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文檔簡介
2/2初中七年級700字作文寫人的題目七年級寫人作文1
我的語文老師是一個快退休的老頭。
高高瘦瘦,弱不禁風(fēng)的身形又有點兒小駝背,那凹下去的雙頰顯得顴骨有點高。
嗯,我的這位語文老師有點像“宰相劉羅鍋”的扮演者李保田老師,可是后來我“百無一用是書生”的歌聲中,我又覺得,語文老師很像那位“畫像中的紀曉嵐“。
哈哈,不管怎么說,我的這位不茍言笑的老師身上,還真有點文人的清高,還有文人的氣息。
語文老師平時上課,除了課本上的內(nèi)容解析,壓根就沒什么多余的話。
在我的印象中,他和別的老師的交流也很少,可讓我驚訝的是他居然是我們的年段長。
看來,這領(lǐng)導(dǎo)的氣息也被那文人的清高氣質(zhì)也壓制的不見蹤影了。
我很喜歡語文老師的課,雖然他的聲音有一點兒沙啞,卻是半點都沒有減少我認真聽課的熱誠。
語文老師課講的很細,一字一句,分析,講解的很到位,很是普通的課本,在他解說下聽起來很是有趣,竟是沒有乏味之感。
”讀者“這本雜志是語文老師向我們推薦的,在這本雜志中,我學(xué)到了很多。
語文老師對班里所有的學(xué)生都是一視同仁的。他并沒有因為某個同學(xué)的語文成績好而特別表揚,因為某個同學(xué)成績不好而在班里大肆斥責(zé)。
我曾有一篇寫自己小學(xué)語文老師的作文得了高分,可是語文老師并沒有在班上多說什么。后來,我在鄰班的一個同學(xué)那里得知,我的作文在他們班里作為范文在班里讀了一遍,語文老師一樣沒有指名道姓說這作文是誰寫的,只是因為鄰班的這個同學(xué)也是我小學(xué)的同學(xué),我作文中有提及小學(xué)老師的名字以及事例,她才知道是我寫的。
我起初有些不解老師為什么不給我表揚,后來也釋然了,反而在心里很感激他,沒給我驕傲自滿的機會。
我想,在他的眼里,我們都已是小大人了,應(yīng)該懂得自己的所作所為。學(xué)習(xí)是我們的本份,學(xué)的好,學(xué)的不好,我們都就為之負責(zé),并且承擔(dān)。
我很喜歡我的語文老師,那個瘦瘦高高,講課有點小沙啞的老頭。
七年級寫人作文2
爸爸的脾氣就像六月的天氣一樣,說變就變。
爸爸1米75的個子,長著一副瓜子臉,高挺的鼻梁上架著一副深色眼鏡。那張伶牙俐齒的嘴只要一開口,就沒有別人說話的余地,所以大家都有點怕他。
一個又休日的下午,爸爸加班要到晚上才能回來,我和弟弟開心極了。要知道爸爸在家的時候,連電視機都不允許我們開;就連用手機拍下照,他都會說對眼睛有傷害;更別提玩電腦了。哈哈哈……今天真是我倆的幸運日啊!
可是,當(dāng)我們興高采烈地去開電視的時候,我們都蒙了。爸爸為了不讓我們看電視,出門前把家里所有的插頭全部拔掉。我們只好眼巴巴地望“電視”觀止。
我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),對了,不是還有電腦嘛!電腦上有電池,不用插插頭也可以用呀。它不僅可以玩游戲,還能搜自己喜歡看的電視動畫片呢。想到這兒,我們立即打開電腦,一會打打游戲,一會看看電影,好不快活。
就這樣我們兄弟倆沉浸在電腦世界里,時間過得真快,不一會兒,天就黑了。爸爸和媽媽也一起回到了家里。
“孩子們,今天你們玩電腦了沒”?爸爸一本正經(jīng)地問道。
“沒有,您不是說過電腦傷眼睛嘛”。
“那好,就今天的表現(xiàn)獎勵你們看半小時電視”。爸爸的話音剛落,我和弟弟高興得一跳八丈高,心里還暗暗自喜:切,還以為爸爸有多厲害呢,不照樣是我手下敗將!不過好景不長。只聽書房里媽媽喊道“今天有人動過電腦沒,怎么沒電了”?
