國學(xué)經(jīng)典中學(xué)生優(yōu)秀演講稿【10篇】

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦國學(xué)經(jīng)典中學(xué)生優(yōu)秀演講稿【10篇】國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【最新10篇】

演講稿是演講者預(yù)先寫好的草稿，演講是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為幫助手段，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣揚(yáng)鼓動的一種語言交際活動。以下是我給大家?guī)淼膰鴮W(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【最新10篇】，盼望可以關(guān)心到大家！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇1】

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟識華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財寶、文化積淀嗎?

國學(xué)經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力氣源泉!它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇2】

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典，揚(yáng)民族文化》。

國學(xué)經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力氣源泉，它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書。正如本書說：“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面影響較大，對于傳承文明，增加民分散力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大，對于傳承文明對于傳承文明，增加民分散力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”。讀了這本書之后，更讓我覺得中國的國學(xué)思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。

李毓秀的《弟子規(guī)》，使我們生活的典范教育我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范，他gap是·告知我們許多道理，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)言慎行，觀察別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，對犯錯的人應(yīng)當(dāng)以寬容的心對待，這時儒家的基礎(chǔ)，更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。

羅貫中的《三國演義》向我們展現(xiàn)了三國鼎立時的戰(zhàn)亂紛爭，有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本事的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領(lǐng)會到一代梟雄曹操，他為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看，正所謂可謂特別之人，超世之矣!

一句“江山如此多交，引很多英雄競折腰”道出了_所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠(yuǎn)、哲理之精辟令人拍案叫絕，_是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠(yuǎn)……

回想這些，不光是我，我信任還有許多人心里有個大問號，何為國學(xué)，何為經(jīng)典?其實(shí)很簡潔，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財寶，文化積淀嗎?

國學(xué)源遠(yuǎn)流長，千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學(xué)不僅是中華文史學(xué)問之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運(yùn)日漸昌隆。國學(xué)的價值正走向回歸!作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)當(dāng)一起傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永久騰飛在世界的東方!

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇3】

敬重的各位老師，各位評委，友愛的同學(xué)們：

大家好，我叫安道達(dá)，來自_年級三班，今日我演講的題目是《繼承千年的文化積淀，續(xù)寫民族的復(fù)興畫卷》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著五千年華夏文明的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁。

歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個又一個宏大的詩人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說我們在與這些宏大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無限親熱，與我們的心靈無限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。如今，即使快速的車流帶著我們?nèi)顼w前進(jìn)，但是國學(xué)的經(jīng)典留給我們的是血液中的印記，不會因時代的轉(zhuǎn)變而褪去顏色。

南山下，菊圃邊，一位老人荷鋤而歸，口中吟唱著“久在樊籠里，復(fù)得返自然的歌謠，虛掩的柴扉，叢生的桑麻，輕柔的炊煙，掩映著悠遠(yuǎn)的村莊，遠(yuǎn)離了俗世的喧囂，陶淵明在追趕利祿的世俗文化中，演繹著君子的隱逸之風(fēng)，為奔騰下瀉的中華文化匯入了涼爽的溪流。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗，蘇東坡在人生低谷之時，用豁達(dá)的胸懷包涵著命運(yùn)的屈辱，沒有“春花秋月何時了的哀嘆，也沒有江南游子拍遍欄桿的埋怨，只是在沙湖道中，一襲蓑衣，半截竹杖，漫吟著“回首一直蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴，一路逍遙走去。蘇軾用圓潤而不刺眼的光線為中華文化增加了達(dá)觀血肉。

分茶顛竹，打馬藏鬮，通五音，精六律，一位浪子在花中消遣，在酒中忘憂，但卻是個蒸不爛煮不熟吹不變炒不爆響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆。關(guān)漢卿賞的是洛陽花，扳的是章臺柳，用一顆玩世不恭的心撥開了黑暗社會的千層錦套頭，雖然社會丑惡橫行，冤獄遍地，但卻在狼藉的歷史長卷中，為中華文化留下了潔凈清潔的文化基因。

