2023年高考物理總復(fù)習(xí)高中物理11類常考重點(diǎn)題型解析

2023年高考物理總復(fù)習(xí)高中物理11類?？贾攸c(diǎn)題型

解析

常見題型一、共點(diǎn)力平衡

應(yīng)用力的平衡條件解題是高考命題的熱點(diǎn)，有時(shí)還同時(shí)考查對(duì)物體進(jìn)

行受力分析以及力的合成與分解，對(duì)此問題的考查不是在選擇題中

出現(xiàn)，就是在計(jì)算題中出現(xiàn)，是高考必考的知識(shí)點(diǎn)。

【例1】（雙選）如圖8—1—3所示，質(zhì)量分別為加1、加2

的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接，在力尸的作用下一起沿水平方

向做勻速直線運(yùn)動(dòng)（加1在地面上，叫在空中），力F與水平方

向成。角.則如所受支持力心和摩擦力6正確的是（）

A.仆="7四+加遇一Fsin0

B.F、=m誤+1?1唱一FeosB

C.F^Fcos0

D.F產(chǎn)Fsin6圖8-1-3

解析：將質(zhì)量為叫、叫的兩個(gè)彈簧看做整體，受力分

析如圖58所示.根據(jù)平衡條件得

Ff=Fcos0

FN+Fsin6=（勿[+團(tuán)2處

7

則7V=（〃?[+加2）g—Fsin夕

____

圖58

答案：AC

常見題型二：熱力學(xué)定律

［例2］關(guān)于一定量的氣體，下列敘述正確的是（）

A.氣體吸收的熱量可以完全轉(zhuǎn)化為功

B.氣體體積增大時(shí)，其內(nèi)能一定減少

C.氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

D.外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能可能減少

答案：AD

高考常把物體內(nèi)能的變化與熱力學(xué)第一定律結(jié)合起來考查，特別是把

氣體狀態(tài)變化過程中內(nèi)能變化的分析作為熱點(diǎn)進(jìn)行考查。

常見題型三：分子動(dòng)理論、氣體實(shí)驗(yàn)定律

［例3］圖8—1—8所示為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能與與

兩分子間距離〃的關(guān)系曲線.下列說法正確的是（）

A.當(dāng)7?大于〃時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B.當(dāng)7,小于心時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力

C.當(dāng)廠等于-2時(shí)，分子間的作用力為零

D.在尸由口變到巧的過程中，分子間的作用力做負(fù)功

解析：分子間距等于/b時(shí)分子勢(shì)能最小，即大=%當(dāng)廠

小尸一時(shí)分子力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)r大于心小于「2時(shí)分子力表

現(xiàn)為斥力：當(dāng)/?大于々時(shí)分子力表現(xiàn)為引力，A錯(cuò)BC對(duì).

在，?由勺變到尸2的過程中，分子斥力做正功分子勢(shì)能減小，

D錯(cuò)誤.

答案：BC

分析：高考對(duì)分子動(dòng)理論考查的內(nèi)容包括：分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和

實(shí)驗(yàn)依據(jù)、阿伏加德羅常數(shù)、氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布、溫度

是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志、內(nèi)能等?？疾榉肿觿?dòng)理論的試題為選擇題，

難度中等或偏易。

［例4］如圖8—1—9所示，一定量的理想氣體從狀

態(tài)。沿直線變化到狀態(tài)6,在此過程中，其壓強(qiáng)（）

A.逐漸增大Vn

B.逐漸減小

C.始終不變07

D.先增大后減小圖8—1—9

解析：根據(jù)氣體狀態(tài)方程與=恒量，因?yàn)檠刂本€從。到

b,P逐漸變小，7,逐漸變大，所以尸逐漸變大，本題選A.

