2008年1月廣東高等教育自學(xué)考試

20122012年10月中外教育簡(jiǎn)史試題及答案第#頁，共4頁2012年10月中外教育簡(jiǎn)史試卷（課程代碼00464）本試卷共10頁，滿分100分；考試時(shí)間150分鐘?？偡诸}號(hào) .二三四五六核分人題分201010122028復(fù)查人得分、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題流出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在提后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1、孟子主張教育要培養(yǎng)的理想人格是 【 】A、文人A、文人C、大儒2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期并稱“顯學(xué)”的是A、儒、道C、儒、墨3、“捐監(jiān)”創(chuàng)行于A、宋代C、元代4、《四書集注》的作者是A、周敦頤C、朱熹5、王充認(rèn)為最理想的人才是A、儒生C、文人6、為培養(yǎng)變法人才，康有為創(chuàng)辦了A、時(shí)務(wù)學(xué)堂C、學(xué)海堂7、提出“生活教育”思想的教育家是A、黃炎培C、陳鶴琴8、陳鶴琴提倡“活教育”目的是培養(yǎng)A、創(chuàng)新人才C、“真國(guó)民”B、大丈夫D、通人【 】B、儒、法D、道、法【 】B、唐代D、明代【 】B、張載D、程頤【 】B、通人D、鴻儒【 】B、上海大學(xué)D、萬木草堂【 】B、陶行知D、晏陽初【 】B、“現(xiàn)代中國(guó)人D、“新民”9、陶行知?jiǎng)?chuàng)建的推進(jìn)鄉(xiāng)村教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校是 【 】A、A、曉莊學(xué)校C、浙江諸家橋農(nóng)村改進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校10、我國(guó)大學(xué)最早招收女生的是A、北京大學(xué)C、北京高等師范學(xué)校B、河南村治學(xué)院D、四川育才學(xué)?！?】B、南京高等師范學(xué)校D、南開大學(xué)11、古希臘著名的政治教育著作《理想國(guó)》的作者是 【 】A、柏拉圖 B、昆體良C、蘇格拉底 D、色諾芬12、對(duì)英國(guó)教育家洛克等人思想產(chǎn)生重要影響的文藝復(fù)興時(shí)期的教育家是【 】A.蒙田 B、拉伯雷C、伊拉斯謨 D、維多里諾TOC\o"1-5"\h\z13、美國(guó)獨(dú)立以前，初等教育中由家庭主婦所主持的學(xué)校也被稱為【 】A、“婦學(xué)” B、“女學(xué)”C、“廚學(xué)” D、“公學(xué)”14、1881—1882年，法國(guó)頒布的旨在實(shí)現(xiàn)教育義務(wù)、免費(fèi)和世俗三原則的教育法案是【 】A、基佐法案 B、費(fèi)里法案C、法盧法案 D、庫新法案15、1860年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制以后，教育改革的重點(diǎn)主要放在【 】A、學(xué)前教育 B、初等教育C、中等教育 D、高等教育16、盧梭反對(duì)兒童在12歲以前讀書和學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@一時(shí)期是兒童的理智【 】A、發(fā)育期 B、睡眠期C、生長(zhǎng)期 D、訓(xùn)練器17、赫爾巴特認(rèn)為在教育過程中進(jìn)行“管理”的目的是去掉兒童先天的【 】A、“本性” B、“理性”C、“烈性” D、“劣性”18、1919年12月由列寧簽署并頒布了【 】A、掃除文盲的法令 B、小學(xué)教育的法令C、中學(xué)教育的法令 D、高等教育的法令19、杜威在批判了舊教育不尊重兒童的弊端后提出了一個(gè)針鋒相對(duì)的主張是【 】A、“游戲中心論” B、“實(shí)踐中心論”C、”活動(dòng)中心論” D、“兒童中心論”20、前蘇聯(lián)管理違法青少年教育的革新家是 【 】A、克魯普斯卡婭 B、馬卡連柯C、魯那察爾斯基 D、蘇霍姆林斯基二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在提后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。