名著《愛的教育》讀后感700字(精選6篇)

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閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?下面是我收集整理的名著《愛的教育》讀后感700字范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家。

名著《愛的教育》讀后感700字【篇1】

我就是一個愛讀書的孩子，我讀過許很多多的書，有《三國演義》《綠色的遠(yuǎn)方》《野妹子》等等，其中我最喜愛的一本書的名字叫《愛的教育》。

本書的是亞米契斯，書里有許多的故事，我最喜愛的是《掃煙囪的孩子》。這個故事里的女同學(xué)助人為樂的精神品質(zhì)深深地打動了我。接下來就讓我給大家講講這個故事吧!

這個故事的內(nèi)容是這樣的：一所女子學(xué)校放學(xué)后，一些女同學(xué)看到校門口有個孩子在哭，她們便走上前詢問他，才知道這個孩子是替人家掃煙囪的，掃煙囪掙的錢都放在衣服口袋里，可是由于口袋破了，全部的錢都掉了。沒有錢他不敢回去見老板，老板會打他的。女同學(xué)們便一起湊錢給孩子，最終最終湊夠了，女同學(xué)們也都回家了。

故事里的女生們真是些樂于助人的好孩子，她們的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在我的生活中我也有過這樣的經(jīng)受。有一次，放學(xué)的時候，天空正下著傾盆大雨，我和幾個同學(xué)撐著傘，正走在回家的路上。突然，一位爺爺?shù)纳碛瓣J入了我的眼簾：只見他一手撐著傘，一手拿著根拐杖，在雨中困難地前行著。我見了，忙跑上前，用手扶著老爺爺說：老爺爺，您的家住在哪?我?guī)丶野?老爺

爺回答道：我家住……聽完后，就扶著老爺

爺朝他家走去，不一會兒，我和老爺爺就來到他家樓下，我對他說：老爺爺，您的家到了。老爺爺回答：哦，感謝你，小同學(xué)!我回答說“不用謝，老爺爺，助人為樂是應(yīng)當(dāng)?shù)?。說完我就高興奮興地回家了。

故事里的女同學(xué)們樂于助人的品質(zhì)深深地打動了我，我決心要始終做一個樂于助人的人，既能關(guān)心有困難的人，又能收獲助人后的歡樂!

名著《愛的教育》讀后感700字【篇2】

前不久，我讀了一本名叫《愛的教育》的書。這本書不僅是意大利小伴侶必讀的一本書，而且風(fēng)行全球。成為一本膾炙人口的著作。這本書以日記的形式寫了一個意大利三年級學(xué)校生安利柯和他身邊一百多個學(xué)校生的故事。篇都很感人，給我心靈劇烈的震撼，使我受益匪淺。

讀到《俠當(dāng)我義行為》這一章時，我的心靈活受到了深深的觸動。故事講的是一個一只手有殘疾的孩子克洛西竟然受到了三四個孩子的欺侮。他們不僅沒有一點(diǎn)憐憫心，還用各種方法來污辱克洛西。我想，現(xiàn)在的社會中不也存在著類似現(xiàn)象?有些人看不起那些農(nóng)村進(jìn)城的打工者，還有那些下崗工人們。不僅沒有賜予關(guān)心，反而用有色的眼光看待他們，瞧不起他們。這太不應(yīng)當(dāng)了。我們對任何人都應(yīng)當(dāng)一視同仁，不應(yīng)當(dāng)存在任何的偏見和卑視。那些無助的人更需要我們伸出憐憫的手關(guān)心他們。讓他們感受到人間的暖和。這是我在《愛的教育》中深深感悟到的。我們都應(yīng)當(dāng)向樂于助人的卡羅內(nèi)學(xué)習(xí)關(guān)鍵時刻向需要關(guān)心的人伸出熱忱之手。這樣，人間將到處布滿溫情，布滿愛心。

當(dāng)我又讀到《雪球》這一章時，我再次被故事的內(nèi)容所折服。故事講了一件很簡潔的事情：加洛菲在玩雪球時不當(dāng)心扔到了一個老人身上。從不愿也不敢認(rèn)錯到最終最終鼓起士氣向老人賠禮。這種事也會發(fā)生在我們身邊，然而每個人都有像加洛菲那樣最終敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的士氣嗎?有些人在不當(dāng)心弄傷別人后，為了躲避責(zé)任竟然一走了之。但是他們的良心能安靜嗎?我想不會的。一個人做錯事并不行怕，關(guān)鍵是要改正錯誤，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這就是這篇故事給我的啟發(fā)。

《愛的教育》這本書每個故事都是一個愛的哲理。它教給了我很多做人的道理。書中所敘述的親子之愛、師生之情、伴侶之誼和社會的憐憫。雖然有點(diǎn)近于抱負(fù)的世界，但是它洗滌我們的心靈，激發(fā)了我們的愛心，這也是我們所追求的布滿愛的文明社會。

名著《愛的教育》讀后感700字【篇3】

夜靜靜靜的，凝視著蔚藍(lán)色的星空。就像群星拱月。暖洋洋的愛吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星劃過天際，仿佛一首純情的抒情曲，一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。品嘗《愛的教育》，仿佛經(jīng)受了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》是意大利聞名作家亞米契斯寫的，這本書，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與膚淺。這里的愛有對國家、民族之愛，有父母伴侶之愛，甚至是素不相識的生疏人之間的愛，到處扣人心弦、感人肺腑。

