiàng)選擇題所考查的范圍較廣"所以要想做好此類題」要具備扎實(shí)的英

語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，二要緊扣語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵詞。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的兒種主要時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之

連用的狀語(yǔ)及各自的特殊用法。重點(diǎn)要分清現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)的用

法。對(duì)賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式、比較等級(jí)以及它們的用法規(guī)則

都要一一弄清楚。還要注意固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、動(dòng)

詞辨析以及不同詞性的詞的用法。

2.在解題方面要突出語(yǔ)境，在語(yǔ)境中選語(yǔ)句和詞匯，防止?jié)h語(yǔ)思維的干擾。

英語(yǔ)中一些關(guān)鍵詞的含義往往是由它所處的語(yǔ)義環(huán)境(即上下文)決定的，

答題時(shí)如忽視了語(yǔ)境，就很容易答錯(cuò)題。

3.在解題時(shí)要注意句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序。要掌握初中階段所出現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)，注

意賓語(yǔ)從句、感嘆句的語(yǔ)序。

4.掌握習(xí)語(yǔ)和日常交際用語(yǔ)。應(yīng)掌握大綱詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)。由于文化背景和

風(fēng)俗習(xí)慣的不同，對(duì)于一些日常交際用語(yǔ)應(yīng)記牢。

從近兒年來(lái)全國(guó)各地的中考試卷分析可以看出，單項(xiàng)選擇題的考點(diǎn)主要

分布在：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動(dòng)詞;

時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；詞義辨析、語(yǔ)序、各種不同的從句及交際用語(yǔ)上。

在做單項(xiàng)選擇題時(shí)，同學(xué)們除應(yīng)具有較扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和善于思考

外，掌握一些解題方法是很有必要的。

由于單項(xiàng)選擇覆蓋面廣，其解題思路也多種多樣。下面我們舉例談?wù)勔?/p>

些常用的解題方法。

1.直接法：

即直接利用相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，

從而得出正確答案的解題方法，例如：

---Willyoucometothenetbars(網(wǎng)吧)withme?

---Sorry.Mymotheralwaystellsmethere.

A.notgoB.goC.nottogoD.togo

根據(jù)句意可知此題考查動(dòng)詞不定式的否定形式，即tellsb.nottodosth.,

故此題應(yīng)選C。

2.關(guān)健詞法

許多題目中都有這樣一些詞，它們對(duì)于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)

重要的作用。我們稱這些詞為關(guān)鍵詞(keywords)o找到句中的關(guān)鍵詞，也

就找到了解題的突破口，例如：

Hehardlyhurthimselfintheaccident,?

A.doesn'theB.didn'theC.didheD.doeshe

該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly,never,

little,few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問句用肯定形式；而hurt一詞的過去式

與原形相同，此處hurt未加s,應(yīng)為過去式。因此本題答案C是正確的。

---Whatdidyousee,Mary?

---1sawalotoftreesonofthelake.

A.eithersideB.allsidesC.bothsidesD.otherside

在平時(shí)練習(xí)中，我們接觸的多是下列表達(dá)：onbothsidesoftheroad/

street/river。但本題中l(wèi)ake無(wú)兩邊之分，只能是"在四周‘'。所以正確答案是B。

本題中l(wèi)ake一詞成為關(guān)鍵詞。

3.類推法

如果對(duì)題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A對(duì),

那么B也對(duì)”的類推法，從而可將A、B予以否定，例如：

——Who'sthemanatthedoor?

A.HeisadoctorB.Heisafriendofmine

C.HeisafamoussingerD.Heistwenty

仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項(xiàng)針對(duì)的是“職業(yè)”。若A是對(duì)的,

那么C也會(huì)是對(duì)的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。

4.前后照應(yīng)法

此方法多用于兩個(gè)以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前，透徹理解,

然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準(zhǔn)確找出答案，例如：

---Heisn'tateacher,ishe?

一-.Heworksinahospital.

A.Yes,heisB.No,heisn'tC.Yes,Heisn'tD.No,heis

本題考查否定句的反意疑問句的回答。由后半句的回答，我們知道“他”

的身份不是教師；否定反意疑問句回答中的Yes其實(shí)際含義為“不”，N。的實(shí)

際含義為“是因此應(yīng)選擇的是B。再如：

---It'sdangeroustoplayhere.

---Allright.Let'sgoandfindaplace.

