2023教研組工作計劃(5篇)

第第頁2023教研組工作計劃(5篇)教研組工作打算范文1

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)、系統(tǒng)地推動美術(shù)素養(yǎng)〔教育〕。使美術(shù)老師在教育教學(xué)實踐中以主動探究合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進老師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握新教材重點、難點，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此打算。

二、工作目標

1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、討論，努力做到吃透教材。

2、促進素養(yǎng)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美的感受力量。

3、使同學(xué)養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，陶冶美麗的思想情感和道德情感的培育。

三、詳細〔措施〕

1、重視美術(shù)教學(xué)，常常運用電化教學(xué)手段，提高同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好。

2、主動參與優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學(xué)。

4、組織集體備課，提高美術(shù)老師的備課水平。

5、加強美術(shù)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)老師的理論水平。

金山學(xué)校美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的關(guān)心下，取得了很大的進步，工作方面也有了很多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的〔教學(xué)〔方法〕〕，提高老師的力量、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們依據(jù)實踐狀況制定如下活動打算：

三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)愛好成員的名單，上報愛好小組成員名單，并定期開展活動。

四月份、開展美術(shù)老師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，查找更適合教學(xué)方法。

五月份、組織全校校美術(shù)愛好同學(xué)進行練一練，畫一畫，熬煉好繪畫水平來參與上一級組織的美術(shù)競賽。

六月份、集體備課活動。

七月份、“超獨特”面具制作賽。

教研組工作打算范文2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校總體工作打算的支配，以更新觀念為前提，以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合我校特點，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二、目標和任務(wù)

1.以學(xué)科變革為契機，改良教學(xué)方法，重視培育同學(xué)力量。

2.擴大教學(xué)范圍，由內(nèi)向外延長課堂，主動開展豐富多彩的課外活動，讓更多的同學(xué)獲得參加的機會，更好地展現(xiàn)自己的才華。

三、主要措施

1、仔細實施課程改革，加強集體商量，擅長發(fā)揮集體力氣，商量教學(xué)方法，溝通〔閱歷〕。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中商量制度，準時解決教學(xué)中遇到的問題，〔總結(jié)〕閱歷，提高教學(xué)水平。

2.著力提高老師課堂教學(xué)力量，開展一系列教研活動：人人上教研課，人人參加評課，溝通教學(xué)閱歷。連續(xù)開展課堂教學(xué)討論，主動探究有效的教學(xué)模式，促進課堂教學(xué)的進一步進展。

3.這一學(xué)期，我們將連續(xù)注意同學(xué)各種力量的培育，在全校形成深厚的〔文化〕藝術(shù)氣氛，推動學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色教育，仔細開展愛好小組活動，為各級各類競賽培育人才，連續(xù)努力在重大競賽中制造新成果。

4.堅持每周開展教研活動。組內(nèi)老師一起聽課評課，互〔相學(xué)〕習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓老師真正受益于課堂。

四.詳細工作支配

1.期初，教研組結(jié)合教研室工作打算，商量制定教研組工作打算，確保各學(xué)科目標方向統(tǒng)一，增添教研組分散力。

2.各學(xué)科老師制定學(xué)科打算和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)放在前面，有針對性地開展工作，為實現(xiàn)成果最大化的目標奠定基礎(chǔ)。

3.連續(xù)開展集體備課活動，讓每位老師都能在活動中有所收獲。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研小組的主要工作來抓，不放松。

5.通過課堂提高老師駕馭教材的力量。加強課堂教學(xué)〔反思〕，仔細撰寫教學(xué)反思，準時總結(jié)教學(xué)得失，分析緣由，提出改良對策。

6.加強課題討論，以討論促教學(xué)。隨著教學(xué)的進展，對老師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時代的需要，老師應(yīng)加強課題討論，通過討論促進教學(xué)，利用教學(xué)討論提高老師的課堂教學(xué)水平。

7.做好期末總結(jié)和閱歷溝通，為新學(xué)期的開頭做好鋪墊。

教研組工作打算范文3

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《上海市中學(xué)校拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》，結(jié)合“樂教、樂學(xué)”的施教育學(xué)策略，以創(chuàng)智課堂為契機，以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿意同學(xué)多樣需求，促進同學(xué)獨特化進展，激發(fā)同學(xué)的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)?！稓g樂源拓展型課程》成為同學(xué)開心情感體驗的重要來源，成為同學(xué)接受綜合性教育的重要途徑。

二、教研組狀況分析

本教研組一共有老師24人，40周歲以下青年老師10名，40周歲以上老師14名。職稱結(jié)構(gòu)：學(xué)校高級老師7名，占比29。1%。中青年老師是本教研組的主力，是課程設(shè)想和理念落到實處的重要保證，因此每位老師能根據(jù)學(xué)校兩課程方案，設(shè)計自己的課程科目綱要，并設(shè)計相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實踐。