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸實(shí)平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物。那些人物的命運(yùn)和情感故事，在我心中激起了一陣陣漣漪。尤其是敘述同齡人的.故事，如：當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，卡羅內(nèi)就把自己的錢給了他。他更是個憐憫弱小、能為伴侶敢于犧牲自己生命的人。還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍盡管他非常急需那些錢;還有為救最低班的學(xué)校生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;，還有……這些樸實(shí)的人物都有一個共同的特點(diǎn)：對生活布滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。

于是，我想到了自己，，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”數(shù)十載，除了書本上的學(xué)問，我們還在學(xué)些什么?然而，精神的世界往往要比物質(zhì)的世界寬闊得多，心靈的修煉也比學(xué)問的吸取重要得多。假如心中沒有了感恩的意念，也就失去了它美妙的前提。

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙;愛，是一部生動的人生教科書……去愛吧，由于這原本就是一個美妙的世界!去愛吧，由于很多人正需要這樣的溫情!去愛吧，由于愛會是全部問題的最終答案!多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照射到世界上的每一個角落!

名著《愛的教育》讀后感700字【篇4】

暑假里我用了一個星期的時間，漸漸品讀了《愛的教育》。讀完它之后，它讓我不禁對自己的人生深深地反思。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。此書通過一個四年級男孩安利柯的眼光，敘述了從10月份開學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的很多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

這本書通過塑造一個個看似渺小、不起眼，實(shí)則不平凡的人物來激起讀者心中一陣陣情感的漣漪，使讀者的愛永駐自己的心中。初讀這本書時，我曾為其中的人物“耐利”和“克洛西”深感命運(yùn)的不公，為他們哭泣過。但慢慢讀下來，我又被安利柯的善心，他父親的急躁與慈祥，同學(xué)們之間的友愛與真誠所深深打動。此書布滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，讓我忍俊不禁，深陷其中。語言以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近我們的內(nèi)心世界。

書中父親所寫的一篇感人至深、具有勸誡性、能啟發(fā)意義的文章讓我受益頗多。這本書教會了我什么是真、善、美，如何用眼睛去看待人世間發(fā)生的悲歡離合，如何用自己的方式對待他人。書中的孩子個個機(jī)智活潑，天真可愛，在他們身上有很多我沒有的優(yōu)點(diǎn)。書中家人的鼓舞，伴侶的關(guān)愛，老師的教育對我們當(dāng)下的孩子豈不又是一次心靈的洗滌?

閱讀帶給我很多的情感，我會跟書中的人物一起歡快一起笑，一起哀痛一起苦痛。也會看著天空思索自己的人生，回味自己的過去，暢游在故事的天堂。

名著《愛的教育》讀后感700字【篇5】

書是學(xué)問的海洋，是才智的翅膀。我看過很多書，書上的很多人物我都喜愛，我最喜愛的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。

洛貝諦是一位學(xué)校二年級的同學(xué)，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學(xué)路上，一個低年級的同學(xué)離開父母后不當(dāng)心摔倒在公路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學(xué)了，洛貝諦見此情景，英勇地跳過去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……

讀到這里我特別震動，假如我遇到這樣的事，或許不會英勇上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學(xué)習(xí)洛貝諦的英勇精神。

洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪里?”我被他的學(xué)習(xí)精神所感動。他在這么苦痛的時候還記掛著學(xué)習(xí)，我真佩服他。在以后的學(xué)習(xí)中不論遇見什么的困難，我都不會退縮。

《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多么需要相互關(guān)懷，相互理解，相互關(guān)心。

在每個人的心里都有一份純凈與漂亮的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會漸漸地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。

這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就興奮了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來到火車站，進(jìn)去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住宅，最終，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著同學(xué)對老師的愛，還有很多愛猶如學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長。

名著《愛的教育》讀后感700字【篇6】

以孩子的眼光端詳著身邊的漂亮與丑陋，用大愛去感受生活中的和善與邪惡。老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……《愛的教育》就是一場關(guān)于愛的盛宴。

看到這本書時，我就藏不住內(nèi)心的求知欲。愛是什么?它有什么含義?但隨著對書中內(nèi)容的不斷探究，要想在書中找到答案，就要從仆人公安利柯的生活中接觸愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去理解愛的含義。

愛不僅體現(xiàn)在大人們的身上，小孩子的世界里也有足以讓人驚艷的愛。在《倫巴弟的小哨兵》這個小故事中，小孩身上的愛國情懷被體現(xiàn)得淋漓盡致。小哨兵的心靈已經(jīng)充斥不下愛國的情懷，更多的愛體現(xiàn)在他的一舉一動中，明知或許自己會為了這宏大的事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命，但是為了國家，他覺得所做的一切都值了。由于愛從來不是掛在嘴邊上說說而已，只知道要去愛，但卻不知我們?yōu)槭裁磹?每一位值得敬重的人的身后，必有一個宏大的故事。小哨兵在本該無憂無慮玩耍的年紀(jì)獻(xiàn)出了自己珍貴的生命，那一刻，我的心像碎了一樣，眼淚不知不覺的流過了眼角，漸漸滴落。

愛就像空氣，生活中無處不在，我們只知道要愛，卻遺忘了愛的含義。例如老師的愛，雖然它不如家國之愛那般宏大，但每當(dāng)我們處于逆境當(dāng)中，是誰指引了我們明確的方向?是老師，老師對我們的愛是無私的，但我們卻沒有準(zhǔn)時賜予對方愛的回報。愛，不僅僅是對某個人的寵溺，而是在他遇到困難的時候準(zhǔn)時賜予關(guān)心，在對方生活中迷茫的時候準(zhǔn)時幫他指引方向，在她最難過最絕望的時候勸慰她