新聞點(diǎn)評(píng)的寫法

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高中語言知識(shí)運(yùn)用之新聞點(diǎn)評(píng)

新聞點(diǎn)評(píng)的寫法

——06年“新聞點(diǎn)評(píng)〞題的點(diǎn)評(píng)

（06年北京23題）文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下在的這則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非明顯，不超過30字。

學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴〞免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)、乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了凄愴。

這是一道召喚已久的好題：對(duì)生活中發(fā)生的事進(jìn)行指示評(píng)價(jià)，似乎并不陌生，但要評(píng)在點(diǎn)字上，評(píng)得有理，評(píng)得透徹、深刻、到位，就很需要一番綜合能力：讀懂材料、分析問題、恰當(dāng)判斷、表達(dá)簡(jiǎn)單。

其次，由于是新聞點(diǎn)評(píng)，它能引導(dǎo)考生對(duì)生活中的大事小事在給予關(guān)心的同時(shí)，也要開動(dòng)腦筋思考琢磨其中蘊(yùn)涵的道理，不做一個(gè)人云亦云、沒有主見的人。

寫新聞點(diǎn)評(píng)要主要要注意如下幾個(gè)方面：

第一：既然是評(píng)論社會(huì)現(xiàn)象，就會(huì)有褒有貶，或揚(yáng)或抑，扶植和贊揚(yáng)反映社會(huì)進(jìn)步的真善美，否定和反對(duì)阻礙社會(huì)進(jìn)程的假惡丑。當(dāng)然，有些社會(huì)現(xiàn)象并非只有好壞之別，往往是錯(cuò)中有對(duì)，對(duì)中有錯(cuò)，這就要求我們要具體狀況具體分析，要深入細(xì)致地研究分析，“是其所是〞“非其所非〞。

其次：認(rèn)真閱讀，重視從感性到理性的升華。

1、換角度去思考、比較：

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同〞，世上事物的答案本來就是豐富多彩的，正所謂“仁者見仁，智者見智〞。對(duì)同一種社會(huì)現(xiàn)象（一件事），假使從不同的角度、不同的層面去講求、推敲，才能看出它的本質(zhì)、意義和價(jià)值，假使局限在某一點(diǎn)或某一個(gè)角度來觀測(cè)、分析，評(píng)論就會(huì)犯片面性、表面化的毛病。

2、重視升華

初讀得到的印象感受是難得的，它可能是正確評(píng)論的起點(diǎn)，也可能是錯(cuò)誤判斷的開始。由于感性的直觀的看法終究是短淺的。所以我們要追根溯源、窮根究底，要去粗取精、去假留真，才能得出反映事物本質(zhì)的科學(xué)結(jié)論。

第三：精心選好角度，集中筆墨寫好一點(diǎn)。

角度，就是指示評(píng)的著眼點(diǎn)。寫作時(shí)不要面面俱到、東拉西扯，要選好一個(gè)有創(chuàng)意的角度，集中筆墨寫出自己的看法，力爭(zhēng)符合本質(zhì)、給人啟發(fā)。

第四：語言富有感情，要突出“點(diǎn)〞。

由于中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活閱歷、理論修養(yǎng)的限制，考試中用于新聞點(diǎn)評(píng)的材料是生活中常見但又簡(jiǎn)單被人們疏忽、漠視的小事，無需討伐，不要寫得充滿火藥味，更不要小題大做，上綱上線，要把握好尺度。

用語要輕松中有嚴(yán)肅，委婉中帶針砭，自由中顯原則。要綜合運(yùn)用融記敘、探討、抒情為一體的表達(dá)方式，句式要靈活多變，整散結(jié)合，以短句為主。

要抓住“點(diǎn)〞字，點(diǎn)到為止，點(diǎn)出要害，語言簡(jiǎn)單、明確、生動(dòng)、有力。

高中語言知識(shí)運(yùn)用之新聞點(diǎn)評(píng)

附參考答案：“防人之心不可無〞，誠(chéng)然這是人們吃了虧之后的反映，但施恩不圖報(bào)的愛心行動(dòng)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也蔚然成風(fēng)。我們?cè)诮邮芰藙e人的大方相助中，也不要忘了自己的責(zé)任。

先看下面一則新聞：

2023年12月11日，成都某交警在執(zhí)勤的過程中，對(duì)過往的車輛不是拍打就是用腳踢踹，而且態(tài)度極為惡劣。有人問他“你畢竟在為誰服務(wù)〞，這交警語出驚人：“我只為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)！〞見有人在錄像，該交警又說：“你不把它播出來，你操的孬〞請(qǐng)用60-80個(gè)字點(diǎn)評(píng)這則新聞，必需使用兩種以上的修辭方法。

答案例如：國(guó)家公務(wù)人員應(yīng)當(dāng)全心全意為人民服務(wù)。“只為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)〞，這是對(duì)權(quán)力的諂媚，這是對(duì)百姓的不屑，這是對(duì)輿論的蔑視?！爸粸轭I(lǐng)導(dǎo)服務(wù)〞，誰為百姓服務(wù)？假使我們的公務(wù)人員都只為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，那么，“為人民服務(wù)〞不就成了一句空話了嗎？

綜上二例，“點(diǎn)評(píng)〞，就是用簡(jiǎn)練、顯明的語言明確自己的觀點(diǎn)，再選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)事件進(jìn)行剖析。具體說來，如下所述：

簡(jiǎn)單點(diǎn)就跟讀后感差不多，就是看了新聞?dòng)惺裁锤邢刖蛯懯裁?能讀懂新聞反映出的信息和要表達(dá)的看法就行了，再論述一些自己的感想。

第一，我們要讀懂新聞。通過閱讀，我們要了解：①新聞報(bào)道了什么事件；②事件是由于什么而發(fā)生的，相關(guān)背景如何；③文段中指出的事件發(fā)生過程中的突出細(xì)節(jié)是什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本質(zhì)是什么，透過事件的表面現(xiàn)象，我們看到了什么社會(huì)問題。通過這樣的梳理，我們就可以把新聞的脈絡(luò)理明白。

其次，選好點(diǎn)評(píng)的角度，切中要害，點(diǎn)到位。針對(duì)新聞，我們要抓住主體，抓住要害，抓住事件的本質(zhì)（透過現(xiàn)象到本質(zhì)），確鑿提煉觀點(diǎn)。新聞點(diǎn)評(píng)一般可以概括地表述為：某某事件怎么樣，折射出社會(huì)中的何種現(xiàn)象（或反映了社會(huì)中哪些方面存在的何種問題），對(duì)這類現(xiàn)象我們?cè)撛趺醋?。這里要注意，點(diǎn)評(píng)不能面面俱到，不能泛泛而談，不能什么都想評(píng)。點(diǎn)評(píng)的篇幅要小，目標(biāo)要集中，要切中要害。

第三，點(diǎn)評(píng)要精當(dāng)、獨(dú)到，要鞭辟入里，以理服人。針對(duì)新聞所報(bào)道的事件，我們要高屋建瓴，從理和法的角度去對(duì)待。然后旗幟顯明、是非明顯地把我們或褒或貶的態(tài)度表述出來，那樣評(píng)的導(dǎo)向也就十明顯晰了：或引導(dǎo)人們向善，或勸戒人們警醒，或引起人們深思……切不可憑空漫說，言不及義，無理取鬧。