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第作文感悟成長小學(xué)左右3篇作文感悟成長小學(xué)左右1

我期待嘈雜的人聲裹挾著快樂朝我涌來,期待火紅的年貨與燈籠,期待煙火氣,期待花,期待與家人朋友的閑逛,期待春天。

疫情比希望先行。一夜之后,它在這片國土燒得正旺。

我成日抱著手機,看鐘南山院士前往武漢,看武漢決定封城,看每日的人數(shù)持續(xù)上升,看疫情地圖一步一步被染色,看顏色一點一點地加深,看檢測劑的出現(xiàn),看人數(shù)突然猛漲,看勇士死去,我無力地心疼,我揮筆,我怒罵,我為死去的勇士寫文章,我為深受疫情連鎖反應(yīng)困苦的人們而哭泣。我埋怨,逃避現(xiàn)實生活,說是因為痛苦。

“你這樣整日沉湎于這些痛苦干什么呢?!备赣H突然說。我沒有開口,我在搖頭。“你痛苦,狀況是這樣,你好好生活,狀況也是這樣。而且無意義的痛苦能幫到他們一分嗎。你要關(guān)心,不是沉溺?!?/p>

其實我當(dāng)時并不懂父親想要告訴我的是如何面對疫情,如何處理痛苦。我覺得他并不關(guān)心,我覺得他不懂得同情。但狀態(tài)還是好一些了。

后來看到班主任的文章,她是個武漢人,她正在武漢。文章筆調(diào)溫柔沉靜,甚至反過來撫慰她的學(xué)生們。她的生活沒有被打亂,她依舊沉穩(wěn)地過好自己的日子,她跟我們說“我們不缺愛與勇士,更不會缺晴天”。她的難過一定不會比我的少,一定比我的多。

成長好像是一瞬間的事,我想起父親說的“你要關(guān)心,不是沉溺”,他的話與班主任的話在我的腦海里翻涌,我還想起曾經(jīng)痛苦的模樣,令我難過的新聞,像水消失在水里,疫情爆發(fā)以來的陰霾一點一點地消散。我想,我不要這樣。

我捐款,捐物資,為武漢加油,祈禱好消息,歡呼治愈人數(shù)越來越多,堅信我們一定會戰(zhàn)勝疫情,回歸我的正常生活,選擇性做我希望的事情。年貨,花,煙火氣都是有的,現(xiàn)在春天也快來了。我不要繼續(xù)沉湎痛苦。

這個年不會難過的。我忽然想起《瓦爾登湖》里的話“我看到那些歲月如何奔馳,挨過了冬天,便迎來春天”。我終于學(xué)會了如何在冬天里燒一捧火取暖,我終于在生活中學(xué)會了成長。

作文感悟成長小學(xué)左右2

健康是幸福生活的前提,身體健康是每個人的愿望,無恙,才會歲月靜好。

疫情考驗著我們,只能裹足在家。生命在于運動,為了保持身體健康。在這段特殊的時期里,我決定制作一個“居家健身計劃”。計劃堪稱完美,重要的是落實。為了顯示決心,我特地請老媽監(jiān)督我。老媽高興地答應(yīng)了。

一日之計在于晨。疫情期間依然要早睡早起,可是清晨是最考驗意志的時候,我努力戰(zhàn)勝瞌睡蟲的襲擊,在早上六點十分就準(zhǔn)時起床。早上頭腦是最清醒的,很快我就完成了當(dāng)天要背的一首詩。晨讀完畢,開啟傳說中一分鐘跳繩,我緊緊地握住繩柄,暗暗給自己加油:不就是一分鐘跳繩嘛,不必太過緊張。漸漸地,我開始體力不支,雙腿像灌了鉛似的不斷下沉。我在心中喊:“一分鐘怎么這么漫長!“停!”老媽一聲令下,我隨即癱坐在地,眼冒金星,老媽一臉壞笑地說:“為了提高你的效率,我特地給你多加了一分鐘!”“啊!什么……”

作為一個體育渣,運動項目總是令我望而卻步,但中考體育的幾十分很關(guān)鍵。我每天上完了網(wǎng)課完成了作業(yè),就到客廳鍛煉,揮汗如雨。每當(dāng)我想放棄時,一抬頭看見了我親手制定的計劃,它們仿佛在對我說:“堂堂七中學(xué)子怎能向這小小的體育屈服?”于是,我咬著牙堅持了下去。

在一段時間的堅持下,我明顯感到精神狀態(tài)比以前好了一些,這不就是堅持的力量嗎?我高興極了。

我漸漸明白擁有健康并不是一種非常容易的事,貴在堅持。一旦堅持下來,將受益終生。愿我們健康生活,健康成長,擁抱每一天!

作文感悟成長小學(xué)左右3

愛,像一滴水,滋潤了心靈。愛,像一縷陽光,溫暖了心窗。母愛,溫暖,無私。師愛也是同樣的。老師,像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像一盞明亮的燈,給我們指引方向。老師,一個默默無聞的引路人,教給我們知識和做人的道理。

在二零一五年的八月,我踏進(jìn)了小學(xué)的校門,成為了一名一年級的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個漂亮的女老師坐在班級里面,這個漂亮的老師就是我的班主任李老師。

在之后這兩年的相處中,李老師一直陪伴著我成長,只要老師在我身邊,愛就無處不在。

每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時候,李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天,我們每一位同學(xué)都做了四張卷子,同學(xué)們都覺得很累,可是從來都沒有想過老師可是要一個人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時間老師可能每天都要批改到深夜,第二天還要早早地來到學(xué)校上班,給我們講課。

在二年級的時候,學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會一個一個的跳,不會連跳,李老師就每天在課間休息的時候都會帶著我去操場上練習(xí)跳繩,特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我

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