TOC\o"1-5"\h\z21、以下諸子中，屬于法家的有 【 】A、墨子 B、韓非子C、商鞅 D、荀子E、李斯22、明清之際是實(shí)學(xué)教育家有 【 】A、王夫子 B、顏元C、王守仁 D、朱熹E、顧炎武23、希臘文化和教育的發(fā)展過程通常被劃分為 【 】A、荷馬時(shí)代 B、共和時(shí)代C、古風(fēng)時(shí)代 D、古典文化E、希臘化時(shí)代24、騎士教育通常分為 【 】A、形式教育階段 B、宗教教育階段C、禮儀教育階段 D、宮廷教育階段E、侍從教育階段25、1947年3月31日日本國(guó)會(huì)頒布的教育法有 【 】A、《教育敕語》 B、《義務(wù)教育法》C、《教師法》 D、《教育基本法》D、《學(xué)校教育法》

三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。26、荀子提倡，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要虛心、專注和保持頭腦清醒。27、王守仁基于“致良知”的思想，主張教育目的是 28、朱熹編著，作為小學(xué)階段的教材。29、王守仁提出的“訓(xùn)夢(mèng)教約”，主張?jiān)O(shè)立三個(gè)科目即、習(xí)禮、讀書。30、中國(guó)近代教育史上的第一個(gè)提出培養(yǎng)具備智、德、體三方面素質(zhì)人才的教育家是。31、古希臘著名的教育家柏拉圖在雅典創(chuàng)辦了。32、16世紀(jì)耶穌教會(huì)學(xué)校的管理方式是采用。33、日本明治維新以前，寫有《文明教育論》的啟蒙思想家和教育家是。34、19世紀(jì)后期，美國(guó)中學(xué)課程一般劃分為三組，分別為學(xué)術(shù)組、普通組合。35、前蘇聯(lián)教育領(lǐng)導(dǎo)者曾提出要把“讀書的學(xué)?！弊?yōu)椤Ｋ?、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）36、化性起偽37、京師大學(xué)堂38、紳士教育39、“歐洲新學(xué)?！蔽濉⒑?jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）40、“朱子讀書法”的主要觀點(diǎn)。41、簡(jiǎn)述康有為在《大同書》中設(shè)想的學(xué)校教育制度。42、簡(jiǎn)述日本明治維新時(shí)期教育改革的主要內(nèi)容。43、前蘇聯(lián)在不同年代曾進(jìn)行過哪幾次較大的教育改革？六、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）44、試述新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下教育改革的內(nèi)容及意義。45、詳述并簡(jiǎn)評(píng)赫爾巴特的教育過程論。2012年10月中外教育簡(jiǎn)史試題答案及評(píng)分參考（課程代碼00464）、單項(xiàng)選擇題1—51—5、BCDCD二、多項(xiàng)選擇題21、BCE22、AB三、填空題26、“虛壹而靜”29、詩歌32、軍隊(duì)的管理制度35、“勞動(dòng)的學(xué)?！彼摹⒚~解釋6—10、DBBAA23、ACDE27、“明人倫”30、嚴(yán)復(fù)33、福澤諭吉11—15、AACBB 16—20、BCADB24、BCE 25、DE28、《小學(xué)》31、阿加德米學(xué)院34、職業(yè)組36、是荀子從性惡論出發(fā)，提出的關(guān)于教育作用的主張（1分）。荀子認(rèn)為：“人之性惡，其善者偽也”，任何人只要肯努力，經(jīng)過長(zhǎng)期的教育，就可以改變?nèi)说谋拘裕?分）。37、創(chuàng)辦于1898年“百日維新”中。（1分）。梁?jiǎn)⒊瑪M出《京師大學(xué)堂章程》，辦學(xué)宗旨是“欲培非常之才，以備它日特達(dá)之用”。辦學(xué)方針是：中西并重，課程分普通學(xué)和專門學(xué)兩類。民國(guó)初年改為北京大學(xué)。（2分）38、紳士教育是英國(guó)近代教育家洛克提出的培養(yǎng)資產(chǎn)階級(jí)子弟的教育體系（1分）；通過教育使紳士具有四種品質(zhì)：德行、智慧、禮儀和學(xué)問；紳士教育應(yīng)在家里進(jìn)行，內(nèi)容包括體育、德育和智育（1分）；洛克關(guān)于紳士教育的主張，反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益，對(duì)近代教育的發(fā)展產(chǎn)生重要影響（1分）。