曾經(jīng)有人感嘆，當(dāng)今世界物欲橫流，低俗、媚俗、庸俗成風(fēng)，長此以往，國將不國。

曾經(jīng)有人抒懷，時下中國浮躁淺薄。丑陋、冷漠、偽劣遍地，進(jìn)展下去，民風(fēng)淪落。

但是綻開歷史的畫卷，翻開寂靜的過往，我們會發(fā)覺，每個時代都會有庸俗淺薄之風(fēng)，奢侈浮華之氣，可是每一個時代都在陣痛中幡然醒悟，在迷亂后毅然前行，歷史從未離開過正確的方向。中世紀(jì)歐洲一千年的黑暗并未能阻擋佛羅倫薩的精英們發(fā)起的轟轟烈烈的文藝復(fù)興運(yùn)動，蒙昧的西方在古希臘哲人的余蔭中找到了光明的方向，世界步入了新的紀(jì)元。百年前的中國，固步自封在天朝上國的美夢之中，即使是歐美列強(qiáng)的堅船利炮也沒能讓他們驚醒，一群不甘淪喪的志士們奮筆疾書，奔跑呼號，從今，新文化代替舊文化，開放代替了愚昧，古老僵化的中華開頭漸漸復(fù)蘇。這就是五千年的積淀留給我們的文化以強(qiáng)大的自愈力量。

我們不必為一時的迷惘慌張失措，也無需為短暫的丑惡惴惴擔(dān)心，數(shù)千年的積淀打算了我們將在歷史開拓的大道上曲折前進(jìn)。在陶淵明的詩歌里查找君子的隱逸，在蘇軾的奔放里學(xué)習(xí)逆境中的淡定，在關(guān)漢卿的留連中抽取干凈的血液。民族的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了國家的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓我們繼承千年文化的積淀，續(xù)寫民族復(fù)興的畫卷，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇4】

敬重的老師，同學(xué)們：

大家下午好，我今日的演講題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

中國的文化源遠(yuǎn)流長，在繼承發(fā)揚(yáng)文化的同時，應(yīng)有所創(chuàng)新，不肯定要照搬舊俗。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，都擁有著中華文化的精神。

國學(xué)是我們民族的脊梁，圣人給予我們無限的才智，還有那博大的胸襟，為我們塑造一個博大雄偉的國學(xué)殿堂。

國學(xué)中《三字經(jīng)》不但講了治國的大道理，還告知我們做人要守住內(nèi)心的那份靈境。淡泊明志，安靜致遠(yuǎn)，說的就是這種道理，保持內(nèi)心世界的靈境，是一種修養(yǎng)，一種才智，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福歡樂的必要條件。只有內(nèi)心靈境的人，才能在這繁瑣簡單的世界面前，看得更深，看得更遠(yuǎn)，才能使自己的思維閃耀出才智的光輝，才能把自己的人生看得更加透徹，更加完整。所以，我自己總有一種渴望，盼望有一天我們每個人可以感悟國學(xué)中的神秘，盼望我們可以支持國學(xué)，讓中華兒女們共同撐起民族的脊梁。

我們從國學(xué)中的沒一個故事中可以得到許多啟示：人生在世，抱負(fù)、志氣、士氣當(dāng)然重要，但是，博愛的力氣是無可取代的，只有用博愛的心去感化全部人，傳遞給人們的是一種態(tài)度，一種樸實(shí)的、暖和的生活態(tài)度?？鬃拥娜寮宜枷雮鬟f的是人生一種才智，他的思想不僅影響到他的同學(xué)，即使是一個社會物質(zhì)文明極大富強(qiáng)，也同樣享受著儒家思想的`熏陶，只有正真的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份舒適而又安靜的心境。

