社會(huì)調(diào)查研究方法智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年山東理工大學(xué)

第一章測(cè)試社會(huì)研究的特征有哪些？

A:研究的問題是科學(xué)的，而非判斷的。

B:研究的主題是社會(huì)的，而非自然的。

C:研究的方式是經(jīng)驗(yàn)的，而非思辨的。

D:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

答案:ABC社會(huì)研究中的困難有哪些？

A:研究受到特定的制約

B:保持客觀性的困難

C:人的特殊性

D:社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性

E:研究的干擾性

答案:ABCDE社會(huì)研究的方法論所涉及的主要是（

）

A:社會(huì)研究過程的邏輯

B:研究所采用的具體類型

C:研究的哲學(xué)基礎(chǔ)

D:研究過程中所使用的操作程序和技術(shù)

答案:ABCD調(diào)查研究的基本要素包括（）

A:問卷

B:統(tǒng)計(jì)分析

C:抽樣

D:相關(guān)分析

答案:ABCD文獻(xiàn)研究包括哪些內(nèi)容？

A:編碼與解碼

B:內(nèi)容分析

C:現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)資料的分析

D:二次分析

答案:ABCD社會(huì)研究的主體是指(

)

A:要探索的社會(huì)問題

B:要了解的社會(huì)現(xiàn)象

C:被研究的個(gè)人、群體、組織或其他社會(huì)單位

D:進(jìn)行社會(huì)研究的組織和人員

答案:C定量研究側(cè)重于對(duì)事物的測(cè)量和計(jì)算。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A研究的過程分哪幾個(gè)階段？

A:確定研究課題并將其系統(tǒng)化

B:設(shè)計(jì)研究方案和準(zhǔn)備研究工具

C:資料的收集

D:資料的處理與分析

E:結(jié)果的解釋與報(bào)告

答案:ABCDE實(shí)證主義的范式對(duì)應(yīng)定量研究方式。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B定量研究與演繹推理邏輯過程相似。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第二章測(cè)試?yán)碚撌且砸环N系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗(yàn)世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來(lái)的一組內(nèi)在相關(guān)命題。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A理論的特征有哪些？

A:理論是一種抽象的、系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)

B:理論來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐

C:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

D:理論的目標(biāo)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)作出解釋

答案:ABD理論一般劃分成哪幾個(gè)層次？

A:宏觀理論

B:中觀理論

C:微觀理論

D:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

答案:ABC以下說法對(duì)的有（）

A:解釋范圍越廣泛的理論越是好理論

B:結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)練的理論越是好理論

C:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

D:解釋越精確的理論越是好理論

答案:ABD概念的抽象層次越高，就越容易進(jìn)行觀察和描述。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B變量是具有一個(gè)以上不同取值的概念。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A變量的類型有哪些？

A:順序變量

B:間距變量

C:比率變量

D:類別變量

答案:ABCD自變量多為屬性變量，因變量多為行為或態(tài)度變量。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A假設(shè)是關(guān)于一個(gè)概念的特征或多個(gè)概念間關(guān)系的陳述。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A從特殊到一般的推理過程是歸納推理。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第三章測(cè)試一個(gè)研究主題中可以包括許多不同的研究問題。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B社會(huì)研究問題的來(lái)源有哪些？

A:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

B:相關(guān)文獻(xiàn)

C:現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活

D:個(gè)人經(jīng)歷

答案:BCD選題的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

A:重要性

B:可行性

C:合適性

D:創(chuàng)造性

答案:ABCD哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是選題最基本的標(biāo)準(zhǔn)？

A:合適性

B:可行性

C:重要性

D:創(chuàng)造性

答案:C問題的陳述必須至少包括兩個(gè)變量。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A如何判斷哪些文獻(xiàn)是對(duì)自己的研究最為重要的文獻(xiàn)？

A:根據(jù)發(fā)表的時(shí)間來(lái)選擇

B:根據(jù)學(xué)術(shù)期刊的地位來(lái)選擇

C:根據(jù)文獻(xiàn)的相似性來(lái)選擇

D:根據(jù)研究者在該領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)影響以及是不是權(quán)威來(lái)選擇

答案:ABCD文獻(xiàn)回顧可以為解釋研究結(jié)果提供背景資料。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A在許多情況下，越是具有重要價(jià)值和創(chuàng)新性的研究問題，它所受到的主、客觀限制往往越多，它的可行性往往越差。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A研究問題明確化的方法有哪些？