A.quietB.safeC.brightD.dark

聯(lián)系上下文即可弄清語(yǔ)境：既然在這里玩危險(xiǎn)，那么就找個(gè)安全的地方。

此題應(yīng)選B。

5.排除法

根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，

然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn)行檢驗(yàn)，辨別真?zhèn)?，例如?/p>

Thegirlaskedtheteacher.

A.whatdoesthemuseumlookslikeB.whatdidthemuseumlooklike

C.whatthemuseumlookslikeD.whatthemuseumlookedlike

本題主要考查賓語(yǔ)從句中的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。主句動(dòng)詞是過去時(shí),

從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是過去時(shí)的某種時(shí)態(tài)，故A、C被排除。而B中有詞序

錯(cuò)誤，所以D為正確答案。

6.交際法

此方法可用30個(gè)交際用語(yǔ)，聯(lián)系上下文直接解題，例如：

---Wouldyouliketohaveanothercupoftea?

A.Yes,IdoB.NotalallC.No,thanksD.Helpyourself

本題主要考查簡(jiǎn)答交際用語(yǔ)的應(yīng)答。對(duì)別人的邀請(qǐng)，如果表示不接受時(shí),

應(yīng)委婉說(shuō)出，不能斷然拒絕。因此，選C是最佳答案。

以上六種方法，大家要在具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件下，靈活運(yùn)用。同時(shí),

我們還要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

(1)不要受母語(yǔ)思維習(xí)慣的影響。學(xué)習(xí)外語(yǔ)常常會(huì)受母語(yǔ)習(xí)慣的影響。因此

解題時(shí)也常會(huì)受母語(yǔ)思維模式的影響，例如：

一isthecapitalofAmerica?

-Washington.

A.WhereB.WhatC.InwhereD.Inwhich

漢語(yǔ)中常可這樣發(fā)問“美國(guó)的首都是哪兒?”所以有人會(huì)選A,但英

語(yǔ)中where是副詞，表示地點(diǎn)。本句是問美國(guó)首都是哪個(gè)城市，所以

正確的選擇是B。再如：

it'sdifficulttolearnEnglishwell,youshould

neverdropit.

A.Though;butB.Though;x

C.Because;soD.Because;x

漢語(yǔ)中有關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是”、“因?yàn)椤?，但在英語(yǔ)中

though與but,because和so是不可搭配使用的。由題意可知只有B是

正確答案。

(2)防止定￡思維。有些固定搭配或習(xí)慣表達(dá)法大家掌握較牢靠，但也正是

由于受到這些習(xí)慣表達(dá)的影響，犯一些思維定勢(shì)的錯(cuò)誤，例如：

Iwon'tcomebackAugust5and7.

A.untilB.bothC.betweenD.for

受not...until這一固定搭配的影響，很多人會(huì)選A。但若仔細(xì)審

題，則答案應(yīng)選C。因?yàn)椤盎貋?lái)”這一動(dòng)作不能同時(shí)發(fā)生在兩個(gè)不同的

日期。再如：

CanadaislargerthancountryinAsia(亞洲).

A.anyotherB.otherC.anyD.allothers

“比較級(jí)+anyother+單數(shù)名詞”是一種典型的比較級(jí)結(jié)構(gòu)。所以

有人會(huì)選A。但Canada是美洲國(guó)家，和亞洲國(guó)家相比不存在與自身

相比較的問題。所以不可用other排除自身。正確的答窠選C。

(3)防止“魚目混珠”。有些詞由于詞性、詞義不同，它的用法也不同，應(yīng)注

意辨別，例如：

---Doyouknowifhetoplaybasketballwithus?

---1thinkhewillcomeifhefreetomorrow.

A.comes;isB.comes;willbe

C.willcome;isD.willcome;willhe

若不注意審題，很容易誤選A。但若仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前者if

作"是否''解，而后者意為“如果二者分別引導(dǎo)賓語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)

從句。英語(yǔ)中，只有在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句時(shí)，從句中用一般現(xiàn)在時(shí)

代替將來(lái)時(shí)，在其他從句中無(wú)此用法。所以C是正確答案。再如：

Hemadefacesthebabycrying.

A.tomake;stopB.make;stopC.make;tostopD.tomake;tostop

題中兩個(gè)make用法不同。makefaces意為"做鬼臉"，后接動(dòng)詞不

定式作目的狀語(yǔ)；后一個(gè)make意為“使得”，是一個(gè)使役動(dòng)詞，其后接

動(dòng)詞原形作賓補(bǔ)，即makesb.dosth.所以此題應(yīng)選Ao

【中考范例】

（2004年陜西省中考試題）

21.一HaveyoueverheardfromyourauntsinceshewenttoHongKong?

