《統(tǒng)計學》練習題及答案

《統(tǒng)計學》習題集PAGE1PAGE4《統(tǒng)計學》習題集PART：1導論《第一套》一、填空1、統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象(總體)的(數(shù)量方面)。2、統(tǒng)計工作程序是統(tǒng)計資料的搜集、(整理)、(分析)。3、統(tǒng)計學的研究方法有(大量觀察法)、(實驗設計法)(統(tǒng)計分組法)、(綜合指標法)和(統(tǒng)計模型法)及統(tǒng)計推斷法。4、我國統(tǒng)計工作的基本職能包括：(信息)、（咨詢）、（監(jiān)督)及輔助決策等職能。二、單選題1、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門（C）A、 自然科學B、新興科學C、 方法論科學D、實質(zhì)性科學2、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究范圍是（D）A、 社會現(xiàn)象的數(shù)量方面B、 人人類生活現(xiàn)象的數(shù)量方面C、 自然科學研究的數(shù)量方面D、 社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面3、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計現(xiàn)象形成統(tǒng)計總體的必要條件是（B）：A、差異性B、同質(zhì)性C、社會性D、綜合性4、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體數(shù)量的認識是（A）：A、 從個體到總體B、從總體到個體C、從定性到定量D、從定量到定性5、 一個統(tǒng)計總體（D）A、 只能有一個指志B、只能有一個標志C、 可以有多個標志D、 可以有多個指標6、 變量包括標志和（D）A、品質(zhì)標志B、數(shù)量標志C、數(shù)量指標D、指標7、 在研究某城市商業(yè)企業(yè)狀況中，某商業(yè)企業(yè)的營業(yè)員人數(shù)是（A）A、數(shù)量標志B、數(shù)量指標C、變量值D、標志變量8、 以產(chǎn)品等級來衡量某產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣，則該產(chǎn)品等級是（B）：A、 數(shù)量標志B、品質(zhì)標志C、數(shù)量指標D、質(zhì)量指標9、 就統(tǒng)計指標而言，變異是指（D）：A、 數(shù)量指標的具體表現(xiàn)各不相同B、 質(zhì)量指標的具體表現(xiàn)各不相同C、 統(tǒng)計指標的具體表現(xiàn)各不相同D、 以上都是正確的10、商業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、商品銷售總額是（）：A、 連續(xù)變量B、離散變量C、前者是連續(xù)變量、后者也是連續(xù)變量。D、前者是離散變量、后者是連續(xù)變量。三、多選題1、 統(tǒng)計是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的一種（BC）：A、 意識活動B、實踐活動C、認識活動D、改造活動2、 總體和總體單位的概念不是固定不變的，是指（ABD）：A、 總體隨統(tǒng)計研究目的的改變現(xiàn)而改變。B、 在一定條件下，總體可以改變?yōu)榭傮w單位。C、 只能是總體變?yōu)榭傮w單位D、 在一定條件下，總體單位可以改變?yōu)榭傮w。3、 在下列統(tǒng)計標志中屬于品質(zhì)標志的有（ABC）：A、 教師職務B、教育水平C、學習態(tài)度D、考試成績E、出勤率4、 某企業(yè)950名職工的每個人的工資資料中（ACD）：A、 職工工資總額是統(tǒng)計指標B、 950是標志值C、 每名職工是總體單位D、 每個職工工資是統(tǒng)計標志E、 有950個標志值5、 下列變量中，離散變量是（CDE）：A、 總產(chǎn)值B、體重C、設備臺數(shù)D、職工人數(shù)E、牲畜存欄頭數(shù)6、 在全國人口普查中（ACD）：A、 每個人是總體單位B、 男性是品質(zhì)標志C、 年齡是數(shù)量標志、D、 全國人口數(shù)是數(shù)量指標7、 在全市所有的科技人員調(diào)查中（ABC）。A、 全市所有的科技人員是統(tǒng)計指標B、 科技人員數(shù)是統(tǒng)計指標C、 每一科技人員是總體單位D、 年齡是統(tǒng)計指標8、 影響農(nóng)作物收獲率高低的數(shù)量標志有（ACD）：A、 深耕程度B、地形條件C、施肥量D、澆水量9、對某市工業(yè)設備狀況進行調(diào)查（BCD）：A、 全市所有的工業(yè)企業(yè)是總體B、 全市所有的工業(yè)設備是總體C、 每一臺工業(yè)設備是總體單位D、 每一工業(yè)企業(yè)是調(diào)查標志的承擔者四、問答題1、 什么是標志？舉例說明什么是品質(zhì)標志和數(shù)量標志。（教材第11頁）2、什么是可變標與不變標志？（教材第12頁）3、指標與標志有何區(qū)別？（教材第12頁）第二套一、填空1、隨著研究目的不同，總體單位可以是(人)、（物）也可以是實體。。2、總體與總體單位之間體現(xiàn)著全體與個體，(整體)和(局部)的關(guān)系。3、標志按變異情況，可分為(可變標志)與(不變標志)。二、單選題1、 統(tǒng)計是從社會經(jīng)濟現(xiàn)象的（A）A、 量的方面去研究其質(zhì)的方面B、 質(zhì)的方面去研究其量的方面C、 質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一中研究其量的方面D、 質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一中研究其量的方面2、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計調(diào)查研究活動是（B）A、 定性認識活動B、 定量認識活動C、 既是定量又是定質(zhì)的認識活動D、 計量而不是質(zhì)的認識活動3、 社會經(jīng)濟統(tǒng)計能否充分發(fā)揮認識社會的作用，在于（D）A、是專門組織的調(diào)查B、 是一種深入細致的調(diào)查C、 調(diào)查單位是隨機抽選的D、 可用采訪法取得資料E、 在一定條件下，可根據(jù)調(diào)查結(jié)果來推斷總體指標的真值四、問答題1、 什么是統(tǒng)計調(diào)查？它在整個統(tǒng)計研究中占有什么地位？統(tǒng)計調(diào)查的基本要求是什么？（教材第20和21頁）2、 什么統(tǒng)計調(diào)查方案？它包括哪些內(nèi)容？（教材第24頁-30頁）3、 統(tǒng)計調(diào)查有哪些種類？它們有什么特點和作用？（教材第23頁-24頁/33-37頁）4、 調(diào)查對象、調(diào)查單位和報告單位的關(guān)系如何？（教材第25頁-26頁）5、 普查的目的、優(yōu)點是什么？進行普查遵循哪些原則？（教材第35頁-36頁）6、 抽樣調(diào)查的基本組織形式有幾種？（教材第211頁）7、 抽樣調(diào)查有哪些特點和優(yōu)越性？它在統(tǒng)計調(diào)查中發(fā)揮著什么作用？（教材第37頁）8、 重點調(diào)查中的重點單位是什么含義？（教材第36頁）PART3：統(tǒng)計整理復習作業(yè)題《第一套》一、填空