A:擴(kuò)大問題的內(nèi)容范圍

B:簡(jiǎn)潔概括地稱述研究的問題

C:清楚明確地陳述研究的問題

D:縮小問題的內(nèi)容范圍

答案:CD所選擇的研究問題最適合研究者的個(gè)人特點(diǎn)是（）標(biāo)準(zhǔn)。

A:可行性

B:創(chuàng)造性

C:重要性

D:合適性

答案:D第四章測(cè)試研究的目的有哪些？

A:描述

B:探索

C:解釋

D:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

答案:ABC哪種研究是一種對(duì)所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解，以獲得初步的印象和感性認(rèn)識(shí)？

A:解釋下研究

B:描述性研究

C:探索性研究

D:其余選項(xiàng)都正確

答案:C哪種研究的樣本往往最大？

A:探索性研究

B:解釋性研究

C:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

D:描述性研究

答案:D探索性研究通常采用參與觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)訪問等方法收集資料。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B研究方式有哪幾種？

A:實(shí)地研究

B:實(shí)驗(yàn)研究

C:文獻(xiàn)研究

D:調(diào)查研究

答案:ABCD既屬于定量研究又屬于定性研究的是哪種研究方式？

A:調(diào)查研究

B:實(shí)地研究

C:文獻(xiàn)研究

D:實(shí)驗(yàn)研究

答案:C分析單位有哪幾種類型？

A:社區(qū)

B:組織

C:群體

D:個(gè)人

E:社會(huì)產(chǎn)品

答案:ABCDE區(qū)群謬誤指的是在社會(huì)研究中研究者用一種集群的分析單位做研究，而用非集群的分析單位做結(jié)論的現(xiàn)象。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A縱向研究包括哪幾種類型？

A:趨勢(shì)研究

B:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

C:同期群研究

D:同組研究

答案:ACD在研究計(jì)劃書中，關(guān)于抽樣，應(yīng)該需要說明哪些方面？

A:樣本規(guī)模的大小

B:樣本的準(zhǔn)確性

C:總體是什么

D:抽樣方法

答案:ABCD第五章測(cè)試下列不屬于定比變量的是（）

A:受教育年限

B:溫度

C:收入

D:年齡

答案:B下列量表中哪一種具有計(jì)算題目分辨力的功能？（）

A:鮑格達(dá)斯量表

B:格特曼量表

C:語(yǔ)義差異量表

D:李克特量表

答案:D用來(lái)測(cè)量社會(huì)距離或社會(huì)交往程度的量表（）

A:鮑格達(dá)斯量表

B:李克特量表

C:語(yǔ)義差異量表

D:格特曼量表

答案:A下列測(cè)量中屬于定比測(cè)量的有（）

A:職業(yè)

B:人口出生率

C:公元紀(jì)年

D:溫度

E:收入

答案:BE測(cè)量的尺度包括（）

A:定序尺度

B:定比尺度

C:定距尺度

D:定類尺度

E:定向尺度

答案:ABCD下列屬于檢測(cè)測(cè)量工具穩(wěn)定性程度的方法有()

A:折半信度

B:再測(cè)信度

C:復(fù)本信度

D:準(zhǔn)則效度

E:表面信度

答案:ABC檢驗(yàn)測(cè)量工具準(zhǔn)確性程度的方法主要有()

A:準(zhǔn)則效度

B:復(fù)本信度

C:內(nèi)容效度

D:折半信度

E:再測(cè)信度

答案:ACE用來(lái)研究概念對(duì)于不同的人所具有的的不同含義的量表是（）

A:格特曼量表

B:李克特量表

C:鮑格達(dá)斯量表

D:語(yǔ)義差異量表

答案:D將研究對(duì)象在一次測(cè)量中所得的結(jié)果，按測(cè)量項(xiàng)目的單雙號(hào)分為兩組，計(jì)算這兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，這種相關(guān)系數(shù)就稱為（）

A:復(fù)本信度

B:折半信度

C:再測(cè)信度

D:準(zhǔn)則效度

答案:B測(cè)量?jī)?nèi)容或測(cè)量指標(biāo)與測(cè)量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性的是指（）

A:表面效度

B:準(zhǔn)則效度

C:折半信度

D:再測(cè)信度

答案:A第六章測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)誤差就是抽樣中全部樣本平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A正態(tài)分布的均值是0，標(biāo)準(zhǔn)差是1

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A泊松分布是二項(xiàng)分布的極限分布。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A一個(gè)好的估計(jì)值應(yīng)當(dāng)隨著樣本容量的增大以更大的概率去接近被估計(jì)參數(shù)的值，這指的是估計(jì)值的有效性。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A以下屬于概率抽樣的是（）