答案：A

分析：高考對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的考查一般是狀態(tài)變化過程中P、V、T其中

一個(gè)狀態(tài)參量不變的情況，因此，處理這類問題要注意選取研究對(duì)象，

明確狀態(tài)變化過程。

常見題型四：電磁感應(yīng)

［例5］如圖所示，平行于y軸的導(dǎo)體棒以速度】，向右勻速直

線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過半徑為H、磁感應(yīng)強(qiáng)度為8的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，

導(dǎo)體棒中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與導(dǎo)體棒位置x關(guān)系的圖象是（）

OR2RxOR2Rx

解析：在x=H左側(cè)，設(shè)導(dǎo)體棒與圓的交點(diǎn)和圓心的連

線與x軸正方向成夕角，則導(dǎo)體棒切割磁感線的有效長(zhǎng)度L=

2Hsind電動(dòng)勢(shì)與有效長(zhǎng)度成正比，故在x=R左側(cè)，電動(dòng)

勢(shì)與x的關(guān)系為正弦圖象關(guān)系，由對(duì)稱性可知在右側(cè)

與左側(cè)的圖象對(duì)稱.

答案：A

分析：電磁感應(yīng)中經(jīng)常涉及磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)

電流等隨時(shí)間（或位移）變化的圖象。解答的基本方法是：根據(jù)題述的

電磁感應(yīng)物理過程或磁通量（磁感應(yīng)強(qiáng)度）的變化情況,運(yùn)用法拉第電

磁感應(yīng)定律和楞次定律（或右手定則）判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流

隨時(shí)間或位移的變化情況，得出圖象。高考關(guān)于電磁感應(yīng)與圖象的

試題難度中等偏難。

常見題型五：運(yùn)動(dòng)學(xué)（直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)）

【例6】（2010年天津卷）質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的y-r圖象如

圖8—1—14所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)

平均速度的大小和方向分別為（）

A.0.25ni/s向右

B.0.25m/s向左

C.1m/s向右

D.1in/s向左圖8—1—14

解析：前8s內(nèi)的位移x=；X2X3m+：X(—2)X5m=

X2

—2m.V=;=-6m/s=-0.25m/s,負(fù)號(hào)說明平均速度的方

IO

向向左，故選項(xiàng)B正確.

答案：B

分析：圖象仍然是此類命題的重點(diǎn).高考物理命題常常利用圖示或圖

象反映物理信息和物理規(guī)律，從不同的角度考查了考生認(rèn)識(shí)圖、分

析圖、用圖的能力。還進(jìn)一步考查學(xué)生還原物理過程、正確推理圖

象的能力，考查的難度進(jìn)一步提高，形式比較新穎。其中V—t圖象

在高考中最為常見，考題通常把圖象問題與物體的追及、相遇問題

相聯(lián)系，或者與運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本規(guī)律相聯(lián)系進(jìn)而解決物體運(yùn)動(dòng)問題。

尤其注意V-t圖象只能描述直線運(yùn)動(dòng)。

［例7］某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球,

結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的

前方（如圖8—1—15所示）.不計(jì)空氣阻力，為了能把小球拋

進(jìn)小桶中，則下次再水平拋時(shí)，他可能作出的調(diào)整為（）

A.減小初速度，拋出點(diǎn)高度不變

B.增大初速度，拋出點(diǎn)高度不變A

c.初速度大小不變，降低拋出點(diǎn)高度Ad、

D.初速度大小不變，提高拋出點(diǎn)高度圖8—1一15

解析：由題意可知，如能將球投入小桶中，應(yīng)減小球的

f

水平位移，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：可知選

項(xiàng)A、c正確.

答案：AC

分析：拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)是高中階段學(xué)習(xí)的兩種重要的運(yùn)動(dòng)形式，

是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，有時(shí)為選擇題，有時(shí)以計(jì)算題形

式出現(xiàn)。

重點(diǎn)考查的內(nèi)容有：平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其研究方法，圓周運(yùn)動(dòng)的角度、

線速度、向心加速度，做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；同

時(shí)還可以與帶電粒子的電磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)進(jìn)行綜合考查。重點(diǎn)考

查的方法有運(yùn)動(dòng)的合成與分解，豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)應(yīng)掌握最高點(diǎn)

和最低點(diǎn)的處理方法。

常見題型六、近代物理初步

【例8】（雙選）鋅對(duì)人體的新陳代謝起著重要作用，在兒

童生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期測(cè)量體內(nèi)含鋅量已成為體格檢查的重要內(nèi)