1、統(tǒng)計整理是從數(shù)量上對于(個體)特征的反映過渡到對(總體)特征反映的轉(zhuǎn)折點。

2、組距數(shù)列按各組距是否相等，分為(等距)數(shù)列和(異距)數(shù)列兩種。3、劃分連續(xù)變量的組限時，相鄰組的組限必須(相等)；劃分離散變量的組限時，相鄰組的組限可以(相等)，也可以（不相等）。4、組中值的計算公式是(（上限+下限）/2)，用組中值來代表組內(nèi)變量值的一般水平有一個必要的前提，即(各組單位數(shù)在本組內(nèi)是均勻分布的)。5、統(tǒng)計表的賓詞包括(指標名稱)和(指標數(shù)值)兩個部分。二、單項選擇1、 將統(tǒng)計總體按某一標志分組的結(jié)果表現(xiàn)為（A）A、 組內(nèi)同質(zhì)性，組間差異性B、 組內(nèi)差異性，組間差異性C、 組內(nèi)差異性，組間同質(zhì)性D、 組內(nèi)同質(zhì)性，組間同質(zhì)性2、 按組距分組而編制的變量數(shù)列稱為（B）A、 分配數(shù)列B、 組距數(shù)列C、 分組數(shù)列D、 分布數(shù)列3、 劃分連續(xù)型變量的組限時，相鄰組的組限必須（A）A、 相等或重疊B、 不等C、 間斷D、 以上都對4、 下面屬于變量分配數(shù)列的資料有（B）A、 大學生按專業(yè)分配B、 電站按發(fā)電能力分配C、 商業(yè)企業(yè)按類型分析D、 企業(yè)按國民經(jīng)濟部門分配5、 變量數(shù)列中各組頻率的總和應該（B）A、 小于1；B、等于1C、大于1；D不等于16、 計算向下累計次數(shù)或比率時，各累計數(shù)的意義是各組（C）A、 上限以下的累計次數(shù)或比率B、 上限以上的累計次數(shù)或比率C、 下限以上的累計次數(shù)或比率D、 下限以下的累計次數(shù)或比率7、 說明統(tǒng)計表名稱的詞句，在統(tǒng)計表中稱為（D）A、 橫行標題B、 主詞C、 縱欄標題D、 總標題8、 統(tǒng)計表的主詞是指（A）A、 統(tǒng)計表所要說明的總體B、 描述研究對象的指標C、 賓詞的具體表現(xiàn)D、 總體單位標志的總稱9、填寫統(tǒng)計報表時，當發(fā)生某項不應有數(shù)字時，有（A）種符號表示。A、—B、……C、○D、×三、多項選擇1、 對統(tǒng)計調(diào)查所搜集的原始資料進行整理的理由，是因為這原始資料是（ACE）A、 零碎的B、 具體的C、 分散的D、 概括的E、 不系統(tǒng)的2、 統(tǒng)計分組同時具備兩個方面的含義(BC)A、 對個體來講，是“分”B、 對個體來講，是“合”C、 對總體來講，是“分”D、 對總體來講，是“合”E、 無法確定是“分”與“合”3、 次數(shù)分布的主要類型有（ABC）A、 鐘形分布B、 U形分布C、 J形分布D、 S形分布E、 +形分布4、 對離散變量分組（DE）A、 首尾兩組一定得采用閉口組限B、 只能用單項式分組C、 只能用組距式分組D、 組限可重疊也可不重疊E、 組距相等也可不相等5、 某市商業(yè)企業(yè)按經(jīng)濟類型分組，分組標志的名稱寫在統(tǒng)計表中的（BE）A、 總標題欄B、 主詞欄C、 賓詞欄D、 橫行標題E、 縱行標題四、簡答題1、 統(tǒng)計分組作用有哪些？(教材第43頁)2、 如何正確確定按數(shù)量標志分組的分組界限？（教材第47頁）《第二套》一、填空1、根據(jù)一定的目的要求，將(總體)按照某(標志)劃分為若干性質(zhì)不同而又有聯(lián)系有幾個部分，稱為統(tǒng)計分組。2、學生人數(shù)按成績分組，屬于按(數(shù)量標志)分組；按性別、民族分組，屬于按（品質(zhì)標志）分組。3、次數(shù)分配是由(各組名稱)和各組相對應的(單位數(shù))兩個要素構(gòu)成。4、各種不同性質(zhì)的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的次數(shù)分布主要有三種類型，即(U型分布)、(鐘型分布)、(J型分布)。5、從統(tǒng)計表的內(nèi)容來看，它包括(主詞)和(賓詞)兩部分。二、單項選擇題1、 統(tǒng)計分組的關(guān)鍵是（B）A、 劃分各組界限B、分組標志的選擇C、確定組數(shù)D確定組距2、 在全距一定的條件下，組距的大小與組數(shù)的多少（B）A、 成正比B、成反比C、有時成正比，有時成反比D、兩者無關(guān)系3、 按數(shù)量標志分組時，連續(xù)變量（B）A、 只能是單項式分組B、只能是組距式分組C、既可是單項式分組、也可是相距式分組D、既不可作單項式分組、也不可作組距式分組4、 分組時凡是遇到某單位的標志值剛好等于組鄰兩組上下限數(shù)值時，一般將此組（B）A、 歸并到作為上限的那一組B、 歸并到作為下限的那一組C、 歸并到上限組與下限組均可D、 另立一組5、 組距數(shù)列中，開口組組中值的計算方法是（A）A、 用相鄰組的組距代替B、 用相鄰組的組中值代替C、 用所有組的組平均數(shù)代替D、 用開口組的下限（或上限）加上（或減去）相鄰組組距求得6、 區(qū)分簡單分組與復合分組的依據(jù)是（B）A、 分組對象的復雜程度不同B、 采用分組標志的多少不同C、 分組數(shù)目的多少不同D、 選擇分組標志的性質(zhì)不同7、 變量數(shù)列是（B）A、 按品質(zhì)標志分組所編制的數(shù)列B、 按數(shù)量標志分組所編制的數(shù)列C、 按品質(zhì)標志或按數(shù)量標志分組所編制的數(shù)列D、 按時間先后順序編制的數(shù)列8、 統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，從其外形看，是由（D）A、 標題和數(shù)字資料兩部分構(gòu)成B、 標題、橫行、縱欄三部分構(gòu)成C、 橫行和縱欄數(shù)字資料構(gòu)成D、 