A:分層抽樣

B:配額抽樣

C:多段抽樣

D:滾雪球抽樣

答案:A以下屬于非概率抽樣的是（）

A:PPS抽樣

B:整群抽樣

C:滾雪球抽樣

D:分層抽樣

答案:C以下屬于抽樣調(diào)查研究方法基本要素的有（）

A:隨機(jī)指派

B:統(tǒng)計(jì)分析

C:問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施

D:參與觀察

E:抽樣

答案:BCE以下屬于概率抽樣的是（）

A:系統(tǒng)抽樣

B:偶遇抽樣

C:判斷抽樣

D:定額抽樣

答案:A以下屬于非概率抽樣的是（）

A:分層抽樣

B:偶遇抽樣

C:整群抽樣

D:系統(tǒng)抽樣

答案:B以下屬于概率抽樣的是（）

A:定額抽樣

B:多段抽樣

C:偶遇抽樣

D:判斷抽樣

答案:B第七章測(cè)試調(diào)查研究是一種定量研究。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A在提出問題的同時(shí)，還給出若干個(gè)答案，要求回答者根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇屬于問卷設(shè)計(jì)中封閉式問題形式？

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A與問卷設(shè)計(jì)緊密相關(guān)的因素有哪些？

A:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

B:調(diào)查的內(nèi)容

C:樣本的性質(zhì)

D:調(diào)查的目的

答案:BCD試用問卷初稿的具體方法有客觀檢驗(yàn)法和主觀評(píng)價(jià)法。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B問卷設(shè)計(jì)中問題的形式有哪幾種？

A:是否式

B:表格式

C:矩陣式

D:填空式

E:多項(xiàng)選擇式

答案:ABCDE答案設(shè)計(jì)時(shí)只需要窮盡性不需要互斥性。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A設(shè)計(jì)問題時(shí)一般把簡(jiǎn)單的問題放在前面，把復(fù)雜的問題放在后邊。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B調(diào)查資料的收集方法有哪些？

A:郵寄填答法

B:集中填答法

C:自填問卷法

D:個(gè)別發(fā)送法

E:電話訪問法

F:當(dāng)面訪談法

答案:ABCDEF調(diào)查的組織與實(shí)施包括哪些內(nèi)容？

A:調(diào)查員的挑選

B:調(diào)查過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控

C:聯(lián)系被調(diào)查者

D:培訓(xùn)調(diào)查員的方法

答案:ABCD聯(lián)系被調(diào)查者有哪幾種方式？

A:通過當(dāng)?shù)夭块T

B:直接與被調(diào)查者聯(lián)系

C:通過私人關(guān)系

D:通過正式機(jī)構(gòu)

答案:ABCD第八章測(cè)試自變量也叫實(shí)驗(yàn)刺激。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B控制組是指在實(shí)驗(yàn)過程中接受實(shí)驗(yàn)刺激的一組對(duì)象。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B研究者為了創(chuàng)造出兩組相同的對(duì)象，一般采用什么方法？

A:假設(shè)

B:隨即指派

C:匹配

D:歸納

答案:BC實(shí)驗(yàn)的基本要素有哪些？

A:前測(cè)和后測(cè)

B:信度和效度

C:自變量和因變量

D:實(shí)驗(yàn)組和控制組

答案:ACD雙盲實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)刺激對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和觀察人員都是未知的。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B實(shí)驗(yàn)的類型有哪些？

A:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)與實(shí)地實(shí)驗(yàn)

B:標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

C:雙盲實(shí)驗(yàn)

D:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

答案:ABC經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括了實(shí)驗(yàn)的所有要素。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B影響實(shí)驗(yàn)對(duì)性的因素有哪些？

A:重大事件的影響

B:初試-復(fù)試的影響

C:實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)育成長(zhǎng)

D:實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇和缺損

E:前后測(cè)環(huán)境的改變

答案:ABCDE交互作用效應(yīng)是指前測(cè)和實(shí)驗(yàn)刺激之間的交互作用所產(chǎn)生的另一種外加的影響。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A實(shí)驗(yàn)研究最本質(zhì)的特征和靈魂是（

）。

A:測(cè)量

B:控制

C:命題

D:假設(shè)

答案:B第九章測(cè)試文獻(xiàn)只有文字文獻(xiàn)

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B日記、回憶錄、自傳都是第一手文獻(xiàn)