“不會啊,昨天我用完充滿電的呀”!此時爸爸的目光轉(zhuǎn)向正在津津有味看電視的我們,臉上頓時晴轉(zhuǎn)陰。他“啪”的一聲把電視機關(guān)了,并怒斥道:“說,是不是你們玩的?”我和弟弟一看這架勢,知道謊話已破,只好乖乖地承認了。
這時爸爸怒的頭發(fā)都直了,他把牙咬得“吱吱”作響。“臭小子,把我說的話當(dāng)耳邊風(fēng)”說完,他就抽出皮帶,把我們兄弟倆狠狠抽了一頓……
看,這就是我的爸爸。他的臉是不是很像六月的天說變就變呢?
七年級寫人作文3
來到白外,我終于意識到了學(xué)好英語的重要性。于是便立志要發(fā)憤圖強,學(xué)好英語。
第一次瞥見我的英語老師,我就移不開雙眼了:一頭卷曲的長發(fā),架著一副圓眼鏡,眼睛像葡萄一樣大而水汪汪的,好似仙女下凡。愛美之心人皆有之,我一下子就喜歡上了這位可愛的仙女老師。
一晃便到了外語節(jié),有很多活動都是她負責(zé)。為了在班級大合唱表演上大顯身手,我拉著三個人一起報名了小提琴演奏。我們的創(chuàng)意著實讓她驚訝了一番,她迫不及待地就想去排練。
終于,第一次排練開始了。剛拉了一段,唐老師聽出有兩個女生的技藝還不夠純熟,但卻微笑著說道:“這首曲子結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,相信你們是能把它‘啃’下來的?!币贿呥€拿出鋼琴譜子,在鋼琴旁坐了下來,轉(zhuǎn)頭默契一笑。
兩個女生也回報以堅定的目光,再一次端起架型,拉出優(yōu)美的旋律……
就這樣,兩相配合,唐老師總是以她們的節(jié)奏來配合演奏。而當(dāng)略有失誤時,老師便停下來,等她們調(diào)整好了在繼續(xù)。
當(dāng)然,調(diào)皮的我們,也總是有嬉笑玩鬧的時候,而每當(dāng)這時,老師也會收起笑容,嚴肅地說道:“做每一件事情都要認真對待,總是這么玩鬧,怎么做得好呢?”羞愧感一陣陣涌上心頭,我們都不愿惹這么真誠而毫無距離感的老師生氣,于是又架起小提琴,乖乖認錯。
當(dāng)訓(xùn)練完畢,唐老師突然又變戲法似的掏出幾塊巧克力,笑道:“這就當(dāng)作你們知錯能改的獎勵啦。”我們都相視一笑,開心的收下了糖果。
隨著時間的流逝,外語節(jié)表演終于如期而至。站在舞臺上,激動的我,手心微微出汗。當(dāng)一眼望到臺下給予我們鼓勵的唐老師時,心中焦灼的火焰,也逐漸熄滅。
當(dāng)臺下的老師同學(xué)報以熱烈的掌聲時,我還恍如隔世。直到聽見老師滿意的贊許,才緩過神來。演出終于圓滿而華麗的結(jié)束,但老師對我們傾注的心血卻永駐在我心田。
感念這段初中時光,能有這樣一位可敬可親的老師陪伴,我想,這一切也將成為我一生中一份最珍貴,最永久的回憶。
七年級寫人作文4
托爾斯泰說過:“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動物?!钡?,如果沒人看見你行為的時候,你能遵守嗎?可有一件小事,使我明白了規(guī)則。
那是一年的夏天,我與爸爸媽媽去日照游玩,那里天氣非常炎熱,曬得我頭昏腦漲。
我們走到了海邊。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一家冰淇淋店。我走了過去,看見了一大杯一大杯五彩繽紛的冰淇淋!我聞了聞,發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著濃濃地奶油香味,真想吃啊!我飛速的跑到爸爸跟前,說:“爸爸,我想吃那個冰淇淋,給點錢吧!”爸爸搖了搖頭,輕輕地對我說:“孩子,20元1個啊!太貴了,省點錢買別的東西吧!”我瞪了一眼爸爸心想:又買不成了,咦!不是爸爸的上衣里有50元嗎,我可以拿來啊!