標題、橫行、縱欄、數(shù)字資料等部分構(gòu)成9、某輕工局將其所屬企業(yè)作如下分組：全民所有制企業(yè)：固定資產(chǎn)在500萬元以下固定資產(chǎn)在500—100萬元固定資產(chǎn)在1000萬元以上集體所有制企業(yè)：固定資產(chǎn)在500萬元以下固定資產(chǎn)在500—1000萬元固定資產(chǎn)在1000萬元以上以上分組是（B）先按品質(zhì)標志劃分、再按數(shù)量標志劃分的平行分組 先按品質(zhì)標世劃分，再按數(shù)量標志劃分的復合分組C、 按兩個品質(zhì)標志分組D、 先按品質(zhì)標志劃分，再按數(shù)量標志劃分的簡單分組三、多項選擇題1、 試判斷哪些屬于品質(zhì)標志分組（CDE）A、 按工資分組B、 按年齡分組C、 按地區(qū)分組D、 按行業(yè)分組E、 按規(guī)模分組2、 變量數(shù)列的構(gòu)成要素是（CE）A、 各組變量值B、 現(xiàn)象所屬時間C、 各組名稱D、 現(xiàn)象的發(fā)展水平E、 各組頻數(shù)和頻率3、 統(tǒng)計整理前需要對調(diào)查資料進行審查，其主要內(nèi)容是審查（BC）A、 資料的科學性B、 資料的準確性C、 資料的完整性D、 資料的及時性E、 資料的統(tǒng)一性四、簡答題1、 變量有哪兩類？用它們編制組距式變量數(shù)列時，其組限表示方法有何不同？為什么？(教材第48頁)PART4：總量指標與相對指標復習作業(yè)題《第一套》一、填空題1、反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體規(guī)模和水平的統(tǒng)計指標為(總量指標)，其表現(xiàn)形式為(絕對數(shù))。2、社會經(jīng)濟統(tǒng)計中，總量指標是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體認識的(起點)，是計算相對指標和平均指標的(基礎)。3、總體單位總量指標和標志總量指標的確定，隨著(研究對象和研究目的)的變動而不同。4、相對指標是通過現(xiàn)象或事物間的對比，用一個(比率)來說明其相互關(guān)系。5、兩個數(shù)字對比，當子項數(shù)值和母項數(shù)埴差別很(小)時，常用倍數(shù)或系數(shù)表示：差別很(大)時，常用千分數(shù)表示。二、單選題1、 總量指標按其反映現(xiàn)象的時間狀況不同可分為（A）。A、 時期指標和時點指標B、 數(shù)量指標和質(zhì)量指標C、 總體總量指標和標志總指標D、 價值指標和實物指標2、 學生數(shù)以人作為計量單位，這種計量形式稱為（A）。A、 自然計量單位B、 標準實物單位C、 度量衡單位D、 勞動單位3、 計劃規(guī)定成本降低5%，實際提高了2%，則計劃完成程度相對數(shù)等于（B）。A、 107%B、 107.4%C、 93.1%D、 110%4、 某班全部學生中，男生占52%，女生占48%，這種指標屬于（C）。A、 強度相對指標B、 比較相對指標C、 結(jié)構(gòu)相對指標D、 比例相對指標5、 平均每人分攤主要產(chǎn)品產(chǎn)量是反映現(xiàn)象的相對程度的（B）。A、 結(jié)構(gòu)相對指標B、 強度相對指標C、 比較相對指標D、 比例相對指標6、 某車間3月份生產(chǎn)老產(chǎn)品的同時，新產(chǎn)品小批投產(chǎn)，出現(xiàn)了6件廢品，全車間廢品率為1.5%，4月份老產(chǎn)品下馬，新產(chǎn)品大批投產(chǎn)，全部產(chǎn)成品為10000件，其中廢品為13件，則4月份產(chǎn)品質(zhì)量（D）。A、 下降B、 不變C、 不確定D、 提高7、 每平方公里鐵路長度屬于（D）。A、 比較相對指標B、 比例相對指標C、 動態(tài)相對指標D、 強度相對指標8、 比例相對指標所反映的比例關(guān)系，是屬于一種（A）。A、 結(jié)構(gòu)性比例B、 比較性比例C、 計劃性關(guān)系D、 強度性關(guān)系9、 在同質(zhì)總體中計算總量指標，只能是（B）。A、 總體單位B、 有限總體C、 無限總體D、 有限與無限總體10、由兩個增長率相對指標，計算計劃完成程度（%）相對指標時，計算公式是（B）。實際增長率÷計劃增長率 [100%+實際增長率]÷[100%+計劃增長率][100%-實際增長率]÷[100%-計劃增長率] [(100%+實際增長率)-(100%+計劃增長率)]÷[100%+計劃增長率]三、多選題1、 用以計算計劃完成程度的分子、分母指標（ABCD）。A、 可以是兩個總量指標B、 可以是兩個平均指標C、 可以是依據(jù)降低率計算的兩個相對指標D、 可以是依據(jù)增長率計算的兩個相對指標2、 統(tǒng)計中無名數(shù)是一種抽象化的數(shù)值，可以用相對數(shù)形式表示的(ABCD）。A、 系數(shù)B、 千分數(shù)C、 倍數(shù)D、 成數(shù)3、 強度相對數(shù)運用廣泛，它可以反映（ABCD）。A、 經(jīng)濟實力B、 密度C、 經(jīng)濟效益D、 普遍程度4、 在相對指標中，子項和母項可以互換的指標有（BCD）。A、 結(jié)構(gòu)相對數(shù)B、 比較相對數(shù)C、 比例相對數(shù)D、 強度相對數(shù)5、 檢查長期計劃執(zhí)行情況常使用的方法有（AC）。A、 水平法B、 幾何法C、 累計法D、 方程法E、 代數(shù)法6、“人均教育事業(yè)經(jīng)費”是一個（AD）。A、 綜合指標B、 結(jié)構(gòu)相對指標C、 比較相對指標D、 強度相對指標7、某地區(qū)人口密度=某地區(qū)人口數(shù)（萬人）÷某地區(qū)面積（平方公里），這是（ABCD）。A、 相對指標B、 強度相對指標C、 強度相對指標的正指標D、 質(zhì)量指標8、比較相對指標是用于（ACD）。A、不同國家、地區(qū)和單位之間的比較B、不同時間狀態(tài)下的比較C、不同空間條件下的比較D、實際與標準或平均水平的比較

