人教版一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思

人教版一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物中簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，初步會(huì)根據(jù)規(guī)律知道下一個(gè)物體。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠表達(dá)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入，感悟規(guī)律。同學(xué)們，我聽說(shuō)咱們班的小朋友記憶力非堂好！現(xiàn)在我要搞一場(chǎng)果女生比賽，比比誰(shuí)的記憶力最強(qiáng)！男生先來(lái)，還是女生先來(lái)？師:女士?jī)?yōu)先，女生先來(lái)吧。記住了嗎？看來(lái)，有規(guī)律就好記，沒(méi)規(guī)律就不好記。規(guī)律重要不重要！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)：找規(guī)律（板書）二、置身情景，探究規(guī)律。（一）置身情境。六一兒童節(jié)快到了，大家期待嗎？一（2）班小朋友準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)大家一起參加。（出示課件）哇！布置的好漂亮??！她們又唱又跳，真開心呀!（二）探究規(guī)律。1、揭示意義，總結(jié)方法。（研究小旗的排列規(guī)律）誰(shuí)和誰(shuí)一組重復(fù)出現(xiàn)讀找圈2、小組交流，鞏固方法（研究花朵和燈籠的規(guī)律。）3、變換規(guī)律，運(yùn)用方法（研究小朋友排列規(guī)律。）觀察的起點(diǎn)不同，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律也不同（三）總結(jié)規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)，像這樣2個(gè)為一組，3個(gè)為一組重復(fù)出現(xiàn)都是有規(guī)律的排列，那4個(gè)為一組、5個(gè)為一組分別重復(fù)出現(xiàn)是不是有規(guī)律？對(duì)，不管幾個(gè)為一組，只要是同樣的一組重復(fù)出現(xiàn)3次或3次以上，就叫做有規(guī)律的排列。三、規(guī)律城堡闖關(guān)，運(yùn)用規(guī)律。.第一個(gè)難關(guān)是〃怪獸谷〃.第二個(gè)難關(guān)是〃巨人島〃.第三個(gè)難關(guān)是〃鱷魚池〃四、概括升華，欣賞規(guī)律。規(guī)律是我們今天幫助公主的一個(gè)法寶，其實(shí)，規(guī)律無(wú)處不在，生活中的規(guī)律有很多，老師就搜集了一些，請(qǐng)欣賞：白天黑夜的重復(fù)出現(xiàn)；春夏秋冬的重復(fù)出現(xiàn)；指示燈紅綠黃的重復(fù)出現(xiàn)；黑白地磚的重復(fù)出現(xiàn)。真神奇??！其實(shí)，一組重復(fù)出現(xiàn)只是規(guī)律中的一種，規(guī)律多種多樣。孩子們，讓我們到生活中繼續(xù)探索規(guī)律吧，下課。教學(xué)反思：本節(jié)課是〃找規(guī)律〃這一單元的第一節(jié)課，主要是介紹一些圖形簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)視點(diǎn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí)，這部分內(nèi)容的活動(dòng)性、生活性和探究性比較強(qiáng)，于是我在教學(xué)中要努力挖掘?qū)W生身邊的學(xué)習(xí)資源，為他們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)探索的思維空間，反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為比較成功的有以下幾點(diǎn)：1、抓住學(xué)生年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我采取〃記憶力大比拼〃來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在游戲中體會(huì)到規(guī)律的重要性，讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、擺一擺、畫一畫、跳一跳多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2、多個(gè)學(xué)科融合，不斷豐富課堂。在整堂課的設(shè)計(jì)中，音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、繪本多種元素充實(shí)課堂，使整節(jié)課在有趣快樂(lè)輕松的氛圍中進(jìn)行，特別適合低段孩子的特點(diǎn)，整個(gè)繪本欣賞的過(guò)程是本節(jié)課的亮點(diǎn)，讓孩子們幫助公主闖過(guò)三關(guān)走出〃規(guī)律城堡〃，激發(fā)了孩子樂(lè)于助人的好品質(zhì)。3、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)多元性，培養(yǎng)孩子自信心。整節(jié)課對(duì)于孩子們的表現(xiàn)能夠及時(shí)給以鼓勵(lì)，小組活動(dòng)中評(píng)選出“最佳搭檔〃,發(fā)現(xiàn)小朋友們排列規(guī)律中，評(píng)選出〃小老師〃，還有涂色過(guò)程中評(píng)選出〃小小優(yōu)秀設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)〃，包括最后創(chuàng)編舞蹈環(huán)節(jié)評(píng)選出''小小舞蹈家〃，一個(gè)個(gè)小稱號(hào)讓孩子們的自信心在課堂中不斷培養(yǎng)。4、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。欣賞生活中的有規(guī)律圖片，讓孩子們更加感覺(jué)到，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中處處都有規(guī)律，通過(guò)找生活中的規(guī)律，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。不足之處：1、有些總結(jié)性的語(yǔ)言應(yīng)該再大膽點(diǎn)，放手讓孩子們?nèi)ピ囍偨Y(jié)