2022年08月內(nèi)蒙古呼倫貝爾鄂倫春自治旗事業(yè)單位公開招聘47人筆試參考題庫(kù)+答案詳解

2022年08月內(nèi)蒙古呼倫貝爾鄂倫春自治旗事業(yè)單位公開招聘47人筆試參考題庫(kù)+答案詳解(圖片可自由調(diào)整大小)卷I一.參考題庫(kù)(共150題)1.由于業(yè)務(wù)量大、人手少，對(duì)她來說，加班加點(diǎn)幾乎成了工作的常態(tài)。但在她心里，

為群眾排憂解難，是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.費(fèi)盡心機(jī)

B.處心積慮

C.搜索枯腸

D.千方百計(jì)參考答案：D

解題思路：根據(jù)“為群眾排憂解難，是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)她將群眾的“憂和難”作為自己的責(zé)任和義務(wù)盡心盡力解決。A項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思，想盡辦法，多用于貶義語境，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“處心積慮”指費(fèi)盡心思做壞事，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“搜索枯腸”形容動(dòng)腦筋極力思索（多指寫詩(shī)文），文段與“寫詩(shī)文”無關(guān)，排除；D項(xiàng)“千方百計(jì)”指想盡一切辦法，用盡各種計(jì)謀，為中性詞，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《平凡中的芬芳——記千方百計(jì)為群眾排憂解難的人社工作者倪芳芬》2.1，2，2，4，8，12，（

），108A.24B.48C.64D.96參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1×2＝2，2＋2＝4，2×4＝8，4＋8＝12，第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)、第二項(xiàng)×第三項(xiàng)＝第四項(xiàng)、第三項(xiàng)＋第四項(xiàng)＝第五項(xiàng)，以此類推，即變化規(guī)律是相乘與相加交替出現(xiàn)，所以所求項(xiàng)為8×12＝96，驗(yàn)證12＋96＝108，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。3.當(dāng)下，越來越多的家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到情商的重要性，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的“兒童情商培養(yǎng)”的宣傳心動(dòng)不已，一年動(dòng)輒幾萬的學(xué)費(fèi)也擋不住他們的熱情。有專家分析其原因，有幾種可能：一種是意識(shí)到要對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng)；另一種則是家長(zhǎng)感覺到自己教育孩子出現(xiàn)了問題，寧愿將孩子送出去教育，而不從自己的教育理念上找原因，這實(shí)際上是一種推脫責(zé)任的表現(xiàn)；此外還有來源于白領(lǐng)階層日常工作模式中鑄就的“自我實(shí)現(xiàn)”價(jià)值觀，使年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮，也是導(dǎo)致培訓(xùn)班火熱的原因。

接下來最可能討論的是：

A.選擇情商培訓(xùn)班的方法

B.兒童情商培訓(xùn)現(xiàn)存狀態(tài)

C.如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)

D.情商教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出“家長(zhǎng)不能理智對(duì)待兒童情商培訓(xùn)班”這一問題。然后從“意識(shí)到要對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng)”“推脫責(zé)任”和“年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮”三個(gè)方面分析了家長(zhǎng)追捧培訓(xùn)班的原因，體現(xiàn)了作者對(duì)兒童情商培訓(xùn)班火熱的不贊同。文段“提出問題—分析問題”，則后文有可能解決問題，且與“情商培訓(xùn)”這一話題保持一致。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)”，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句提出一個(gè)結(jié)論，那么接下來應(yīng)對(duì)這一結(jié)論展開論述。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先介紹了許多家長(zhǎng)對(duì)于兒童情商培訓(xùn)的熱衷現(xiàn)象，然后對(duì)引發(fā)這一現(xiàn)象可能的幾種原因進(jìn)行了分析。由“這實(shí)際上是一種推脫責(zé)任的表現(xiàn)”“年輕的父母在教育孩子過程中過于焦慮”可知，文段對(duì)兒童情商培訓(xùn)持否定態(tài)度，認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)其的態(tài)度不夠理性。故下文最可能就如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)進(jìn)行論述。C項(xiàng)與此相符。

A項(xiàng)是無關(guān)信息，B、D兩項(xiàng)在文段中已經(jīng)論述，均排除。

故本題選C。4.中國(guó)的茶、飲茶方式、斗茶風(fēng)氣，茶具等傳入日本后，逐漸與日本本土文化相結(jié)合，到了16世紀(jì)，形成了日本獨(dú)特的茶文化——茶道。

。不過，日本茶道實(shí)際上是中日文化交流的結(jié)晶，如果沒有中國(guó)茶樹及茶文化的引入，茶道這個(gè)日本的國(guó)粹也就無從談起了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.日本原先既無茶樹，也沒有飲茶的習(xí)慣

B.現(xiàn)代日本茶道中所用的抹茶，最初就是從中國(guó)引入的

C.日本茶道數(shù)百年來持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為日本文化的一個(gè)象征

D.唐代，大批日本使節(jié)來到中國(guó)學(xué)習(xí)，并把中國(guó)文化帶回日本參考答案：C

解題思路：橫線出現(xiàn)在中間，須承上啟下。文段開篇介紹中國(guó)的茶文化傳到日本后，逐漸形成了日本獨(dú)特的茶道。橫線后“不過”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折句，介紹日本茶道實(shí)際上是中日文化的結(jié)晶。轉(zhuǎn)折前后語義應(yīng)相反，由此可知，橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)茶道為日本的文化，似乎與中國(guó)茶文化無關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“成為日本文化的一個(gè)象征”。

A項(xiàng)：“無茶樹，也沒有飲茶的習(xí)慣”與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容一致，無法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)日本茶道受中國(guó)文化影響，無法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“中國(guó)文化”表述不明確，原文指茶文化，且無法與后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《神秘的東方樹葉，如何走向世界？》5.提案∶政協(xié)委員∶政協(xié)會(huì)議

A.菜肴∶廚師∶宴會(huì)

B.道具∶演員∶文藝演出

C.動(dòng)物∶飼養(yǎng)員∶動(dòng)物演出

D.紀(jì)錄∶運(yùn)動(dòng)員∶運(yùn)動(dòng)會(huì)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“政協(xié)委員”只能在“政協(xié)會(huì)議”上提出“提案”，“政協(xié)委員”與“政協(xié)會(huì)議”屬于人員與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“廚師”烹飪“菜肴”的場(chǎng)所是廚房，而非“宴會(huì)”，排除；

B項(xiàng)：“演員”使用“道具”的場(chǎng)所不僅僅在“文藝演出”中，還可以在日常排練中使用，排除；

C項(xiàng)：“飼養(yǎng)員”飼養(yǎng)“動(dòng)物”的場(chǎng)所不是“動(dòng)物演出”，而是動(dòng)物園舍，排除；

D項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)員”只能在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上打破“紀(jì)錄”，“運(yùn)動(dòng)員”與“運(yùn)動(dòng)會(huì)”屬于人員與場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.近日，禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際，突出抓一下這個(gè)問題，________

。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.適可而止

B.恰如其分

C.適逢其時(shí)

