遼陽市第十中學(xué)2022-2023學(xué)年物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

遼陽市第十中學(xué)2022-2023學(xué)年物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖是用來探究阻力對物體運動的影響實驗，讓小車從斜面滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上的運動距璃，關(guān)于此實驗下下列說法不正確的是A．每次實驗讓小車從斜面相同位置滑下,目的是使小車到達水平面的初速度相同B．小車到達水平面上,在豎直方向上受到的是一對平衡力C．小車在水平面上滑行一段距離停下來是由于外力的作用迫使其速度減小的D．由此實驗可以直接得出牛頓第一定律2．乒乓球被譽為我國的“國球”，其直徑約為40mm，質(zhì)量約為A．3000g B．30g C．300g D．3g3．下列實例與所利用的物質(zhì)的屬性不符合的是（）A．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好B．電線的內(nèi)芯常用鋁或銅制作，是因為鋁或銅的導(dǎo)電性好C．熱水壺的手柄常用膠木制作，是因為膠木的導(dǎo)熱性好D．玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石的硬度大4．下列說法正確的是（）A．許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋是為了增大壓強B．用力捏海綿，海綿變癟了，說明力可改變物體的形狀C．一瓶滿的礦泉水，正放和倒放，瓶子對桌子的壓強都是相等的D．摩擦力與壓力無關(guān)5．如果沒有重力，下列哪種說法是錯誤的A．就不會有“人往高處走，水往低處流”這一諺語B．玻璃杯擲到地上不會破碎C．傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義D．“登天”不再是一件難事了6．下列說法不正確的是A．G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比B．重力的方向總是豎直向下的C．g=9.8N/kg表示1千克=9.8ND．壓力和支持力都是彈力7．在國際單位制中壓強的單位是A．牛頓 B．帕斯卡C．米/秒 D．千克8．一本書放在水平桌面上靜止不動，下述的兩個力屬于二力平衡的是（）A．書受到的重力和書對桌面的壓力B．書受到的重力和桌子受到的重力C．書受到的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力9．慣性有利有弊，下列屬于防止慣性帶來危害的是A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．公路上汽車禁止超載超速C．將足球射入球門 D．跳遠時快速助跑10．把質(zhì)量為150克的物體，輕輕放進足夠大的盛滿水的容器中，后溢出70克水，則物體在水中將A．漂浮 B．懸浮 C．沉在底部 D．無法判斷11．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是A． B．C． D．12．如圖，體積相等，形狀不同的實心銅球、鐵塊和鋁塊浸沒在水中不同深度處（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則A．鐵塊受的浮力大 B．鋁塊受的浮力大C．銅球受的浮力大 D．它們受的浮力一樣大二、填空題13．運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有______，最終會落向地面是因為受_______的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的__________．14．小華聽說，寒冬季節(jié)放在室外的水缸會破裂，這是怎么回事呢？她找到一個容積為0.27m3的水缸，在里面盛滿水，查得冰的密度是0.9×103kg/m3，若這些水全面結(jié)成冰，則冰的質(zhì)量是_____kg，體積是_____m3。小華通過觀察發(fā)現(xiàn)，水缸里的水是從水面開始凝固的。于是，她明白了寒冬季節(jié)放在室外的水缸破裂的原因是水結(jié)成冰_____變大。15．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上____（選填“同”或“異”）種電荷而相互____．16．一般照明電路的電壓是________，一節(jié)干電池的電壓是__________．三、實驗題17．（8分）小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度：(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______高度處釋放，比較小球在_______粗糙面上滑行的距離；（兩空均選填“同一”或“不同”）(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：_______________________；(3)為了模擬汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是____________。在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB，則fA______（選填“>”“<”或“=”）fB。18．（8分）在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是__．（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是__．19．（8分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖時，手指凹陷，是因為力能使物體發(fā)生_______。（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示，對比兩次實驗可得，變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力，支持該結(jié)論的現(xiàn)象是____。（3）如圖甲和丙所示，當(dāng)鉛筆都靜止時，甲圖中手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力_________一對平衡力，丙圖中兩手指對鉛筆的壓力_________相互作用力（以上均選填“是”或“不是”）。四、作圖題20．（8分）(1)處有一平面鏡垂直于主光軸放置.一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光路圖來；（_______________）(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像；（____________）(3)如圖所示,一小球沿斜面向下做勻速運動,請畫出小球的受到的力(力的作用點畫在物體的重心）。（_______________）21．（8分）如圖所示，木箱重力大小為40N，請畫出重力的示意圖．（______）五、計算題22．（10分）一輛小車的總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重0.05倍，問：（g＝10N/kg）（1）小車靜止時，用100N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？（2）當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？23．（12分）將重1.5N體積100cm3的石塊掛在彈簧測力計下，沒入水中后，彈簧測力計的示數(shù)是1N求：（1）石塊受到的浮力（2）石塊的質(zhì)量（3）石塊的密度

