平面向量全真試題專項解析-2023年生物高一第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同，下列區(qū)別敘述錯誤的是（）A．植物細(xì)胞都有葉綠體，動物細(xì)胞沒有B．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C．成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動物細(xì)胞一般沒有液泡D．動物細(xì)胞有中心體，大多數(shù)植物細(xì)胞中則沒有2．下列關(guān)于紫花豌豆與白花豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()A．豌豆花瓣開放時需對母本去雄以防自花授粉B．完成人工授粉后仍需套上紙袋以防自花授粉C．F1自交，其F2中出現(xiàn)白花的原因是性狀分離D．F1全部為紫花是由于紫花基因?qū)Π谆ɑ驗轱@性3．在“調(diào)查人類某種遺傳病發(fā)病率”的實踐活動中，不正確的做法是（）A．調(diào)查群體足夠大B．要注意保護被調(diào)查人的隱私C．盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病D．必須以家庭為單位逐個調(diào)查4．選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是A．基因重組 B．基因突變C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異5．在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，最佳的貯藏條件是A．常溫、無氧B．低溫、無氧C．低溫、低氧D．常溫、有氧6．下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（）A． B．C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：（1）基因的表達(dá)是指基因通過指導(dǎo)__________的合成來控制生物的性狀。（2）①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為_______________；與DNA的復(fù)制不同，這一過程的特點是以DNA的__________鏈為模板，以__________為原料且以__________替代A與T配對。（3）②過程稱為__________，需要的“搬運工”和細(xì)胞器分別是__________、__________。（4）人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常所致，這屬于基因?qū)π誀畹腳_________（直接/間接）控制。8．（10分）請寫出下列概念圖中的數(shù)字所代表的含義：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。9．（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)信息傳遞的過程，圖中序號表示過程，字母表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請回答下列問題：（1）圖中①表示的生理過程是____________。（2）若物質(zhì)A是由2000個堿基組成的DNA，構(gòu)成其基本骨架的成分是____________。若該DNA中，鳥嘌呤有400個，連續(xù)進行2次復(fù)制，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個。（3）②過程中物質(zhì)E為______，③過程中核糖體移動的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密碼子、反密碼子分別存在于圖中的____________（填字母）上。10．（10分）核糖體在細(xì)胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過程。請回答下列問題：（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強，________________堿基對的比例越高。（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是______。在真核細(xì)胞中能進行過程①的場所有__________________（答出3點）。（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過量時，核糖體蛋白質(zhì)會與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過程②的進行，其生理意義是____________________________________。11．（15分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，實驗包括4個步驟：①分別用噬菌體侵染細(xì)菌②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體③進行放射性檢測④培養(yǎng)液攪拌后離心分離（1）該實驗步驟的正確順序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________，其營養(yǎng)成分中_______（在“能”“不能”中選擇）含有32P或35S（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗所需噬茵體的標(biāo)記方法是_________。A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體（4）用32P標(biāo)記的噴菌體去浸染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能有________、_______。（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬茵體DNA的個體應(yīng)占DNA總數(shù)的_______。（6）Qβ噬菌休的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是_________。A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進行表達(dá)

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

細(xì)胞器分布的歸納：

1.動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；

2.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡，但葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中，只有成熟的植物細(xì)胞才具有液泡；

3.動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞不都具有葉綠體，如根部細(xì)胞沒有葉綠體，A錯誤；

B、所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，B正確；

C、成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動物細(xì)胞一般沒有液泡，C正確；

D、動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有中心體，大多數(shù)植物細(xì)胞中則沒有，D正確。

故選：A。2、D【解析】

1、豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉植物，而且是閉花授粉，授粉時無外來花粉的干擾，便于形成純種。2、雜交實驗的過程：去雄→套袋→授粉→套袋【詳解】豌豆花瓣開放時，豌豆已經(jīng)完成授粉，所以應(yīng)在花粉尚未成熟時對母本去雄以防自花授粉，A錯誤；完成人工授粉后仍需套上紙袋以防異花授粉，B錯誤；F1自交，其F2中同時出現(xiàn)白花和紫花，這種現(xiàn)象是性狀分離。出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；紫花和白花雜交，F(xiàn)1全部為紫花，說明紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，則紫花基因?qū)Π谆ɑ驗轱@性，D正確。故選D。3、D【解析】

調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病．根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對象和范圍．人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學(xué)方法進行計算．若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式。【詳解】A、研究某種遺傳病的發(fā)病率，保證調(diào)查群體要足夠大，A正確；

B、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率注意保護被調(diào)查人的隱私，B正確；

C、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲等，C正確；

D、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查取樣，并用統(tǒng)計學(xué)方法進行計算，D錯誤。

故選D。4、B【解析】

通過誘變育種的方法可以選育青霉素高產(chǎn)菌株，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變，B正確。5、C【解析】減少水果細(xì)胞水分的散失和在呼吸作用中有機物的消耗，可以延長水果的保鮮時間。低O2，細(xì)胞的有氧呼吸弱，而無氧呼吸受抑制，可使有效降低細(xì)胞呼吸強度，減少有機物的消耗，有利于保鮮；溫度通過影響酶的活性來影響呼吸作用的強弱，零上低溫，可以降低酶的活性進而降低呼吸作用，但若零下低溫，則會凍傷水果；常溫酶的活性較高，呼吸作用較強，有機物的消耗較大，不利于保鮮。無氧，細(xì)胞的無氧呼吸旺盛，消耗的有機物多，不利于保鮮。綜上所述，B項正確，A、C、D三項均錯誤。6、B【解析】