---Yes,Fvejustgotaletterfrom.

A.herB.hersC.sheD.herself

【解析】答案：A。該題考查的是代詞用法。這個(gè)句子的基本結(jié)構(gòu)時(shí)getaletter

fromsb.因?yàn)閒rom是個(gè)介詞，后面所跟代詞應(yīng)用人稱代詞的賓格her。

22.I'mreadingnow.PleasetellhimtheTVabit.

A.turnupB.turnoffC.toturndownD.toturnon

【解析1答案：C。該題考查的是短語(yǔ)動(dòng)詞辨析。題干所提供的語(yǔ)境是“我正

在看書”，因此應(yīng)告訴他把電視擰小一些。所以應(yīng)選turndown0

23.Tmsureyouknowthedifference"lookfbr”and"find”.

A.fromB.fbrC.toD.between

【解析】答案：Do該題考查的是介詞的用法。題干的意思是“我確信你知道

Mookfor，和由時(shí)兩者之間地區(qū)別?！皟烧咧g的”只能用between來(lái)

表示。

24.ThereafootballmatchonTVthisevening.

A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave

【解析】答案：Bo該題考查的是動(dòng)詞have和句型therebe的區(qū)別。

A,C,D都是句型therebe和動(dòng)詞have的混合，都是錯(cuò)誤的。只有B一個(gè)選

項(xiàng)正確。

25.AtalkonscienceinourschoolnextMonday.

A.willgiveB.willbegivenC.hasgivenD.hasbeengiven

【解析】答案：Bo該題考查的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)是nextMonday,

所以動(dòng)詞應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，因此應(yīng)排除C和Do而主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，

所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。只有選項(xiàng)B正確。

26.SinceChinahasbeenamemberofWTO,Englishisusefulthanbefore.

A.moreB.mostC.muchD.very

【解析】答案：Ao該題考查的是形容詞的比較級(jí)。在句末有thanbefore字

樣，表明要用形容詞的比較級(jí)，而useful的比較級(jí)是moreuseful,所以應(yīng)選

more。

27.ItYangLiweiabout21hourstheearth14timesinhis

spaceship.

A.spent,circlingB.took,travelling

C.spent,totravelD.took,tocircle

【解析】答案：D。該題考查的是動(dòng)詞的用法。本句子的結(jié)構(gòu)是Ittooksb.some

timetodosth.只有D能用在這一結(jié)構(gòu)中。

28.Thestudentsaresorrytohearthatthefamoussingerfbrhalfanhour.

A.hasleftB.hasgoneC.hasbeenawayD.hasgoneaway

【解析】答案：Co該題考查的是延續(xù)性動(dòng)詞和非延續(xù)性動(dòng)詞的用法。因?yàn)?/p>

本句中的時(shí)間狀語(yǔ)是forhalfanhour,表示的是-?段時(shí)間，所以應(yīng)和延續(xù)性動(dòng)

詞連用。四個(gè)選項(xiàng)中只有hasbeenaway能表示延續(xù)性的動(dòng)作。

29.1amwaitingfbrmyfriend.,Iwillgoswimmingalone.

A.Ifhedoesn'tcomeB.Ifhewon'tcome

C.IfhewillcomeD.Ifheiscoming

【解析】答案：Ao該題考查的是在時(shí)間狀語(yǔ)從句里的時(shí)態(tài)。在時(shí)間狀語(yǔ)從

句里，通常用一般現(xiàn)在是代替一般將來(lái)時(shí)。

30.?一Couldyoutellme?

---Sorry,Idon'tknow.Iwasnotatthemeeting.

A.whatdoeshesayatthemeetingB.whatdidhesayatthemeeting

C.whathesaysatthemeetingD.whathesaidatthemeeting

【解析】答案：Do該題考查的是賓語(yǔ)從語(yǔ)的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。第一，賓語(yǔ)從句

應(yīng)用陳述句的語(yǔ)序；第二，表示“在會(huì)上所說(shuō)的話”應(yīng)用一般過去時(shí)。

【滿分演練】

單項(xiàng)天空

1.Annissocarefulthatshealwaysgoesoverherexercisestothere

arenomistakes.

A.lookforB.makesureC.findoutD.thinkabout

2.--WhichofthetwoEnglishdictionarieswillyoubuy?

