辭舊迎新的活動方案10篇

Word版本，下載可自由編輯辭舊迎新的活動方案10篇辭舊迎新的活動方案篇一

充分利用寒假這一有利時機，讓同學們在實踐中提升動手力量、綜合素養(yǎng)，在和諧的家庭生活中熬煉自己、感受溫馨，在書香中陶冶情操、升華品質(zhì)；在活動中，感受祖國的節(jié)日文化，弘揚健康、富有歷史底蘊的“年”文化，健健康康、歡歡快樂地過大年。從而真正達到“爭當文明小使者、做四好少年”的要求。

辭舊迎新，弘揚“年”文化

20xx年1月21日~2月20日

一~~六班級同學

一、樂觀實踐，過一個“感恩”年（感恩文化）

參加對象：1~2班級

長輩們辛苦了一年，為培育我們努力了一年。過年了，我們的年紀雖小，但我們已知道感恩了，趕快行動起來，讓我們樂觀實踐，過一個“感恩”年吧！

活動要求：

1、在假期里每天積極做一件家務(wù)(掃地、擦桌子、整理碗筷、倒垃圾)，以減輕長輩的負擔，年終歲末，讓長輩們接受我們的感恩吧！

2、仔細填寫活動記錄卡。

3、期初繳交電子資料，制作展板。

4、開學初依據(jù)實踐狀況評比校內(nèi)“感恩之星”。

二、樂觀實踐，過一個“美食”年（飲食文化）

參與對象：3~4班級

寒假里有許多節(jié)日－除夕、春節(jié)、元宵，其實這也是個美食節(jié)。親人們聚在一起，從大年除夕的團聚飯到正月十五，各式各樣的美食呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們過一個“美食”年，弘揚一下咱們的飲食文化吧！

活動要求：

1、向長輩學會做飯，學會做幾道菜，做家鄉(xiāng)的各種小吃，在假期即將結(jié)束時當一日家，用你的巧手做一頓飯菜，讓長輩們也享受一下美食帶給的歡樂！

2、將活動記錄下來，能夠是相片、視頻、收獲、做菜方法記錄等。

3、開學初評比出一批“生活小能手”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。

三、樂觀實踐，認識“年”的傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)文化）

參與對象：5~6班級

春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，因此春節(jié)的習俗也多種多樣。不同時期、不同地區(qū)、不同民族的習俗都不相同。讓我們運用學過的各種各樣的綜合實踐方法，樂觀認識“年文化”。

活動要求：

1、進行相關(guān)主題的綜合調(diào)查。如老百姓過年方式、除夕團聚飯、春節(jié)拜年、十五元宵鬧花燈……選擇自己喜愛的課題進行調(diào)查。（如有外出要取得父母支持，并有平安保障。）

2、將活動記錄下來，能夠是相片、視頻、收獲、訪談記錄、調(diào)查報告、ppt、手抄報(電子小報)等。

3、開學初評比一批“實踐之星”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。

四、全校性活動

制花燈寫燈謎，感受“燈文化”

參加對象：全校同學

活動要求：

1、利用各種材料，自制各類造型的花燈。（低段的同學能夠在原花燈基礎(chǔ)上進行裝飾或改造）

2、設(shè)計或積累生動好玩的燈謎（并附上答案）開學班級開展花燈展時，同時做好猜燈謎活動預備。

3、為確保燈展平安，自制花燈時采納干電池來照明。

4、2月20日之前展覽于教室走廊等地形成燈文化。

5、保證肯定質(zhì)量和肯定數(shù)量的花燈。（請班主任發(fā)動同學樂觀參與，每個中隊至少10盞較有質(zhì)量的花燈，每一位同學都要有作品（燈不亮，有外形也能夠）。