國學(xué)經(jīng)典是中國最大的財寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神支柱，是炎黃子孫力氣的源泉，它如同一束光線照耀在一代又一代華夏兒女，自強(qiáng)不息的斗志。國學(xué)傳承這中華民族的文化精髓，也同樣存在這愛，有人想問我，愛的力氣有多大，愛，可以感化一個人，不僅要學(xué)會愛人，還要愛自己，只要將那份真誠的愛融入到世界里，那么世界將會變得更加溫馨，所謂的愛自己就是要珍惜自己，一個連自己都不愛的人，何來去愛別人，或許你的愛在別人面前是廉價的，所以要想得到愛，必需自愛，自重，將那份愛傳承下去。

三字經(jīng)中有太多學(xué)問取之不盡，用之不竭的人生大才智，我很慶幸能學(xué)到這門課程，也遇到這位優(yōu)秀的國學(xué)老師，由于國學(xué)那哲理深深的吸引了我，由于從這布滿深厚書香中，我可以感受到我們學(xué)校淳樸的學(xué)風(fēng)，深厚的文化蘊(yùn)涵，可以讓我們在才智的光線照耀下，真正體會正氣傲然的存在，讓我們的人生有所價值。

盼望大家崇尚國學(xué)，喜愛國學(xué)，讓人生因國學(xué)而更加精彩，品嘗人生，國學(xué)因融入我們90后的同學(xué)而無比輝煌！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇5】

各位老師各位同學(xué)：

大家好，我是__級1班的同學(xué)梁思雨，今日我演講的題目是《弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典品嘗中華文化》。

本學(xué)期，我們學(xué)校將開展“國學(xué)潤育”的活動。同學(xué)們，你可知道，國學(xué)畢竟是什么呢？國學(xué)，顧名思義，是中國之學(xué)，中華之學(xué)。國學(xué)是四書五經(jīng)，是二十四史，是唐詩宋詞，是紅樓夢和三國，是老莊，是數(shù)不盡的古代文獻(xiàn)，我想，對我們而言，國學(xué)不單是一門學(xué)問，不單單是那些發(fā)黃的典籍，散佚的曲譜，破損的壁畫，不單單是中國的一切傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的總和，更是我們血液中的文化基因，是中國文化的態(tài)度與精神，是中華民族使命的擔(dān)當(dāng)與傳承，它，就是中國的精神和靈魂……我們中同學(xué)學(xué)習(xí)國學(xué)，就是要學(xué)習(xí)中華民族幾千年來傳承的民族精神。

所以，同學(xué)們，讓我們以最大的熱忱走近國學(xué)的殿堂吧。

走近國學(xué)，它將會給我們做人的準(zhǔn)則。儒家說“窮/則獨(dú)善其身，達(dá)/則兼濟(jì)天下”，道家說“天地與我并生，而萬物與我為一”，莊周化蝶，那又是何等讓人贊美的人物為一、超越生死的境界。陶淵明“不為五斗米折腰”，李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴，諸葛亮淡泊明志、安靜致遠(yuǎn)，蘇武堅守民族氣節(jié)。還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……很多仁人志士都表現(xiàn)出傲岸的節(jié)操，表現(xiàn)出高風(fēng)亮節(jié)。千百年以前，古人就已經(jīng)告知我們——淡化自己，包涵萬物。不會偏執(zhí)一己之見，放縱一己之情，就不會陷入世俗的誘惑，不會牽絆于個人的得失，這樣的人能包涵萬物，也就享受了人生最大的美妙。

無論怎樣進(jìn)展，現(xiàn)代社會始終是以“德、智、體、美、勞”來衡量一個人的行為準(zhǔn)則，德為重，智于其后。所以同學(xué)們，當(dāng)我們追求“共性”的時候，別忘了古仁人告知我們的做人準(zhǔn)則。所以，當(dāng)我們與同學(xué)鬧了別扭，別忘了多想想對方也并非有意為之；當(dāng)我們在享受父母做的可口飯菜時，別忘了古訓(xùn)“百善孝為先”；當(dāng)我們想高聲攀談時，別忘了公共場合本應(yīng)井然有序，不得喧嘩……

