山東省博興縣2023年生物高一下期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，下列相關(guān)說法正確的是（）A．第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4B．能量散失a3不能再被生物同化利用C．a(chǎn)1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在D．第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a22．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用雜交的方法培育新品種，其原理是（）A．基因突變 B．染色體結(jié)構(gòu)變異 C．基因重組 D．染色體數(shù)目變異3．右圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成，下列可能是該植物基因型的是()A．ABCd B．Aaaa C．AaBbCcDd D．AaaBbb4．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜B．紡錘體、赤道板、染色體C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)5．下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗條件及試劑作用的敘述，錯誤的是A．低溫：與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用相同B．酒精：可與“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同C．蒸餾水：與“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同D．鹽酸：與“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”中的作用相同6．如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，下列分析正確的是（）A．父親是色盲，女兒一定是色盲B．雙親色覺正常，子女色覺一定正常C．圖中1、4是色盲基因的攜帶者D．圖中2、7是色盲基因的攜帶者二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為DNA分子的復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答：（1）該過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞的___________（部位）。正常進(jìn)行所需的基本條件是___________等(至少寫4個）。（2）圖中A′鏈與___________鏈相同，該過程形成的兩個DNA分子完全相同，每個子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為___________。（3）經(jīng)過科學(xué)家的測定，A鏈上的一段（M）中的A:T:C:G為2:1:1:3。如果以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為___________。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______。8．（10分）野生羅漢果（2n=28）的果皮、果肉中含有具有重要藥用價值的羅漢果甜苷，但有種子的羅漢果口感很差，人們?nèi)粘Ｊ秤玫牧_漢果多為三倍體無子羅漢果。下圖是無子羅漢果的育種流程圖，請回答下列問題：（1）培育三倍體無子羅漢果依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________________。在培育四倍體時，要將一定濃度的秋水仙素滴在野生羅漢果幼苗的芽尖上，原因是__________________（2）三倍體羅漢果植株的果實沒有種子的原因是__________。（3）為確認(rèn)三倍體羅漢果植株的染色體數(shù)目，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察的最佳時期是_________________，看到的染色體數(shù)目應(yīng)是___________________________條。（4）上述育種過程可稱為多倍體育種，多倍體是指_____________________。9．（10分）玉米的甜味和非甜味為一對相對癥狀，有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，如圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會相等，請回答以下問題：（1）請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系：①若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則甜味是顯性．②若A、C行的植株種子是，B、D行的植株種子是，則非甜味是顯性．（2）若非甜味是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是．（3）玉米的長節(jié)（G）對短節(jié)（g）是顯性，胚乳的紫色（E）對白色（e）是顯性，現(xiàn)將某兩植株雜交，子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計如圖，請回答有關(guān)問題。①親本的基因型分別為、。②將F1中的長節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交，則后代長節(jié)紫色植株的概率是。10．（10分）下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點(diǎn)時(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時，則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。11．（15分）完成下面的概念圖。A___________________

B_______________________C___________________D___________________

E_______________________F___________________G____________________

H___________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機(jī)物中。構(gòu)成植物體的有機(jī)物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級消費(fèi)者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入第二營養(yǎng)級。【詳解】第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的能量包括a4（第一營養(yǎng)級的殘枝敗葉）和a7（第二營養(yǎng)級排出的糞便）兩部分，A錯誤；第一營養(yǎng)級散失的能量a3指的是細(xì)胞呼吸過程中以熱能形式散失的能量，這部分能量是不能再被生物捕獲并同化的，B正確；a3是隨呼吸作用散失的能量，這部分能量不是以穩(wěn)定的化學(xué)能存在，而是以熱能形式存在，C錯誤；兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率計算公式是：下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，本題中，第一營養(yǎng)級的同化量是a1（或a2+a3），D錯誤；因此，本題答案選B。2、C【解析】

生物變異在育種上的應(yīng)用：項目雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種基因工程育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組育種程序應(yīng)用用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥高產(chǎn)青霉菌用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥快速培育矮稈抗病小麥三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉【詳解】要想把兩個品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，育種上一個有效的方法就是把這兩個品種雜交，使基因重組。雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，因此，C正確；基因突變是誘變育種的原理，A錯誤；染色體數(shù)目變異是單倍體育種或多倍體育種的原理，因此，B、D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：育種原理均來源于三種可遺傳變異，理解常見的幾種育種方法的過程，以及對應(yīng)的幾種可遺傳變異的類型。3、B【解析】圖中有4個染色體組，ABCd一個染色體組，A錯誤。Aaaa四個染色體組，B正確。AaBbCcDd兩個染色體組，C錯誤。AaaBbb三個染色體組，D錯誤。【名師點(diǎn)睛】染色體組數(shù)的判定①根據(jù)染色體形態(tài)判定：細(xì)胞中形態(tài)、大小完全相同的染色體有幾條，則有幾個染色體組。如圖A中形態(tài)、大小完全相同的染色體有1條，所以有1個染色體組；圖B中彼此相同的染色體(比如點(diǎn)狀的)有3條，故有3個染色體組；同理，圖C中有1個染色體組，圖D中有2個染色體組。②根據(jù)基因型判定：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因(包括同一字母的大、小寫)出現(xiàn)幾次，則含有幾個染色體組。如圖甲所示基因型為ABC，所以有1個染色體組；圖乙所示基因型為AAa，A(a)基因有3個，即含有3個染色體組；同理，圖丙中有2個染色體組，圖丁中有3個染色體組。注意判定染色體組的數(shù)目時只需參考其中任意一對等位基因的數(shù)量即可。4、C【解析】赤道板是假想的平面不存在，A、B錯誤。核膜核仁在前期已經(jīng)解體，D錯誤。從前期出現(xiàn)染色體和紡錘體，在分裂中期仍能觀察到，C正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用細(xì)胞器名稱