---PHbuyofthem,soIcangiveonetomyfriend,Hellen.

A.eitherB.neitherC.allD.both

3.Hetwothousandtreessince1985.

A.plantsB.plantedC.willplantD.hasplanted

4.youfreelastnight?

A.WereB.WasC.AreD.Do

5.---Dad,whenwillyoubefree?Youagreedtogototheseasidewithmefourdays

ago.

-Iamsorry,Jean.ButIthinkIwillhaveaholidaysoon.

A.four-daysB.four-dayC.fourdaysD.fourday

6.Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeperWhoMovedMy

Cheesewasaninterestingbook.

A.thatB.howC.whatD.if

7.comesfromcows.

A.WoolB.ChickenC.PorkD.Milk

8.Whichofthefollowingdoespaperbumin?

A.CO2B.N2C.O2D.He

9.Today,theforestshavealmostgone.Peoplemustdowntoomany

trees.

A.stoptocutB.stopfromcutting

C.bestoppedtocutD.bestoppedfromcutting

10.-Youmustcomebackeverymonth.

—Yes,I.

A.willB.mustC.shouldD.can

11.Thedoctordidwhathecouldthatchild.

A.saveB.tosaveC.savedD.saving

12.---Canyouguessiftheytoplaybasketballwithus?

---1thinkthey*llcomeiftheytree.

A.come;areB.willcome;willbe

C.willcome;areD.come;willbe

13.1willtellyouhowtogettotheplace;you'dbetterit.

A.try;onB.get;offC.take;downD.pick;up

14.―AnnhasgonetoShanghai.

-Soherparents.

A.doB.hadC.didD.have

15.---HowlongcanIthesebooks?

-Twoweeks.

A.borrowB.lendC.keepD.buy

16.Ittakesushourormoretogotomyhometownbytrain.

A.an;aB.a;anC.an;不填D.a;不填

17.Lucytriedherbesttofindagoodjobinthecity,butshehadno.

A.troubleB.ideaC.luckD.time

18.Therearethreestudentsintheschool.

A.thousandsB.thousandsofC.thousandofD.thousand

19.1havetospeaktomygrandpaloudlybecausethere'swithhisears.

A.wrongsomethingB.somethingwrong

C.anythingwrongD.nothingwrong

20.一Pvehadenoughbread.Wouldyoulike?

--Nothanks.

A.afewmoreB.onemoreC.anothermoreD.somemore

21.Pmoldenoughtowashclothesbymyself.Youcanjustwash.

A.my,yourB.mine,yoursC.my,yoursD.your,my

22.Thefatherwishedthetwinstobedoctors,butofthemlikedtostudy

medicine.

A.bothB.neitherC.eitherD.none

23.NowHelenworksthanbefore.

A.morecarefullyB.morecarefulC.muchcarefulD.muchcarefully

24.WearedoingmuchbetterEnglishourteachefshelp.

A.in,atB.at,inC.in,withD.with,with

25.Ifyoulikethechicken,youmayhaveasasyoucan.

A.muchB.manyC.moreD.little

26.---Mum,Billiscomingtodinnerthisevening.

---OK.Let'sgivehimtoeat.

A.somethingdifferentB.differentanything

C.anythingdifferentD.differentsomething

27.TheletterisinFrench.Icannotreadit.

A.writingB.writtenC.wroteD.writes

28.---YourspokenEnglishismuchbetter.

-Thankyou.MyteacheroftenasksusEnglishasas

possible.

A.tospeak,manyB.nottospeak,much

C.tospeak,muchD.nottospeak,more

29.Ifsgettingdark.Pleasethelight.

A.turnoffB.turnonC.turndownD.turnup

30.Martinisgoodatfishing,?

A.isheB.doesheC.isn*theD.doesn*the

31.—Doyouknowhimwell?

一Sure.Wefriendssincetenyearsago.

A.wereB.havebeenC.havebecomeD.havemade

32.Carsandbusesstopwhenthetrafficlightsturnred.

A.canB.needC.mayD.must

33.Johnfellasleephewaslisteningtothemusic.

A.afterB.beforeC.whileD.assoonas

34.---MayIspeaktoJohn?

---Sorry,heJapan.Butheintwodays.

A.hasbeento,willcomebackB.hasgoneto,willbeback

C.hasbeenin,wouldcomebackD.hasgoneto,won'tconeback

35.—Doyouknow?