心中有他人，你就會有誠信；心中有祖國，你就會有責(zé)任感……泛愛萬物，心系天下，這才是人生真正的享受。這就是國學(xué)傳承給我們的做人準(zhǔn)則。

走近國學(xué)，它將會教給我們做人的才智。

《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！弊屛颐靼琢藗€人進(jìn)步和國家進(jìn)展都離不開創(chuàng)新?！把怨延?，行寡悔?！弊屛颐靼琢苏f話不要多埋怨，做事就能少懊悔。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜?！碑?dāng)我們讀到圣人也感慨光陰似水時，我們一般人也就更應(yīng)當(dāng)加倍珍惜時間了。這些古人的才智，將會關(guān)心我們快節(jié)奏的現(xiàn)代生活有更高的效率。

走近國學(xué)，也就走進(jìn)了中華全部兒女共同的精神世界。

同學(xué)們，一個民族要想獨(dú)立于世界民族之林，就必需要有自己的特色自己的文化。當(dāng)我們千百個同學(xué)走近國學(xué)，就是千百個國人在嘗試著扭轉(zhuǎn)長期以來對民族文化的生疏和疏離，就是千百個國人在共同實(shí)現(xiàn)中國人的文化認(rèn)同。國學(xué)是中華民族共同的血脈和靈魂，不論大陸，還是香港、澳門、臺灣都擁有同一部歷史，同一種文化，同一種語言，同一種文字。我們的傳統(tǒng)文化是連接華人世界的文化之橋，心靈之橋，血脈之橋。走近國學(xué)，也就走進(jìn)了中華兒女共同的精神世界。

同學(xué)們，在快節(jié)奏生活中，我們雖不足以精通國學(xué)，但卻完全可以用國學(xué)來養(yǎng)心。養(yǎng)一顆忠孝之心，養(yǎng)一顆赤誠之心，養(yǎng)一顆大愛之心，養(yǎng)一顆淡然之心，養(yǎng)一顆才智之心。讓我們多讀讀國學(xué)，從古典文化中吸取養(yǎng)分，體會體會中國古人的才智，或許，你的人生將打開一扇全新的窗。

感謝大家，我的演講完畢！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇6】

敬重的各位評委、老師，同學(xué)們：

大家好！

我叫__，我演講的題目是：讀國學(xué)，品經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典是中國的珍寶，是中華民族生生不息、傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息、富國強(qiáng)兵的力氣源泉！它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女！

帶著一種神圣的朝拜，我翻開了《國學(xué)經(jīng)典》。懷著一種虔誠的心境，我品讀了《國學(xué)經(jīng)典》。我深深地熟悉到，國學(xué)經(jīng)典是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋。

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?！

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成“染柳煙濃，吹梅笛怨”的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，照舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不愿過江東的豪言壯語！那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！

《弟子規(guī)》是我們生活、為人處世的典范。它告知我們許多道理：在日常生活中要孝敬父母，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，規(guī)范一言一行；要虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，用寬容之心對待他人的缺點(diǎn)。

《三國演義》向我們展現(xiàn)了三國鼎立的戰(zhàn)亂紛爭，那一幅幅鮮活的面容在我們眼前飛揚(yáng)：神機(jī)妙算的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽，剛正不阿的張飛，還有一代梟雄曹操的雄才偉略，都讓我們不由得發(fā)出“特別之人，超世之杰矣?！钡母懈拧Ｒ淮鷤ト薩一句“江山如此多嬌，引很多英雄競折腰。”情感真摯，寓意深遠(yuǎn)?？芍^當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典。他的名字和光華，影響著我們，激勵著一代又一代的中華兒女。

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條巨龍騰飛在世界東方！

感謝大家！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇7】

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目是：《弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典品嘗中華文化》。

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，鐘靈毓秀，制造了絢爛的五千年文化。在悠長的歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)才智的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

《論語》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教導(dǎo)，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告知我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰言寸草心，報得三春暉”告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的歡樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界。

經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的劇烈社會責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想;“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的浩然正氣;

今日下午，我們學(xué)校將要在報告廳進(jìn)行豐子愷學(xué)校國學(xué)月的啟動儀式。同學(xué)們，請大家樂觀響應(yīng)我們的倡議，樂觀投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年!