D.及鋒而試

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“在春節(jié)來臨之際，突出抓一下這個(gè)問題”可知，填入橫線處的詞語需體現(xiàn)正是符合這一時(shí)間段要做的事情的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“適可而止”指做到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ瓜聛?。也指做事不要過分。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“恰如其分”指（說話、辦事）恰當(dāng)穩(wěn)妥，正好合乎分寸。不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“適逢其時(shí)”指恰巧碰上那個(gè)機(jī)會(huì)或時(shí)機(jī)，符合語境。D項(xiàng)“及鋒而試”指趁士氣旺盛時(shí)用兵打仗。比喻趁人有為之時(shí)加以任用，或抓住有利時(shí)機(jī)及時(shí)行動(dòng)。不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.把產(chǎn)能過剩比喻為“懸在行業(yè)頂上的堰塞湖”，既表達(dá)了對(duì)過剩問題的擔(dān)心，也表達(dá)了治理過剩已________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.生死攸關(guān)B.迫在眉睫C.塵埃落定D.水到渠成參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“將產(chǎn)能過剩比喻在頭頂上的‘堰塞湖’”“既……也”表示并列關(guān)系可知，該空應(yīng)體現(xiàn)治理產(chǎn)能過剩是需要馬上處理解決的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“生死攸關(guān)”意思是關(guān)系到生和死，徘徊在生和死的中間，生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。文段只是講產(chǎn)能過剩問題，并未強(qiáng)調(diào)到了生死存亡的境地，語義過重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫，能準(zhǔn)確地表達(dá)目前治理產(chǎn)能過剩需要緊急處理，符合文意。C項(xiàng)“塵埃落定”多表示事情經(jīng)過了曲折變化終于有了結(jié)果，文段強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)能過剩問題很突出需馬上處理，而非強(qiáng)調(diào)產(chǎn)能過剩的結(jié)果，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“水到渠成”意思是水流到的地方自然形成一條水道，比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功，而文段沒有整治成功的意思，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。8.51.03，52.06，54.12，57.24，61.48，（

）A.65.96B.65.72C.66.96D.66.72參考答案：C解題思路：整數(shù)部分?jǐn)?shù)列為51，52，54，57，61，（66），相鄰兩項(xiàng)作差依次為1，2，3，4，（5），是自然數(shù)列；小數(shù)部分?jǐn)?shù)列為3，6，12，24，48，（96），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。應(yīng)填入66.96。故本題選C。9.某運(yùn)輸企業(yè)有大、中、小三個(gè)型號(hào)的卡車共n輛，總最大載貨量為20n噸。已知大卡車、中型卡車和小型卡車的載重量分別為36噸/輛、30噸/輛和16噸/輛，且小型卡車數(shù)量是中型卡車的6倍。問中型卡車數(shù)量是大型卡車數(shù)量的：A.不到1倍B.1—1.5倍之間C.1.5—2.5倍之間D.2.5倍以上參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，假設(shè)大型卡車有x輛，中型卡車有y輛，則小型卡車有6y輛，根據(jù)題意，得到方程組x＋y＋6y＝x＋7y＝n①，36x＋30y＋16×6y＝36x＋126y＝20n②。將①代入到②中，解得y≈1.1x。因此，選擇B選項(xiàng)。10.把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)：

①當(dāng)陽(yáng)光酒在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出，一朵鮮艷的花

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子

A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.⑤③④②①

D.⑤④②③①

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。比較①句與⑤句，①句中出現(xiàn)了代詞“它”，前面必然有被指代的對(duì)象，所以①句不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，比較C項(xiàng)和D項(xiàng)。兩個(gè)選項(xiàng)首尾句都相同，只需確定②③④句的順序，③句“它變得沉默”與④句前半部分“經(jīng)受著恐懼、暴雨”都論述種子經(jīng)歷的磨難，話題一致，因此③④兩句捆綁在一起，且③在④前，答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。④句后半部分是種子在生長(zhǎng)，②是生長(zhǎng)的結(jié)果，邏輯通順。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.與“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”提及的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生年代最接近的是:

A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)

B.牧野之戰(zhàn)

C.淝水之戰(zhàn)

D.官渡之戰(zhàn)參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)正確，題干中的詩(shī)句來自杜牧的《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！倍拍猎凇冻啾凇分薪栉锱d感，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；牧野之戰(zhàn)是中國(guó)商周之際；淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元后383年，是東晉時(shí)期；官渡之戰(zhàn)，是東漢末年“三大戰(zhàn)役”之一，也是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。

A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。12.下列名言，符合內(nèi)隱性學(xué)習(xí)的是：

A.敏而好學(xué)，不恥下問

B.舉一反三，聞一知十

C.耳濡目染，不學(xué)以能

D.取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)。

第二步，內(nèi)隱性學(xué)習(xí)指的是在不知不覺中獲得某種知識(shí)，學(xué)習(xí)了某種規(guī)則。而這種學(xué)習(xí)的效果可以通過某種測(cè)試表現(xiàn)出來，但是意識(shí)層面卻無法覺知這種規(guī)則，不能外顯的把這種規(guī)則說出來。C項(xiàng)，“耳濡目染，不學(xué)以能”意思為眼睛經(jīng)常看到，耳朵經(jīng)常聽到，不知不覺地受到影響，不用專門學(xué)習(xí)就有了相應(yīng)的才能。符合內(nèi)隱性學(xué)習(xí)特征。故C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

外顯性學(xué)習(xí)是有意搜尋或把規(guī)則應(yīng)用于刺激物領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

A項(xiàng)：“敏而好學(xué)，不恥下問”意思是不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥，屬于外顯性學(xué)習(xí)。不符合題意，排除。

B項(xiàng)：“舉一反三，聞一知十”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，屬于外顯性學(xué)習(xí)。不符合題意，排除。

D項(xiàng)：“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己不夠的地方，屬于外顯性學(xué)習(xí)。不符合題意，排除。

13.所謂基因組，指的是人類23對(duì)染色體上的所有DNA序列，基因只是其中負(fù)責(zé)編碼蛋白質(zhì)的DNA片段而已，它們的總長(zhǎng)度加起來只占人類基因組總長(zhǎng)度的2%。換句話說，人類基因組當(dāng)中有98%的片段都不直接編碼任何蛋白質(zhì)，因此曾經(jīng)被科學(xué)家們稱之為“垃圾DNA”。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，它們并不都是沒用的垃圾，其中含有大量具備調(diào)控功能的DNA片段，這些片段就像電燈開關(guān)，負(fù)責(zé)啟動(dòng)和調(diào)整基因的功能。如今該領(lǐng)域已經(jīng)成為基因組研究的熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些調(diào)控基因是很好的藥物靶點(diǎn)，也是解開很多生命之謎的關(guān)鍵所在。

下列說法與這段文字相符的是：

A.基因負(fù)責(zé)編碼人類23對(duì)染色體上的DNA序列

B.人類基因組總長(zhǎng)度的2%是“垃圾DNA”

C.人類基因組當(dāng)中有98%的片段具有調(diào)控基因的功能

D.人類基因組中的調(diào)控基因是解開很多生命之謎的關(guān)鍵

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“基因只是其中負(fù)責(zé)編碼蛋白質(zhì)的DNA片段而已”，基因編碼的對(duì)象是蛋白質(zhì)，不是染色體，屬于偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類基因組當(dāng)中有98%的片段都不直接編碼任何蛋白質(zhì)，因此曾經(jīng)被科學(xué)家們稱之為‘垃圾DNA’”，屬于偷換數(shù)量，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它們并不都是沒用的垃圾，其中含有大量具備調(diào)控功能的DNA片段”，“并不都是”，而不是全具有這個(gè)功能，屬于偷換語氣，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因?yàn)檫@些調(diào)控基因是很好的藥物靶點(diǎn)，也是解開很多生命之謎的關(guān)鍵所在”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成?？蒲腥藛T通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。

下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：

A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震

B.火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域

C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震

D.通過研究火星地震才能了解月亮起源

參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出符合文意的一項(xiàng)。

完整解析：

A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。

B項(xiàng)與文意不符，文段說的是“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無法從文中推出，排除。

C項(xiàng)與文意不符，文段中是說“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對(duì)月亮起源的了解，“才能”為絕對(duì)表述，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過對(duì)火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度”可知，說法正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無中生有，排除。

C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震，無中生有，排除。

D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《科普：人類首次探測(cè)到“火星地震”意味著什么》15.海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景，因此在沒有月光的夜晚，當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí)，能使船長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)覺，導(dǎo)致海損事故，影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出?；鹨?、風(fēng)雨現(xiàn)的民諺。魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身之地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。

