市民讀書社會活動工作總結(jié)報告

市民讀書社會活動工作總結(jié)報告市民讀書社會活開工作總結(jié)報告

造就居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，發(fā)動轄內(nèi)機團單位、學校、企業(yè)等踴躍參加到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。我為大家整理的市民讀書社會活開工作總結(jié)報告材料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。市民讀書社會活開工作總結(jié)報告一

通過開展覆蓋機關(guān)、社區(qū)、學校、企事業(yè)單位的全民讀書活動，營造深厚的全民閱讀氣氛。現(xiàn)將我街開展20xx年書香羊城全民閱讀系列活動總結(jié)匯報如下：

(一)圍繞建國60周年和迎亞運等主題，開展全民讀書月活動

我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，造就居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，發(fā)動轄內(nèi)機團單位、學校、企業(yè)等踴躍參加到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓舞機關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進展閱讀增值，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氣氛。

(二)舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎?wù)魑幕顒?，推動書香羊城閱讀活動扎實深化開展

我街在去年開展讀書節(jié)的根底上，以拓寬廣闊社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，遵照全員參加、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充溢、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎?wù)魑幕顒樱μ岣呱鐓^(qū)居民的閱讀和寫作熱忱。

(三)踴躍組織轄內(nèi)中小學，開展閱讀征文競賽活動

街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學生踴躍參加全民閱讀活動，幫助辦好中小學生讀書節(jié)，并同步開展書香校內(nèi)評比活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在學校內(nèi)組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氣氛，吸引更多的學生廣泛參加，并踴躍組織學生參與越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗讀競賽等活動，受到了學生們的歡送。

(四)不斷完善社區(qū)文化共享工程建立，拓展綠色網(wǎng)園，推動社區(qū)書屋建立，開展網(wǎng)上閱讀活動

(五)結(jié)合東風街特點，打造特色閱讀，開辦長者論壇系列活動

充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢，結(jié)合東風街居民長者多這一實際狀況，在轄內(nèi)開展長者論壇系列活動，有針對性地開展群眾切實感愛好的學問講座，以豐富全民閱讀活動的。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區(qū)的長者代表踴躍參加，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創(chuàng)立全國文明城市應(yīng)當從自身做起、從此時此刻做起、從小事做起，他們表示將會以身作那么，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)立全國文明城市工作。市民讀書社會活開工作總結(jié)報告二

為進一步激發(fā)中小學生讀書熱忱，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素養(yǎng)，沈北新區(qū)教育局從x月23日至x月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以閱讀、提升、和諧為主題的中小學生讀書月活動。

一、高度重視，廣泛傳播，營造讀書學習的良好氣氛。

區(qū)教育局領(lǐng)導高度重視讀書月活動，剛好召開了班子會、機關(guān)會、校長會，成立領(lǐng)導小組，層層落實責任。廣泛傳播，遵照科學開展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的開展目標，以閱讀、提升、和諧為主題，激發(fā)中小學生讀書熱忱，進而以小手拉大手帶動推動全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣闊群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氣氛。

二、加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保讀書活動的順當開展。

為確保讀書活動有效、標準、深化、有序地開展，區(qū)教育局依據(jù)活動方案，組織各中小學層層落實工作任務(wù)，確保了讀書活動的順當實施。同時踴躍參加有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校內(nèi)內(nèi)外營造出讀書尚學的文化氣氛。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面開展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

1.開展了四個一活動

活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參加一項主題活動。同時，各校斗踴躍組織師生參加了好書評比、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學師生共捐書1xx余冊，其中，新城子鄉(xiāng)小學陳鑫主任個人捐書30余冊。

2.舉辦了中小學生作文大賽

x月10日前為學校選拔賽。以學校為單位，組織學生參與讀書作文競賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參加區(qū)級闖關(guān)賽。5月xx日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學生作文600字以上，中學生800字以上，題目現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評比出一等獎中小學各7名，二等獎各7名，并選派新興中學趙穎等4名優(yōu)秀選手參與了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成果。

3.完善班級圖書角的建立

各校為學生下發(fā)了引薦書目。各班發(fā)動學生把自己和家中保藏的書籍拿到學校，充溢班級圖書角。由各班主任教師負責組織學生讀好、用好該書。好書共觀賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉辦了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

4.征集讀書心語

通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的好處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。市民讀書社會活開工作總結(jié)報告三

區(qū)文旅局遵照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深化推廣全民閱讀，不斷滿意人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氣氛?，F(xiàn)將全民閱讀活動開展狀況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌支配，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導為組長，區(qū)分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)單位負責人為成員的xx官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導小組，召開全民閱讀活開工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化效勞體系示范區(qū)創(chuàng)立工作的總體規(guī)劃中，明確職責，落實責任，為全民閱讀活開工作的開展奠定了良好根底。

(二)優(yōu)化根底設(shè)施。目前，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設(shè)施的根底上，進一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推動全民閱讀點建立。對xx鎮(zhèn)綜合文化站采納置換的方式，將xx鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至xx春城小區(qū)，居民可以更加便利地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化效勞，已完成設(shè)計方案。以效勞社區(qū)、文化社區(qū)、漂亮社區(qū)建立為抓手，理順機制、補齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建立納入全區(qū)標準試點社區(qū)效勞用房功能設(shè)置中，采納共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建立標準，20xx年主要建立改造華蜜社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)，建成后將更好滿意社區(qū)居民的文化活動需求。同時，在去年已建成xx和xx閱讀點的根底上，結(jié)合我區(qū)實際，在人民、華蜜、學苑等8個社區(qū)、xx鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進展設(shè)計改造，建立一批市、區(qū)級全民閱讀示范點。目前人民、學苑、xx、xx社區(qū)閱讀點及xx鎮(zhèn)xx社區(qū)閱讀已進入內(nèi)部裝潢階段，將接連投入運用，其他5個閱讀點依次進展招標、設(shè)計、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動供應(yīng)更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點圖書新增選購 工作正在進展中。

(三)開展各類閱讀活動。一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系建立，推動公共圖書館效勞向基層延長，實現(xiàn)圖書館資源的效能，依據(jù)基層效勞點需求，開展圖書漂流活動，更新豐富圖書種類，效勞學生和居民群眾。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆讀書節(jié)期間，區(qū)文旅局開展以新xx官、新氣象、新標桿、新開展為主題的讀書征文競賽，并以征文稿件為根底，開展同主題的演講競賽活動，表達出書香xx的社會風氣和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在xx官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導下踴躍開展培訓講座、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)歷溝通會、文化學問競賽、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講競賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱忱，營造出濃濃的閱讀氣氛。三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面對群眾免費展出同筑中國夢，共度書香年楹聯(lián)文化展、xx韻徽風xx官區(qū)xx區(qū)書法作品聯(lián)展、漂亮xx書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展、手工藝品展等各類展覽，吸引眾多居民參加其中，駐足觀看。

二、主要問題和建議

當前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾承受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的相識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習慣，有的那么在傳播發(fā)動活動中參加閱讀行列，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費消遣，極少參與組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小，影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠的影響效應(yīng)，活動效果不能完全表達。

針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進一步加大傳播推廣，不斷提高