20222022年度第一學(xué)期八上生物期中考試試卷

師大附中梅溪湖中學(xué)2022年下期期中考試科目：生物時(shí)量：60分鐘分值：100分命題人：周篩芬審題人：艾文蒸、羅文妍一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1．下列四種腔腸動(dòng)物中，不屬于海生腔腸動(dòng)物的是（）A．海月水母B．海蜇C．?？鸇．水螅2．渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是（）①身體呈輻射對(duì)稱②身體呈兩側(cè)對(duì)稱③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén)A．①②③④B．②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤3．蛔蟲(chóng)生活在小腸而不被消化的原因是（）A．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物B．蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層C．蛔蟲(chóng)體表的細(xì)胞生長(zhǎng)快D．蛔蟲(chóng)生活在沒(méi)有消化液的地方4．將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，其在紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)得快，這主要與蚯蚓的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A．肌肉B．剛毛C．黏液D．體節(jié)5．下列均屬于軟體動(dòng)物的是（）①海月水母②烏賊③渦蟲(chóng)④蚯蚓⑤縊蟶⑥蝦⑦珊瑚蟲(chóng)⑧蝸牛A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥6．下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲(chóng)共同特征的是（）A．身體分為頭、胸、腹三部分B．體表有外骨骼C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成D．足和觸角都分節(jié)7．若將水螅、蚯蚓、黑眉錦蛇、蛔蟲(chóng)、丹頂鶴、渦蟲(chóng)、家蠶、河蚌、草魚(yú)、老虎等動(dòng)物分成兩大類，其歸類的依據(jù)是（）A．運(yùn)動(dòng)方式不同B．呼吸方式不同C．生殖和發(fā)育方式不同D．體內(nèi)有無(wú)脊柱8．“魚(yú)戲蓮葉間”描寫(xiě)的是小魚(yú)在蓮間自由游泳的情景。為小魚(yú)游泳提供動(dòng)力的主要是（）A．胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)B．尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)C．軀干部和尾部的左右擺動(dòng)D．所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合9．淘淘和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，發(fā)現(xiàn)賣魚(yú)的叔叔不斷地向魚(yú)池里通入氣體，這樣做的目的是（）A．減少水的阻力，促進(jìn)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)B．增加水中的含氧量，使魚(yú)獲得足夠的氧氣C．使魚(yú)向四周散開(kāi)，充分利用水體D．提高水溫，使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些10．青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A．鰓；肺和皮膚B．肺；皮膚和肺C．鰓；皮膚D．鰓；氣管11．蜥蜴能夠終生生活在陸地上，最主要的原因是（）A．頭后面有頸，頭可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)B．皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片C．肺較為發(fā)達(dá)，氣體交換能力較強(qiáng)D．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴12．如圖，與家鴿飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是（）A．①氣管，氣體進(jìn)出肺的通道B．③肺，呼吸的主要器官C．②氣囊，進(jìn)行氣體交換D．②氣囊，輔助呼吸13以下動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（）A揚(yáng)子鱷B魚(yú)C青蛙D雞14．抹香鯨生活在海洋中，但它卻屬于哺乳動(dòng)物，主要原因是（）A．用肺呼吸B．心臟有四腔C．體溫恒定D．胎生、哺乳15．排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析，不正確的是（）A．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成B．由一塊骨骼肌收縮完成C．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成D．體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活16．下列動(dòng)物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（）A．鸚鵡學(xué)舌B．白鼠走迷宮C．桑蠶取食D．小狗算算術(shù)17．下列動(dòng)物的行為中屬于社會(huì)行為的是（）A．大批的青蛙在雨后鳴叫求偶B．成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒C．大馬哈魚(yú)群沿黑龍江逆流而上去產(chǎn)卵D．草原上狼群圍獵黃羊18下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是（）A．昆蟲(chóng)釋放性外激素B發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”C貓頭鷹晚上抓老鼠D小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出表示順從的姿態(tài)19．松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會(huì)萌發(fā)，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（）A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子20．在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（）A．培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理B．高溫滅菌后要立即接種C．接種后，要迅速蓋好培養(yǎng)皿D．若探究手上的菌類，要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng)21．關(guān)于如圖所示現(xiàn)象，解釋不正確的是（）A．“毛”的顏色不同，說(shuō)明霉菌不是同一類型B．所看到的“毛”是霉菌的菌落C．所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落D．橘子易發(fā)霉長(zhǎng)毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L(zhǎng)提供水分、有機(jī)物等22．破傷風(fēng)桿菌進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí)，會(huì)大量繁殖并致病。由此推知破傷風(fēng)桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式、生活條件分別是（）A．自養(yǎng)，不需氧B．異養(yǎng)，需氧C．自養(yǎng)，需氧D．異養(yǎng)，不需氧23下列生物全部屬于真菌的一項(xiàng)是（）A酵母菌、結(jié)核桿菌、乳酸菌、牛肝菌B青霉、曲霉、靈芝、酵母菌C青霉、曲霉、痢疾桿菌、木耳D青霉、酵母菌、大腸桿菌、金針菇24．夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉，這些霉菌是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A．孢子B．菌絲C．芽孢D．子實(shí)體25下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，說(shuō)法不正確的是（）A．在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是固氮B．腐生的細(xì)菌和真菌在生物圈中扮演“清潔工”的角色C．如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌，動(dòng)植物的遺體會(huì)堆積如山D．臀癬、甲癬是由一些腐生真菌引起的疾病二、識(shí)圖作答題（每小題5分，共15分）26．下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。ABCDE（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有____。（2）B和D的共同特征是：身體呈型，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。