五、問答題

1、總量指標在社會經(jīng)濟統(tǒng)計有何重要作用？(教材第71頁)

2、實物指標與價值指標有何特點？(教材第72-73頁)

3、強度相對指標與平均指標有何區(qū)別？(教材第79頁)

《第二套》

一、填空題1、在計算比較相對數(shù)時，可以是絕對數(shù)的對比，也可以是(相對數(shù))或(平均數(shù))對比。2、計算計劃完成程度相對指標時，不能以(實際降低率（或增長率）)除以計劃降低率（或增長率），而應當包括(原有基數(shù))在內(nèi)。3、強度相對指標的數(shù)值大小，如果與現(xiàn)象的發(fā)展程度或密度成正比例，則稱之為(正指標)，反之稱為(逆指標)。4、根據(jù)總量指標所反映的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的性質(zhì)不同，其計量單位一般有實物單位和(勞動單位)及(貨幣單位)這幾種形式。5、成數(shù)是將成比的基數(shù)定為10而計算的相對數(shù)，(倍數(shù))和(系數(shù))是將對比的基數(shù)定的1而計算的相對指標。二、單選題1、某產(chǎn)品規(guī)定五年計劃最后一年產(chǎn)量應達到45萬噸，計劃執(zhí)行情況資料如下：第一年第二年第三年第四年第五年上半年下半年一季度二季度三季度四季度一季度二季度三季度四季度產(chǎn)量（萬噸）303217191010111212121313則該產(chǎn)品完成五年計劃任務提前（B）。A、一個季度B、 三個季度C、 一年D、 兩個季度2某商場的銷售計劃去年提高5%，執(zhí)行結(jié)果提高了4%，則銷售計劃的完成提高程度的計算方法是（D）。A、（105÷104）%－100%B、 5%－4%C、 4%－5%D、 104%÷105%－100%3、計算計劃完成相對數(shù)時，分子和分母的數(shù)值是（D）。A、只能是絕對數(shù)B、只能是平均數(shù)C、只能是相能數(shù)D、以上幾種情況均可4、某企業(yè)生產(chǎn)某產(chǎn)品的單位成本較上期降低5%，實際較上期降低4%，則計劃完成程度相對指標的計算是（C）。A、4%/5%×100%B、（4%/5%×100%）－1C、(100%-4%)/(100%-5%)D、104%/105%－15、比較相對數(shù)計算公式中的分子、分母位置（A）。A、可以互換B、不能互換C、有時可以互換，有時不能互換D、以上都不對6、某地區(qū)某年人均收入為9458元，這是一個（D）。A、總量指標B、時點指標C、強度相對指標D、平均指標7、將不同空間條件下同類指標進行對比所得的綜合指標稱為（B）。A、動態(tài)相對數(shù)B、比較相對數(shù)C、結(jié)構(gòu)相對數(shù)D、比例相對數(shù)8、反映現(xiàn)象之間儲結(jié)構(gòu)性比例關(guān)系的綜合指標稱為（A）。A、結(jié)構(gòu)相對數(shù)B、比較相對數(shù)C、強度相對數(shù)D、動態(tài)相對數(shù)9、下列中屬于結(jié)構(gòu)相對指標的是（D）A、產(chǎn)值資金占用率B、產(chǎn)值計劃完成程度C、百元流動資金實現(xiàn)的利稅額D、凈產(chǎn)值占產(chǎn)值的比重三、多選題1、一個國家一定時期的商品零售額屬于（ADE）。A、數(shù)量指標B、質(zhì)量指標C、時點指標D、時期指標E、綜合指標2、“生豬存欄數(shù)”是屬于（AD）。A、總量指標B、時期指標C、相對指標D、時點指標3、實物計量單位包括（CDE）。A、貨幣單位B、勞動單位C、自然單位D、度量衡單位標準實物單位4、相對指標的數(shù)值表現(xiàn)形式是（AB）。A、無名數(shù)B、有名數(shù)C、比例數(shù)D、結(jié)構(gòu)數(shù)5、計劃完成相對指標在形式上各有不同，主要是因為基數(shù)的表現(xiàn)形式不同。其計劃數(shù)可表現(xiàn)為（CAB）。A、絕對數(shù)形式B、相對數(shù)形式C、平均數(shù)形式D、時期數(shù)形式6、下列有關(guān)“可比性”的正確說法是（ABCD）。A、比較相對指標應保證時間可比B、動態(tài)相對指標應保證空間可比C、結(jié)構(gòu)相對指標應保證內(nèi)部可比D、強度相對指標應保證指標性質(zhì)相同7、下例屬于動態(tài)相對指標的是（BD）。A、完成計劃的100.74%B、比上年增長9.5%C、工業(yè)總產(chǎn)值達到2584億元D、比上年降低4.3%。8、某班學生50名，其中男生35名，女生15名，則下列指標中屬于比例相對指標的是（ABCD）。A、35/15×100%B、35∶15C、35/15=350∶150D、15/35×100%9、某地區(qū)某五年計劃期間，計劃造林面積2000萬畝，實際執(zhí)行結(jié)果累計到第四年上半年止就達2000成畝，第四年下半年又造300萬畝。第五年造了520萬畝，則（BCD）。A、五年計劃完成程度為100%B、提前一年半完成五年計劃C、超額41%完成了五年計劃D、計劃完成程度為141%10、逐年水稻播種面積與相應的水稻產(chǎn)量（A）。A、都屬于時期指標B、前者屬于總體單位數(shù)、后者屬于標志總量C、前者屬于時點數(shù)、后者屬于時期數(shù)D、都屬于時點指標五、問答題：1、何謂比較相對指標與動態(tài)相對指標？(教材第76頁和第77頁)2、試述總量指標的概念、作用、種類。(教材第70-71頁)3、統(tǒng)計上分析計劃完成情況包括哪些方面內(nèi)容？當計劃任務用提高或降低百分比表示時，如何確定計劃完成程度？(教材第80-84頁)PART5：平均指標與變異指標復習作業(yè)題《第一套》一、填空1、社會經(jīng)濟統(tǒng)計中的平均指標，是說明社會經(jīng)濟總體內(nèi)各單位某一(數(shù)量標志)在一定時間、地點條件下的(一般水平)的統(tǒng)計指標。2、算術(shù)平均數(shù)與總體單位總量的乘積等于(總體標志總量)；各變量值與算術(shù)平均的離差平方和為(最小值)。3、眾數(shù)是總體各單位某一(標志值)中出現(xiàn)(次數(shù)最多)的那個標志值。4、在社會經(jīng)濟統(tǒng)計中加權(quán)調(diào)和平均數(shù)看成是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的(變形)。5、標志變異系數(shù)可用于性質(zhì)不同的數(shù)列或者雖然性質(zhì)相同但(水平)不同，或者(計量單位)不同的兩個數(shù)列標志值分布情況的比較。二、單選題1、算術(shù)平均數(shù)的基本公式是（A）。A、總體標志總量與總體單位總量之比B、總體單位總量與總標志總量之比C、總體標志總量與另一總體總量之比D、總體標志總量與部分單位總量之比2、權(quán)數(shù)對算術(shù)平均數(shù)的影響決定于（B）。A、權(quán)數(shù)的絕對數(shù)B、權(quán)數(shù)的比重數(shù)C、權(quán)數(shù)的標志值D、權(quán)數(shù)的平均數(shù)3、眾數(shù)和中位數(shù)（A）。A、二者均為位置平均數(shù)B、二者均為數(shù)值平均數(shù)C、前者為位置平均數(shù)后者為數(shù)值平均數(shù)D、與C正好相反4、若X0為任意常量，則（C）式成立。A、B、C、D、5、在組距數(shù)列確定眾數(shù)時，如果眾數(shù)組相鄰兩組的次數(shù)相等，則（C）A、眾數(shù)在眾數(shù)組內(nèi)靠近限B、眾數(shù)在數(shù)組內(nèi)靠近下限C、眾數(shù)是眾數(shù)組的組中值D、眾數(shù)等于眾數(shù)組次數(shù)的一半6、當變量分配呈左偏分布時，存在（B）A、B、C、D、7、如果所有標志值的次數(shù)都增加10倍，標志值不變，則算術(shù)平均數(shù)（A）A、不變B、增加10倍C、增加10個單位D、無法判斷8、用標準差比較兩個總體的平均數(shù)代表性時，要求兩個總體的平均數(shù)（A）A、相等B、相差不去C、不等D、相差很大9、標準差與平均差的數(shù)值關(guān)系是（A）A、標準差大于平均差B、二者相等C、平均差大于標準差D、無法比較三、多選題1、平均數(shù)是(ABD)A、一個綜合指標B、根據(jù)變量數(shù)列計算的C、根據(jù)時間數(shù)列計算的D、在同質(zhì)總體中計算的E、在不同質(zhì)總體計算的2、在計算算術(shù)平均數(shù)時，由于掌握的資料不同，可采用的公式有（ABC）A、B、C、D、E、3、加權(quán)算術(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù)的條件是（AD）A、各組權(quán)數(shù)相等B、各組權(quán)數(shù)不等C、各組權(quán)數(shù)較少D、各組權(quán)數(shù)均為14、幾何平均數(shù)主要用于計算（DE）A、具有等差關(guān)系的數(shù)列B、具有等比關(guān)系的數(shù)列C、變量的代數(shù)和等于總量的現(xiàn)象D、變量的連乘積等于總速度的現(xiàn)象E、變量的連乘積等于總比率的現(xiàn)象5、標志變異指標可以反映（ABE）A、平均數(shù)代表性的大小B、總體各單位標志值的離中趨勢C、總體各單位標志值的集中趨勢D、社會生產(chǎn)的規(guī)模和水平E、社會生產(chǎn)過程的均衡生。6、如果所計算的標志變異指標接近于零，則說明（AD）。A、總體各單位標志值差異少B、總體各單位標志值差異大C、平均數(shù)代表性差D、平均數(shù)代表性強7、簡單算術(shù)平均數(shù)所以簡單是因為（ADE）A、所計算的資料未分組B、所計算的資料已分組C、各變量值的次數(shù)不同D、各變量值的次數(shù)都是1E、各變量值的次數(shù)相同8、中位數(shù)（AC）A、是處于數(shù)列中間位置的數(shù)B、是根據(jù)各個變量值計算的C、不受極端變量值的影響D、受極端值的影響9、用有名數(shù)表示的標變異指標是（ABD）。A、全距B、平均差C、平均差系數(shù)D、標準差10、正確應用平均數(shù)時應注意（ABCD）A、應用于同質(zhì)總體B、用組平均數(shù)補充說明總平均數(shù)C、用分配數(shù)列補充說明總平均數(shù)D、用典型事例補充說明總平均數(shù)四、簡答題1、什么是權(quán)數(shù)？它在平均數(shù)的計算中起什么作用？（教材第92頁）2、什么是平均指標？它有什么作用？（教材第89頁）

