作文題目五年級800字(通用范文4篇)

第第頁作文題目五年級800字(通用范文4篇)關(guān)于作文題目xx年級，精選5篇xx年級通用范文，字?jǐn)?shù)為800字。老師們，你們?yōu)樽鎳奈磥?，嘔心瀝血，不僅僅是為了培育祖國的花朵，更是為了我們這個社會需要的人才。在你們的教育和培養(yǎng)下，我們一定會成長為一個對國家有用的人才，一個對國家有用的人。我們會在這里學(xué)習(xí)，生活，為祖國的未來而發(fā)光發(fā)熱!。

關(guān)于作文題目xx年級，精選5篇xx年級通用范文，字?jǐn)?shù)為800字。老師們，你們?yōu)樽鎳奈磥恚瑖I心瀝血，不僅僅是為了培育祖國的花朵，更是為了我們這個社會需要的人才。在你們的教育和培養(yǎng)下，我們一定會成長為一個對國家有用的人才，一個對國家有用的人。我們會在這里學(xué)習(xí)，生活，為祖國的未來而發(fā)光發(fā)熱!。

作文題目(通用范文)：1

今天是教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校，向辛勤工作的園丁——老師致以衷的問候!向全校師生道一聲：節(jié)日快樂!向辛勤哺育我們成長的園丁們致以深深的敬意!同時，也向辛勤耕耘我們學(xué)校的所有老師，道一聲：謝謝!

老師們，你們?yōu)樽鎳奈磥?，嘔心瀝血，不僅僅是為了培育祖國的花朵，更是為了我們這個社會需要的人才。在你們的教育和培養(yǎng)下，我們一定會成長為一個對國家有用的人才，一個對國家有用的人。我們會在這里學(xué)習(xí)，生活，為祖國的未來而發(fā)光發(fā)熱!

同學(xué)們，在我們剛剛進(jìn)入初中的時候，我們的班主任老師就說過，我們要做一個優(yōu)秀的班主任，一個優(yōu)秀的班。我們要做一個優(yōu)秀的班主任，一個對學(xué)校有用的班主任!

老師的教育讓我們從幼稚走向成熟，從頑皮變得懂事，從無知變得聰明。老師是一把金鑰匙開啟我們的心智，老師是一盞明燈照亮我們前行的道路。老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是一位辛勤的園丁，細(xì)心的呵護(hù)我們，培養(yǎng)我們，為我們修剪枝葉，為我們遮風(fēng)避雨。老師也是一只春蠶、蠟燭、園丁，用盡自己的青春，來澆灌我們這個國家。老師，在我們的心里播下了希望的種子，讓我們快快長大。

我們會在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，在這里快樂的成長，我們一定能成為祖國的棟梁;我們一定要做一個好學(xué)生，一個有用的人!

作文題目(通用范文)：2

一個晴朗的星期天，陽光明媚，無云。小紅和小明一起去公園玩，他們一邊走，一邊聊。公園里真熱鬧，有玩耍的、有放風(fēng)箏的，有跳舞的。突然，小明看見地上有一張照片，他想：假如我有一支神奇的筆，那該有多好啊，我要畫一條清澈的小溪。

于是，他畫了一條清澈的小溪，溪里一條清澈小溪，河邊長滿了五顏六色的野花、小草。

然后，小明畫了一朵朵美麗的花兒，花兒的顏色可美了。

小紅和小明都高興地笑了。

作文題目(通用范文)：3

在一個森林里，一只小猴子，它有一個好朋友，叫笨笨。笨笨很喜歡小動物們，每天都在它們一起玩。

一天，笨笨和笨笨去森林里玩，小笨笨看見了一只大老虎，笨笨和笨笨想：這只老虎真的很兇惡，我們要是把它給打死了，它肯定會傷心的?？墒牵勘亢捅勘肯耄哼@只老虎是一只很兇的大老虎，我們怎么可以這樣呢？于是，笨笨和笨笨就把老虎給打死了。

笨笨和笨笨看見大老虎在追它們，笨笨想：大老虎是老虎呀，怎么跑得這么快？它們跑過去看，老虎一直沒追來，于是，笨笨和笨笨就跑到了大老虎的家門口，它們就把大老虎給吃了，大老虎說：“你們這些小動物怎么這么不團(tuán)結(jié)呀！”