活動評獎：美術(shù)組將對各班的花燈進行評獎。

貼春聯(lián)集春聯(lián)，感受春聯(lián)文化

參加對象：全校同學

活動要求：

1、參加家里的春聯(lián)張貼，與家人共迎新春喜氣。

2、認識與“春聯(lián)”相關(guān)的歷史。收集家家戶戶春聯(lián)的內(nèi)容，拍成照片或形成摘錄，感受祖國深厚的文化底蘊。

3、期初繳交電子資料，制作主題展板。

3、親子閱讀，品嘗書香文化

參加對象：全校同學

活動要求：

1、與家人共享讀書趣，獲得書中的學問，探討收獲感受。

2、向父母推舉至少一本好書，并請父母也向自己推舉一本好書。（低段同學能夠是推舉一篇文章或故事。）

3、做好讀書筆記，形成文字記錄。

4、仔細閱讀《光輝的旗幟》一書，依據(jù)書后的參賽要求撰寫征文稿（讀后感），開學參與征文競賽。

5、下學期讀書節(jié)活動參評“讀書之星”，“書香家庭”，“書香班級”等。

1、各班務(wù)必將這個方案仔細貫徹到我校同學當中去，讓同學認識這次社會實踐活動的精神和意義，過一個健康、平安、歡快的寒假。

2、每一項活動的實施都要有圖片和文字記錄，寫出真實感人的體會。

3、不抄襲，堅持原創(chuàng)。

4、下學期開學初，由班主任老師選擇優(yōu)秀作品制作展板。

辭舊迎新的活動方案篇二

1、讓同學們利用辭舊迎新慶?；顒樱瑢^去一年工作回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時利用全班同學互贈祝愿來促進同學認識與友情，增加班級的分散力。

2、讓每一個同學都學會感恩，感謝全部關(guān)心過他們的人，并懂得回報別人的關(guān)心，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

3、充分調(diào)動同學的樂觀性，讓大多數(shù)同學親身參加其中。用愛召喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個布滿友愛的集體健康成長，提升班級分散力。

辭舊迎新感恩回報

20xx年12月30日下午3點班級

1、班會內(nèi)容應(yīng)包括辭舊迎新、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。要感恩的是自己四周的人，那些關(guān)心過我們，關(guān)懷我們，鼓舞過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和伴侶的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。

2、利用正面引領(lǐng)了同學們從身邊小事中學會知恩圖報，學會回饋社會。要讓同學們認識到知恩圖報不僅僅是物質(zhì)上的回報，還包括感情世界的回報，回報能夠從學會感謝做起，這包括利用語言與做一些力所能及的小事來表述我們的謝意。學會知恩圖報，要引領(lǐng)同學們學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘誕生活中那些小小恩惠的價值。

3、出好“辭舊迎新感恩回報”為主題的黑板報

4、班會課設(shè)計及成果上報

班會課活動結(jié)束后，各班將班會課設(shè)計及活動中取得的閱歷、收集的資料、總結(jié)整理好上交到同學處，利用活動使“感恩教育”活動能夠激勵同學長期化、積極化。材料上交時間：20xx年1月2日。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

辭舊迎新的活動方案篇三

作為青春的代言人，高校生洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的激情，對于新穎刺激的大型活動定會踴躍參加，全程投入，這列活動也必能讓主辦單位的知名度獲得很大的提升，同時也讓商家達到想要的宣揚效果，從而大家得以大豐收。本年的1月是活動開展的時機，產(chǎn)品宣揚的'時間，形象策劃的最棒時段，由于新生的高校生活已進入正軌，一切都相對順當，而且該月的功課也相對其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛，在這個黃金月，青年志愿者聯(lián)合會作為理工聲望的組織，我們細心策劃了這次志愿者聯(lián)歡，本次活動的經(jīng)過了了校團委老師的仔細分析爭論，校團委老師給與了確定和高度重視，除此之外，本活動還獲得校其他組織的鼎力相助和參加，屆時必定讓參與活動的參加者感到耳目一新，興奮不已，讓贊助商享受到投資少回報高的樂趣。

1、同電視、報刊等媒體相比，在學校宣揚有良好的性價比，能夠以最少的資金做到的宣揚，況且在高校，同學們看電視的機會很少，看電視廣告的就更少了，所以在校內(nèi)宣揚必定有市場

2、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌簡單深化人心。高校同學作為現(xiàn)代青年喜愛追求新奇的、刺激的、能展現(xiàn)共性表現(xiàn)的時尚活動。若是商家能在晚會上進行宣揚，效果可想而知。

3、由于年年都有新生，假如條件允許的話，商家能夠同我們建立一個長期的友好合作關(guān)系，將會使商家的知名度不斷加深，極具長遠意義

4、高效的廉價宣揚，在以往活動中，我們積累了不少的宣揚閱歷，在學校建有強大的宣揚網(wǎng)，能夠子啊短時間內(nèi)達到很好的宣揚效果，而且有做足夠的人力資源為咱祖上完成宣揚