《第二套》

一、填空題

1、平均數(shù)說明數(shù)列變量值的(集中)趨勢，而標志變異指標說明數(shù)列變量值的(離中)趨勢。

2、中位數(shù)，是將我們所研究總體各單位標志值按(大小)排列，處于(中間位置)的那個標志值。3、在對稱重形分布里，算術(shù)平均數(shù)與(中位數(shù))和(眾數(shù))相重合。4、標志變異指標，是說明總體各單位標志值(分布離散程度)的統(tǒng)計指標，又稱(標志變動度)。5、標準差系數(shù)的計算公式是(標準差/平均數(shù))，其數(shù)值與平均差系數(shù)的數(shù)值相比要(大)。二、單選題1、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小（C）A、受各組標志值大小影響，與各組權(quán)數(shù)無關(guān)B、受各組權(quán)數(shù)影響，與各組標志值大小無關(guān)C、既受各組標志值大小影響，也受各組權(quán)數(shù)影響D、與各組標志值大小和權(quán)數(shù)多少均無關(guān)2、分配數(shù)列中，如果標志值小的組權(quán)數(shù)較大，則計算出來的算術(shù)平均數(shù)（B）A、接近標志值大的一方B、接近標志值小的一方C、接近大小合適的標志值D、沒有影響3、中位數(shù)（A）A、是一種代表值B、不是一種代表值C、是最常見的數(shù)值D、是一種變化趨勢4、各變量值與算術(shù)平均數(shù)離差之和（B）A、為最小B、為零C、等于各變量值平均數(shù)之和D、等于各變量值之和的平均數(shù)5、最受極端值影響的標志變異指標是（A）A、全距B、標準差C、平均差D、標準差系數(shù)E、平均差系數(shù)6、平均差的主要缺點是（C）A、易受極端值影響B(tài)、計算復雜C、不便于代數(shù)運算D、沒有考慮全部標志值的差異7、某一單項式分配數(shù)列各標志值都增加1倍，次數(shù)都減少一半，則眾數(shù)（C）A、不變B、減少一半C、增加一倍D、無法判斷8、甲、乙兩數(shù)列的平均數(shù)分別為10和15，標準差分別為4和5，則二數(shù)列的離數(shù)程度（C）。A、二者相等B、甲低于乙C、乙低于甲D、無法判斷9、兩個總體平均數(shù)不等，但標準差相等，則（B）A、平均數(shù)小，代表性大B、平均數(shù)大，代表性強C、代表性相同D、無法判斷10、標準差系數(shù)抽象了（B）。A、標志變異程度的影響B(tài)、平均水平高低的影響C、總體指標數(shù)值大小的影響D、總體單位數(shù)多少的影響三、多選題1、下面指標屬于平均指標的是（ABC）A、人均糧食消費量B、工人勞動生產(chǎn)率C、單位成本D、成本利潤率E、按全地區(qū)人口分攤的糧食產(chǎn)量2、算術(shù)平均數(shù)的基本公式中（ACDE）A、分子分母同屬一總體B、分子分母計量單位相同C、分母是分子的承擔者D、分子附屬于分母E、分子分母都是數(shù)量標志3、計算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在選擇權(quán)數(shù)時，應具備的條件是（AB）A、權(quán)數(shù)與標志值相乘應為標志總量B、權(quán)數(shù)與標志值相乘應有經(jīng)濟意義C、權(quán)數(shù)必須是單位數(shù)D、權(quán)數(shù)必須是單位比重數(shù)4、運用調(diào)和平均數(shù)法計算平均數(shù)的場合是（BD）A、掌握總體標志總量和單位總數(shù)B、掌握組標志總量和組變量值C、掌握組變量值和組單位數(shù)D、缺少算術(shù)平均數(shù)基本形式的分母資料E、缺少算術(shù)平均數(shù)基本形式的分子資料5、下列指標中用無名數(shù)表示的有（DE）A、全距B、平均差C、標準差D、標準差系數(shù)E、平均差系數(shù)6、標志變異指標可以反映（BCD）A、數(shù)列中標志值的集中趨勢B、數(shù)列中各標志值的變動程度C、數(shù)列中各標志值的離中趨勢D、數(shù)列中平均數(shù)的代表程度7、同一資料計算出來的各種標志變異指標數(shù)值的關(guān)系是（ABCD）A、R＞A·DB、R＞δC、δ＞A·DD、Vδ＞VA·DE、δ＞Vδ8、對于性質(zhì)不同或平均數(shù)不同的兩個數(shù)列，要比較差異程度的大小，應采用（DE）A、全距B、平均差C、標準差D、平均差系數(shù)E、標準差系數(shù)。四、問答題1、試論述為什么要從平均數(shù)和標志變動度兩個方面來說明總體特征？(教材第103頁)2、算術(shù)平均數(shù)和強度相對數(shù)有何區(qū)別，請舉例說明之。(教材第79頁)PART6：時間數(shù)列