三、理論學(xué)習(xí)

(一)規(guī)章意識為先

1、打算先行

在討論型課程的項目活動中，打算先行包含兩個方面，想好再做和按打算做，前者指在項目預(yù)備階段，就應(yīng)當將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都打算清晰，后者指的是，執(zhí)行階段起，就應(yīng)當嚴格根據(jù)打算按部就班的去做。

2、團隊合作

這討論型課程中，團隊合作應(yīng)重點關(guān)注，課題選擇上求同存異，打算制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動過程中互來互注，主動維護團隊的榮譽等方面。

3、學(xué)問產(chǎn)權(quán)

既要懂得敬重他人的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會維護自己的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，在項目活動中首先應(yīng)做到的是引用的資料必需說明出處，他人的建議必需明確說出，假如別人也用自己的觀念而沒說明，也應(yīng)有友善地提示并修正。

4、科學(xué)嚴謹

討論是一個獵取和運用證據(jù)的過程，在這個過程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴謹，在目前的課程實施當中，這是一個必需引起高度重視的問題。

(二)關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重

討論型課程所涉獵的討論技能范圍很廣，觀看、記錄、猜測、論證設(shè)計、信息獵取、數(shù)據(jù)處理，變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、溝通展現(xiàn)、組織管理等。就詳細某一學(xué)校而言，很難在有限的課時空間內(nèi)帶著同學(xué)遍歷全部，應(yīng)依據(jù)校情，擇其要點予以落實，操作中需留意以下幾項基本原則。

1、確定目標序列

對于一個確定的技能目標而言，起點終點和梯度是必需交代清晰的，同學(xué)從幾班級開頭接觸?起始水平在哪里?〔畢業(yè)〕時將到達何水平，中間大部分幾個等級，這樣去梳理，可以很快建立常模。

2、制定表現(xiàn)標準

表現(xiàn)標準是對同學(xué)學(xué)習(xí)行為的一種評測，一個目標序列上可以由低到高設(shè)置多個水公平級，而在一個水公平級上，應(yīng)由弱而強，設(shè)定2到5個表現(xiàn)標準，假如能用簡潔圖形、文字圖表記錄，是記錄的水公平級，那么基本不能完成，經(jīng)關(guān)心能完成，能關(guān)心他人完成，就是每個水公平級中的表現(xiàn)標準。

3、建立過程評價，這是與表現(xiàn)標準相呼應(yīng)的評價方式，其重點是建立與之相適應(yīng)的同學(xué)項目活動方案檔案袋。

(三)教研形式

每次教研活動形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽評課、課程建設(shè)。每次力求做到有打算、有步驟、有主題，讓參加者“有備而來”，重點關(guān)注教學(xué)目標制定的適切性，教法學(xué)法的設(shè)計與教學(xué)目標的匹配。依據(jù)班級同學(xué)學(xué)情，仔細寫好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思溝通與評比展現(xiàn)活動。有利于調(diào)動老師參加教研活動的主動性和主動性。落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動的有效性，做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，形成互學(xué)、互助、互研、互動、共享、共進的教學(xué)討論氣氛。根據(jù)區(qū)教研室支配參與校外各級各類教研活動，做到準時守紀，不遲到早退，并仔細作好記錄。每月一次開展大組教研活動。(每月最終一周的周五：1：30—2：30;地點：多功能室)

四、反思總結(jié)

老師個人：閱歷總結(jié)，共享溝通(PPT)。信任通過教研組老師們不斷實踐和教研活動，并通過拓展課程成果溝通展現(xiàn)，師生共同體驗感受課程的歡樂與收獲。

附：教研組每月活動支配

九月份

1、開學(xué)預(yù)備工作

2、制定教研組工作打算

3、“歡樂源”樂樂愛好組拓展活動預(yù)備

4、教研主題：細化目標要求優(yōu)化活動過程提升課程實效

十月份

1、基于課程標準的教學(xué)與評價

2、創(chuàng)智課堂評價指標描述討論(理論學(xué)習(xí))

3、規(guī)章意識的為先、關(guān)鍵技能為重

十一月份

1、市級討論型課程網(wǎng)絡(luò)教研

2、網(wǎng)絡(luò)教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動

十二月份

1、拓展課程期末溝通展現(xiàn)

2、學(xué)期〔工作總結(jié)〕及資料歸檔

3、20__年1月5日前交案例

教研組工作打算范文4

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期語文教研組立足校本教研，圍繞提高語文課堂教學(xué)的實效性這個中心任務(wù)，以合作、研討、共進為策略，依托各班級組，連續(xù)大力促進我校語文老師專業(yè)化進展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)。