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，小車滑到平面上時的起始速度是相同的，故A正確；B．小車到達水平面上時，在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．力可以改變物體的運動狀態(tài)，小車在水平面上滑行時，受到摩擦力的作用，小車的速度逐漸減小最后停下來，故C正確；D．由于沒有光滑的水平面，牛頓第一定律是在本次實驗加推理的基礎(chǔ)上得出的，故D錯誤．2、D【解析】乒乓球在拍打使,運動狀態(tài)很容易改變,故質(zhì)量很小，與雞蛋相比質(zhì)量比雞蛋小得多，而一枚雞蛋質(zhì)量約為50g，故乒乓球質(zhì)量約為3g，答案選D．3、C【解析】

A．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃是透明的，能透過光線，故A正確，A不符合題意；B．因為銅或鋁的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯，故B正確，B不符合題意；C．熱水壺的手柄用膠木做成，是因為膠木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時不會感到燙手，故C錯誤，C符合題意；D．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大，可以將玻璃劃破，故D正確，D不符合題意。故選C。4、B【解析】

A．瓶蓋側(cè)面上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦，這樣便于旋開或旋緊瓶蓋，故A項與題意不相符；B．用力捏海綿，海綿變癟了，說明力可改變物體的形狀，故B項與題意相符；C．一瓶滿的礦泉水正放與倒放時，對桌面的壓力相等，都等于瓶子的重力，倒放時受力面積減小，根據(jù)可知，對桌面的壓強增大，故C項與題意不相符；D．影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，所以摩擦力與壓力有關(guān)，故D項與題意不相符。5、B【解析】試題分析：A．水總是往低處流，是因為受到重力的作用；若沒有重力，則水就會漂浮在空中，不會向下流動，說法正確；B．由質(zhì)量的概念可知，即使物體不受重力，物體仍有質(zhì)量，有質(zhì)量就有慣性，擲杯子時杯子會保持原來的運動狀態(tài)與墻發(fā)生力的作用而破碎，B說法錯誤；C．假如沒有重力，傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義，比如再大的鉛球，人輕輕一擲就會飛離地球，C說法正確；D．人跳起來會落向地面，是因為受到重力的作用，重力使人最終落下來；若沒有重力，則人跳起來由于不再受到重力作用就會離開地球，說法正確，故選B．考點：重力的概念6、C【解析】

A.在地球附近，g可以認為是一常數(shù)，G＝mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，故A正確；B.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向總是豎直向下的，故B正確；C.g＝9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故C錯誤，符合題意；D.壓力和支持力是按照作用效果命名的，其實質(zhì)都是彈力，故D正確．7、B【解析】

A.牛頓是力的單位，不合題意；B.帕斯卡是壓強的單位，符合題意；C.米每秒時速度的單位，不合題意；D.千克是質(zhì)量的國際單位制單位，不合題意。故B正確。ACD錯誤。8、C【解析】

A．書對桌面的壓力和書的重力，受力物體不同，前者是桌面，后者是書，不符合平衡力的條件；B．桌子的重力和書的重力，受力物體不同，前者是桌子，后者是書，不符合平衡力的條件；C．書受到的重力與桌面對書的支持力支持力這兩個力大小相等，方向相反，并且都在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力；D．書對桌面的壓力和桌面對書得支持力，這兩個力盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是作用在兩個物體上，是一對相互作用力．【點睛】根據(jù)書靜止在桌面的狀態(tài)，結(jié)合二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物來確定哪兩個力是平衡力．9、B【解析】