復習作業(yè)題

《第一套》

一、填空1、發(fā)展速度是以(相對數(shù))數(shù)形式表現(xiàn)的動態(tài)分析指標。2、影響時間數(shù)列的因素按性質(zhì)可分為(長期趨勢)、(季節(jié)變動)、(循環(huán)變動)、(隨機變動)四大類。3、幾何平均法計算平均發(fā)展速度是側(cè)重考察(最末一期)所達到的水平；方程式法側(cè)重考察(整個發(fā)展時期發(fā)展水平的總和)所達到的水平。4、如果時間數(shù)列的(逐期增長量)大體相同，可擬合直線議程，如果(環(huán)比發(fā)展速度)大體相同，可擬合指數(shù)議程。5、定基發(fā)展速度與環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系是(各環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于相應時期定基發(fā)展速度)。6、平均發(fā)展速度與平均增長速度的關(guān)系是(平均增長速度=平均發(fā)展速度-1)。二、單項選擇1、發(fā)展速度是（C）A有名數(shù)B比較相對數(shù)C動態(tài)相對數(shù)D比例相對數(shù)2、下列說法正確的是（B）A、年初人口數(shù)組成時點數(shù)列，每年人口增加量也組成時點數(shù)列。B、年初人口數(shù)組成時點數(shù)列，每年人口增加量組成時期數(shù)列。C、年初人口數(shù)組成時期數(shù)列，每年人口增加量組成時期數(shù)列。D、年初人口數(shù)組成時期數(shù)列，每年人口增加量也組成時期數(shù)列。3、若有三年的增長速度分別為5%，8%，12%，此三年的平均增長速度為（C）A、B、C、D、-14、下列結(jié)論正確的是（C）A、發(fā)展速度下降，增長量肯定下降；B、增長量不變，增長速度也不變；C、現(xiàn)象逐期同速增長，增長量逐期增加；D、增長量上升，增長速度也上升。三、多項選擇1、時期數(shù)列(BCD)A、既可用總量指標構(gòu)成，又可用相對指標構(gòu)成B、各個數(shù)值可以直接相加；C、具有連續(xù)統(tǒng)計的特點；D、數(shù)值大小與時期長短有關(guān)。2、平均指標時間數(shù)列(AB)A、由一系列平均指標構(gòu)成；B、各個指標值不能直接相加；C、反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體各單位某標志一般水平的發(fā)展變動趨勢；D、可分為時期數(shù)列與時點數(shù)列。3、設發(fā)展速度為X，增長速度為Y，則（）正確。A、X與Y可正可負B、X一定為正，Y則可正可負；C、X與Y可能同號也可能異號；D、X與Y只可能為正。4、不規(guī)則變動包括()A、循環(huán)變動B、隨機波動C、季節(jié)變動D、突變E、無固定周期的變動。四、問答題1、編制時間數(shù)列遵循哪些原則。(教材第122頁)2、季節(jié)變動測定中的按月平均法與移動平均趨勢剔除法有什么不同。(教材第140-141頁)3、長期趨勢、季節(jié)變動與循環(huán)變動有什么區(qū)別？(教材第135頁)《第二套》一、填空1、時間數(shù)列一般有兩個基本要素構(gòu)成，即(現(xiàn)象所屬時間)和(指標數(shù)值)。2、時間數(shù)列按指標表現(xiàn)形式的不同分為(絕對數(shù)時間數(shù)列)、(相對數(shù)時間數(shù)列)和(平均數(shù)時間數(shù)列)三種。3、編制時間數(shù)列的基本要求是保證數(shù)列中各項指標數(shù)值的(可比性)。4、時點數(shù)列分為兩種，連續(xù)時點數(shù)列和非連續(xù)性的時點數(shù)列。其中非連續(xù)時點數(shù)列又分為(間隔相等)和(間隔不等)。5、發(fā)展速度小于100%，增長速度應為（負），說明現(xiàn)象的（發(fā)展水平下降）。6、時期擴大法只適用于（時期數(shù)列）指標。7、用移動平均法對某廠1993-1995年各月的燈泡產(chǎn)量進行修勻，若采用了12月移動平均，則修勻后所得到的新數(shù)列較原數(shù)據(jù)列?。?2）項。8、影響現(xiàn)象發(fā)展的因素主要有（長期趨勢）、（季節(jié)變動）、（循環(huán)變動）和（隨機變動）。10、用最小二乘法所配合的趨勢線必須滿足的最基本條件是（=最小、）。二、單項選擇1、把建國以來我國人口數(shù)按時間順序排列起來形成的數(shù)列是（）A、時期數(shù)列B、時點數(shù)列C、相對時間數(shù)列D、平均時間數(shù)列2、定基發(fā)展速度等其相應各期（）A、環(huán)比發(fā)展速度連乘積B、環(huán)比發(fā)展速度之和C、定基發(fā)展水平—1D、環(huán)比發(fā)展水平連乘積3、在一個較長時期的時間數(shù)列中，對數(shù)列數(shù)值影響最大的因素是（）。A、長期趨勢B、季節(jié)變動C、循環(huán)變動D、不規(guī)則變動4、對時間間隔不同的連續(xù)時點數(shù)列來說，序時平均數(shù)的計算應采用（）。A、簡單算術(shù)平均B、加權(quán)算術(shù)平均C、簡單幾何平均D、加權(quán)幾何平均5、若對于1988~1992年某地糧食平均產(chǎn)量（公斤）配合的直線方程為Y=523.8+58t，這意味著該地區(qū)糧食平均產(chǎn)量每年年平均增加（）。A、58%B、523.8公斤C、561.8公斤D、58公斤6、在平均發(fā)展速度的計算時，為保證用這一平均發(fā)展速度推算最末一期理論發(fā)展水平等于這一期的實際水平，應采用（）A、幾何平均法B、高次方程法C、簡單算術(shù)平均法D、加權(quán)算術(shù)平均法7、時間數(shù)列按指標性質(zhì)分類，其中（）是基本數(shù)列。