-Theymovedheresoonaftertheirsonwasborn.

A.whenwouldtheGreensmovehereB.whentheGreensmovedhere

C.theGreenswouldmovehereD.whentheGreenswouldmovehere

36.Yourbedroomisverybig,butisrathersmall.

A.sheB.JaneC.herD.hers

37.bookonthedeskisusefulone.

A.The;anB.A;aC.The;aD.The;/

38.--WhenwasourPartyfounded?

一Itwasfounded.

A.onOctober1,1949B.inMay,1922

C.onJuly1,1921D.inAugust,1927

39.ThismathsproblemisandIcandoit.

A.easy;easilyB.easily;easilyC.easy;easyD.easily;easy

40.■一Theyarethirsty.Willyoupleasegivethem?

?一Certainly.

A.somebottlesofwatersB.somebottlesofwater

C.somebottleofwaterD.somebottleofwaters

41.Thereisstillalittleorangehere,butpeoplewanttodrinkit.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

42.Mr.YugavesomenewwordstoLucyandaskedhertoonthe

blackboard.

A.writeitdownB.writethemdown

C.writedownitD.writedownthem

43.---MustIfinishmyhomeworknow?

---No,you.Youmayhavearestfirst.

A.mustn*tB.can'tC.maynotD.needn*t

44.---Whendidyougotobedlastnight?

1didn'tgobedmyfathergothome.

A.untilB.whileC.afterD.when

45.---Doesyousisterremembertoreturnthelibrarybooktoday?

■-Oh,yes.Thankyou.She'sitfortwoweeks.

A.keptB.hadC.borrowedD.keeping

46.TheteachertoldXiaoMinglateforschoolagain.

A.nottobeB.notbeC.don*tbeD.notto

47.Couldyoutellme?

A.wheredoesLiLeiworkB.wheredidLiLeiwork

C.whereLiLeiworksD.whereLiLeiworked

48.—Jonecouldswimwhenshewasonlyfouryearsold.

-cleverthegirlwas!

A.HowB.WhataC.WhatD.Howa

49.一Where*sTomnow?

-Hethepostoffice.

A.hasbeentoB.hasgonetoC.wenttoD.goesto

50.Hi,Kate.We'regoingtohelpGrandmaLiwithherhouseworkthisSaturday

afternoon.

A.SoIamB.SodoIC.SoIdoD.SoamI

【練習(xí)答案】

l.B2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.C9.D10.All.B12.C13.C14.D15.C16.C17.C

18.D19.B20.D21.C22.B23.A24.C25.B26.A27.B28.C29.B3O.C31.B32.D33.

C34.B35.A36.D37.C38.C39.A40.B41.C42.B43.D44.A45.A46.A47.C48.A

49.B5O.D

三、完形填空的考點(diǎn)集匯，講解和訓(xùn)練

【考點(diǎn)掃描】

完形填空”題是一種旨在考查學(xué)生語(yǔ)法和詞匯知識(shí)綜合運(yùn)用能力的典型題

型。它結(jié)合了單項(xiàng)選擇題和短文填空的優(yōu)點(diǎn)，既考查詞語(yǔ)搭配、近義詞辨異、動(dòng)

詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷

能力。

“完形填空”題要求填入的詞主要有：

1.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)

系副詞等。

2.具有語(yǔ)法變化的普通詞，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣，名詞的數(shù)，代詞的格,

形容詞和副詞的級(jí)等。

3.固定搭配短語(yǔ)或詞組中的特定詞。

4.同義詞、近義詞等易混淆詞。

5.根據(jù)上、下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。

可見，完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型。它的突出特點(diǎn)是起點(diǎn)高、容量大。

同學(xué)們只有具備了扎實(shí)的語(yǔ)言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適

應(yīng)這一題型。

完形填空題的考查目的：

1.考查同學(xué)們閱讀理解能力。

2.考查同學(xué)們語(yǔ)法知識(shí)。

3.考查同學(xué)們綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的水平和實(shí)踐能力。

【名師解難】

一、完形填空題的命題特點(diǎn)

完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一種

測(cè)試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10個(gè)空白，要求考生從所給的

A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使補(bǔ)足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。

完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型。可以說(shuō)它是根據(jù)一

篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空，也可以說(shuō)它是在缺少個(gè)別單詞情況下的閱

讀理解。完形填空既有對(duì)語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配的考查，又有對(duì)文章內(nèi)

容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1、詞匯：

此類題目考查的內(nèi)