（3）上述動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是____。（4）若將ABC歸為一類，DE歸為另一類，其分類依據(jù)是是否____。（5）C屬于兩棲動(dòng)物，其生殖過(guò)程和幼體發(fā)育過(guò)程在（填“水中”或“陸地”）進(jìn)行。27請(qǐng)根據(jù)如圖，完成下列各題。（1）圖中A為多細(xì)胞真菌，名稱是。（2）圖B的地下部分能從營(yíng)養(yǎng)源中吸收，C和D都是細(xì)胞生物。（3）細(xì)菌和真菌最大的區(qū)別是沒(méi)有，但它們的營(yíng)養(yǎng)方式都是。28．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。（1）腐生細(xì)菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成[a]___和[b]____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造。由此可見(jiàn)，腐生細(xì)菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____。（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：___。三、實(shí)驗(yàn)題（每小題5分，共15分）29學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧。有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門(mén)戶——?dú)忾T(mén)在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部，最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。①提出問(wèn)題：蝗蟲(chóng)的呼吸器官在哪里作出假設(shè)：蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部。實(shí)驗(yàn)材料：清水，兩只大小相同的蝗蟲(chóng)，燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟：②取兩只燒杯，編號(hào)為甲、乙，并注入的清水；③把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙燒杯中，甲中的蝗蟲(chóng)的部浸入水中，露出部；乙中蝗蟲(chóng)的胸腹部浸入水中，露出頭部；④一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。⑤結(jié)果預(yù)測(cè)：。⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸腹部。⑦問(wèn)題交流：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師肯定了同學(xué)們的探究精神及方法，并批出了探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某點(diǎn)不足，請(qǐng)你猜測(cè)老師指出的不足是什么。30幽門(mén)螺桿菌（圖1）是生存于人體胃部及十二指腸各區(qū)域內(nèi)的螺旋形細(xì)菌。人體的胃液中含有大量鹽酸，呈強(qiáng)酸性，具有強(qiáng)腐蝕性。這樣的強(qiáng)酸對(duì)胃內(nèi)表面的細(xì)胞也有很大的傷害，然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液，使其表面始終保持弱酸性，從而保證胃不會(huì)被腐蝕。幽門(mén)螺桿菌可以鉆透黏液，附著生活在胃黏膜層的表面相對(duì)中性的環(huán)境中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)幽門(mén)螺桿菌的外部形態(tài)，它屬于狀的細(xì)菌。（2）幽門(mén)螺桿菌進(jìn)入胃后，借助自身的（結(jié)構(gòu)）運(yùn)動(dòng)到胃的表面。（3）為了尋找患慢性胃炎與幽門(mén)螺桿菌感染的關(guān)系，有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門(mén)螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到的結(jié)果如表格所示。①記錄表中“慢性胃炎發(fā)病率”數(shù)據(jù)已通過(guò)折線圖的形式呈現(xiàn)如圖2，請(qǐng)將“幽門(mén)螺桿菌感染率”的相應(yīng)數(shù)據(jù)，也用折線圖的形式表示出來(lái)（畫(huà)在圖中）。②比較兩條數(shù)據(jù)線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增加，幽門(mén)螺桿菌的感染率增加，慢性胃炎發(fā)病率（填“增加”或“減少”）。31同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里的落葉層層堆積，不同區(qū)域和深度的落葉被分解的程度各不相同。為了探究影響細(xì)菌分解落葉的條件，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1材料處理用打孔器在同種葉片取質(zhì)地相同的片60片，均分為3份平鋪于三個(gè)錐形瓶中，標(biāo)為A、B、C三組，高溫蒸煮后備用步驟2實(shí)驗(yàn)操作A組B組C組接受等量的同種細(xì)菌遮光處理遮光處理正常光照去除氧氣通入氧氣通入氧氣步驟3恒溫培養(yǎng)足夠時(shí)間30℃X℃30℃實(shí)驗(yàn)結(jié)果圓片未被分解圓片被完全分解圓片被完全分解請(qǐng)根據(jù)以上探究步驟和結(jié)果，分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)步驟1“高溫蒸煮”的目的是：對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行處理。（2）以A、B組為對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，變量是（選填“氧氣”或“光照”）。（3）實(shí)驗(yàn)步驟3中“X”代表的數(shù)值是，設(shè)置此溫度是為了在對(duì)照試驗(yàn)中確保。（4）由B、C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知光照條件（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響該細(xì)菌對(duì)落葉的分解。四、分析說(shuō)明題（每小題5分，共20分）32．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都是相當(dāng)重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢（1）圖A中，一塊骨骼肌由a和b兩部分組成，它們分別是________。（2）圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。它是由這三個(gè)部分組成的填序號(hào)。（3）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[]____可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]____。（4）當(dāng)我們做圖A所示的動(dòng)作時(shí)，[c]處于____填“收縮”或“舒張”狀態(tài)。33閱讀下列材料。回答有關(guān)問(wèn)題。材料一有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果果皮硬的果實(shí)扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁。有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法，它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。材料二某生物興趣小組探究菜青蟲(chóng)的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片，然后將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲(chóng)。在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲(chóng)放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲(chóng)趨向于哪一端取食。（1）烏鴉一開(kāi)始就會(huì)吃果仁，這是一種____行為，是由____決定的，而材料一中的烏鴉能利用汽車巧妙地吃到果仁是____行為。（2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是__；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲(chóng)，是為了____。34請(qǐng)閱讀下列短文并回答問(wèn)題。傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自戕。原來(lái)這幾個(gè)大字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的，蜜糖招來(lái)了許多螞蟻，項(xiàng)羽中計(jì)身亡。（1