小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第1頁(yè)
小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第2頁(yè)
小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)____月里,春風(fēng)暖人,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地地處是春意盎然的美麗景象。今年____月____日更是我們?nèi)珖?guó)第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)日,在這一天我們學(xué)校組織了同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)活動(dòng),大家在熱情參與的同時(shí)還收到了良好的教育效果。____月____日,____小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在全校同學(xué)面前宣讀了學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議書(shū)。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語(yǔ)言感染了很多同學(xué)。在倡議書(shū)中,輔導(dǎo)員老師建議全校同學(xué)在周六都用心地做一件好事,并讓這一種雷鋒精神與自己相伴一生。很多少先隊(duì)員深受啟發(fā),在日記中記錄了自己學(xué)雷鋒的活動(dòng),記錄了自己思想的成長(zhǎng)。同時(shí),____小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部還組織了部分隊(duì)員來(lái)到____敬老院看望了那里的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛(ài)吃的食品,活動(dòng)中在溫暖的陽(yáng)光下進(jìn)行。孩子們給老人們送去了他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、整齊的詩(shī)朗誦、有趣的笑話等等。接著,孩子們還剝開(kāi)了他們帶上來(lái)的小面包,喂?fàn)敔斈棠虃兂浴_@時(shí),又一個(gè)孩子提議:老師,我要給他們削蘋(píng)果吃!他們用稚嫩的小手專(zhuān)注地削著蘋(píng)果,小心地分成一小塊一小塊,再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂(lè)得合不攏嘴。接著,孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽(yáng)嘮起了嗑。溫馨的場(chǎng)面讓敬老院的工作人員們不由地感慨:這敬老院里好久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了,孩子們太可愛(ài)了!最后,孩子們還動(dòng)手打掃起了敬老院小院子里的衛(wèi)生,那認(rèn)真勁跟小大人沒(méi)啥兩樣。這一次的活動(dòng)讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單,也很不容易。誰(shuí)都是從青春年少過(guò)來(lái)的,誰(shuí)都會(huì)有年華逝去的日子,不僅僅是在學(xué)雷鋒日里,我們應(yīng)該把尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。小學(xué)敬老院活動(dòng)總結(jié)(二)我們身上流淌著炎黃的血脈,烙印著儒家的思想精髓,因此我們也必將承載著我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)而又厚重的人文思想,愛(ài)心便是其中的精髓,愛(ài)心是修養(yǎng),是文化,更是人性中的美麗,而尊老敬老愛(ài)老作為對(duì)愛(ài)心的一種闡釋?zhuān)鳛橹腥A民族的傳統(tǒng)美德,值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng),作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂(lè)為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛(ài),我們武漢工程大學(xué)環(huán)城院學(xué)子展開(kāi)了環(huán)城學(xué)子福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。本次活動(dòng)是由團(tuán)學(xué)聯(lián)組織負(fù)責(zé)的,由15名團(tuán)學(xué)聯(lián)成員組成,由任鵬老師帶隊(duì)于____年____月____日展開(kāi)的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒(méi)有削減我們的興致,反而讓大家感覺(jué)到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻(xiàn)上一份愛(ài)的精神,我們帶著慰問(wèn)品,搭著公交抵達(dá)福利院。走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負(fù)責(zé)人打過(guò)招呼,放下慰問(wèn)品后,我們迅速分做了5個(gè)小組,每組3人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層對(duì)老人們進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對(duì)健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無(wú)法自理的老人。我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來(lái)的是老人們會(huì)心的微笑,感動(dòng)的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動(dòng),同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。此舉不僅是對(duì)我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和提高,同時(shí)也樹(shù)立了我們環(huán)城院乃至我校樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心,尊老愛(ài)老的良好形象,也向社會(huì)各界宣傳了尊老愛(ài)老的美德。當(dāng)然,從本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問(wèn)老人,與老人交流過(guò)程中的注意問(wèn)題。其次,據(jù)本次了解,有些老人不是湖北當(dāng)?shù)厝?,他們更加期待著有個(gè)老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流,因此我們應(yīng)該多發(fā)動(dòng)一些非團(tuán)學(xué)

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