5、青年志愿者聯(lián)合會直接隸屬我校團總支管理，在我校的18個系都設(shè)有分會，今年的18個系的會員達到3000人，加上還有上年的會員，再加上11屆同學，此次活動將超過6000人認識，至少300人入場(由于場地有限)，18個系，宣揚力度和效果可想而知，掩蓋全校。

6、這次還是和社團聯(lián)合會一起做，此次宣揚力度更大，由各個社團的參加，此次元旦晚會，將會是洛陽理工學院的多數(shù)同學都知道，宣揚效力之大。

3.1組織單位

青年志愿者聯(lián)合會、社團聯(lián)合會

3.2活動時間

20xx年x月x日

3.3活動地點

開元校區(qū)高校生活動中心

元旦晚會

①宣揚部提前做好宣揚，展板，噴繪，等，并通知各系在自己的系樓里做好宣揚，活動中負責采集照片，并將新聞發(fā)到官方微博

②辦公室做好人員的統(tǒng)計，18個系通知到位，以及各個社團的宣揚

③晚會的一切支配我們要和社團聯(lián)合會商議?好，將一切預備充分，經(jīng)我們的元旦晚會辦勝利。

院里王城校區(qū)宣揚部做好噴繪展板擺在惹眼的a樓前，和食堂前面開元校區(qū)宣揚部擺在惹眼的大明橋和圖書館前

采集照片后，兩個校區(qū)都要發(fā)到我們的官方微博上

其它各系做好展板和噴繪要擺在自己的系樓明顯的位置

王城校區(qū)區(qū)在1號餐廳前，能夠掛上橫幅進行宣揚，開元校區(qū)能夠在1號餐廳和大明橋進行條幅宣揚

其它能夠利用校新聞中心在中午吃飯的黃金時段進行宣揚，以便更多的人認識詳細細節(jié)能夠商討

略

①“元旦晚會”儀式搭建舞臺2000元

②院青聯(lián)組織院級活動每次活動所需物資包括：展板、條幅、海報、宣揚頁。估計每次活動所需經(jīng)費800元。

③社團聯(lián)合會的宣揚費用也許得1200元。

共計4000元

辭舊迎新的活動方案篇四

為全面實施《全民健身綱要》，豐富廣闊教職員工校內(nèi)文化生活，提升教職工身體健康水平，調(diào)動教職工健身和工作的樂觀性，經(jīng)學校討論，打算在20xx年1月開展我校教職工拔河競賽。詳細活動方案如下：

1.愉悅心情，緩解工作壓力。

2.增加教職工之間的溝通和溝通。

3.增加教職工體質(zhì)。

主任：x

副主任：x

委員：x

華錦富、周勇

田徑場地

拔河競賽

寺巷中心學校全體老師和幼兒園老師

20xx年1月16日上午(遇特別狀況另行通知)

1、拔河競賽分為男老師和女老師組(男老師和女老師組分別分為a、b組)，實行三局兩勝制打算名次。

2、活動設(shè)一等獎和二等獎，分別頒發(fā)獎品。(參加者都有獎，不參加者視為自動放棄)

辭舊迎新的活動方案篇五

20xx年12月29日

報告廳

“辭舊迎新，放飛幻想”

三（7）、四（5）班全體師生

利用主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表述自己生活在校內(nèi)、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往。

ppt、心愿卡、禮物

a：今日，是喜悅讓我們相聚在一起。

b：今日，是共同的暢想讓我們相聚在一起。

a：今日，是我們共同走過了一年的終點，也是我們暢想新一年的開頭。

b：今日，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

a：今日，讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆。

b：今日，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。

a：春風是寒冬的憧憬，豐碩是金秋的憧憬。

b：雨露是大地的憧憬，海岸是風帆的憧憬。

a：我們的班級，一個溫馨的班集體。

b：一個布滿真誠的家園。

a：一個聯(lián)系著共同美妙心愿的心靈港灣。

b：五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期盼我們有精彩的表演。

ab（合）：就在今日讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來！我們宣布：三（7）班、四（5）班“辭舊迎新、放飛幻想”主題班會現(xiàn)在開頭?。ㄒ魳穚pt）

b：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W們最喜愛的相聲節(jié)目：《拇指與食指》，表演者朱琦、朱清。