A、DNA初步水解可形成四種脫氧核苷酸，包括鳥嘌呤脫氧核苷酸，A正確；B、圖B為尿嘧啶核糖核苷酸，是組成RNA的原料，B錯誤；C、DNA初步水解可形成四種脫氧核苷酸，包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸，C正確；D、DNA初步水解可形成四種脫氧核苷酸，包括腺嘌呤脫氧核苷酸，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄一條核糖核苷酸U翻譯tRNA核糖體間接【解析】

結(jié)合圖解分析：基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的．包括【①】轉(zhuǎn)錄和【②】翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以四種核糖核苷酸為原料合成RNA的過程；翻譯是以RNA為模板，以約20種氨基酸為原料，合成蛋白質(zhì)（肽鏈）的過程?；蚩刂菩誀?，可以通過控制蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)直接控制性狀，也可以通過控制酶的合成影響生化反應(yīng)，間接控制生物的性狀?！驹斀狻浚?）基因的表達(dá)是指基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀。（2）圖中①過程是以DNA為模板，指導(dǎo)RNA合成的過程，稱為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制不同，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，以4種核糖核苷酸為原料，以A與U配對替代A與T配對。（3）圖中②過程是以mRNA為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，稱為翻譯，“搬運工”為tRNA，場所為核糖體。（4）基因控制性狀的方式一種是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，另一種是通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物的性狀，前者為直接控制，后者為間接控制?！军c睛】熟悉基因表達(dá)中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解決本題的關(guān)鍵。8、缺失增添隨機性少利多害性新基因【解析】

基因突變：是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。基因突變的原因：直接原因：血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變；根本原因：控制血紅蛋白分子合成的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兊奶攸c：⑴普遍性⑵隨機性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性基因突變的本質(zhì)：基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，也可以產(chǎn)生新基因型，出現(xiàn)了新的性狀?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。【詳解】基因突變的概念是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，因此①是缺失（增添），②是增添（缺失）。基因突變的特點：⑴普遍性⑵隨機性⑶不定向性⑷突變率低⑸多害少利性，因此③、④分別是隨機性、少害多利性（隨機性與少害多利性可顛倒位置）?；蛲蛔兊囊饬x：是新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料，因此⑤是新基因?！军c睛】基因突變的原因：有內(nèi)因和外因外因包括：物理因素：如紫外線、X射線（主要損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA）；化學(xué)因素：如亞硝酸、堿基類似物、秋水仙素(主要改變核酸的堿基)；生物因素：如某些病毒（主要影響宿主細(xì)胞的DNA）。內(nèi)因包括：自然突變是DNA分子復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤、DNA的堿基組成發(fā)生改變等。9、DNA的復(fù)制磷酸和脫氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析圖示可知，圖中①過程表示DNA復(fù)制，②過程表示轉(zhuǎn)錄，③過程表示翻譯過程，A表示DNA，B表示mRNA，C表示核糖體，D表示tRNA?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖中①表示的生理過程是DNA的復(fù)制。（2）構(gòu)成DNA基本骨架的成分是磷酸和脫氧核糖。若物質(zhì)A是由2000個堿基組成的DNA，若該DNA中，鳥嘌呤有400個，則C的數(shù)量也是400個，T=（2000-400×2）÷2=600，連續(xù)進行2次復(fù)制，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸（22-1）×600=1800個。（3）②過程中物質(zhì)E為催化轉(zhuǎn)錄的RNA聚合酶。由圖可知，③過程中核糖體移動的方向是由左向右。（4）密碼子是指mRNA上決定氨基酸的三個連續(xù)的堿基、反密碼子是指tRNA一端能與密碼子配對的三個堿基，所以密碼子、反密碼子分別存在于圖中的B、D上?！军c睛】本題考查遺傳信息的傳遞過程，能夠由圖準(zhǔn)確判斷其生理過程是解題的關(guān)鍵。10、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達(dá)T-A（或A-T或者A與T）細(xì)胞核，線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費【解析】

由圖可知，a為雙鏈，b為單鏈，且b是翻譯形成蛋白質(zhì)的模板，所以a為DNA，b為mRNA，過程①為轉(zhuǎn)錄，過程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質(zhì)可以與rRNA結(jié)合形成核糖體。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)。（2）圖中，物質(zhì)a是雙鏈的DNA，物質(zhì)b是mRNA。與RNA相比，DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個氫鍵，A-T之間為兩個氫鍵，所以G與C堿基對的比例越高，物質(zhì)a耐高溫的能力越強。（3）過程①②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，合稱為基因的表達(dá)。過程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA，堿基配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，過程②存在tRNA和mRNA上密碼子識別的過程，堿基配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，所以過程①特有的堿基互補配對方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細(xì)胞中能進行過程①的場所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

（4）當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過量時，會與物質(zhì)b（mRNA）結(jié)合從而阻遏過程②所示的翻譯過程，這種調(diào)節(jié)機制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費?！军c睛】本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)以及基因表達(dá)的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握核仁的功能以及轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。11、C大腸桿菌不能C（保溫時間短）有未注入DNA的噬菌體（保溫時間長）釋放了子代噬菌體，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中12【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】（1）噬菌體是病毒，是在活細(xì)胞中營寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)．所以要先培養(yǎng)細(xì)菌，使細(xì)菌被標(biāo)記，用