這段文字意在說明：

A.海發(fā)光與生產(chǎn)生活的密切關(guān)系

B.海發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C.海發(fā)光的利用方法

D.任何事物都有矛盾的兩個(gè)方面

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段敘述的海發(fā)光能夠影響船舶航行、可以預(yù)報(bào)天氣、便于漁民捕魚三個(gè)事例，均與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，因此文段實(shí)際上意在通過不同角度說明海發(fā)光與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：說法錯(cuò)誤，海發(fā)光本身并沒有優(yōu)缺點(diǎn)，只能說其對(duì)人們的生產(chǎn)生活有利或有害。C項(xiàng)：只說明了海發(fā)光的利用方法，表述片面。D項(xiàng)：文段本身并未提及。

16.（1）內(nèi)閣制（2）軍機(jī)處（3）中外朝制（4）三省六部制（5）三公九卿制A.（5）-（4）-（3）-（2）-（1）B.（5）-（3）-（4）-（1）-（2）C.（4）-（3）-（5）-（2）-（1）D.（4）-（5）-（3）-（1）-（2）參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“國(guó)家管理制度發(fā)展”的過程?！皟?nèi)閣制”在明朝設(shè)立，“軍機(jī)處”在清朝設(shè)立，“中外朝制”在漢朝設(shè)立，“三省六部制”在隋朝設(shè)立，“三公九卿制”在秦朝設(shè)立。根據(jù)歷史朝代判斷先后順序應(yīng)該是秦朝、漢朝、隋朝、明朝、清朝，即：（5）-（3）-（4）-（1）-（2）。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)上述判斷，只有B選項(xiàng)符合題意。故正確答案為B。解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中的句子都是各個(gè)朝代行政制度的描述，根據(jù)朝代的先后順序?qū)︻}干句子進(jìn)行直接排序。按照時(shí)間先后順序進(jìn)行排序。（5）三公九卿制出現(xiàn)于秦朝，（3）中外朝制出現(xiàn)于漢武帝時(shí)期，（4）三省六部制出現(xiàn)于隋朝，完善于唐朝，（1）內(nèi)閣制出現(xiàn)于明朝，（2）軍機(jī)處出現(xiàn)于清朝。故本題選B。17.下列關(guān)于吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司（原長(zhǎng)春第一汽車制造廠）是新中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃

B.吉林省是中國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得天獨(dú)厚

C.近年來，吉林省立足優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科技創(chuàng)新，新能源汽車，環(huán)保節(jié)能等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展

D.石化產(chǎn)業(yè)是吉林省的第一支柱產(chǎn)業(yè)參考答案：D

解題思路：本題考查省情知識(shí)。

A項(xiàng)：正確。一汽開創(chuàng)了中國(guó)汽車工業(yè)新的歷史，中國(guó)汽車工業(yè)從這里起步，是新中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃。

B項(xiàng)：正確。吉林省是東北商品糧基地，包括三江平原和松嫩平原、吉林中部平原及遼寧中部平原三片。

C項(xiàng)：正確。近年來，吉林省立足優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科技創(chuàng)新，生物醫(yī)藥、生物化工、信息、新材料、新能源、新能源汽車、環(huán)保節(jié)能等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化水平居全國(guó)第20位，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化效益指數(shù)居全國(guó)第14位。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤。吉林省第一支柱產(chǎn)業(yè)是汽車產(chǎn)業(yè)。

本題為選非題，故正確答案為D。18.每次去浯溪，除了看它的碑林和山水之外，最令我

的，是元結(jié)當(dāng)年彈琴的浯臺(tái)。那里是浯溪的最高點(diǎn)，每到月夜，元結(jié)總是執(zhí)一把琴，坐在那里對(duì)江而彈。琴聲激活了浯溪山水，浯溪山水

了他的琴聲。元結(jié)與山水融合在一起，任千古憂愁萬古功名順琴聲而去，隨水而流，在虛無中

著沉重，在縹緲中偶爾跳出一聲嘆息。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：

A.魂?duì)繅?mèng)繞涵養(yǎng)夾雜

B.心馳神往滋養(yǎng)錯(cuò)雜

C.流連忘返浸潤(rùn)摻雜

D.銘心刻骨滋潤(rùn)混雜參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“浯臺(tái)”。A項(xiàng)“魂?duì)繅?mèng)繞”形容萬分思念，B項(xiàng)“心馳神往”指心神飛到向往的地方，C項(xiàng)“流連忘返”指玩樂時(shí)留戀不愿離開，A、B、C三項(xiàng)均可搭配“浯臺(tái)”，保留。D項(xiàng)“銘心刻骨”形容留下的印象極其深刻，永遠(yuǎn)忘不了，程度過重，排除。

第二空，由前文分句“琴聲激活了浯溪山水”可知，橫線處形容浯溪山水和琴聲之間的關(guān)系。A項(xiàng)“涵養(yǎng)”指涵育、滋潤(rùn)、養(yǎng)育，通常指在修身養(yǎng)性方面，也指道德、學(xué)問等方面的修養(yǎng)，無法形容浯溪山水和琴聲之間的關(guān)系，排除。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分、補(bǔ)養(yǎng)；C項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透、熏陶的意思，兩項(xiàng)置于此處均可，保留。

第三空，修飾“虛無”與“沉重”的關(guān)系。C項(xiàng)“摻雜”指混雜，填入文段表達(dá)琴聲中帶有沉重之感，語義恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“錯(cuò)雜”指交錯(cuò)夾雜，側(cè)重交錯(cuò)、雜亂，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《寂寞的浯溪》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，從第一空入手，此處形容作者對(duì)浯臺(tái)的喜歡，排除語義程度過重的D。第三步，再看第二空，此處所填詞語應(yīng)與“琴聲”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第四步，辨析第三空備選詞語的相異語素，排除側(cè)重于“雜亂”的B。第一空，“銘心刻骨”形容記憶極深，永遠(yuǎn)難忘，用在此處形容作者對(duì)浯臺(tái)的喜愛，語義程度過重，排除D。

第二空，“涵養(yǎng)”指滋潤(rùn)、養(yǎng)育，一般強(qiáng)調(diào)的是修身養(yǎng)性或涵養(yǎng)水源，不能用于琴聲，排除A?！白甜B(yǎng)”指供給養(yǎng)分、補(bǔ)養(yǎng)。“浸潤(rùn)”指沾濡滋潤(rùn)，浸染熏陶。二者填入能夠體現(xiàn)山水與琴聲的融洽關(guān)系。

第三空，“錯(cuò)雜”指兩種以上的東西夾雜在一起?！皳诫s”指混雜?！板e(cuò)雜”側(cè)重于“錯(cuò)”，強(qiáng)調(diào)交錯(cuò)、雜亂?！皳诫s”側(cè)重于“摻”，強(qiáng)調(diào)混雜。此處用來形容琴聲中帶有沉重之感，“摻雜”更恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。19.下面的詩(shī)詞符合建設(shè)美麗中國(guó)的是（

）。①舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家②苔痕上階綠，草色入簾青③四面荷花三面柳，一城山色半城湖④泛舟清河上，漫步水云間A.①③B.②③C.③④D.①④參考答案：C解題思路：美麗中國(guó)主要指的是抓好生態(tài)文明建設(shè)，使得人與自然和諧相處。“苔痕上階綠，草色入簾青”是劉禹錫《陋室銘》里的句子，運(yùn)用對(duì)偶手法，以苔痕上階綠的淡雅之色，隱喻作者的恬淡之心。又以草色入簾青的生機(jī)盎然點(diǎn)明恬淡中充滿生機(jī)的生活狀態(tài)，所述范圍太窄，和美麗中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)關(guān)聯(lián)度不高。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是濟(jì)南的獨(dú)特風(fēng)格。這是山東濟(jì)南大明湖鐵公祠的楹聯(lián)，作者不詳。一說是劉鳳誥的對(duì)聯(lián)，描寫的是大明湖風(fēng)光的美麗：湖水的四周都是荷花，三面垂著楊柳；一城的山色有半城映照在湖中，描寫城市和自然山水和諧相處的景致，符合題目要求。“泛舟清河上，漫步水云間”也是描寫風(fēng)光的詩(shī)句，指的是泛舟在清河之上，在水天相接的地方漫步，體現(xiàn)了人與自然和諧相處的面貌，也說明生態(tài)文明建設(shè)卓有成效。因此第三句和第四句表述更加符合題干的要求。故正確答案為C。20.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，下列屬于社會(huì)公德的內(nèi)容有（