a：接著讓我們來看看這學期同學們的成就吧！

ppt展現(xiàn)

b：掌聲送給他們！同學們，有一句詩句是這樣說的：“時人莫道峨眉小，三五團聚照滿天?！?/p>

a：我們就如這峨眉一樣，雖說現(xiàn)在看起來我們只是學校生，但是我們盼望有一天也能像十五的圓月一樣，把光亮灑滿人間。

b：接下來由陳嘉南、吳文濤為我們進行一個好玩的（猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎）活動，答對有獎哦！請大家留意：只有聽到出題的同學說“搶答”，才能夠舉手，假如同學們在下面說視為無效。

a：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

a：在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：

ab（合）：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂。

a：下面請各小組代表帶來的節(jié)目，以此表述我們的感謝。

節(jié)目：鋼琴獨奏《小奏鳴曲》表演者：蔣韋劼

詩歌朗誦《感恩父母》表演者：張欣瀾

葫蘆絲獨奏《馬蘭花開》表演者：王譽燃

國標舞，表演者：秦映然繆森溫玉諾潘孫秀子

a：友愛的同學們，在這個辭舊迎新的日子里，讓我們寫下自己新年的愿望，為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝愿。（音樂ppt）

b：最終請老師為我們獻上新年致辭。

隊員們，新年的陽光灑在你們身上，新年的春風將吹拂在你們的臉上。盼望你們喜愛學習，志存高遠。記住：“書”是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；盼望新的學年，每位隊員都有良好的學習和行為習慣，做一個關(guān)懷他人、樂于助人、勇于探究、敢于競爭、擅長創(chuàng)新的好同學；愿我們的班級成為大家學習和成長的樂園！隊員們，我以最真誠的心愿祝大家身體健康，學習進步！

a：感謝老師。

同學們，在我們的四周，還有這樣一群孩子，他們的學習和生活環(huán)境比我們更艱苦。他們的衣服雖然不美麗卻很干凈；他們的書本雖然不夠嶄新，但卻很珍惜。今日讓我們共同典燃幻想?。ň柚h(huán)節(jié)）

節(jié)目：手語表演《手拉手祖國更漂亮》

ab（合）：同學們，努力吧！盼望我們共同學習，共同進步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成果，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛幻想”主題班會到此結(jié)束，感謝大家！

辭舊迎新的活動方案篇六

放飛心情———三（1）中隊辭舊迎新聯(lián)歡活動

在辭舊迎新的日子里，讓孩子們臨時走出緊急的學習活動，放飛自己的心情，暢想自己美妙的將來，團聚一堂，盡情高歌，同時給同學個展現(xiàn)自己的舞臺，讓每一個同學都有展現(xiàn)自己的機會。

20xx/12/30

男：友愛的同學們。

合：大家好！

合：祝大家新年大吉！學習進步！

男：一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的盼望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，今日，我們在此團聚一堂，暢想美妙的將來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布20xx三（1）中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開頭。

男：又是一季雪飄過！

女：又是一年人增歲！

男：新的一年給了我們新的盼望。

女：新的一年是多么絢爛輝煌。

請觀賞喬雨為大家?guī)淼礁枨逗萌兆印?/p>

男：感謝喬雨為大家?guī)怼逗萌兆印番F(xiàn)在讓我們玩一個嬉戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛；這個嬉戲是集體嬉戲需要20名選手參與，只要你走上來，我們就會送給你一份紀念品。

女：幾人抱成團

規(guī)章：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，參加者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實際狀況喊口令?。ū槐惶蕴倪x手請到路源領(lǐng)取一份紀念品）

男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

女：向著更高的目標飛行。

合：小太陽的明天肯定會更美妙。

請觀賞女生小組唱《小太陽》

男：感謝女生的精彩表演，觀賞過如此奇妙的歌聲后，又到了我們其次輪的嬉戲環(huán)節(jié)；這個嬉戲我們也需要20名選手參與，好的我們的選手已經(jīng)到位。

女：真假難辯

規(guī)章：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。假如你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。

男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡快不斷，玩過真假難辯之后，請大家觀賞舞蹈，大家掌聲歡迎。

男：我們的同學真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進行下一個嬉戲環(huán)節(jié)，這個嬉戲我們需要10名選手。

