2023年-初三開學(xué)第一課主題班會教案

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作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不行少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己須要的教案吧！以下是我為大家整理的初三開學(xué)第一課主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三開學(xué)第一課主題班會教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氣氛。

2、通過師生溝通和探討，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的開展。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的相識，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：項(xiàng)自己做的工程，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子。

聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的開展。希望小故事比說教有力氣有效果。

〔三〕回憶上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓學(xué)生說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

〔四〕相識新?lián)从选残聲?/p>

1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本書目自己看看有哪些內(nèi)容？

2、老師帶著學(xué)生熟識教材。

〔五〕數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：打算好學(xué)習(xí)用品〔數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒〕，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細(xì)聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)打算。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書寫，學(xué)會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要剛好，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出希望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

初三開學(xué)第一課主題班會教案2

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氣氛。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和根本要求，充分做好學(xué)習(xí)打算。

3、通過有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著夢想起先前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信念。

三、課時(shí)支配：

一課時(shí)XXXX年X月X號

四、學(xué)習(xí)方法：

溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，打算好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生相識：用激情和信念起先第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、溝通夢想和信念對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信念如何?

5、了解中考狀況，溝通各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從看法、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7、明確語文根本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最至少應(yīng)當(dāng)有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆?初三了，我怎樣學(xué)好語文?

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文?勸學(xué)?，背誦默寫全文。

3、起先每節(jié)講課前的三分鐘根底提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想。

夢想是推動劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。我們每一個人都須要給自己一個夢想，都須要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成勝利的那一天。

記得哈佛高校曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無夢想的是27%，夢想比擬模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠(yuǎn)期夢想的是3%。25年之后，哈弗高校再追蹤調(diào)查，結(jié)果覺察，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%〞最終成為了美國的精英。這個例子告知我們，夢想對于我們是多么的珍貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也覺察，這個夢想并不是很簡單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡單踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有打算的人;同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著夢想始終努力的人的。

材料二：信念

美國聞名盲人女作家海倫.凱勒說過，信念是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟識吧，他是聞名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)料尼克松將以肯定優(yōu)勢獲得成功。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)憂再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的.辦公室里安裝了竊*器。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉成功后不久便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信念將會是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種狀況，一為語文素養(yǎng)高成果穩(wěn)定的;二為寵愛語文，有較好素養(yǎng)，但成果不穩(wěn)定，根底不夠鞏固;三為學(xué)問面一般，語文中等成果，比擬穩(wěn)定，沒有突破根本成果110分;四為根底差，成果差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，愛好不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等);其次、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(學(xué)問、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯和運(yùn)用(記好筆記，常常整理試卷，進(jìn)行糾錯，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思索和感悟)

材料五：故事一那么。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我閱歷豐富，參與過10次重要戰(zhàn)役。〞哈德良皇帝隨意指著四周的戰(zhàn)驢說：“敬愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子。〞

假設(shè)不擅長總結(jié)，十年的資格，只不過是一年閱歷的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)立力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。

張亦楠，中學(xué)畢業(yè)保送進(jìn)了清華高校，現(xiàn)在哈佛高校讀博士。他是一位比擬典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練〞，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)〞?其實(shí)，連我的摯友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天早晨，我都會滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充溢。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗桓纱嚓P(guān)系到我的將來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氣氛讓我到達(dá)最正確狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地覺察題目的“陷阱〞，那個時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個凹凸，是統(tǒng)三必不行少的工程。假設(shè)能夠“一覽眾山小〞，我會興奮兩三天;假設(shè)是不幸在年級“泯然眾人矣〞，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)狀況，我與那些高手都互有輸贏，“勝故欣然，敗亦坦然〞嘛。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴〞。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個相同點(diǎn)，都不太虛心。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。假設(shè)某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手盡然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)狀況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有時(shí)機(jī)，于是每天都有目標(biāo)。慢慢地，我覺察，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。一天一次的統(tǒng)練，幫助我勝利。

