八年級下冊語文古詩文背誦默寫復(fù)習(xí)

八年級下冊語文古詩文背誦默寫復(fù)習(xí)八年級下冊語文古詩文背誦默寫復(fù)習(xí) 八年級下冊語文古詩文背誦默寫復(fù)習(xí)一、詩文知識（課文原句填空）：;客之美我1、“吾之妻美我者，；妾之美我者，者，。"》，出自該文的一本句話選自課文《個成語是。TOC\o"1-5"\h\z2、文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！…..…若兒戲耳， 。本句話選自課文《 》。3、出自《孫權(quán)勸學(xué)》的成語有 、 ；出自《祖逖北伐》的成語有 。4、《公輸》選自《 》，墨子，墨家的首創(chuàng)人，主張“ ”“ ”，其文邏輯嚴(yán)實，說理清楚。5、《桃花源記》選自《詩人，號"五柳先生”。“之屬，，》，作者陶淵明，5、《桃花源記》選自《詩人，號"五柳先生”?！爸畬?，，》，作者陶淵明，東晉山川田園有良田美池桑竹》，作者范仲淹，北宋政治家、6、《岳陽樓記》選自《文， ；學(xué)家、軍事家?！昂卧?？?！浔鼐樱幦眨?、《醉翁亭記》選自《》，作者歐陽修，號醉翁，北宋文學(xué)家、史學(xué)家、政治家。唐宋八大家之一。 “，在意山

水之間也。山川之樂，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，善加之四時也。家?！逗耐た囱愤x自《》，作者張岱，明末清初文學(xué)《采薇》中說:“昔我往矣，。今我來家?！逗耐た囱愤x自《》，作者張岱，明末清初文學(xué)《采薇》中說:“昔我往矣，。今我來思，10、《十五參軍征》思，10、《十五參軍征》中說： “十五參軍征，，載渴載饑。1111、《訴衷情》選自《陸游集》，詞作抒發(fā)了作者報國無 門，壯志難酬的感觸。詞中說，，淚空流。今生誰的感觸。詞中說，料，12、《南鄉(xiāng)子。京口北固亭懷古》選自《稼軒長短句》，作者辛棄疾南宋豪邁派愛國詞人。詞作抒發(fā)了作者光復(fù)中原，同一國家的激烈夢想。詞中說：“千古興亡多少事，悠悠，。..…天下英豪誰對手？曹、劉。?！?3、《朝天子。詠喇叭》作者王磐，詩歌借物詠懷，揭穿和嘲諷了宦官仗勢欺人，傷害百姓的罪惡行徑，表達了人民的怨恨之情。詞中說：“喇叭，鎖哪， I目睹的吹翻了這家，，吹上了那家，-！” 14、《歸園田居》中說，“種豆南山下，草盛豆苗稀。，。…… ，但使愿無違。15、《望洞庭湖贈張丞相》作者孟浩然，詞中說， “八月湖水平涵虛混太清。 ， 。欲濟無舟楫，端居恥圣明。 ， 。”16、《終南別業(yè)》作者王維，詞中說， ”.....興來每獨往，勝事空自知。 ， ?！?”17、李清照，南宋婉約派詞人，自號易安居士。《漁家傲》選自《李清照集校注》，詞作抒發(fā)了作者懷才不遇， 神往幸福、光明、自由的理想。詞中說，“我報路長嗟日暮，。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，?！?8、《長相思》作者納蘭性德，清朝詞人。詞作抒發(fā)了作者孤寂傷感，無窮思鄉(xiāng)的感情。詞中說， “山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，。風(fēng)一更，雪一更，，故園無此聲?！倍?、古詩文理解遷徙填空：1、《采薇》中借景抒懷的名句是 昔我往矣、楊柳依依。表現(xiàn)歸途艱難的句行道遲遲、載渴載饑。直抒胸臆，抒發(fā)傷心之情的句子是我心傷悲莫知我哀。抒寫守兵歸途困難及心力交瘁的句子是 行道遲遲、載渴載饑。既寫出柳枝隨風(fēng)搖擺之狀，又表現(xiàn)守兵對家鄉(xiāng)依依難舍之情的句子是昔我往矣、楊柳依依。作者回顧舊事，對照此刻的句子是子是今我來思、雨雪紛飛。突出作者行程困難的句子是子行道遲遲、載渴載饑。作者直抒胸臆的句子是我心傷悲莫知我哀（《采薇》）6、《歸園田居》表現(xiàn)詩人勞動艱辛的詩句是 晨興理荒穢、帶月荷鋤歸。該詩的要旨句是衣沾不足惜，但使愿無違；作者陶淵明是東晉田園詩人。7、《望洞庭湖贈張丞相》中引用典故的兩句詩是坐觀垂釣者、一徒有羨魚.情。該詩的頷聯(lián)是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；該詩的要旨句是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。寫詩人登上岳陽樓看到的風(fēng)起云涌的畫面的句子是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。委宛地表達了作者想當(dāng)官而沒人舉薦，不可以在天下太平出仕為官，為民謀利，深感愧疚的句子是“欲濟無舟楫，端居恥圣明?！保ㄔ搩删湓姳扔髁俗髡呦氘?dāng)官卻沒有門路。）作者孟浩然，與王維并稱“王孟”。8、《漁家傲》中表露詞人對現(xiàn)實不滿的詩句是我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。詩歌表達了作者嘆息自己空有一番才干，卻一直遭受不幸虧未能找到光明的出路的感情，表達了作者神往光明世界，追求幸福生活的理想。作者李清照是南宋婉約派詞人。9、《終南別業(yè)》中最切合“詩中有畫”的特色的詩句是行到水窮處，坐看云起時；它給我們的啟迪是我們在碰到一些困難的時候，不強求，