）。

A.文明禮貌

B.助人為樂

C.愛護(hù)公物

D.遵紀(jì)守法參考答案：ABCD

解題思路：本題考查道德。

社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求，主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

故正確答案為ABCD。21.與數(shù)字表第5列第2、3、4行的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)依次是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：由對(duì)應(yīng)表可知，數(shù)字表第5列第2、3、4行的數(shù)字對(duì)應(yīng)的符號(hào)依次為，選項(xiàng)B、C、D均不符合。

故正確答案為A。22.R醫(yī)院連續(xù)五年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)：

A.C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量

B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院

C.C市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查

D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的醫(yī)院排名均不如R醫(yī)院參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

本題沒有論據(jù)，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。

論據(jù)：該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。各大醫(yī)院投入了精力，導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定，也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高居榜首的均是公立醫(yī)院，但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查，調(diào)查的樣本不具有代表性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。導(dǎo)診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高，R醫(yī)院導(dǎo)診服務(wù)好排名高，通過對(duì)比得出導(dǎo)診服務(wù)與排名之間有聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)，所以在調(diào)查中高居榜首。要支持該觀點(diǎn)，可以通過排除他因、反向加強(qiáng)等方法。題干的結(jié)論是Ｒ醫(yī)院高居榜首是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。Ａ項(xiàng)表明各大醫(yī)院均在導(dǎo)診服務(wù)中投入大量精力，并不能說明R醫(yī)院的導(dǎo)診服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，不能加強(qiáng)題干觀點(diǎn)；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；Ｄ項(xiàng)為真，則從反面說明優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)是排名靠前的原因，有力地加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。故答案選Ｄ。23.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵哼@種白酒被譽(yù)為中國(guó)白酒產(chǎn)業(yè)的________、傳承中國(guó)白酒文化的________、中國(guó)白酒釀造技藝的________、見證中國(guó)白酒發(fā)展歷史的________。A.活化石

教科書

奠基者

火炬手B.火炬手

奠基者

活化石

教科書C.奠基者

火炬手

教科書

活化石D.教科書

活化石

火炬手

奠基者參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這種白酒被譽(yù)為中國(guó)白酒產(chǎn)業(yè)的________”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“這種白酒是中國(guó)白酒行業(yè)的基礎(chǔ)”這一含義。A項(xiàng)“活化石”指某些生物曾繁盛于某一地質(zhì)時(shí)期，種類多，分布廣，在某一時(shí)期后幾乎絕跡，僅殘存于現(xiàn)代個(gè)別地區(qū)的生物，從文段意思可以看出，現(xiàn)在白酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好，不是非常稀有的產(chǎn)業(yè)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“火炬手”指在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f接力活動(dòng)中負(fù)責(zé)傳遞奧林匹克圣火、傳遞奧林匹克理想的人員，側(cè)重強(qiáng)調(diào)傳續(xù)、傳承，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“奠基者”指給某物奠定基礎(chǔ)的人或物，符合文意。D項(xiàng)“教科書”指教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“傳承”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“將中國(guó)白酒文化延續(xù)下去”這一含義。C項(xiàng)“火炬手”側(cè)重傳續(xù)、傳承，符合文意。D項(xiàng)“活化石”不能體現(xiàn)傳承的意思，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空和第四空。第三空要表達(dá)的意思是“這種白酒是中國(guó)白酒釀造技術(shù)的基本依據(jù)，有一定的指導(dǎo)作用”，第四空要表達(dá)的意思是“見證中國(guó)白酒發(fā)展從古至今的變化過程”?！敖炭茣薄盎罨本衔囊?。因此，選擇C選項(xiàng)。24.“啞巴英語”是指只注重講解語法，而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，過去我們培養(yǎng)了大量只會(huì)“啞巴英語”的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)說，不會(huì)實(shí)際運(yùn)用，學(xué)得快，忘得快，沒有達(dá)到最初學(xué)習(xí)的真正目的。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)措施促進(jìn)“啞巴英語”問題解決的力度較弱？B.教育部新聞發(fā)言人透露，從上半年起，將正式啟動(dòng)萬名英語外教到國(guó)內(nèi)各外語學(xué)校任教的十年引進(jìn)計(jì)劃C.某外語學(xué)校召開研討會(huì)，探討教師職業(yè)道德與外語教育的關(guān)系D.某地教育局規(guī)定，九年義務(wù)教育階段，在校學(xué)生必須接受至少半年的口語交際訓(xùn)練參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①只注重講解語法；②忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用精彩的活動(dòng)形式提高學(xué)生的英語聽說能力，體現(xiàn)出“對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)”，能有效解決問題；B項(xiàng)：?jiǎn)?dòng)萬名英語外教到國(guó)內(nèi)各外語學(xué)校任教，有助于學(xué)生學(xué)到純正的英語口語，體現(xiàn)出“對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)”，能有效解決問題；C項(xiàng)：探討教師職業(yè)道德與外語教育關(guān)系，與“學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)”沒有直接的關(guān)系，不能直接解決問題；D項(xiàng)：在校生必須接受至少半年口語交際訓(xùn)練，體現(xiàn)出“對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)”，能有效解決問題。因此，選擇C選項(xiàng)。25.在美國(guó)，從事學(xué)術(shù)著作寫作的學(xué)者對(duì)《芝加哥手冊(cè)》（），這本由芝加哥大學(xué)出版社資深編輯撰寫的手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋了幾乎所有學(xué)術(shù)寫作、編輯和出版所涉及的各個(gè)（）。在中國(guó)，學(xué)術(shù)著作并無統(tǒng)一規(guī)范，學(xué)術(shù)書體例、格式千差萬別，學(xué)術(shù)抄襲事件頻頻發(fā)生。如果能出臺(tái)中國(guó)自己的學(xué)術(shù)著作寫作出版規(guī)范，能在一定程度上完善相應(yīng)的規(guī)章制度，讓自己的作者、編輯（），對(duì)于嚴(yán)肅中國(guó)學(xué)風(fēng)，意義非凡。A.頂禮膜拜環(huán)節(jié)規(guī)行矩步B.奉為圭臬步驟言之鑿鑿C.了如指掌細(xì)節(jié)有章可循D.爛熟于心過程按圖索驥參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，美國(guó)學(xué)者在寫作時(shí)都遵循“《芝加哥手冊(cè)》”，按照里面的要求進(jìn)行寫作，A項(xiàng)“頂禮膜拜”側(cè)重于崇拜，文段并非表達(dá)學(xué)者們崇拜這本手冊(cè)，且“頂禮膜拜”和“《芝加哥手冊(cè)》”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)前文“在中國(guó)，學(xué)術(shù)著作并無統(tǒng)一規(guī)范”可知，出臺(tái)中國(guó)自己的學(xué)術(shù)著作寫作出版規(guī)范，目的在于讓作者、編輯可以有參照的依據(jù)，遵循制度辦事，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“有章可循”，指在做事的時(shí)候有一定的規(guī)章制度可以遵循、參照。B項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說話有真憑實(shí)據(jù)，和文段“遵循制度辦事”的語義無關(guān)，排除；D項(xiàng)“按圖索驥”指按照線索去尋找事物，文段表達(dá)的是“遵循制度辦事”，而非“尋找事物”，排除。第二空代入驗(yàn)證，內(nèi)容涵蓋各個(gè)細(xì)節(jié)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨袊?guó)需要自己的》解題思路：快速瀏覽文段，第三空詞語語意差別較大，可直接從第三空入手排除，鎖定答案。第三空，句中說的是中國(guó)現(xiàn)在學(xué)術(shù)著作無統(tǒng)一規(guī)范，如果能出臺(tái)這樣的一個(gè)規(guī)范，讓作者、編輯參照?qǐng)?zhí)行，將有重要意義。選項(xiàng)中與此義相符的為“有章可循”?！耙?guī)行矩步”強(qiáng)調(diào)舉動(dòng)合乎規(guī)矩；“言之鑿鑿”形容說話有真憑實(shí)據(jù)，而不是空泛的用語；“按圖索驥”比喻墨守成規(guī)辦事，也比喻按照線索去尋求。A、B、D三項(xiàng)均與出臺(tái)規(guī)范，使有依據(jù)可執(zhí)行的意思不符，排除。故本題選C。26.大部分的兩棲動(dòng)物繁殖時(shí)將卵產(chǎn)在水中并孵化出幼體，剛孵化的幼體有外鰓，在水中呼吸氧。此后外鰓逐漸消失。形成內(nèi)鰓；后肢芽長(zhǎng)出，逐漸代替尾行使運(yùn)動(dòng)功能。等肺慢慢長(zhǎng)出取代鰓來呼吸，待其它生理結(jié)構(gòu)也調(diào)整好之后，兩棲動(dòng)物便開始了陸地生活。

