2023年高考物理總復習高中物理11類?？贾攸c題型解析

2023年高考物理總復習高中物理11類?？贾攸c題型

解析

常見題型一、共點力平衡

應用力的平衡條件解題是高考命題的熱點，有時還同時考查對物體進

行受力分析以及力的合成與分解，對此問題的考查不是在選擇題中

出現(xiàn)，就是在計算題中出現(xiàn)，是高考必考的知識點。

【例1】（雙選）如圖8—1—3所示，質(zhì)量分別為加1、加2

的兩個物體通過輕彈簧連接，在力尸的作用下一起沿水平方

向做勻速直線運動（加1在地面上，叫在空中），力F與水平方

向成。角.則如所受支持力心和摩擦力6正確的是（）

A.仆="7四+加遇一Fsin0

B.F、=m誤+1?1唱一FeosB

C.F^Fcos0

D.F產(chǎn)Fsin6圖8-1-3

解析：將質(zhì)量為叫、叫的兩個彈簧看做整體，受力分

析如圖58所示.根據(jù)平衡條件得

Ff=Fcos0

FN+Fsin6=（勿[+團2處

7

則7V=（〃?[+加2）g—Fsin夕

____

圖58

答案：AC

常見題型二：熱力學定律

［例2］關于一定量的氣體，下列敘述正確的是（）

A.氣體吸收的熱量可以完全轉(zhuǎn)化為功

B.氣體體積增大時，其內(nèi)能一定減少

C.氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

D.外界對氣體做功，氣體內(nèi)能可能減少

答案：AD

高考常把物體內(nèi)能的變化與熱力學第一定律結(jié)合起來考查，特別是把

氣體狀態(tài)變化過程中內(nèi)能變化的分析作為熱點進行考查。

常見題型三：分子動理論、氣體實驗定律

［例3］圖8—1—8所示為兩分子系統(tǒng)的勢能與與

兩分子間距離〃的關系曲線.下列說法正確的是（）

A.當7?大于〃時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B.當7,小于心時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力

C.當廠等于-2時，分子間的作用力為零

D.在尸由口變到巧的過程中，分子間的作用力做負功

解析：分子間距等于/b時分子勢能最小，即大=%當廠

小尸一時分子力表現(xiàn)為斥力;當r大于心小于「2時分子力表

現(xiàn)為斥力：當/?大于々時分子力表現(xiàn)為引力，A錯BC對.

在，?由勺變到尸2的過程中，分子斥力做正功分子勢能減小，

D錯誤.

答案：BC

分析：高考對分子動理論考查的內(nèi)容包括：分子動理論的基本觀點和

實驗依據(jù)、阿伏加德羅常數(shù)、氣體分子運動速率的統(tǒng)計分布、溫度

是分子平均動能的標志、內(nèi)能等。考查分子動理論的試題為選擇題，

難度中等或偏易。

［例4］如圖8—1—9所示，一定量的理想氣體從狀

態(tài)。沿直線變化到狀態(tài)6,在此過程中，其壓強（）

A.逐漸增大Vn

B.逐漸減小

C.始終不變07

D.先增大后減小圖8—1—9

解析：根據(jù)氣體狀態(tài)方程與=恒量，因為沿直線從。到

b,P逐漸變小，7,逐漸變大，所以尸逐漸變大，本題選A.

答案：A

分析：高考對本知識點的考查一般是狀態(tài)變化過程中P、V、T其中

一個狀態(tài)參量不變的情況，因此，處理這類問題要注意選取研究對象，

明確狀態(tài)變化過程。

常見題型四：電磁感應

［例5］如圖所示，平行于y軸的導體棒以速度】，向右勻速直

線運動，經(jīng)過半徑為H、磁感應強度為8的圓形勻強磁場區(qū)域，

導體棒中的感應電動勢E與導體棒位置x關系的圖象是（）

OR2RxOR2Rx

解析：在x=H左側(cè)，設導體棒與圓的交點和圓心的連

線與x軸正方向成夕角，則導體棒切割磁感線的有效長度L=

2Hsind電動勢與有效長度成正比，故在x=R左側(cè)，電動

勢與x的關系為正弦圖象關系，由對稱性可知在右側(cè)

與左側(cè)的圖象對稱.

答案：A

分析：電磁感應中經(jīng)常涉及磁感應強度、磁通量、感應電動勢、感應

電流等隨時間（或位移）變化的圖象。解答的基本方法是：根據(jù)題述的

電磁感應物理過程或磁通量（磁感應強度）的變化情況,運用法拉第電

磁感應定律和楞次定律（或右手定則）判斷出感應電動勢和感應電流

隨時間或位移的變化情況，得出圖象。高考關于電磁感應與圖象的

試題難度中等偏難。

常見題型五：運動學（直線運動和曲線運動）

【例6】（2010年天津卷）質(zhì)點做直線運動的y-r圖象如

圖8—1—14所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)

平均速度的大小和方向分別為（）

A.0.25ni/s向右

B.0.25m/s向左

C.1m/s向右

D.1in/s向左圖8—1—14

解析：前8s內(nèi)的位移x=；X2X3m+：X(—2)X5m=

X2

—2m.V=;=-6m/s=-0.25m/s,負號說明平均速度的方

IO

向向左，故選項B正確.