女：紙拔河競賽（道具：報紙）

報紙上有兩個人頭大小的洞；2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M行拔河；限時30秒，報紙裂開離開脖子的一方輸。

男：玩過紙拔河競賽之后，請大家觀賞朗誦《辭舊迎新》

女：今日的節(jié)目都非常精彩，現(xiàn)場氣氛也非常喧鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的嬉戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的嬉戲。第一個嬉戲需要6名選手參與。

男：搶凳子

規(guī)章：大家都玩爛了就不說了。

女：現(xiàn)在我們的嬉戲已經(jīng)進入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進行一個集體協(xié)作的嬉戲，嬉戲需要16名選手參與，請大家4人為一組自由組合

男：坐氣球

規(guī)章：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，其次名選手連續(xù)進行，快者為勝。嬉戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。

女：新的一年已曼舞而至。

男：新的一年已踏歌而來。

合：祝大家在新的一年里學習進步。

辭舊迎新的活動方案篇七

歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息慢慢充滿開來，將xx的喜悅滲透到xx年的空氣中；期末將近，末考的緊急氣氛也漸漸濃重起來，自習室攢滿人頭，臺燈也為微積分亮到深夜。

12月，我們依依不舍地告辭舊歲，滿心高興地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地復習備考，胸有成竹地走進考常

12月，注定是歡樂而充實的一月。

為了共同慶祝新年的到來，督促大家樂觀備考，我團支部預備于12月中旬以英語派對的形式（類似于聯(lián)歡）策劃開展本次團日活動。我們的宗旨是讓歡樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：歡樂團日（獨特輕松的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習為內(nèi)容）。

“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”

{注：本次活動主題是“告辭xx，迎接xx”和“備戰(zhàn)末考”兩個備選主題的綜合。理由：辭舊迎新的愉悅能夠緩解備考的疲憊與緊急，提升學習效率；備考是我們本月的主要目標，樂觀備考也是迎接新年的一種良好的態(tài)度和表現(xiàn)。因此，我們制造性地將相互促進的二者結(jié)合起來，形成了本次活動的主題。}

12月19日下午；新校區(qū)d座

1.活動材料的相關(guān)預備：聽力材料、朗誦材料、歡樂傳真材料。

2.優(yōu)勝者和優(yōu)勝組的獎品：估計嘉獎人數(shù)15人，預算30元。

3.學委供應(yīng)的學習資料

4.活動正式開頭前將參加者分為a,b,c三個小組，便于綻開比拼。

5.邀請英語老師、班導師、團學會組織部成員、校團委代表參觀指導。

1.主持人開場：引入主題，活躍氣氛，隆重介紹、熱鬧歡迎來賓。

2.第一項嬉戲：“聽力大比拼”。主持人播放英語文章，每次隨機暫停過后指定節(jié)選的語句或段落要求復述。由同學們自由搶答，回答正確者加以嘉獎。

3.其次項嬉戲：“隨機朗誦”。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺朗誦隨機抽到的英語文章?；顒庸策M行兩輪，三組共有六名同學參加該項嬉戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分數(shù)作為專業(yè)評分。由第三方給兩組（如c組給a,b兩組）投票，勝出的一組得1分.綜合大眾評分和專業(yè)評分給出本項嬉戲的團體分數(shù)。

4.第三項嬉戲：“歡樂傳真”。每一小組分為x,y兩個隊分別在兩輪參加活動。由主持人給出一個以英語表述的短語或句子。每隊的第一名選手看到后用動作表示出來傳給下一個同學，依次傳下去，由最終一名同學將看到的動作還原成英語。比較第一名和最終一名同學英語表述的相像程度給出每隊評分，勝出者得1分。將x，y兩隊的分加總獲得各小組的團體分。

5.第四項嬉戲：“編故事競賽”。由主持人給每小組一個英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學開頭要編出與上一名同學說的內(nèi)容在規(guī)律上連貫性良好的英語句子或段落，并且必需用到指定的單詞（對每一名同學指定一個單詞）。根據(jù)故事的完整性和連貫性給每小組評分。