二、主要活動。

(一)組織支配月檢工作。

集中時間集體展現(xiàn)每位老師的備課和常規(guī)作業(yè)批改狀況，組織老師們之間相互參觀、學(xué)習(xí)、借鑒，學(xué)習(xí)先進。月檢期間，每位老師準時小結(jié)互學(xué)體會交教研組匯總。月檢旨在讓老師們相互發(fā)覺特色做法，反思自己的教育教學(xué)的缺乏之處，發(fā)覺工作問題，改良工作做法，提高教育教學(xué)的效率。

(二)主題教科周。

活動時間：11月8日——11月12日。

活動主題：結(jié)合月檢中老師們的工作實際確立研討主題。

教科周期間通過組織老師們對確定的主題有針對性的探究，共同探討和解決教育教學(xué)中的實際問題，通過現(xiàn)場研討和網(wǎng)上學(xué)習(xí)溝通等形式，提高語文老師的專業(yè)水平。

(三)組織青年老師基本功大賽。

依據(jù)我校實際確定競賽內(nèi)容，制定競賽規(guī)章，組織我校青年老師基本功大賽，以賽促教，促進青年老師成長。

(四)指導(dǎo)老師賽課

結(jié)合包河區(qū)教研室本學(xué)期舉辦的青年老師課堂教學(xué)評比活動，通過推舉典型課例、組織校骨干老師聽課、評課等形式，指導(dǎo)參賽老師做好參賽預(yù)備。

(五)集體備課。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作重點特殊強調(diào)集體備課的實效性。我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校要求，抓好集體備課工作的落實，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，做到全體老師參與，守時有效。仔細填寫活動記錄。備課前，老師要做好充分預(yù)備;備課時，要互通有無，主動質(zhì)疑、補充、研討，力求集體備課成為大家準時解決教學(xué)中困惑，再學(xué)習(xí)再提高的機會。通過備課，不斷更新學(xué)問，不斷提高教研力量，不斷提高教學(xué)水平。

(六)校本課程研討

結(jié)合學(xué)校舉辦的“中華古詩文誦讀大賽”連續(xù)推動我校校本課程。指導(dǎo)老師利用每周校本課程時間和每天課前，有打算的帶著同學(xué)誦讀《中國〔傳統(tǒng)文化〕經(jīng)典導(dǎo)讀》里的學(xué)校生必背經(jīng)典和古詩文，同時有所拓寬。主動組織各位語文老師參與“班級讀書會”的籌備，針對本學(xué)期的〔必讀書目〕開展讀書活動。開展老師“班級讀書會教學(xué)設(shè)計”評比，以此為契機，在學(xué)校營造更好的讀書氣氛。

(七)結(jié)合區(qū)教研室工作支配做好相關(guān)的教育教學(xué)工作。

依據(jù)區(qū)教研室本學(xué)期工作打算，主動開展相應(yīng)的活動。

教研組工作打算范文5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校與教育處的工作打算為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛，為同學(xué)供應(yīng)寬闊的〔語文學(xué)習(xí)〕空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細工作

(一)規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言?；顒右羞^程紀要、要有詳細方案。老師們要依據(jù)通知準時高質(zhì)量參加活動。

2、備課：既備教材，又備同學(xué);既備落實“雙基”，又備“力量培育”。加強集體備課意識，注意資源共同共享，又要形成獨特設(shè)計，編寫特色教案。(每學(xué)期抽兩次教案)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實效性，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。

4、作業(yè)設(shè)計與批改：作業(yè)設(shè)計要多樣、適量，表達“輕負荷，高質(zhì)量”。批改要細致，反饋要準時，要注意糾錯。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對同學(xué)補缺補差的工作。要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個同學(xué)都能充分進展。

6、課后反思：提倡老師寫教后記，準時記錄得失，總結(jié)閱歷，不思改良教學(xué)。

7、重視畢業(yè)班的語文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)工作，特殊是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫，努力提高畢業(yè)班的語文教學(xué)水平，爭取畢業(yè)班的語文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。

(二)深化教學(xué)討論，提高教學(xué)實效。

1、教學(xué)活動：緊緊抓住教學(xué)主〔渠道〕，改革課堂教學(xué)方式，促進師生進展。每月進行一次語文教研組活動，以示范課引路，領(lǐng)悟、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。小組以培育老師為目的，使新老師盡快成熟起來，老老師盡快成為科組中堅力氣，成為學(xué)校的骨干。上課、說課、聽課、評課做到全員參與，并收齊示范課、討論課的全部資料存檔。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡老師互相之間多學(xué)習(xí)，多溝通。每學(xué)期每位老師聽課不得少于18節(jié)，教研員