容之一.取兒童的頭發(fā)約50mg,放在反應(yīng)堆中經(jīng)中子照射

后，頭發(fā)中的鋅元素與中子反應(yīng)生成具有放射性的鋅的同位

素，其反應(yīng)方程式為：除Zn+Q-gZn.SZn衰變放射出能量

為1115eV的;，射線，通過;，射線強(qiáng)度的測(cè)定可以計(jì)算出頭發(fā)

中鋅的含量.關(guān)于以上敘述，下列說法正確的是（）

A.ffen和盆Zn有相同的核子數(shù)

B.ffcn和?憶n有相同的質(zhì)子數(shù)

C.7射線是由鋅原子的內(nèi)層電子激發(fā)的

D.7射線在真空中傳播的速度是3X10$m/s

解析：就n和是同位素，原子核中具有相同的質(zhì)子

數(shù)，而中戶數(shù)不同，通過對(duì)y射線強(qiáng)度的測(cè)定可知頭發(fā)中含有

Zn的個(gè)數(shù)，從而知道鋅元素的含量，y射線是由于核反應(yīng)產(chǎn)

生的，在真空的傳播速度等于光速.故正確選項(xiàng)為B、D.

答案：BD

分析：此類題型主要以選擇題為主，在近幾年高考試卷中幾乎每年都

考.其中重點(diǎn)考查的有光電效應(yīng)及方程、能級(jí)與光譜、核反應(yīng)方程及

規(guī)律（衰變、裂變和聚變等）、質(zhì)能方程及核能、相關(guān)物理學(xué)史等內(nèi)容，

有的試題還以與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著密切聯(lián)系的近代物理為背景來考

查.原子物理的重點(diǎn)知識(shí)涉及知識(shí)面較廣泛，但由于內(nèi)容較少，"考

課本〃、"不回避陳題〃是本專題知識(shí)考查的一大特點(diǎn).另外本專題知

識(shí)可與其他部分知識(shí)結(jié)合，這樣結(jié)合的選擇題或計(jì)算題有一定難度,

還可與生產(chǎn)、生活、前沿科技相聯(lián)系（如反物質(zhì)、中微子、介子等）.命

題人會(huì)考慮創(chuàng)新情景以考查這部分內(nèi)容，所以對(duì)這部分內(nèi)容要引起高

度重視。

常見題型七：交變電流

【例9】（雙選）一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為

10：1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖8-1-18甲所示,

副線圈所接電路如圖乙所示，尸為滑動(dòng)變阻器的觸頭（）

圖8-1-18

A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

B.副線圈輸出電壓的有效值為31V

C.尸向右移動(dòng)時(shí)，原、副線圈的電流比減小

D.尸向右移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率增加

分析：本考點(diǎn)是電磁感應(yīng)的應(yīng)用和延伸。對(duì)本章知識(shí)的考查主要體現(xiàn)

在"三突出"：一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過程；二是突出考查交變

電流的圖象和四值；三是突出考查變壓器。一般試題難度不大，且

多以選擇題的形式出現(xiàn)。本考點(diǎn)知識(shí)易與力學(xué)和電學(xué)知識(shí)綜合，如

帶電粒子在加有交變電壓的平行金屬板間的運(yùn)動(dòng)、交變電路的分析

與計(jì)算等。同時(shí)、本考點(diǎn)知識(shí)也易與現(xiàn)代科技和信息技術(shù)相聯(lián)系,

如"電動(dòng)自行車"、"磁懸浮列車”等。另外，遠(yuǎn)距離輸電也要引起重

視。尤其是不同情況下的有效值計(jì)算是高考考查的主要內(nèi)容；對(duì)變

壓器的原理理解的同時(shí)，還要掌握變壓器的靜態(tài)計(jì)算和動(dòng)態(tài)分析。

常見題型八：萬有引力定律及應(yīng)用

【例10］已知太陽(yáng)到地球與地球到月球的距離的比值約

為390,月球繞地球旋轉(zhuǎn)的周期約為27天.利用上述數(shù)據(jù)以

及日常的天文知識(shí)，可估算出太陽(yáng)對(duì)月球與地球?qū)υ虑虻娜f

有引力的比值約為:A.0.2B.2C.20D.200

解析：J1球隨地球一起繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期為八=365大，

太陽(yáng)對(duì)月球的萬行引力片提供月球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的向心力，設(shè)

