富集在海水中的元素氯教案第一課時

第四章非金屬及其化合物第二節(jié)富含在海水中的氯第一課時教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1、通過實(shí)驗探究氯氣的漂白性、氯離子的檢驗方法，查閱資料了解日常生活中的含氯化合物。2、了解氯元素的存在，初步掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)，并從氯的原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氯氣跟金屬、非金屬的反應(yīng)了解氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬。3、通過實(shí)驗了解氯及其化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。二、能力目標(biāo)1、使學(xué)生掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)及在實(shí)驗中制取氯氣的原理和方法。2、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力三、德育目標(biāo)1、通過氯氣的發(fā)現(xiàn)過程培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的態(tài)度和方法2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識并形成勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、推理能力、總結(jié)歸納的能力以及實(shí)驗?zāi)芰Α＝虒W(xué)用具運(yùn)用多媒體課件、圖片和實(shí)驗探究教學(xué)重點(diǎn)氯氣的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)氯氣與水反應(yīng)、與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)教學(xué)過程一、引入新課〖教師活動〗多媒體展示：1.“資料卡片”：1915年4月22日下午5時，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只預(yù)先埋伏點(diǎn)壓縮氯氣鋼瓶。霎時間，在長約60公里二、新課教學(xué)2.資料圖片〖學(xué)生活動〗學(xué)生觀看并進(jìn)行思考和交流，讓學(xué)生由此產(chǎn)生求知欲?！冀處熁顒印剑弁七M(jìn)新課］展示一瓶氯氣?！紝W(xué)生活動〗觀察氯氣的顏色、狀態(tài)?！冀處熁顒印剑蹎栴}情景］氯氣有毒，如何聞氯氣的氣味？〖學(xué)生活動〗學(xué)生思考、交流和討論，并在老師的演示指導(dǎo)下實(shí)習(xí)聞氯氣的方法。〖學(xué)生活動〗由學(xué)生歸納概述氯氣的物理性質(zhì)。〖教師活動〗分析氯原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，由氯原子結(jié)構(gòu)啟發(fā)學(xué)生推導(dǎo)其性質(zhì)：〖學(xué)生活動〗學(xué)生思考、討論氯元素的性質(zhì)，并得出氯元素的性質(zhì)活潑的結(jié)論?！紝W(xué)生活動〗〔實(shí)驗探究〕［實(shí)驗1］把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根粗鐵絲上，另一端系上一段火柴梗。點(diǎn)燃火柴，待火柴即將燃盡時，迅速把細(xì)鐵絲伸入盛有氯氣的集氣瓶中，觀察實(shí)驗現(xiàn)象。［實(shí)驗2］將干燥的有色布條和濕潤的有色布條分別放入兩瓶干燥的氯氣中，觀察實(shí)驗現(xiàn)象。［實(shí)驗3］用兩支針筒各抽取80mL氯氣，然后用其中一支針筒抽取20mL5%的氫氧化鈉溶液，用另一支針筒抽取20mL水，震蕩，觀察實(shí)驗現(xiàn)象?！灿^察總結(jié)〕學(xué)生觀察實(shí)驗現(xiàn)象并分析得出實(shí)驗結(jié)論，并填寫如下表2－2。表2－2氯氣的性質(zhì)實(shí)驗實(shí)驗現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）實(shí)驗1鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，生成大量棕褐色煙。Fe可以跟Cl2反應(yīng)生成棕褐色的FeCl3。實(shí)驗2干燥的有色布條沒有褪色，而濕潤的有色布條卻褪色了。Cl2沒有漂白性，而Cl2遇到水后生成了具有漂白性的物質(zhì)HClO，HClO因有強(qiáng)氧化性而使有色物質(zhì)氧化而褪色，這種褪色是不可逆的。實(shí)驗3震蕩后，抽取氫氧化鈉溶液的針筒中氣體顏色消失，溶液仍為無色；抽取水的針筒中，氣體的顏色變淺，溶液由無色變?yōu)辄S綠色。Cl2能與NaOH反應(yīng)，生成無色的物質(zhì)；Cl2能溶于水而形成黃綠色的氯水?！冀處熁顒印剑蹥w納總結(jié)］氯氣的物理性質(zhì)：在通常情況下，氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體。同溫同壓下，氯氣的密度比空氣大。在常溫下，1體積的水約能溶解2體積的氯氣。氯氣的化學(xué)性質(zhì)：1.Cl2與金屬反應(yīng)（一般將金屬氧化成高價態(tài)）［設(shè)置問題］Cl2能否與Na反應(yīng)？為什么？〖學(xué)生活動〗在教師的啟發(fā)下，學(xué)生聯(lián)系“金屬活動性順序”進(jìn)行分析，得出結(jié)論。2.Cl2與非金屬反應(yīng)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，氯化氫溶于水后得到鹽酸。3.Cl2與堿的反應(yīng)氯氣+堿→次氯酸鹽+金屬氯化物+水工業(yè)上可用氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉［主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2］?！及鍟O(shè)計〗三、小結(jié)Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，有毒。Cl2是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，具有強(qiáng)氧化性，能跟多種金屬、非金屬直接化合。Cl2可用于合成鹽酸，自來水常用它來消毒、殺菌。Cl2還有哪些重要化學(xué)性質(zhì)和用途？在實(shí)驗室又如何制?。緾l－如何檢驗？將在下一節(jié)課學(xué)習(xí)。四、布置作業(yè)1.下列化合物中，不能通過單質(zhì)間化合直接制取的是（）A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl2.氯氣有毒，第一次世界大戰(zhàn)中第一次把氯氣用于戰(zhàn)場，毒氣彈爆炸后，氯氣隨風(fēng)飄散。在戰(zhàn)場上能有效防御氯氣的方法是（）A.人畜躲到地勢低洼處B.人畜躲到地勢較高處C.人畜多飲豆?jié){和牛奶D.可用稀氨水濕軟布蒙面3.能使干燥的有色布條褪色的是 ()A.氯氣B.液氯C.氯水D.鹽酸4.在實(shí)驗室中制取干燥純凈的氯氣時，常使生成的氯氣通過兩個洗氣瓶，則第二個洗氣瓶中盛有 ()A.濃硫酸B.NaOH溶液C.食鹽水D.石灰水5.下列敘述中，不正確的是 ()A.氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，它是一種活潑的非金屬單質(zhì)B.任何發(fā)熱發(fā)光的劇烈的化學(xué)反應(yīng)都可以叫做燃燒C.氯氣在氫氣中燃料生成鹽酸D.次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能使染料和有機(jī)色素氧化而褪色答案：1.D2.B3.C4.A五、板書設(shè)計氯氣的性質(zhì)：一、物理性質(zhì)1.顏色：黃綠色2.氣味：刺激性氣味3.狀態(tài)：氣態(tài)4.毒