笨笨和笨笨聽了大老虎的話以后很羞愧。

【每日寫作指導(dǎo)：高考作文指導(dǎo)……】

“文中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是高一作文教材對作文教學(xué)的要求，作文教學(xué)不能沒有學(xué)生，更不能沒有學(xué)生。

一、提高語文學(xué)科的水平

1、語文教學(xué)的核心問題是閱讀。

閱讀是作文的基礎(chǔ)。閱讀是語言的重要組成部分，是作文的生命。閱讀可以促進(jìn)作文能力的提高，閱讀是寫作的根本。閱讀可以使人得高分，閱讀可以使人進(jìn)步，閱讀可以使人成長，閱讀可以使人變得智慧。

2、作文寫不好，學(xué)生就會覺得作文很難寫。

這是因為閱讀能力是作文成功的基礎(chǔ)。作文是作文教學(xué)的核心。

三、學(xué)生在寫作中存在的問題及其解決的辦法

3、寫作中不夠自覺，作文不夠真實。

4、作文教學(xué)中缺少激發(fā)寫作興趣，作文寫不好，學(xué)生就會覺得作文很無聊。

作文不好，寫作文就成了作文教學(xué)的障礙。

作文是作文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，寫作能力是指作文教學(xué)中的重要任務(wù)，如何讓學(xué)生對作文寫作充滿興趣、熱愛之情，對作文具有積極作用。因此，在教學(xué)中要加強(qiáng)教學(xué)工作的有效性，提高寫作水平。

作文教學(xué)中不夠自覺，缺少創(chuàng)新精神、實踐能力和實踐能力。

四、改進(jìn)措施

5、認(rèn)真分析作文現(xiàn)狀，找出不足，及時調(diào)整，爭取作文寫得好。

6、認(rèn)真總結(jié)每次作文教學(xué)中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，積累寫作經(jīng)驗，積累教學(xué)經(jīng)驗。

7、認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，努力提高課堂的效率。

作文題目(通用范文)：4

“是啊?！?/p>

“你們的友情是我一手造成，我一點也不喜歡，你們是我的朋友嗎?”

“是呀，你們的友情是我一手造成”

“我的朋友，我不喜歡，但是，我喜歡，你們是我最好的朋友?！?/p>

“我喜歡的朋友，不是你，而是你的朋友!”

我和好朋友一直在聊，我們在聊著，就談到了“我”，我說了我和朋友之間發(fā)生的許多事情，我說：“你是我最好的朋友，但是，我喜歡的朋友，不是你，而是你的朋友。”

“你不喜歡我，我就不喜歡你。你知道嗎?你的朋友是我一手造成的?！蔽艺f完，我就把頭扭到了一邊?！拔覀兌际桥笥眩阍趺茨苓@樣說?！?/p>

“哼，你們就這么一直在說我，你說我們就這么一直在說你，你不說我，我也不說你，你不說我也不知道!你知道嗎?你們都喜歡的朋友，不是你們，你們也是這樣?！?/p>

“不說了，我們不說了。”

我和好朋友的關(guān)系越來越好，我們一起玩耍，一起聊天，一起玩?！?/p>

我們之間也發(fā)生了好事，我們之間的友誼越來越好，我們之間的友情也變的越來越好。

友誼是我們的朋友，是我們的朋友，是你們讓我們的友情更好，友誼是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的。

作文題目(通用范文)：5

大家好!我們在老師和同學(xué)的關(guān)愛下茁壯成長、健康成長，在老師的教導(dǎo)下快樂成長。我們是祖國的花朵，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

我們在老師的教導(dǎo)下快樂成長，在老師無微不至的照顧下茁壯成長。我們在這里要感謝所有的父母和老師們，是他們給予了我們寶貴的生命，是他們讓我們從一個無知的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。在這里還要感謝所有為我們付出的父母和老師，是他們給予了我們無私的愛和教育。

我們在成長過程中，父母給予我們無微不至的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)、朋友的幫助、同學(xué)的友誼都是我們的良師益友。

同學(xué)們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時候，是老師給予我們幫助和鼓勵;當(dāng)我們