感謝大家！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇8】

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

通過經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不行言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范；什么是道家精髓；什么是千古美文?！敖?jīng)典”看上去很古老，其實(shí)火力非常旺盛。它流傳了千百年，從“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”由“道，可道，特別道?！敝痢疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病?，從《歸去來兮辭》到《蘭亭序集》都熠熠地展現(xiàn)著它博大精深的魅力。

其中，“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話每天掛在我的嘴上，刻在我的心里。很多人在一起，必定其中會有一個是你的老師，他的好，是值得你學(xué)習(xí)的。這句讓我受益匪淺的名句，正是儒家圣賢——孔子之口。

他上我明白了一個道理：“能者為師，虛心請教?！鄙街撸怯捎谒慌懦饷恳涣Ｐ∈?；海之闊，是由于它聚集了千萬條小溪。假如你具有山的情懷海的博大，那就請你從生活中找到自己的良師益友。這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊！在日常生活中，有太多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)?。鹤魑奶觳爬盥?；品學(xué)兼優(yōu)的陳佳語；踏實(shí)學(xué)習(xí)的董星辰；出污泥而不染的王耘曉；數(shù)學(xué)天才陳雨欣……人的一生如同一條長路，有很多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提示你，它就是國學(xué)，就是經(jīng)典詩文，由于它聚集了全部勝利人的閱歷，是民族才智的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不傳承和發(fā)揚(yáng)這一民族的珍寶。

而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開頭接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它學(xué)問領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。假如說我們的心田是一塊最一般的土地需要陽光，需要雨露，需要肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、微風(fēng)和細(xì)雨。只要你情愿時時刻刻去吮吸，去咀嚼，去領(lǐng)悟，去誦讀，那我們的抱負(fù)之花肯定會開得更明麗、長久！

讓們就連續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴?，就好好的去珍惜它、記住它。讓它來凈化我們每個人的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向勝利邁進(jìn)！

國學(xué)經(jīng)典中同學(xué)優(yōu)秀演講稿【篇9】

國學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的絢爛文明，記載了神州大地上下五千年的學(xué)問精髓，它為炎黃子孫書寫出最為傲慢的一筆。在我還對四周一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊常常誦道：“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。”我稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從今以后我便深深地愛上了國學(xué)經(jīng)典。

從前我是個慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕虒?dǎo)聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不行少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進(jìn)，反而覺得特別反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。

《論語》里有一句：“學(xué)而不知則罔，思而不學(xué)則殆”，深深的觸動了我，它告知我學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但假如沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠仔細(xì)，學(xué)習(xí)不會有多大的進(jìn)步；而只把握思索方法，卻不仔細(xì)，成果也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成果?，F(xiàn)在我做作業(yè)時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，立刻收起了玩心，用心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。

“誰言寸草心，報得三春暉”，我盡可能的幫父母做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后，我會給辛苦了一天的媽媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！眴?！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，媽媽每天晚上沒睡幾個小時，還怕咳嗽耽擱了我的學(xué)習(xí)，每天晚上抽出時間給我輔導(dǎo)功課，并鼓舞我留意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、才智……都是父母賜予的，莫非我不應(yīng)當(dāng)孝順?biāo)麄儐嶂藶闃?、尊師愛教、愛惜公物、勤儉節(jié)省都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的同學(xué)更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善