如果上述描述屬實(shí)，可以獲得下列_______項(xiàng)結(jié)論。

A.大部分兩棲動(dòng)物的生長(zhǎng)過程是適合陸地生活的器官逐漸取代適合水中生活的器官的過程

B.兩棲動(dòng)物的幼體只能在水中孵化成長(zhǎng)

C.大部分兩棲動(dòng)物的肺只能在陸地上行使呼吸作用

D.兩棲動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)不同于其他動(dòng)物

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干論述的是兩棲動(dòng)物的呼吸器官的轉(zhuǎn)變過程：外鰓—內(nèi)鰓—肺，說明大部分兩棲動(dòng)物的生長(zhǎng)過程是適合陸地生活的器官逐漸取代適合水中生活的器官的過程，可以推出；

B項(xiàng)：“只能在水中孵化”，太過絕對(duì)，和題干中的“大部分的兩棲動(dòng)物”不相符，排除；

C項(xiàng)：“肺”只能在陸地上呼吸，太過絕對(duì)，題干中沒有說，排除；

D項(xiàng)：文中只提到了兩棲動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)，沒有和其他動(dòng)物做對(duì)比，無中生有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（

）年。A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四章第十二條規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。故正確答案為B。28.生活常識(shí)是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的科學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)生活常識(shí)的說法不正確的是（

）。

A.發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇排風(fēng)

B.炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣

C.腳扭傷后要避免繼續(xù)負(fù)重或行走，切忌在傷痛局部按揉

D.穿著衣服被熱水燙傷時(shí)，應(yīng)該先用冷水在衣服上降溫參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，可燃性的氣體與氧氣混合后易發(fā)生爆炸。煤氣泄漏時(shí)打開排風(fēng)扇會(huì)產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

B項(xiàng)正確，炒菜時(shí)油鍋著火后，應(yīng)立刻蓋上鍋蓋，因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂兄夹裕w上鍋蓋可使空氣中的氧氣被隔絕，缺少助燃物質(zhì)后，火即可熄滅。

C項(xiàng)正確，腳扭傷后要避免繼續(xù)負(fù)重或行走，切忌在傷痛局部按揉，應(yīng)該先進(jìn)行冷敷以收縮血管、減輕出血，有利于消腫。

D項(xiàng)正確，穿著衣服被熱水燙傷時(shí)，不可立即脫下衣服，應(yīng)先用冷水在衣服上降溫，充分泡濕傷口后小心除去衣物。如果衣服與皮膚粘在一起，為了防止污染，不能撕拉，只能將其他部分剪掉，粘連的部分留在皮膚上，用清潔紗布覆蓋傷面，及時(shí)就醫(yī)處理。

本題為選非題，故正確答案為A。29.批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的（

）。

A.下行文

B.平行文

C.上行文

D.具有行政約束力的規(guī)章參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公文按行文方向分為：上行文、下行文、平行文。

下行文就是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文。常用的下行文包括：決定、通知、批復(fù)等。

平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的、沒有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的一種行文。常用的平行文包括：函、議案等。

上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。其行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種。

故正確答案為A。30.遠(yuǎn)古時(shí)代的人類通過在繩索或類似物件上打結(jié)的方法記錄數(shù)字，表達(dá)某種意思，用以傳達(dá)信息，處理事件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

作為一種有效的記錄和交流信息的方式，遠(yuǎn)古時(shí)代的人類就是通過在繩索或類似物件上打結(jié)的方法記錄數(shù)字，表達(dá)某種意思，用以傳達(dá)信息，處理事件。這種記錄形式曾經(jīng)廣泛存在于世界上許多民族的史前階段，是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)所共有的一種歷史文化現(xiàn)象。

故表述正確。31.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜的是：

A.谷雨春光曉，山川黛色青

B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

D.辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸參考答案：D

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

每年秋分過后，太陽(yáng)直射點(diǎn)開始由赤道進(jìn)入南半球，北半球開始晝短夜長(zhǎng)，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道進(jìn)入北半球，北半球才開始晝長(zhǎng)夜短。所以，我國(guó)大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時(shí)間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16

個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷9月22-24日交節(jié)；春分是二十四節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣，于每年的公歷3月20日-21日交節(jié)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)·谷雨三月中》，描寫了春天的最后一個(gè)節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣，于每年公歷4月19日-21日交節(jié)，在秋分之前，不符合題意。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意為從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，描寫清明春雨中所見，色彩清淡。清明交節(jié)時(shí)間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。

D項(xiàng)正確，“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋范成大的《窗前木芙蓉》，意為孤獨(dú)凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，于每年公歷1月5-7日交節(jié)。在秋分之后，此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜，符合題意。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查地理常識(shí)。

第二步，我國(guó)處于北半球，北半球晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律：北半球在夏季是晝長(zhǎng)夜短（3月21日——9月23日），在冬季是晝短夜長(zhǎng)（9月23日——3月21日），在春分和秋分為晝夜平分。D項(xiàng)“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”出自南宋詩(shī)人范成大的《窗前木芙蓉》。詩(shī)句中“小寒”是第二十三個(gè)節(jié)氣，在1月5日-7日之間，故是晝短夜長(zhǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查古詩(shī)中蘊(yùn)含的地理知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和聯(lián)想法作答。聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn)可知，我國(guó)夏季晝長(zhǎng)夜短，冬季晝短夜長(zhǎng)。越接近冬季，越可能“白晝短于黑夜”，因此本題實(shí)際就是要選出一個(gè)最接近冬季的節(jié)氣。A項(xiàng)關(guān)鍵詞“谷雨”、C項(xiàng)關(guān)鍵詞“清明”表明這兩項(xiàng)描述的都是春季，直接排除。B項(xiàng)關(guān)鍵詞“露”可能是“白露”，也可能是“寒露”，但二者都不屬于冬季的節(jié)氣。D項(xiàng)關(guān)鍵詞為“小寒”，這一節(jié)氣在冬季，由此可直接推出D項(xiàng)為當(dāng)選項(xiàng)。

白晝與黑夜的長(zhǎng)短與太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)（春分日、秋分日），各地晝夜平分；太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球（春分日到秋分日）時(shí)，北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球相反；太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球（秋分日到次年春分日）時(shí)，北半球晝短夜長(zhǎng)，南半球相反。我國(guó)位于北半球，若白晝短于黑夜，則太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球。

A項(xiàng)不選。“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)?谷雨春光曉》，涉及的節(jié)氣是谷雨。二十四節(jié)氣中，春季的谷雨在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

B項(xiàng)不選。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，涉及的節(jié)氣是白露。二十四節(jié)氣中，秋季的白露是春分之后、秋分之前的節(jié)氣，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