6.加總成果，評出團體獎，頒發(fā)獎品。

7.主持人總結(jié)，再次突出主題，引入備戰(zhàn)末考的倡議。

8.由班導和班長、學委寄語，號召同學們樂觀備考，迎接末考。

9.請英語老師給出英語末考和英語四級的備考建議。

10.請組織部和校團委代表發(fā)言?；顒咏Y(jié)束。

將活動照片整理制作成美觀的ppt，將現(xiàn)場錄制的視頻適當美化。

調(diào)查同學們對本次活動的感想與評價、看法與建議，以便以后活動的改進。

辭舊迎新的活動方案篇八

元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展是山東師范高校美術(shù)學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現(xiàn)，是當代高校生傳承中華文化豐富課余生活相互溝通的一個媒介。在全校范圍內(nèi)開展元旦游園之燈展活動，有助于引領(lǐng)同學們對文化傳統(tǒng)的熟悉，培育全面的歷史文化學問，從而成為擁有深厚文化底蘊的當代學問青年。花燈是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是體現(xiàn)一個民族的文化分散力的體現(xiàn)。高校生應(yīng)當時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。

本次活動的目的在于調(diào)動同學的樂觀性，來制造他們心目中最美的創(chuàng)意展燈，并參展。不僅能夠培育他們的團隊意識，動手力量和創(chuàng)意思維，同時也促進了校內(nèi)文化的溝通，增加校內(nèi)的設(shè)計氛圍。并能夠很好的呈現(xiàn)出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優(yōu)秀的能夠傳承的品牌活動。

山東師范高校美術(shù)學院元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展

院同學會女生部

山東師范高校美術(shù)學院全體在校同學

本次活動的目標，簡而言之，即培育同學們的團隊意識和動手力量和創(chuàng)意思維；促進校內(nèi)內(nèi)各系的文化溝通和風格呈現(xiàn)，增加設(shè)計氛圍和創(chuàng)立品牌活動。

12月21日：晚18：00——20：00在b區(qū)421展廳上交作品及報名表。

1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈

2）班級主題燈要求能夠呈現(xiàn)出班級風格。

3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現(xiàn)當代高校生樂觀向上的一面。

4）班級主題燈參賽以班級的名義參與，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數(shù)量限制。組合最多2人。

5）參展作品必需是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無效作品。

1）班級主題燈設(shè)立一、二、三等獎，每班級各一名（頒發(fā)獎狀）

2）個人主題燈設(shè)立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發(fā)獎狀）以及相應(yīng)德育學分。

參加優(yōu)秀獎嘉獎相應(yīng)德育學分。

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辭舊迎新的活動方案篇九

歡樂學習·幸福工作

元月15日13：00—15：00

南匯電大608室

全體中層以上干部、全體輔導員、各班同學代表、當日勝利報讀電大的新

電大師生“喜迎龍年聯(lián)歡會活動”為我校同學會傳統(tǒng)節(jié)目，這活動主要目的是為了強化師生情意，營造輕松開心的學習氛圍，體現(xiàn)電大“為了一切學習者，一切為了學習者”的教學理念，展現(xiàn)電大“光榮的學習者”、“我們是同學”、“電大有我一個家”三張?zhí)厣?，讓在校同學充分感受電大大家庭的暖和，感染身邊的親朋好友，吸引更多學子走進電大校門，為社會培育更多人才。整個活動以“歡樂”為主線——老師在電大歡樂地教書，同學在電大歡樂地學習，實現(xiàn)幻想，超越自己。

（一）前期宣揚（宣揚部）：ppt的預備（ppt以師生歡樂學習、工作的照片為主，加上個人學習、工作理念，內(nèi)容要豐富，時間要夠長，其它還要預備現(xiàn)場發(fā)言人員的相關(guān)ppt）（背景音樂：相親相愛的一家人）

（二）節(jié)目甄選（文體部）：節(jié)目應(yīng)緊扣主題，師生各展所長

（三）活動流程：（另附節(jié)目單）

（四）相關(guān)要求：

1、主持人的選擇：4名

2、現(xiàn)場發(fā)言人員的預備：校領(lǐng)導致詞、輔導員代表發(fā)言、同學代表發(fā)言（優(yōu)秀同學）（發(fā)言皆應(yīng)緊扣主題“歡樂”，發(fā)言稿事前交由同學處黃老師審定）。

3、有獎問答：題目以電大歷史、教學理念等為主（由李老師整理出參考題目及答案，并提前發(fā)放至各班帶隊人員手中，讓參與人員提前熟識題目內(nèi)容），其余可由本板塊主持人依據(jù)實際狀況預備。

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