（V

月球質(zhì)量為"如根據(jù)牛頓第二定律有尸1=/孫亍&（①式）；

同理，地球?qū)υ虑虻娜f有引力B提供月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)

的向心力，根據(jù)牛頓第二定律有尸2=加0［五）4（②式）；由①

②得皆=用§=（焉.390-2.所以B正確.

r2\1\/t\2\

分析：萬有引力定律與天體問題是歷年高考必考內(nèi)容，多以選擇題出

現(xiàn)。本部分內(nèi)容常以天體問題（如雙星、黑洞、恒星的演化等）或人類

航天（如衛(wèi)星發(fā)射、空間站、探測(cè)器登陸等）為背景，考查向心力、

萬有引力、圓周運(yùn)動(dòng)等知識(shí).這類以天體運(yùn)動(dòng)為背景的題目，是近

幾年高考命題的熱點(diǎn)，特別是近年來我們國(guó)家在航天方面的迅猛發(fā)

展，更會(huì)出現(xiàn)各類天體運(yùn)動(dòng)方面的題。

常見題型九：電場(chǎng)

【例11】在光滑的絕緣水平面上，有一個(gè)正方形。加H

頂點(diǎn)八c分別固定一個(gè)正點(diǎn)電荷，電荷量相等，如圖8—1

一21所示.若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子置于6點(diǎn)，

自由釋放，粒子將沿著對(duì)角線材往復(fù)運(yùn)動(dòng).

子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過程中（）

A.先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)圖8-1-21

B.先從高電勢(shì)到低電勢(shì)，后從低電勢(shì)到高電勢(shì)

C.電勢(shì)能與機(jī)械能之和先增大，后減小

D.電勢(shì)能先減小，后增大

解析：設(shè)對(duì)角線與對(duì)角線函交于。點(diǎn)，O點(diǎn)恰為等

最同種點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)，此處電場(chǎng)強(qiáng)度為零，連線中垂線bd

上各處電場(chǎng)強(qiáng)度不等，方向由。分別指向力、乩所以負(fù)電荷

由b到d的運(yùn)動(dòng)先是加速后是減速，但加速度大小不恒定，

故A錯(cuò).由丁電場(chǎng)中的電勢(shì)沿電場(chǎng)線方向降低，由等量同種

電荷電場(chǎng)中的電場(chǎng)線分布特點(diǎn)可知，運(yùn)動(dòng)中由人到“先是從

低電勢(shì)點(diǎn)到高電勢(shì)點(diǎn)，后是由高電勢(shì)點(diǎn)到低電勢(shì)點(diǎn)；運(yùn)動(dòng)中

電場(chǎng)力先是做正功，引起電勢(shì)能減少，后是做負(fù)功，引起電

勢(shì)能增加，運(yùn)動(dòng)中只有電場(chǎng)力做功，只發(fā)生電勢(shì)能與機(jī)械能

（動(dòng)能）的相互轉(zhuǎn)化，總能量守恒,故C錯(cuò)D對(duì).

分析：本考點(diǎn)主要檢測(cè)考生對(duì)重要概念的理解和基本規(guī)律的運(yùn)用，重

點(diǎn)考查庫(kù)侖定律、電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線、勻強(qiáng)電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度

的疊加、勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系、電容器的電容等基

本概念、基本規(guī)律的綜合運(yùn)用；計(jì)算題仍是以高分值高難度形式出

現(xiàn)，重點(diǎn)是考查電場(chǎng)力、電勢(shì)能、電勢(shì)差、電勢(shì)等概念與力學(xué)綜合。

常見題型十、物理學(xué)史

【例12】（雙選）在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大

的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法

正確的是（）

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B.卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

解析：行星運(yùn)動(dòng)定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；伽利略

最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，C錯(cuò)誤.

答案：BD

常見題型十一：牛頓運(yùn)動(dòng)定律

【例13］某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在電梯的天花板上固定一個(gè)彈

簧測(cè)力計(jì)，使其測(cè)量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個(gè)重為10N的

鉤碼.彈簧測(cè)力計(jì)彈力隨時(shí)間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接

得出，如圖所示，則下列分析不正確的是（）

F/N

oI,~~G~t,t,y

A.從時(shí)刻八到1