C項(xiàng)不選?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，涉及的節(jié)氣是清明。二十四節(jié)氣中，春季的清明在春分以后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝長(zhǎng)夜短。

D項(xiàng)當(dāng)選?！靶量喙禄ㄆ菩『?，花心應(yīng)似客心酸”出自宋代范成大的《窗前木芙蓉》，涉及的節(jié)氣是小寒。二十四節(jié)氣中，冬季的小寒位于秋分之后，此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，我國(guó)大部分地區(qū)晝短夜長(zhǎng)，與題干相符。

故本題選D。

32.下列選項(xiàng)中不屬于刑法的附加刑的是：A.剝奪政治權(quán)利B.沒收財(cái)產(chǎn)C.罰款D.驅(qū)逐出境參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。根據(jù)2021年版《刑法》第三十五條，對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)2021年版《行政處罰法》第九條，行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。33.鳥獸魚蟲∶江河湖海

A.金戈鐵馬∶刀槍不入

B.車水馬龍∶單槍匹馬

C.牛鬼蛇神∶水清無魚

D.經(jīng)史子集∶琴棋書畫

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鳥獸魚蟲”與“江河湖?！敝g無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的詞語結(jié)構(gòu)，可知“鳥獸魚蟲”與“江河湖?！倍挤謩e是四個(gè)并列的名詞組成的詞語。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“金戈鐵馬”指戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲，“金”修飾“戈”，“鐵”修飾“馬”，四字之間不是并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“車水馬龍”指車像流水，馬像游龍，“車”與“水”，“馬”與“龍”分別屬于比喻關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“牛鬼蛇神”指牛頭的鬼，蛇身的神，“牛”修飾“鬼”，“蛇”修飾“神”，四字之間不是并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“經(jīng)史子集”與“琴棋書畫”之間無明顯邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的詞語結(jié)構(gòu)，可知“經(jīng)史子集”與“琴棋書畫”都分別是四個(gè)并列的名詞組成的詞語，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

經(jīng)史子集：經(jīng)是經(jīng)書，指儒家經(jīng)典著作；史是史書，即正史；子是先秦百家著作，宗教；集是文集，即詩(shī)詞匯編。

34.小張是某機(jī)關(guān)單位辦公室的新職工，工作一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)單位所有公文都可以按來源分為三大類，分別為（

）。A.對(duì)外文件B.收來文件C.存檔文件D.內(nèi)部文件參考答案：ABD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。一般來說，一個(gè)機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)內(nèi)部某個(gè)部門的文件，按照來源可以分為外機(jī)關(guān)發(fā)來的文件和本機(jī)關(guān)制成的文件兩大類。其中，由本機(jī)關(guān)制成的文件按照制發(fā)文件的目的、發(fā)送對(duì)象，又可以分為向外機(jī)關(guān)發(fā)出的文件和在本機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的文件。因此，按照文件的來源，一個(gè)機(jī)關(guān)的文件可分為三個(gè)部分：對(duì)外文件、收來文件和內(nèi)部文件。（1）對(duì)外文件。對(duì)外文件簡(jiǎn)稱發(fā)文，是指本機(jī)關(guān)擬制的對(duì)外單位發(fā)出的文件，它是作為傳達(dá)本機(jī)關(guān)的意圖發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對(duì)機(jī)關(guān)的文件。（2）收來文件。收來文件簡(jiǎn)稱收文，是指由外機(jī)關(guān)擬制的，作為傳達(dá)其自身機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)送到本機(jī)關(guān)來的文件。（3）內(nèi)部文件。內(nèi)部文件就是指制發(fā)和使用都限于機(jī)關(guān)內(nèi)部的文件。故正確答案為ABD。35.蝙蝠體內(nèi)攜帶大量的病毒，會(huì)給人類和其他動(dòng)物造成致命危險(xiǎn)，但蝙蝠自身仿佛不受這些病毒的影響，為什么呢？科學(xué)家認(rèn)為這或許與蝙蝠是唯一一種能夠飛行的哺乳動(dòng)物有關(guān)。蝙蝠在上億年適應(yīng)飛行的進(jìn)化過程中，它們的很多系統(tǒng)發(fā)生了變化，包括防御和免疫系統(tǒng)。一般來說，人類和其他動(dòng)物機(jī)體的免疫反應(yīng)有助于身體抵御病毒，但對(duì)某種病毒的過度免疫反應(yīng)又有可能引發(fā)嚴(yán)重疾病，而蝙蝠的免疫系統(tǒng)恰恰能在與病毒共生的過程中達(dá)到一種平衡。

以下推論中，正確的一項(xiàng)是：

A.蝙蝠是一種最為古老的哺乳動(dòng)物的物種，迄今有上億年的進(jìn)化歷史

B.蝙蝠機(jī)體的免疫系統(tǒng)會(huì)抵御病毒侵襲，又不會(huì)引發(fā)過度強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

C.蝙蝠作為一種古老的生物，已經(jīng)進(jìn)化出可以防御各種病毒的超級(jí)基因

D.蝙蝠可以飛行是其能大規(guī)模廣泛傳播致命病毒的最重要的原因參考答案：B

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，“蝙蝠是一種最為古老的哺乳動(dòng)物的物種”在題干中未提及，無法推出。

B項(xiàng)，由“而蝙蝠的免疫系統(tǒng)恰恰能在與病毒共生的過程中達(dá)到一種平衡”可知，該項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，題干僅是說蝙蝠的很多系統(tǒng)發(fā)生了變化，但可以防御各種病毒的超級(jí)基因在題干中未提及，無法推出。

D項(xiàng)，蝙蝠能大規(guī)模廣泛傳播致命病毒的最重要的原因在題干中也未提及，無法推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干并未提及蝙蝠是否為“最古老”的哺乳動(dòng)物，無法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句可知，蝙蝠的免疫系統(tǒng)可以抵御病毒的侵襲，又不會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，可以推出；

C項(xiàng)：題干并未提及蝙蝠的免疫系統(tǒng)可以抵御“各種”病毒，也未提及進(jìn)化出“超級(jí)基因”，無法推出，排除；

D項(xiàng)：題干只提及了“蝙蝠體內(nèi)攜帶大量的病毒，會(huì)給人類和其他動(dòng)物造成致命危險(xiǎn)”，并未提及飛行是最重要的傳播病毒原因，無法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干第三句話可知，蝙蝠存在了上億年，但題干沒有說蝙蝠是最為古老的哺乳動(dòng)物的物種，無中生有，無法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)最后一句話可知，人類和其他動(dòng)物機(jī)體對(duì)某種病毒的過度免疫反應(yīng)有可能引發(fā)嚴(yán)重疾病，但蝙蝠的免疫系統(tǒng)能在與病毒共生的過程中達(dá)到一種平衡，也就說明蝙蝠的免疫系統(tǒng)既能抵御病毒，又不會(huì)引發(fā)過度強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干中并沒有提到蝙蝠已經(jīng)進(jìn)化出可以防御各種病毒的超級(jí)基因，無中生有，無法推出，排除；

D項(xiàng)：題干只提到蝙蝠體內(nèi)攜帶大量的病毒，會(huì)給人類和其他動(dòng)物造成致命危險(xiǎn)，但沒有提到蝙蝠傳播病毒的最重要的方式原因，無中生有，無法推出，排除。