年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的才智去爭取勝利，辦不到、不行能、不行這些詞都要在我們的字典里消逝。摔倒了爬起來，接著戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要常常對自己說：“我執(zhí)拗地信任我肯定會勝利。〞

同學(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)起先，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在遲疑嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，英勇地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

初三開學(xué)第一課主題班會教案3

西班牙的塞萬提斯說過：“對將來的目標(biāo)愈高，志向就愈珍貴〞。作為即將步入成人的學(xué)生，是否仔細(xì)思索過自己的將來？是否對將來的人生有過規(guī)劃？這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談將來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的將來開展規(guī)劃。

引導(dǎo)學(xué)生對將來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探究。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身相識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

學(xué)生對高考的理性思索。明確將來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

主持人：同學(xué)們，老師們，大家好！時(shí)值歲末，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲！在此中學(xué)半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清楚的藍(lán)圖？對將來的人生有所設(shè)計(jì)呢？今日就讓我們帶著這樣的思索進(jìn)入“我的將來我做主〞的主題班會課。

1、小品〔角色扮演〕

預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思索，引入班會主題。

活動載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的勝利者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思索。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思索自己的將來，對自己將來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。

備注：表演前期必需做好充分打算，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1〕提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你將來的人生？〔不須答復(fù)，請學(xué)生進(jìn)行短暫思索〕

2〕提問同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)？

3〕讓同學(xué)們進(jìn)行短暫探討，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。

4〕由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明?！矏垡蛩固梗?/p>

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不行或缺性和不行取代性。

3、與名人對話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對將來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是適宜自己的；如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

局部一：將來目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

1〕主持人舉例并加以視頻播放〔感動中國十大人物中的其中幾個事例〕

2〕分組探討：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對將來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的？提升人生生命價(jià)值。

過程：學(xué)生分為10組，每組探討3個關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。

〔結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“獨(dú)立精神〞“科學(xué)看法〞〕

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

A、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

C、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l局部二：影響人生規(guī)劃的根本品質(zhì)

回憶上述故事，再次通過小組探討，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞〔實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的根本品質(zhì)要素〕，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計(jì)將來的過程中是不行缺失的?！踩纾赫\信、堅(jiān)決、無私等〕

l局部三：如何實(shí)現(xiàn)將來目標(biāo)〔人生規(guī)劃〕

1〕在明確目標(biāo)的根底上，回憶自己現(xiàn)在狀況、比照將來須要和應(yīng)當(dāng)做的打算工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路途，列出自己的人生規(guī)劃。

2〕明確在現(xiàn)實(shí)中面對各種可能須要變更自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)將來目標(biāo)〔事例：魯迅〕

4、身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵抗低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐將來的相識規(guī)劃。

5、總結(jié)

由主持人闡述：

自己須要制定目標(biāo)&按自己的狀況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不行以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累！因?yàn)槟繕?biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松！面對自己的人生，我們要自我把握自己的將來，切合自己的實(shí)際來遠(yuǎn)眺將來。

初三開學(xué)第一課主題班會教案4

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：愛的力氣肯定宏大，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個一般人都能做到的平凡行動。

2、使學(xué)生明白華蜜是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任〞促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深化地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力氣〞。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)方法：講授法、探討法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、播放歌曲?愛的奉獻(xiàn)?〔上課前〕

二、授課：

〔一〕做一個好孩子，讓家長華蜜

同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又充溢歡樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，很多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任〞以及“華蜜〞的深刻含義。

后漢時(shí)期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個事實(shí)，日夜思念母親，變得特別憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，想方設(shè)法讓父親吃好穿暖。夏每天氣燥熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親休息。黃香的故事被編入了?三字經(jīng)?，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代“黃香溫席〞的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