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B下列研究技術(shù)屬于文獻(xiàn)研究方法的有（）

A:內(nèi)容分析

B:現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析

C:第二手分析

D:參與觀察

答案:ABC文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)之一是費(fèi)用低

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B許多文獻(xiàn)的質(zhì)量往往難以保證

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B內(nèi)容分析是對(duì)各種信息傳播形式的顯性內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定性的描述與分析。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A二次分析是對(duì)那些由其他人原先為別的目的收集和分析過的資料所進(jìn)行的新的分析。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A二次分析的主要缺點(diǎn)在于其所用資料的準(zhǔn)確性或適用性不足。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析與二次分析所用的資料都是別人已經(jīng)收集好的

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析所利用的是那種以頻數(shù)、百分比等統(tǒng)計(jì)形式出現(xiàn)的聚集資料。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第十章測(cè)試實(shí)地研究是定量研究還是定性研究

A:定量研究

B:定性研究

答案:B實(shí)地研究以參與觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的方式收集資料。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A個(gè)案研究的特點(diǎn)是焦點(diǎn)特別集中，對(duì)現(xiàn)象的了解特別深入、詳細(xì)。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B獲準(zhǔn)進(jìn)入不需要關(guān)鍵人物或中間人的幫助。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A結(jié)構(gòu)觀察指的是按照一定的程序、采用明確的觀察提綱或觀察記錄表格對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行的觀察。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A參與觀察為獲得社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)圖像提供了最好的辦法。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B研究者應(yīng)該選擇自己熟悉的地區(qū)還是不熟悉的地區(qū)研究？

A:熟悉

B:不熟悉

答案:A實(shí)地研究只是資料收集的過程

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A無(wú)結(jié)構(gòu)觀察與無(wú)結(jié)構(gòu)訪談多采用參與式觀察收集資料。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B正式訪談指的是研究者事先有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有安排、有預(yù)約的訪談。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第十一章測(cè)試實(shí)地審核的優(yōu)點(diǎn)是特別及時(shí)，且效果較好。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A描述統(tǒng)計(jì)的基本方法包括趨勢(shì)分析、離散分析。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A推論統(tǒng)計(jì)的方法主要包括區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A用樣本統(tǒng)計(jì)值的某個(gè)范圍來(lái)估計(jì)總體的參數(shù)值是（）

A:置信度

B:效度估計(jì)

C:區(qū)間估計(jì)

D:信度估計(jì)

答案:C交互分類是專門用來(lái)分析（

）之間關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析方法。

A:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

B:個(gè)定類變量，一個(gè)定序變量

C:兩個(gè)定序變量

D:兩個(gè)定類變量

答案:BD闡釋模式研究的是兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B數(shù)據(jù)清理通常有哪幾種方法？

A:有效范圍清理

B:隨機(jī)清理

C:數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查

D:邏輯一致性清理

答案:ACD以下哪些分布在用于統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)時(shí)涉及到自由度？

A:正態(tài)分布

B:標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

C:t分布

D:F分布

E:c2檢驗(yàn)

答案:CDEPRE越大，表示以X值去預(yù)測(cè)Y值時(shí)能夠減少的誤差所占的比例越小，即X與Y的關(guān)系越弱

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B用一個(gè)典型值或代表值來(lái)反映一組數(shù)據(jù)的一般水平是集中趨勢(shì)分析。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第十二章測(cè)試定性資料的特點(diǎn)有哪些？

A:來(lái)源的多樣性

B:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

C:不同階段的變異性

D:形式的無(wú)規(guī)范性

答案:ACD定性資料分析與定量資料分析的差別

A:分析程序與技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化程度不同

B:資料分析的開始點(diǎn)不同

C:與社會(huì)理論間的關(guān)系上不同

D:分析的方式和所用的工具不同

答案:ABCD概念化是定性資料分析過程中用以組織資料、概括資料含義的一種重要方式。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A分析型備忘錄是在做實(shí)地研究時(shí)所使用的一種討論記錄。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B軸心式編碼是從一組初步的主題或初步的概念開始。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B定性資料分析的基本過程有哪些？

A:初步瀏覽階段

B:閱讀編碼階段

C:分析抽象階段

D:其余選項(xiàng)都錯(cuò)誤

答案:ABC以下屬于定性資料分析方法的有？

A:流程圖方法

B:舉例說明法

C:連續(xù)接近法

D:比較分析法

答案:ABCD定性資料分析的若干性質(zhì)有哪些？

A:概括性