A、絕對數(shù)時間數(shù)列B、相對數(shù)時間數(shù)列C、平均時間數(shù)列D、所有的動態(tài)數(shù)列8、平均發(fā)展速度的計算公式為（）A、只能為B、C、只能為D、第A、B兩個答案都對9、若現(xiàn)象發(fā)展表現(xiàn)為增長趨勢，則（）（1）平均發(fā)展速度大于1（2）平均增減速度大于1（3）平均發(fā)展速度大于0（4）以上答案都不對三、多項選擇題1、編制時間數(shù)列的原則（）（1）時間長短應該一致（2）總體范圍應該一致（3）計算方法應該一致（4）經(jīng)濟內(nèi)容應該一致2、時點數(shù)列中，各指標值（）（1）與時間長短有關(guān)（2）與時間長短無關(guān)（3）可以相加（4）不能相加3、下列時間數(shù)列中指標數(shù)值可直接相加（）（1）年末人口數(shù)（2）全年工業(yè)總產(chǎn)值（3）年平均職工工資（4）全年鋼鐵產(chǎn)量4、根據(jù)按月平均法測定季節(jié)變動（）（1）所得結(jié)果之和正好為0（2）沒有考慮長期趨勢影響（3）考慮長期趨勢影響（4）各季節(jié)比率之和調(diào)整后為1200%5、用最小二乘法配合趨勢直線Yc=a+bt中采用一般計算法和簡捷算法（）（1）a不一定相同，b一定相同（2）a、b不一定相同（3）趨勢值Yc一定相同（4）趨勢值Yc不一定相同6、按水平法計算的平均發(fā)展速度大小取決于（）（1）現(xiàn)象發(fā)展的環(huán)比發(fā)展速度（2）現(xiàn)象發(fā)展的定基發(fā)展速度（3）現(xiàn)象最初、最末水平（4）現(xiàn)象時期的長短7、計算和運用平均速度指標時（）（1）平均速度指標可以單獨使用，不用考慮水平指標。（2）平均速度指標應與水平指標結(jié)合使用（3）應注意各環(huán)比發(fā)展速度的同質(zhì)性（4）（1）、（3）都對8、平均發(fā)展速度的計算，可采用（）（1）簡單算術(shù)平均法（2）幾何平均法（3）高次方程法（4）加權(quán)算術(shù)平均法9、最小二乘法中采用簡捷法計算1981—1990年工農(nóng)總產(chǎn)值t的設置可為（1、3）（1）(2)(3)(4)10、在移動平均中，設移動n年則（）（1）當n為偶數(shù)時，移動后所得新數(shù)列較原數(shù)列首尾各缺n/2項。（2）當n為奇數(shù)時，移動后所得新數(shù)列較原數(shù)列首尾缺（N-1）/2項。（3）當n為偶數(shù)時，移動后所得新數(shù)列較原數(shù)列首尾缺n項。（4）當n為奇數(shù)時，移動后所得新數(shù)列較原數(shù)列首尾缺n項。四、問答題1、時間數(shù)列與變量數(shù)列有何不同？(教材第120-121頁和第51頁)2、時期數(shù)列與時點數(shù)列各有什么特點？(教材第121頁)3、增長百分之一絕對值的意義？(教材第131頁)PART7：指數(shù)復習作業(yè)題《第一套》一、填空題1、指數(shù)是反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體數(shù)量變動的（相對數(shù)）。2、指數(shù)按指數(shù)化指標性質(zhì)的不同有（數(shù)量指標）指數(shù)和（質(zhì)量指標）指數(shù)。3、在只有兩個因素構(gòu)成的總額指標中，必然有一個因素是（質(zhì)量指標）則另一具因素是（數(shù)量指標）。4、編制指標的一般原則是：在編制數(shù)量指標指標時，應將（質(zhì)量指標）作為同度量因素并把它固定在（基期）；編制質(zhì)量指標數(shù)時，應將（數(shù)量指標）作為同度量因素并把它固定在（報告期）。5、指數(shù)體系中的數(shù)量對等關(guān)系表現(xiàn)為：總額指標等于各構(gòu)成因素指數(shù)的（乘積），總額指標指標相應的絕對增減量于各構(gòu)成因素指數(shù)絕對增減量（之和）。6、在我國零售物價指數(shù)的編制中，固定權(quán)數(shù)W是經(jīng)過調(diào)整計算的。編制物價指數(shù)的公式是）。7、同度量因素在綜合指標中起（同度量）和（權(quán)數(shù)）的作用。8、利用平均指數(shù)法編制指數(shù)時，已知數(shù)量指標個體指數(shù)及相關(guān)基期總額，編制數(shù)量指標指數(shù)的表達式是（）。在中（）是權(quán)數(shù)。9、在編制指標數(shù)列時，只有（定基指數(shù)數(shù)列）數(shù)列中的權(quán)數(shù)才是不變權(quán)數(shù)。10、個體指數(shù)可表現(xiàn)（單個事物）的數(shù)量變動，總指數(shù)表明（復雜現(xiàn)象總體）的數(shù)量變動。二、簡答題1、什么是同度量因素？它有何作用？(教材第155頁)2、簡述指數(shù)分析的作用。(教材第153頁)三、單選擇題1、若利用同樣多的成本費用增產(chǎn)10%，則單位成本費用（）A、降低B、增加C、不變D、不一定2、一消費者用同樣多的錢所購商品減少20%，該類商品物價（）A、降低20%B、降低80%C、上漲20%D、上漲25%3、在編制多種商品銷量指數(shù)時（）A、只要計量單位調(diào)為相同后，銷量可以相加B、若各種商品計量單位相同，銷量可以直接相加；C、即使各種商品的計量單位相同，銷量也不能直接相加4、編制總平均指標指數(shù)時，其中的數(shù)量指標（）A、可以直接相加B、不能直接相加C、引進同度量因素后可以相加5、在總平均工資額的變動分析中（）A、總平均工資額相當于質(zhì)量指標B、人數(shù)結(jié)構(gòu)相當于數(shù)量指標C、各組工資水平相當于總額指標6、某廠生產(chǎn)費用今年比去年增加了12.５％，產(chǎn)量增長了8%，則單位成本（）A、降低了4.5%B、增長了4.5%C、增長了21.5%D、增長了4.2%。四、多選題1、某企業(yè)去年三種不同產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為計劃產(chǎn)量的106%，這個數(shù)是（）A、個體指數(shù)B、綜合指數(shù)C、數(shù)量指標指數(shù)D、靜態(tài)指數(shù)E、動態(tài)指數(shù)F、質(zhì)量指標指數(shù)2、去年某地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值為乙地工業(yè)總產(chǎn)值的125%，這個相對數(shù)是（）A、產(chǎn)量指數(shù)B、靜態(tài)指數(shù)C、動態(tài)指數(shù)D、個體指數(shù)E、總指數(shù)F、質(zhì)量指標指數(shù)J、數(shù)量指標指數(shù)3、某商店第四季度商品銷售量為第三度的125%，這個相對數(shù)是（）A、綜合指數(shù)B、數(shù)量指標指數(shù)C、質(zhì)量指標指數(shù)D、比較相對數(shù)4、利用指數(shù)體系分析總額指標的變動原因時，其主要步驟是（）A、計算總額指標相對、絕對變化程度B、分析構(gòu)成總額指標因素的變動對其產(chǎn)生的影響程度C、寫出聯(lián)系式并作文字分析說明5、在分析總平均勞動生產(chǎn)率變化時（）A、搞清楚勞動生產(chǎn)率的經(jīng)濟含義數(shù)學表達式B、理解表達式中有關(guān)總額指標、因素指標C、在其影響因素中，各組勞動生產(chǎn)率相當于數(shù)量指標因素，各組人數(shù)相當于質(zhì)量因素D、其指數(shù)的分子、分母都是平均指標，這是總平均指標指數(shù)與一般總額指標數(shù)的區(qū)別?！