〔二〕做一個好學(xué)生，讓老師華蜜；

做一個好伙伴，讓同學(xué)華蜜；

做一個好少年，讓社會華蜜；

提問：怎樣才是一個好學(xué)生？

怎樣才是一個好伙伴？

怎樣才是一個好少年？

學(xué)生探討——發(fā)言。

老師小結(jié)：12歲立志“為中華崛起而讀書〞，這是多么遠(yuǎn)大的志向和理想啊！最終他實(shí)現(xiàn)了志向。殘疾少年周煒堅(jiān)韌勤奮，不僅生活能自理，還是一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。我們身邊有許多許多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把快樂帶給四周的人。他們讓老師覺得華蜜。

對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得宏大的人〞，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個文明的社會環(huán)境中是一種華蜜，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在街頭，你熱忱耐性地答復(fù)一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種華蜜，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到華蜜，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種華蜜，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而華蜜，愛的力氣也就變得宏大了；

圖片及文字：騎車過公路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)那么的好市民而感到華蜜……愛的力氣也就變得宏大了〞

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，獨(dú)立自強(qiáng)，樂于助人，健康歡樂。

老師：我們要開展多種愛好愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓老師華蜜的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)華蜜的好伙伴，做一個讓社會華蜜的好少年。

〔三〕做一名好公民，讓祖國華蜜。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分別艙說的第一句話：我為我的祖國感到傲慢！

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不行，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

2、老師："愛國遵守法律"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的根底上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力氣和才智，沒有誠意實(shí)行同等或同等不充分，就不行能有長久而真誠的團(tuán)結(jié)?！?。歐文

單個的人是懦弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。——德。叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力氣的。合群恒久是一切和藹思想的人的須要?！?。歌德展。

萬夫一力，天下無敵?！獎⒒?/p>

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。———————中國諺語

一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫?！袊V語

天時(shí)不如地利，地利不如人和。————?孟子?

老師："團(tuán)結(jié)友善"表達(dá)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環(huán)境所須要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。〞原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮耀傳統(tǒng)的化身！

老師："勤儉自強(qiáng)"，表達(dá)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

老師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，表達(dá)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，殺身成仁"。

老師小結(jié)：做一個好公民，愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國華蜜的人。

投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的標(biāo)準(zhǔn)義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語

“愛的力氣是宏大的！〞做一個好孩子，讓家長華蜜；做一個好學(xué)生，讓老師華蜜；做一個好伙伴，讓同學(xué)華蜜；做一個好少年，讓社會華蜜；做一個好老師，讓學(xué)生華蜜；做一個好校長，讓師生華蜜；做一名好公民，讓祖國華蜜！

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們?nèi)A蜜的源泉，伴隨他們的是平安、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲?讓世界充溢愛?。班會結(jié)束。

同學(xué)們對小故事特別感愛好，在探討過程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“華蜜不僅僅是一種美妙的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲一般的問候或一個細(xì)小的行為〞的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚異，深深感受到應(yīng)從小處做起，培育自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力氣是宏大的，是啊！倘如每位老師都能專心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教化充溢更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不行愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲脚汀⒏械津湴?、感到華蜜，而作出自己不懈的努力和奮斗。

初三開學(xué)第一課主題班會教案5

一、談話導(dǎo)入：

1、師：寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校內(nèi)，春節(jié)的喧鬧和歡樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快地調(diào)整自己的心情，投入到新的學(xué)習(xí)之中。在寒假里，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象？〔學(xué)生談感受〕

2、師：新的學(xué)期到來了，小摯友們又長大了一歲，作為一名二年級的學(xué)生，在新的學(xué)期里面，你有什么準(zhǔn)備呢？〔學(xué)生談準(zhǔn)備〕

二、培育良好習(xí)慣，從一日常規(guī)做起

1、師：要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們原委該怎么做呢？來，一起看看?小學(xué)生一日常規(guī)?。

2、老師出示小學(xué)生一日常規(guī)。

〔一〕、起床——美妙的一天從起床起先。要做到：

1、按時(shí)起床，不睡懶覺。

2、起床后要整理好床鋪，刷