高中物理-實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中物理-實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中物理-實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中物理-實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中物理-實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章勻變速直線運(yùn)動的研究第1節(jié)：實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律

視頻欣賞物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實驗.------普朗克普朗克德國物理學(xué)家

一、實驗?zāi)康奶骄啃≤囁俣入S時間變化的規(guī)律.二、實驗設(shè)計

問題：1、如何讓小車做簡單的直線變速運(yùn)動？2、如何獲取小車的速度和時間的數(shù)據(jù)？以小組為單位，結(jié)合器材，討論設(shè)計實驗方案.實驗演練要求：1、按照實驗方案，打出一條紙帶.2、通過體驗，嘗試解答以下問題：

①先給計時器通電，還是先釋放小車？

②如何又快又牢地把紙帶與小車連接起來？

注意事項：1、限位孔與軌道中央在一條直線上.2、小車應(yīng)停在靠近打點計時器的位置.3、先通電再釋放小車，打完紙帶后立即關(guān)閉電源.4、拉小車的細(xì)線與軌道保持平行.三、進(jìn)行實驗與數(shù)據(jù)處理

1、在1個鉤碼牽引下，打3條紙帶；打完一條紙帶，馬上關(guān)閉電源.2、選出最清晰的紙帶，獲取小車速度和時間的數(shù)據(jù)，記錄在學(xué)案表格中.（單位可以用s,cm/s）3、描繪速度-時間圖象，坐標(biāo)系中最少5個數(shù)據(jù)點.建議：小組內(nèi)先進(jìn)行合作分工.1號測量，2號計算，3號記錄，4號繪圖012速度-時間圖象

描繪圖象時：1、觀察這些點的分布，判斷分布規(guī)律.2、讓盡可能多的點處在圖線上.3、不在圖線上的點應(yīng)均勻地分布在圖線兩側(cè)，因偶然原因?qū)е碌碾x線過遠(yuǎn)的點應(yīng)該舍去不用.四、誤差分析0123五、課堂小結(jié)關(guān)鍵詞：設(shè)計實驗；列表法，圖像法；均勻變化；實驗的方法；

物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實驗.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論