39、19世紀(jì)末歐洲各國(guó)教育界隨著政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要對(duì)傳統(tǒng)的古典的教育體制、理論進(jìn)行批評(píng)（1分）；反對(duì)舊教育只傳授一些虛浮無用是知識(shí)（1分）；于是一些傾向于教育民主、尊重兒童、內(nèi)容實(shí)際、講求效率的“新學(xué)校”應(yīng)運(yùn)而生（1分）。五、簡(jiǎn)答題40、“朱子讀書法”是朱熹弟子歸納朱熹關(guān)于讀書思想而成（2分）。其主要內(nèi)容是：循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志（3分）。41、康有為在《大同書》中設(shè)想的學(xué)校教育制度是：人本院，懷孕的婦女入院對(duì)兒童進(jìn)行胎教（1分）。孕嬰院，養(yǎng)育6個(gè)月至5、6歲孩子（1分）。小學(xué)院，教育6—10歲兒童（1分）。中學(xué)院，教育11-15歲兒童（1分）。大學(xué)院，16—20歲孩子接受高等教育（1分）。42、1868年，日本進(jìn)行明治維新，開始了日本資本主義近現(xiàn)代化的進(jìn)程，提出了“富國(guó)強(qiáng)兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“文明開化‘的改革目標(biāo)（1分）；在教育方面設(shè)置了文部省，負(fù)責(zé)管理全國(guó)的文化教育事業(yè)（1分）；1872年8月，頒布了日本近代第一個(gè)教育改革法令—《學(xué)制令》，具體規(guī)定了日本的教育領(lǐng)導(dǎo)體制和學(xué)校制度（1分）；在要與領(lǐng)導(dǎo)體制方面，實(shí)行中央集權(quán)的大學(xué)區(qū)制；文部省設(shè)立督學(xué)局，各大學(xué)區(qū)設(shè)督學(xué)，督學(xué)有權(quán)與地方官員協(xié)商督辦區(qū)內(nèi)的教育（1分）；《學(xué)制令》規(guī)定廢除寺子屋和鄉(xiāng)學(xué)，開辦8年制、分為初級(jí)和高級(jí)兩個(gè)階段各為4年的小學(xué)校，接受普及義務(wù)教育（1分）。43、有20世紀(jì)20年代對(duì)舊教育制度的徹底改造（1分）；有30年代針對(duì)出現(xiàn)的弊端進(jìn)行大力整頓（1分）；有衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代和戰(zhàn)后的教育恢復(fù)（1分）；有50年代后期從糾正一種偏向而又倒向另一個(gè)偏向的赫魯曉夫教育改革（1分）；不斷進(jìn)行調(diào)整的60年代及70年代的教育大改革（1分）。六、論述題44、內(nèi)容：在五四新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，教育改革出現(xiàn)新氣象；恢復(fù)民國(guó)初年的教育宗旨，廢除讀經(jīng)科、提倡民主科學(xué)的新教育（2分）。確立男女平等教育權(quán)。除小學(xué)要男女同學(xué)外，北京大學(xué)首招女生（2分）。學(xué)校教學(xué)采用國(guó)語和白話文（2分）。以蔡元培對(duì)北京大學(xué)的改造為基礎(chǔ)，全國(guó)大學(xué)進(jìn)行改制（2分）。各種教育思潮的涌現(xiàn)和教育團(tuán)體的建立（3分）意義：簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（3分）。45、赫爾巴特認(rèn)為教育過程應(yīng)當(dāng)有一定的順序，應(yīng)當(dāng)通過管理、教學(xué)和訓(xùn)練三個(gè)階段來完成（2分）；赫爾巴特把管理放在教育過程的第一階段，認(rèn)為管理的目的在于建立和維持現(xiàn)有的教育的外部秩序，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)和訓(xùn)練創(chuàng)造條件（3分）；赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)是人類特有的有計(jì)劃、有步驟地按照一定程序進(jìn)行智能建設(shè)的過程，教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的主要途徑（2分）；為了激發(fā)學(xué)