兜诙住芬?、簡答題1、什么是復雜經(jīng)濟現(xiàn)象總體，它有什么特征？(教材第152頁)2、簡述因素分析的步驟。(教材第178頁)3、如何進行總平均指標變動分析？(教材第182頁)三、單選題1、下列指標中屬動態(tài)指數(shù)的是（）A表明兩廠勞動生產(chǎn)率的比值B表明某地區(qū)工業(yè)產(chǎn)量歷年動態(tài)的指標C表明某廠產(chǎn)值計劃完成程度的指標D表明某單位職工結(jié)構(gòu)情況2、指出下列指數(shù)中屬于總指數(shù)（）A某地區(qū)1993年工業(yè)總產(chǎn)值與1992年工業(yè)總產(chǎn)值對比為121%B某地區(qū)某種礦產(chǎn)量同過去比為103%C某種商品價格上漲17%D某種產(chǎn)品產(chǎn)量增長24%3、商品銷售額指數(shù)的因素是：甲、單位商品售價乙、商品零售量?？偝杀局笖?shù)的因素是：丙、生產(chǎn)量丁、單位成本。指出其中的質(zhì)量指標（）A甲乙B甲丙C乙丙D乙丁E甲丁4、若銷量增長5%，零售價上漲4%，則商品銷售額增長（）A、100%B、20%C、1%D、9.2%5、1991年銷售額為1200萬元，1993年增至2500萬元，物價上漲了5%，則銷量指數(shù)為（）A、198.4%B、98.4%C、105%D、5%6、某公司人均勞動生產(chǎn)率提高10%，產(chǎn)值增加了20%，本公司的人數(shù)（）A、增加10%B、增加5%C、增加2%D、增加9%7、某企業(yè)各產(chǎn)品成本平均上升了8%，產(chǎn)量增加了3%，其生產(chǎn)費用（）A、降低5%B、增加11%C、增加24%D、增加了11.24%四、多選題1、表示（）A、各種銷量的總變動B、表示各銷量的平均變動C、由于銷量變化引起銷售額變動程度D、表明價格總變動2、在包含平均指標的工資總額指標變化原因分析時，其因素包括（）A、工人人數(shù)B、總平均工資C、各組工人結(jié)構(gòu)D、各組工資水平3、反映某地區(qū)工業(yè)產(chǎn)量1993年比1992年增加21%，這個指標是（）A、動態(tài)相對數(shù)B、產(chǎn)量指數(shù)C、總指數(shù)D、表示工業(yè)產(chǎn)值相應增加21%4、對下列指標變化原因能用指數(shù)分析方法的有（）A、單位成本的變動對總成本的影響B(tài)、勞動生產(chǎn)率的變動對產(chǎn)值影響C、商品價格變動對銷售額的影響D、勞動生產(chǎn)率的變化對單位成本的影響5、下列指數(shù)中屬于質(zhì)量指數(shù)的有（）A、各種商品銷售價格變動程度的相對數(shù)B、勞動生產(chǎn)率變動程度相對數(shù)C、生產(chǎn)量增長程度D、播種面積變動程度相對數(shù)E、單位面積產(chǎn)量變動程度相對數(shù)五、填空題、2、編制總指數(shù)的方法有（綜合指數(shù)）和（平均數(shù)指數(shù)）。3、已知商品收購價格上幅程度，又取得報告期收購額，其收購價格總指數(shù)的計算用（平均數(shù)指數(shù)）。4、當已知報告期質(zhì)量指標，基期質(zhì)量指標，報告期數(shù)量指標，基期數(shù)量指標，要反映質(zhì)量指標的變動用（綜合指數(shù)）方法。6、包含了平均指標的總額指標變化原因的分析，實際上是要進行（總平均指標變動）因素分析。PART8：抽樣調(diào)查復習作業(yè)題第一套一、填空題1、隨機抽樣中所采用的隨機柚樣方法有（重復抽樣）和（不重復抽樣）。2、說明全及總體數(shù)量特征的指標叫做（總體指標），3、抽樣平均數(shù)的抽樣平均誤差，在重復抽樣時的計算公式是（），在不重復抽樣時的計算公式是（）。4、對于簡單隨機重復柚樣，若其它條件不變，當誤差范圍縮小一半，抽樣單位數(shù)必須增加到（4倍），若擴大一倍，則抽樣單位數(shù)應為原來的（0.25）。二、單項選擇題1、隨機抽樣必須遵守的基本原則是（）。A、準確性原則B、隨機性原則C、代表性原則D、可靠性原則2、抽樣總體中的單位也可稱為（）。A、樣本B、子樣C、樣本單位D、總體單位3、抽樣調(diào)查中（）。A、既有登記性誤差，也有代表性誤差B、只有登記性誤差，沒有代表性誤差C、沒有登記性誤差，只有代表性誤差4、抽樣誤差的大小A、既可以避免，也可控制B、不可控制，也不能避免C、只能控制，不能避免D、只能避免，不能控制5、在抽樣平均誤差一定的條件下，要提高推斷的可靠性，必須（）。A、擴大誤差B、擴大極限誤差C、縮小誤差D、縮小極限誤差6、總體內(nèi)部情況復雜，各單位之間差異程度大，且單位數(shù)又多時宜采用（）。A、純隨機抽樣B、類型抽樣C、等距抽樣D、整群抽樣7、如果總體成數(shù)方差或大子樣成數(shù)方差未知，計算必要抽樣數(shù)目時，可以用總體方差最大值代替，此值為（）。A、0.24B、0.25C、0.5D、18、抽樣資料推算的主要方法是（）。A、點估計B、區(qū)間估計C、直接推算法和間接推算法D、直接推算法和修正系數(shù)法三、多項選擇題1、抽樣抽查的特點有（）。A、只調(diào)查樣本單位B、遵循隨機原則C、抽樣誤差可以計算和控制D、從樣本指標推斷總體指標2、抽樣誤差是（）。A、抽樣估計值與總體未知參數(shù)之差B、抽樣估計值與總體未知特征值之差C、登記性誤差D、系統(tǒng)性誤差E、隨機性誤差3、區(qū)間估計的基本要素是（）。A、概率度B、抽樣平均誤差C、樣本指標D、誤差范圍4、重復抽樣的特點是（）。A、每次抽樣都從N個單位中抽選B、每次抽樣都從數(shù)目不同的單位中抽選C、每次抽選時，各單位中選的機會都是1/ND、同一個單位可能被重復抽選E、同一個單位不可能被重復抽選四、問答題1、什么叫重復抽樣？什么叫不重復抽樣？二者有什么不同？(教材第212頁)《第二套》一、填空題1、隨機抽樣的組織方式有簡單隨機抽樣，分層隨機抽樣，（等距抽樣）和（整群抽樣）。2、說明樣本總體數(shù)量特征的指標叫做（抽樣指標），3、抽樣估計可分為（點估計）和（區(qū)間估計），區(qū)間估計的三個要求是（估計量），（抽樣誤差范圍）和（概率保證程度）。二、單項選擇題1、抽樣調(diào)查的主