小學生競選班長發(fā)言稿2分鐘5篇

小學生競選班長發(fā)言稿2分鐘5篇競選班長是有責任感的表達，競選中競選發(fā)言稿起到很大的作用。那么你知道小學生競選班長發(fā)言稿有哪些嗎？下面是我整理的小學生競選班長發(fā)言稿2分鐘5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所協助。

更多班長相關內容引薦↓↓↓班長主要崗位職責大學班長個人事跡班長述職報告5篇關于班長的心得總結

小學生競選班長發(fā)言稿1

敬愛的教師、同學們:

大家好!

今日我能站在這里參與競選班長，感到特別地驕傲，當然，這也少不了同學們的支持和教師的鼓舞。

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，須要一個有實力、有責任心的人來擔當，要樂于協助同學，為同學效勞，要架起教師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!

我堅信我有足夠的實力勝任班長這一職務。首先，我從一年級起先，就始終擔當班長一職，在班級中有必須的威信和影響力，積累了足夠的管理經歷。其次，我的成果始終在班上名列前茅，因此，我可以協助一些同學把成果提高。第三，我愛好廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的實力。

時間飛逝，轉瞬間五年過去了。這個學年是特殊的一年，是我們小學的最終一年，是特別關鍵的一年，也是學業(yè)繁重的一年。假如我能中選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作那么，起模范帶頭作用，帶著全班同學勤奮學習，奮勉向上。我將盡我所能，做教師的好幫手，做同學的好伙伴，把好的習慣和學習方法與大家共享，帶動大家齊步前進。讓我們在小學的最終沖刺中都能取得優(yōu)良的成果，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

請教師、同學們堅信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最終一班崗。

小學生競選班長發(fā)言稿2

尊敬的教師，敬愛的同學們：你們好!今日能參與這次班長競選，我既開心又驕傲!

我叫x，今年11歲，是個特性活波的女孩。假如我當上班長，我會做好這份工作，請同學們給我這個時機。假設我能當上班長，我會給自己立下“謹慎團結、公允寬容”這條八字準那么。

首先是謹慎。假如我能當上班長，我會謹慎對待這份工作。我會每天都早些到班，檢查同學們的作業(yè)是否完成;假如教師或學校有通知的話，我還會第一時間通知同學，讓大家按要求完成。

其次是團結。假如我能當上班長，我不會特立獨行，而是多聽取別人的建議，和其他同學、班干部一起、共同維護班級的榮譽、紀律、衛(wèi)生，讓五(6)班成為一個友愛互助的大家庭。

做為班長，公允是最重要的。假如我當上班長，我不會因為哪位同學學習好、或哪位同學跟我關系好而犯了錯不處罰。在我的字典里，沒有徇私舞弊這一條，有實力的、就提拔，沒實力的就下任。公允、公正、公開，人人同等。

最終，是寬容。做為班長，不能一味地處罰，要恩威并濟，才能使人心服口服。有人犯了錯，假如情有可原，我會放他一馬，但假如他認為我是懦弱可欺那可就大錯特錯了，假如他一而再再而三地觸犯我的底線，那我會翻倍處罰。

假如我落選了，就證明我還有地方做得不好，我會再接再厲，下屆再選。

最終，我再次真誠地盼望同學們支持我，給我當班長的這個時機。

感謝大家!

小學生競選班長發(fā)言稿3

敬重的教師，敬愛的同學們：

你們好!

我今日能站在這里競選班長，首先要感謝同學們和教師們的協助和支持。

大家都知道，我很遵守紀律，而且看到同學們打鬧時都會阻擋。每次小組活動我都能義不容辭的當上小組長帶著小組成員完成工作。所以我認為我有實力管理好日常工作，為同學們服好務。

有一次，我們組要制作一個心理課的課件。很榮幸，我又在同學們的引薦下當上了小組長。我細心地告知各位組員他們各自的任務和分工?；丶液螅疫€是不太放心，就又打電話一個一個囑咐好他們。在心理課上，因為我們精彩的講解獲得了大家相同的贊揚。

假設大家推選我擔當班長，我必須會團結好其他各位班干部，同心協力管理好班內事務，為班級爭光。更會組織開展一些豐富多彩的課外活動來開拓同學們的視野，豐富同學們的生活。我也會爭當教師的小助手，團結好其他幾個成果優(yōu)異的同學來組織“一對一輔導”的活動，主要目的是一個同學協助一個同學，這樣既可以提高同學的整體成果，質量也很高。

總之，我們的目的就只有一個，那就是為我們增光添彩共同營造一個良好的學習環(huán)境，共同爭當優(yōu)秀的班集體。

假如我落選了，我會好好反思，想一想我為什么會落選，改正自己的缺乏，來年再次爭當班長。

我真誠的盼望大家能選我，投給我珍貴的一票。感謝大家!

小學生競選班長發(fā)言稿4

今日，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人憧憬的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!

假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，堅信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的機靈才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、踴躍進取的集體;

假設我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助;

假設我當上了班長，我會每周引薦幾本好書，煽動大家有選擇地選擇、購置好書。

假如大家對我有任何看法，請不要畏懼我，盡管向我提出，我必須承受并改正。

請教師，同學們堅信我，支持我，我必須行。

小學生競選班長發(fā)言稿5

敬重的教師，敬愛的同學們:

大家好!

我叫x，今日走上講臺競選班長，我特別榮幸。曾經一個名人說過:“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。

我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，不過我每次都會剛好改正。無論失敗還是勝利，我都會以平常心來對待，因為我想多為班級做好事，造就優(yōu)良的班風，和優(yōu)良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，可是，我有足夠的信念和志氣，我還有許多優(yōu)點:我樂于助人，有很好的組織實力，我必須會好好的帶著大家努力學習，安康、歡樂的成長。當然，我也有缺點，就是太馬虎，我必須會聽取同學們的看法，并剛好改正。我堅信，憑我的實力必須能當好教師的小助手，當好同學們的好典范，做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

當好班長，我認為應當做好四個方面。

第一，學習方面，要組織大家謹慎學習，爭取好的成果。

其次，紀律方面，要聽教師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有意義的活動。

第三，活動方面，每周進展一個長跑競賽或者每周舉辦一次跳繩競賽，那樣可以熬煉身體。

第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周清掃一次班級，哪個組清掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。

假如我能中選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓全部教師望見一個優(yōu)秀的三班!我堅信，有了同學和教師對我的信任，我必須揚長避短，不斷的完善自我。假如我選不上班長，我不會灰心