于是,我輕手輕腳的走到爸爸身后,小心翼翼地拿出那張50元,哈!終于拿到了!我心中暗暗高興。我剛往冰淇淋店走去5步,忽然,一只美麗可愛的小天使和一只可惡無比的小惡魔出現(xiàn)在我面前。惡魔對我輕輕地說:“去吧!去吧!快去買冰淇淋吧!你已經(jīng)有錢了!”可天使又對我語重心長地說:“不要去買冰淇淋了,那太貴了。你好好想想,爸爸在外地辛辛苦苦掙來了錢,但是你卻拿來亂花。而且你的行為不正是在偷嗎?你沒經(jīng)過爸爸的允許就亂拿。這是小偷的行為,這是可恥的行為!”
我仔細地考慮了一會兒,轉(zhuǎn)過身,朝爸爸走去??蓜倹]走幾步,一個怪念頭出現(xiàn)在我腦海里:“別回去了,去買冰淇淋吧,可好吃呢!”但理智打破了這個怪念頭,說:“別去買了,把事實告訴爸爸吧,做個知錯能改的孩子,他不會責(zé)怪你的!”最后,我慢慢地走到爸爸跟前對爸爸低著頭紅著臉說:“爸爸對不起,我沒經(jīng)過你的允許拿了你的錢?!蔽以偬ь^望去,爸爸正對著我微笑。
雖然我沒有得到美味可口的冰淇淋。但通過了這件小事,我終于明白了規(guī)則。我一定要做一個誠實并又遵守規(guī)則的孩子。
七年級寫人作文5
媽媽,我不怕,因為我知道天只不過是黑了。大地還在,您會用您那深沉的愛照亮我的眼眸。媽媽,您看到那天邊的星星了嗎?星星說,天馬上就要亮了,太陽公公將要給我們帶來一個全新的世界。
媽媽,我也愛您。
您用您最卑躬的姿勢,為我寫出最高貴的人字。媽媽,這份高貴蘊含著您對我那無私的母愛,它將伴隨著我的一生。等我長大了,我一定要自豪地告訴我身邊的小伙伴,我有一個天底下最好的媽媽,她最愛的就是我。她說我是她的心肝,她會永遠默默地愛著我。
媽媽,我也愛您。
媽媽,您的身體疼嗎?巨大的石頭無情地壓在您那瘦弱的身體上,我看到您的身體開始破碎,媽媽您一定要挺住啊!您看到了嗎,解放軍叔叔聽到我們的祈禱聲趕來了!您看到他們來營救我們了嗎?您聽到敬愛的溫爺爺對我們的深情呼喚了嗎?無論災(zāi)難多么無情,黨永遠和我們在一起!媽媽,您挺住,我們馬上就可以出去了,災(zāi)難很快就會過去了!
媽媽,我也愛您。
媽媽,您俯下身子開始用您那顫抖的手為我編輯短信。我知道,這簡單的幾個字都是您滴血的牽掛。媽媽,您怎么了?您要離開我了嗎?去往天堂的路好黑,媽媽您一定要走好,千萬別再碰傷了自己。您不要怕,好心的叔叔阿姨會用愛心為您照亮去往天堂的路的,我的心會永遠和您在一起,跟隨著您走過每一個春秋。媽媽,您不要難過,不要哭泣。我一定會堅強地活下去,因為我是您生命的延續(xù)!等我出去了,我一定好好學(xué)習(xí),將來
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