答案：B

分析：圖象仍然是此類命題的重點.高考物理命題常常利用圖示或圖

象反映物理信息和物理規(guī)律，從不同的角度考查了考生認識圖、分

析圖、用圖的能力。還進一步考查學生還原物理過程、正確推理圖

象的能力，考查的難度進一步提高，形式比較新穎。其中V—t圖象

在高考中最為常見，考題通常把圖象問題與物體的追及、相遇問題

相聯(lián)系，或者與運動學的基本規(guī)律相聯(lián)系進而解決物體運動問題。

尤其注意V-t圖象只能描述直線運動。

［例7］某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球,

結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的

前方（如圖8—1—15所示）.不計空氣阻力，為了能把小球拋

進小桶中，則下次再水平拋時，他可能作出的調(diào)整為（）

A.減小初速度，拋出點高度不變

B.增大初速度，拋出點高度不變A

c.初速度大小不變，降低拋出點高度Ad、

D.初速度大小不變，提高拋出點高度圖8—1一15

解析：由題意可知，如能將球投入小桶中，應減小球的

f

水平位移，根據(jù)平拋運動的規(guī)律：可知選

項A、c正確.

答案：AC

分析：拋體運動與圓周運動是高中階段學習的兩種重要的運動形式，

是歷年高考重點考查的內(nèi)容之一，有時為選擇題，有時以計算題形

式出現(xiàn)。

重點考查的內(nèi)容有：平拋運動的規(guī)律及其研究方法，圓周運動的角度、

線速度、向心加速度，做圓周運動的物體的受力與運動的關系；同

時還可以與帶電粒子的電磁場的運動等知識進行綜合考查。重點考

查的方法有運動的合成與分解，豎直平面內(nèi)的圓周運動應掌握最高點

和最低點的處理方法。

常見題型六、近代物理初步

【例8】（雙選）鋅對人體的新陳代謝起著重要作用，在兒

童生長發(fā)育時期測量體內(nèi)含鋅量已成為體格檢查的重要內(nèi)

容之一.取兒童的頭發(fā)約50mg,放在反應堆中經(jīng)中子照射

后，頭發(fā)中的鋅元素與中子反應生成具有放射性的鋅的同位

素，其反應方程式為：除Zn+Q-gZn.SZn衰變放射出能量

為1115eV的;，射線，通過;，射線強度的測定可以計算出頭發(fā)

中鋅的含量.關于以上敘述，下列說法正確的是（）

A.ffen和盆Zn有相同的核子數(shù)

B.ffcn和?憶n有相同的質(zhì)子數(shù)

C.7射線是由鋅原子的內(nèi)層電子激發(fā)的

D.7射線在真空中傳播的速度是3X10$m/s

解析：就n和是同位素，原子核中具有相同的質(zhì)子

數(shù)，而中戶數(shù)不同，通過對y射線強度的測定可知頭發(fā)中含有

Zn的個數(shù)，從而知道鋅元素的含量，y射線是由于核反應產(chǎn)

生的，在真空的傳播速度等于光速.故正確選項為B、D.

答案：BD

分析：此類題型主要以選擇題為主，在近幾年高考試卷中幾乎每年都

考.其中重點考查的有光電效應及方程、能級與光譜、核反應方程及

規(guī)律（衰變、裂變和聚變等）、質(zhì)能方程及核能、相關物理學史等內(nèi)容，

有的試題還以與現(xiàn)代科學技術有著密切聯(lián)系的近代物理為背景來考

查.原子物理的重點知識涉及知識面較廣泛，但由于內(nèi)容較少，"考

課本〃、"不回避陳題〃是本專題知識考查的一大特點.另外本專題知

識可與其他部分知識結(jié)合，這樣結(jié)合的選擇題或計算題有一定難度,

還可與生產(chǎn)、生活、前沿科技相聯(lián)系（如反物質(zhì)、中微子、介子等）.命

題人會考慮創(chuàng)新情景以考查這部分內(nèi)容，所以對這部分內(nèi)容要引起高

度重視。

常見題型七：交變電流

【例9】（雙選）一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為

10：1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖8-1-18甲所示,

副線圈所接電路如圖乙所示，尸為滑動變阻器的觸頭（）

圖8-1-18

A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

B.副線圈輸出電壓的有效值為31V

C.尸向右移動時，原、副線圈的電流比減小

D.尸向右移動時，變壓器的輸出功率增加

分析：本考點是電磁感應的應用和延伸。對本章知識的考查主要體現(xiàn)