A.拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性；B.汽車在高速運動下剎車時，由于慣性汽車仍要保持高速運動的狀態(tài)，不易停下，容易造成事故，故公路上汽車限速行駛是為了防止慣性帶來傷害，物體的慣性與其質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，所以禁止超載屬于減少慣性帶來的危害，符合題意；C.將足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，從而射入球門，是利用慣性；D.助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性。10、C【解析】∵m球=150g，m排=m溢=70g，∴m球＞m排，∵G=mg，∴G球＞G排，又∵F浮=G排，∴F?。糋球，∴物體在水中下沉．故選C．11、C【解析】A、壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器；

B、船閘左右兩個上端開口，底部相連，構(gòu)成了一個連通器；

C、活塞式抽水機是利用大氣壓的原理來工作的，不屬于連通器；

D、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；

故選C．12、D【解析】

由題知，體積相等的實心銅球、鐵塊和鋁塊都完全浸入水中，因為物體浸沒水中時，排開水的體積V排＝V物，所以銅球、鐵塊和鋁塊排開水的體積相同，又因為F?。溅岩篻V排，所以銅球、鐵塊和鋁塊受浮力一樣大。故D正確。二、填空題13、慣性重力形狀【解析】試題分析：由于鉛球具有慣性，所以在離開人手后會繼續(xù)前進一段距離，由于受到重力的作用，鉛球最弱會落到地面上，鉛球和地面相碰時，會給地面一個作用力，這個作用力使地上形成了一個坑，也就是說力改變了物體的形狀．考點：運動和力14、2700.3體積【解析】

[1]水的體積V水＝V容＝0.27m3由ρ＝可得水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×0.27m3＝270kg因為水結(jié)成冰，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，所以，這些水全部結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是270kg。[2]冰的體積為V冰＝＝＝0.3m3冰的體積為0.3m3。[3]水結(jié)冰時，水的表面先凝固，而冰的密度小于水，故凝固后體積會變大，表面已經(jīng)凝固，體積只能從內(nèi)部開始膨脹，導(dǎo)致水缸破裂。15、同排【解析】

（1）兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引16、220V1.5V【解析】

[1]家庭電路的電壓是220V，所以一般照明電路的電壓為220V；[2]由生活實際可知，一節(jié)干電池電壓是1.5V．三、實驗題17、不同同一當(dāng)速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行的距離越遠沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等=【解析】

(1)[1][2]為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)使小球的速度不同，接觸面粗糙程度相同，所以應(yīng)讓小球從不同高度處釋放，比較小球在相同粗糙面上滑行的距離。(2)[3]在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達水平面時的速度相同，通過實驗結(jié)果可以看出，接觸面越粗糙，小球速度減小得越遠，滑行的距離越近。因此可得結(jié)論：當(dāng)速度相同時，水平面粗糙程度越小，小球滑行的距離越遠。(3)[4]要模擬汽車超速帶來的安全隱患，應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質(zhì)量不同，實驗中沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等。這種設(shè)計不合理。[5]圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，受到的摩擦力不變，則fA=fB。18、減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）兩個力必須作用在同一直線上【解析】（1）應(yīng)該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以盡量減小摩擦力對實驗的影響；（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．19、形變第二次實驗中橡皮筋長度較短不是不是【解析】

(1)[1]圖甲中，手指壓鉛筆尖時，手指凹陷，即手指的形狀發(fā)生了變化，是因為力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，對比兩次實驗，第二次實驗中橡皮筋長度較短，根據(jù)在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長越長，拉力越大，可知第二次實驗中拉力較小，又因為是水平勻速拉動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，則第二次實驗中摩擦力較小，故變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力。(3)[3]圖甲中，當(dāng)鉛筆都靜止時，手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與鉛筆的重力之和等于桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力，所以甲圖中手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力不是一對平衡力。[4]丙圖中兩手指對鉛筆的壓力，大小相等、方向相反、都作用在鉛筆這一個物體上，且在同一條直線上，二力是平衡力，不是相互作用力。四、作圖題20、【解析】

(1)平面鏡和凸透鏡的關(guān)系是：平面鏡過凸透鏡的焦點垂直主光軸放置；對于凸透鏡：過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；對于平面鏡：反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，反射光線恰成為過凸透鏡焦點的入射光線．（2）平面鏡成像