故正確答案為B。36.法國(guó)大學(xué)尤其是商業(yè)和工程類高校試圖吸引中國(guó)留學(xué)生。法國(guó)教育部的數(shù)據(jù)顯示，2016年至2017年間，赴法求學(xué)的中國(guó)學(xué)生有28760人。在這個(gè)穩(wěn)定的數(shù)據(jù)背后是眾多法國(guó)高校一如既往吸引中國(guó)學(xué)生的意愿。法國(guó)高等教育部署主任貝亞特麗斯·凱亞解釋說：“這種意愿無可否認(rèn)，而且是有原因的：中國(guó)是一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，并且隨著‘中國(guó)夢(mèng)’而不斷發(fā)展，法國(guó)應(yīng)該準(zhǔn)備好迎接這一挑戰(zhàn)。”以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.巴里高科與中國(guó)高校建立了三所中法合作學(xué)院B.法國(guó)總統(tǒng)馬克龍希望到2025年將新興國(guó)家赴法留學(xué)人數(shù)翻一倍C.法國(guó)高等教育署為吸引更多中國(guó)學(xué)生赴法留學(xué)，出臺(tái)了一系列政策D.中國(guó)將致力于加強(qiáng)中法教育合作，推進(jìn)法文課程班、中法合作高中、中法高等教育合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、法國(guó)優(yōu)秀暑期學(xué)校四大項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：眾多法國(guó)高校一如既往試圖吸引中國(guó)留學(xué)生。論據(jù)：中國(guó)是一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，并且隨著‘中國(guó)夢(mèng)’而不斷發(fā)展，法國(guó)應(yīng)該準(zhǔn)備好迎接這一挑戰(zhàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是巴里高科與中國(guó)高校建立了中法合作學(xué)院，與論點(diǎn)法國(guó)高校試圖吸引中國(guó)留學(xué)生無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是新興國(guó)家赴法留學(xué)生，論點(diǎn)說的是中國(guó)留學(xué)生，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出法國(guó)為吸引更多中國(guó)學(xué)生赴法留學(xué)，出臺(tái)了一系列政策，說明法國(guó)高校確實(shí)在試圖吸引中國(guó)留學(xué)生，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的中國(guó)將致力于加強(qiáng)中法教育合作的一些做法，與論點(diǎn)法國(guó)高校試圖吸引中國(guó)留學(xué)生無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。37.交通警察的指揮不屬于交通信號(hào)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條，全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號(hào)。交通信號(hào)包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。由此可知，題干表述有誤，交通警察的指揮屬于交通信號(hào)。

因此，本題錯(cuò)誤。

交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并保持清晰、醒目、準(zhǔn)確、完好。根據(jù)通行需要，應(yīng)當(dāng)及時(shí)增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號(hào)。增設(shè)、調(diào)換、更新限制性的道路交通信號(hào)，應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告，廣泛進(jìn)行宣傳。

A.要振興經(jīng)濟(jì)，就必須開放門戶，互通有無，現(xiàn)在卻在操舞政治，閉關(guān)自鎖，如此（畫地為牢），民生怎能不調(diào)敝，經(jīng)濟(jì)怎么不衰退呢？B.士大夫大都（孤芳自賞），標(biāo)榜名士清客的作風(fēng)，借以文會(huì)友之便，嘯聚同類，舞文弄墨，品詩(shī)論畫，此唱彼和，自得其樂。D.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚味”圖片展，將偽科學(xué)暴露得（淋漓盡致），使觀眾深受教育。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出括號(hào)內(nèi)成語使用正確的一項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。適用于抽象的范圍，而不適用于具體的“地理范圍”，而“閉關(guān)自鎖”是地理范圍上的概念，此處宜改為“固步自封”，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“孤芳自賞”是指自命清高，自我欣賞，不與他人有很多往來。因此，“孤芳自賞”與B項(xiàng)后文“以文會(huì)友，嘯聚同類，此唱彼和，自得其樂”相悖，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能，屬貶義詞。不符合C項(xiàng)語境的感情色彩，排除。D項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡徹底，或比喻暴露得很徹底。符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。39.一般來說，外源性動(dòng)機(jī)包括生物體行動(dòng)的目標(biāo)受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，內(nèi)源性動(dòng)機(jī)包括不受外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，僅為了自己本身需要而采取的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的是（

）。A.金毛狗做出作揖的動(dòng)作后可以得到一塊肉吃B.小明只要考到95分以上，爸爸就給他買一個(gè)新書包C.小紅這個(gè)月非常努力，因?yàn)闋I(yíng)銷總監(jiān)告訴她，如果這個(gè)月她的銷售業(yè)績(jī)達(dá)不到10萬元，就會(huì)開除她D.無論嚴(yán)寒酷暑，李老師每天早上堅(jiān)持練習(xí)太極拳，鍛煉身體參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。外源性動(dòng)機(jī)：“受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響”；內(nèi)源性動(dòng)機(jī)：“不受外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，僅為了自己本身需要而采取的行為”。A項(xiàng)：金毛狗做出作揖的動(dòng)作是為了獲得吃肉的獎(jiǎng)勵(lì)，符合“受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響”，符合“外源性動(dòng)機(jī)”定義，不符合“內(nèi)源性動(dòng)機(jī)”定義，排除；B項(xiàng)：小明想考高分為了獲得新書包的獎(jiǎng)勵(lì)，符合“受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響”，符合“外源性動(dòng)機(jī)”定義，不符合“內(nèi)源性動(dòng)機(jī)”定義，排除；C項(xiàng)：小紅這個(gè)月非常努力是因?yàn)槭艿搅吮婚_除的威脅，符合“受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響”，符合“外源性動(dòng)機(jī)”定義，不符合“內(nèi)源性動(dòng)機(jī)”定義，排除；D項(xiàng)：李老師每天練習(xí)太極拳是為了滿足自身鍛煉身體的需求，符合“不受外部獎(jiǎng)勵(lì)和威脅所影響，僅為了自己本身需要而采取的行為”，符合“內(nèi)源性動(dòng)機(jī)”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。40.由于我國(guó)大城市的房?jī)r(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對(duì)于小城鎮(zhèn)來講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來，勢(shì)必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。因此，我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。

以下哪項(xiàng)是上述論證所隱含的前提？

A.大城市吸納農(nóng)村人口的能力沒有上限

B.所有城鎮(zhèn)都得到充分發(fā)展才能被稱為城市化

C.大城市對(duì)農(nóng)村人口的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中小城市

D.要實(shí)現(xiàn)城市化，需要讓城市充分吸納農(nóng)村人口參考答案：D

解題思路：本題要求選擇題干論證所隱含的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句為論點(diǎn)，前兩句為論據(jù)，隱含的前提需要在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系。題干由大城市的房?jī)r(jià)和物價(jià)過高限制了農(nóng)村人口向大城市流入，得出我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。要使論證成立，需在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，即在農(nóng)村人口向大城市流入和城市化之間尋找關(guān)聯(lián)。D項(xiàng)為真，說明讓城市充分吸納農(nóng)村人口是實(shí)現(xiàn)城市化的必要條件，是題干論證隱含的前提。A項(xiàng)吸納能力沒有上限、C項(xiàng)大城市吸引力大均不能說明農(nóng)村人口向大城市流入與城市化之間存在聯(lián)系，為無關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)未提及農(nóng)村人口，也不是題干論證所隱含的前提。故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。

論據(jù)：由于我國(guó)大城市的房?jī)r(jià)和物價(jià)過高，導(dǎo)致生活成本明顯高于中小城市，尤其是對(duì)于小城鎮(zhèn)來講，大城市的生活成本是小城鎮(zhèn)的數(shù)倍。這樣一來，勢(shì)必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只是在說大城市吸納農(nóng)村人口的能力，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：只是在說什么才是城市化，而論點(diǎn)討論的是能否依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：指出大城市對(duì)農(nóng)村人口吸引力大，那僅發(fā)展大城市是否能實(shí)現(xiàn)城市化不得而知，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：指出城市化離不開城市吸納農(nóng)村人口，即在論點(diǎn)與論據(jù)之間搭橋，意味著限制了農(nóng)村人口進(jìn)入大城市就會(huì)造成城市化的發(fā)展受阻，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)僅僅依靠發(fā)展大城市來實(shí)現(xiàn)城市化，是一條難以為繼的艱難之路。