在"三突出"：一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過程；二是突出考查交變

電流的圖象和四值；三是突出考查變壓器。一般試題難度不大，且

多以選擇題的形式出現(xiàn)。本考點知識易與力學和電學知識綜合，如

帶電粒子在加有交變電壓的平行金屬板間的運動、交變電路的分析

與計算等。同時、本考點知識也易與現(xiàn)代科技和信息技術相聯(lián)系,

如"電動自行車"、"磁懸浮列車”等。另外，遠距離輸電也要引起重

視。尤其是不同情況下的有效值計算是高考考查的主要內(nèi)容；對變

壓器的原理理解的同時，還要掌握變壓器的靜態(tài)計算和動態(tài)分析。

常見題型八：萬有引力定律及應用

【例10］已知太陽到地球與地球到月球的距離的比值約

為390,月球繞地球旋轉(zhuǎn)的周期約為27天.利用上述數(shù)據(jù)以

及日常的天文知識，可估算出太陽對月球與地球?qū)υ虑虻娜f

有引力的比值約為:A.0.2B.2C.20D.200

解析：J1球隨地球一起繞太陽公轉(zhuǎn)周期為八=365大，

太陽對月球的萬行引力片提供月球繞太陽公轉(zhuǎn)的向心力，設

（V

月球質(zhì)量為"如根據(jù)牛頓第二定律有尸1=/孫亍&（①式）；

同理，地球?qū)υ虑虻娜f有引力B提供月球繞地球做圓周運動

的向心力，根據(jù)牛頓第二定律有尸2=加0［五）4（②式）；由①

②得皆=用§=（焉.390-2.所以B正確.

r2\1\/t\2\

分析：萬有引力定律與天體問題是歷年高考必考內(nèi)容，多以選擇題出

現(xiàn)。本部分內(nèi)容常以天體問題（如雙星、黑洞、恒星的演化等）或人類

航天（如衛(wèi)星發(fā)射、空間站、探測器登陸等）為背景，考查向心力、

萬有引力、圓周運動等知識.這類以天體運動為背景的題目，是近

幾年高考命題的熱點，特別是近年來我們國家在航天方面的迅猛發(fā)

展，更會出現(xiàn)各類天體運動方面的題。

常見題型九：電場

【例11】在光滑的絕緣水平面上，有一個正方形。加H

頂點八c分別固定一個正點電荷，電荷量相等，如圖8—1

一21所示.若將一個帶負電的粒子置于6點，

自由釋放，粒子將沿著對角線材往復運動.

子從b點運動到d點的過程中（）

A.先做勻加速運動，后做勻減速運動圖8-1-21

B.先從高電勢到低電勢，后從低電勢到高電勢

C.電勢能與機械能之和先增大，后減小

D.電勢能先減小，后增大

解析：設對角線與對角線函交于。點，O點恰為等

最同種點電荷連線中點，此處電場強度為零，連線中垂線bd

上各處電場強度不等，方向由。分別指向力、乩所以負電荷

由b到d的運動先是加速后是減速，但加速度大小不恒定，

故A錯.由丁電場中的電勢沿電場線方向降低，由等量同種

電荷電場中的電場線分布特點可知，運動中由人到“先是從

低電勢點到高電勢點，后是由高電勢點到低電勢點；運動中

電場力先是做正功，引起電勢能減少，后是做負功，引起電

勢能增加，運動中只有電場力做功，只發(fā)生電勢能與機械能

（動能）的相互轉(zhuǎn)化，總能量守恒,故C錯D對.

分析：本考點主要檢測考生對重要概念的理解和基本規(guī)律的運用，重

點考查庫侖定律、電場、電場強度、電場線、勻強電場、電場強度

的疊加、勻強電場中電勢差和電場強度的關系、電容器的電容等基

本概念、基本規(guī)律的綜合運用；計算題仍是以高分值高難度形式出

現(xiàn)，重點是考查電場力、電勢能、電勢差、電勢等概念與力學綜合。

常見題型十、物理學史

【例12】（雙選）在力學理論建立的過程中，有許多偉大

的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻，下列說法

正確的是（）

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

B.卡文迪許通過實驗測出了引力常量

C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

解析：行星運動定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的，A錯誤；伽利略

最早指出力不是維持物體運動的原因，C錯誤.

答案：BD

常見題型十一：牛頓運動定律

【例13］某實驗小組的同學在電梯的天花板上固定一個彈

簧測力計，使其測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的

鉤碼.彈簧測力計彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接

得出，如圖所示，則下列分析不正確的是（）

F/N

oI,~~G~t,t,y

A.從時刻八到1