論據(jù)：大城市的生活成本過高，勢(shì)必限制了農(nóng)村人口向大城市流入。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。大城市吸納農(nóng)村人口的能力沒有上限，但是沒有考慮到農(nóng)村人口是否有意愿流入大城市，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果所有城鎮(zhèn)都得到充分的發(fā)展才能被稱為城市化，那么即使農(nóng)村人口沒有流入大城市，也不影響城市化，具有削弱作用，排除；

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。比較的是大城市和中小城市對(duì)農(nóng)村的吸引力，但并沒有提到農(nóng)村人口是否有流入的意向，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)指出城鎮(zhèn)化需要讓城市充分吸納農(nóng)村人口，說明限制了農(nóng)村人口向大城市流入，會(huì)影響城市化，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.這回，將軍卻沒有發(fā)覺。他一手扶肩，一手甩開，挺直了腰，邁開大步向前走。他走得那么穩(wěn)健，又那么（

）。

A.穩(wěn)定

B.堅(jiān)強(qiáng)

C.穩(wěn)健

D.豪邁參考答案：D

解題思路：本題為實(shí)詞填空題，橫線處填入詞語與“穩(wěn)健”構(gòu)成并列，均形容將軍的步伐，D項(xiàng)“豪邁”指氣魄大，勇往直前，與前文“挺直了腰，邁開大步”對(duì)應(yīng)，也符合將軍的身份特征，當(dāng)選。

A項(xiàng)“穩(wěn)定”及C項(xiàng)“穩(wěn)健”與前文語義重復(fù)，排除；

B項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”指強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀，文中并未提及堅(jiān)強(qiáng)與否，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】短篇小說《普通勞動(dòng)者》王愿堅(jiān)作品42.小推車管理法是指通過把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是-種雙贏策略。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于小推車管理法的是：

A.學(xué)生家長(zhǎng)群安排家長(zhǎng)輪流給班級(jí)免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開支

B.某書店鼓勵(lì)來購(gòu)書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺很貼心，書店的銷售業(yè)績(jī)有很大提升

C.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開銷

D.超市為了樹立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對(duì)自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源；

②與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；

③對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，不是“家長(zhǎng)”，不屬于“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中”，且家長(zhǎng)做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

B項(xiàng)：顧客是書店的“服務(wù)對(duì)象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客感覺貼心、書店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，屬于“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，符合定義；

C項(xiàng)：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)對(duì)象”，也沒有“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

D項(xiàng)：消費(fèi)者是超市的服務(wù)對(duì)象，給自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)電子紅包，屬于消費(fèi)者單方獲益，并未明確說明超市是否成功樹立了形象，未明確體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.商品經(jīng)濟(jì)的目的是自給自足。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查商品經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商品經(jīng)濟(jì)是直接以交換為目的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系社會(huì)化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，包括商品生產(chǎn)和商品流通，其目的是為了商品交換。因此，本題錯(cuò)誤。自然經(jīng)濟(jì)是自給自足的經(jīng)濟(jì)，沒有商品交換。自然經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)是為了直接滿足生產(chǎn)者個(gè)人或經(jīng)濟(jì)單位的需要，而不是為了交換的經(jīng)濟(jì)形式。44.下列關(guān)于管理創(chuàng)新，說法正確的是（

）。

A.管理創(chuàng)新是最終實(shí)現(xiàn)形式

B.可直接運(yùn)用其他組織成功的創(chuàng)新方式

C.管理創(chuàng)新是一種持續(xù)性活動(dòng)

D.管理創(chuàng)新的主體是高層領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新不是最終實(shí)現(xiàn)形式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)管理創(chuàng)新要求企業(yè)改變經(jīng)營(yíng)策略，創(chuàng)新思維模式和工作方法，打破傳統(tǒng)管理理念的束縛，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理制度和現(xiàn)代化管理制度的吻合。所以管理創(chuàng)新不是最終實(shí)現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理制度和現(xiàn)代化管理制度的吻合才是。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新不可直接運(yùn)用其他組織成功的創(chuàng)新方式，必須還要結(jié)合自身的特點(diǎn)加以靈活運(yùn)用，不能只能運(yùn)用和照搬。

C項(xiàng)正確，管理創(chuàng)新是一種持續(xù)性活動(dòng)，不是短暫的、一蹴而就的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，管理創(chuàng)新的主體是所有人，而非僅僅是高層領(lǐng)導(dǎo)者。

故正確答案為C。45.華為∶手機(jī)A.微軟∶運(yùn)動(dòng)衣B.南瓜∶瓜果C.同仁堂∶中成藥D.草原天路∶張北參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！叭A為”是生產(chǎn)“手機(jī)”的廠商，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“微軟”是一個(gè)科技公司，不生產(chǎn)“運(yùn)動(dòng)衣”，無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“南瓜”是一種“瓜果”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“同仁堂”是生產(chǎn)“中成藥”的廠商，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“草原天路”所在的位置為“張北”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.紀(jì)傳體是指以人物為中心線索來編寫的史書體裁。我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的歷史。這部書是（

）。

A.《國(guó)語》

B.《春秋》

C.《左傳》

D.《史記》參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《國(guó)語》相傳是春秋時(shí)期左丘明所撰的一部國(guó)別體著作。宋代以來，包括康有為在內(nèi)的多位學(xué)者懷疑是戰(zhàn)國(guó)或漢后的學(xué)者托名春秋時(shí)期各國(guó)史官記錄的原始材料整理編輯而成的。該著作記錄范圍為上起周穆王十二年（公元前990年）西征犬戎（約公元前947年），下至智伯被滅（公元前453年）。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《春秋》是儒家的經(jīng)書，記載了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年）的歷史，也是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體史書。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《左傳》，相傳為左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱《左傳》，是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表，它標(biāo)志著我國(guó)敘事散文的成熟。

D項(xiàng)正確，《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》合稱“前四史”。

故正確答案為D。47.一項(xiàng)研究利用250多萬份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計(jì)算機(jī)能在三分鐘內(nèi)診斷出常見癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專家作出診斷大約需要30分鐘。在一項(xiàng)278名腦瘤患者參與的臨床試驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員上述結(jié)論的是：

A.人工智能全天候二十四小時(shí)無間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況

B.培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要十年以上的時(shí)間，但人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制

C.病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正

D.現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機(jī)器人完成的手術(shù)臺(tái)數(shù)已經(jīng)破萬參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。

論據(jù)：人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都在說人工智能的診斷結(jié)果準(zhǔn)確，話題一致，可以通過補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)，即解釋原因或舉例。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能可以緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能技術(shù)上的突破可以被復(fù)制，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正，二者是相輔相成的，能夠說明人工智能可以發(fā)揮“復(fù)查作用”、確保診斷準(zhǔn)確，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。

論據(jù)：研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些——實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在緩解醫(yī)生緊缺方面的作用，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在復(fù)制方面的優(yōu)勢(shì)，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出病理學(xué)家誤診的病例人工智能無一出錯(cuò)，說明人工智能可以起到論點(diǎn)中說的復(fù)查作用，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出診療軟件的應(yīng)用和機(jī)器人完成手術(shù)的數(shù)量，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員結(jié)論的一項(xiàng)，需明確研究人員的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要支持該結(jié)論，需要說明人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬無一失。題干論據(jù)：①人工智能對(duì)腦癌的診斷時(shí)間比醫(yī)學(xué)專家的診斷時(shí)間更短；②人工智能誤診的次數(shù)也比醫(yī)生誤診的次數(shù)更少。研究人員的結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。

A項(xiàng)，說明人工智能可以全天候無間歇工作，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。

B項(xiàng)，說明培養(yǎng)一名醫(yī)生需要很長(zhǎng)時(shí)間，而人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制，但不能說明人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用，不能支持研究人員的結(jié)論。

C項(xiàng)，說明人工智能可以判斷出病理學(xué)家的誤診，即當(dāng)病理學(xué)家出現(xiàn)誤診后，人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬無一失，可以支持研究人員的結(jié)論。

D項(xiàng)，說明病例診療軟件對(duì)于醫(yī)學(xué)教學(xué)等的作用，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無關(guān)，不能支持研究人員