細(xì)胞類型

時期

生理作用

核糖體

動、植物細(xì)胞

間期（主要）

與有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

中心體

動物、低等植物細(xì)胞

前期

與紡錘體的形成有關(guān)

高爾基體

植物細(xì)胞

末期

與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

線粒體

動、植物細(xì)胞

整個細(xì)胞周期

提供能量

5、D【解析】本題考查低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗，意在考查考生能獨(dú)立完成“知識內(nèi)容及要求”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟。掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。低溫能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用相同，A正確；酒精可洗去多余的染液（浮色），與“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同，B正確；蒸餾水用于解離后的漂洗，與“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同，C正確；鹽酸在本實驗中的作用是作為解離液的成分溶解細(xì)胞與細(xì)胞之間的物質(zhì)，而“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中的鹽酸作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑的結(jié)合，D錯誤。6、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該遺傳病與性別有關(guān)，應(yīng)該結(jié)合伴性遺傳的特點(diǎn)來分析．紅綠色盲為X染色體的隱性遺傳病，其特點(diǎn)是男患者的母親及女兒至少為攜帶者；患者中男性多于女性；具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象。【詳解】A.紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，父親是色盲，女兒不一定是色盲，A錯誤；B.雙親色覺正常，子女色覺不一定正常（如圖中1、2、5），B錯誤；C.圖中1是攜帶者，生下5為患者，4為攜帶者，生下6為患者，C正確；D.圖中2、7是正常男性，不攜帶色盲基因，D錯誤?！军c(diǎn)睛】熟悉屬于伴X染色體隱性遺傳的紅綠色盲病的遺傳特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞核模板、原料、能量、酶B半保留復(fù)制1：2：3：11/8【解析】試題分析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制?？疾閷NA復(fù)制的條件、特點(diǎn)的理解。解答此題，可根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則理解DNA的半保留復(fù)制。（1）DNA主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等條件。（2）圖中A′鏈與A鏈互補(bǔ)，與B鏈相同；這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。（3）A鏈上的一段（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3。以A鏈的為模板，復(fù)制出的A′鏈相應(yīng)堿基比例為A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。（4）l5N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上，復(fù)制三次后，共得到8個DNA分子，16條DNA單鏈，其中2條單鏈被標(biāo)記，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的2/16=18。8、染色體數(shù)目變異芽尖是有絲分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制紡錘體的形成，從而形成四倍體植株三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。從而不能形成正常的生殖細(xì)胞（或三倍體植株在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞）有絲分裂中期42由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個及以上染色體組的個體【解析】

圖示為三倍體羅漢果的形成過程，先用秋水仙素處理野生二倍體的羅漢果形成四倍體，以四倍體做母本，二倍體做父本進(jìn)行雜交，獲得三倍體的種子，然后種植三倍體的種子獲得三倍體植株，授粉期讓二倍體的花粉進(jìn)行刺激，可獲得沒有種子的三倍體羅漢果?！驹斀狻浚?）二倍體的羅漢果的體細(xì)胞中含有兩個染色體組，四倍體的羅漢果的體細(xì)胞中含有四個染色體組，而獲得的三倍體羅漢果的體細(xì)胞中含有三個染色體組，所以培育三倍體無子羅漢果依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目變異。秋水仙素發(fā)揮作用的時期是有絲分裂前期，由于芽尖是有絲分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制紡錘體的形成，從而形成四倍體植株，所以在培育四倍體時，要將一定濃度的秋水仙素滴在野生羅漢果幼苗的芽尖上。（2）由于三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，從而不能形成正常的生殖細(xì)胞（或三倍體植株在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞），所以三倍體羅漢果植株的果實沒有種子。（3）有絲分裂中期染色體的形態(tài)最穩(wěn)定，數(shù)目最清晰，所以為確認(rèn)三倍體羅漢果植株的染色體數(shù)目，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察的最佳時期是有絲分裂中期，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞一樣，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體。由于二倍體的體細(xì)胞含有28條染色體，所以每個染色體組含有14條染色體，故三倍體有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到14×3=42條。（4）多倍體是指由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個及以上染色體組的個體?！军c(diǎn)睛】本題考查多倍體育種的過程，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。9、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）純合甜味和純合非甜味玉米同行種植，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會相等：①若甜味對非甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應(yīng)該是甜味和非甜味。②若非甜味對甜味是顯性，則A、C行甜味玉米植株果穗上的種子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的種子應(yīng)該是非甜味。（2）若非甜味是顯性，且控制甜味和非甜味的基因分別用r和R表示，且將B行非甜味玉米植株（RR）的種子發(fā)育成的新個體（F1）的基因型為1/2RR和1/2Rr，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種：各為3/4R和1/4r，讓這些新個體（F1）進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的基因型為9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味與非甜味比例是1:15。（3）①柱形圖顯示：子代長節(jié)：短節(jié)＝3:1，說明雙親的基因組成均為Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，說明雙親的基因組成分別為Ee和ee；綜上分析親本的基因型分別為GgEe和Ggee。②基因型分別為GgEe和Ggee的兩親本雜交，F(xiàn)1長節(jié)紫色植株的基因型為1/3GGEe、2/3GgEe，F(xiàn)1中的短節(jié)白色植株的基因型為ggee，二者的雜交后代長節(jié)紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3。【考點(diǎn)定位】基因的分離定律和基因的自由組合定律。10、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點(diǎn)沒有光照強(qiáng)度，只能進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時光合速率與呼吸速率相等；C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到了最大值。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點(diǎn)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時的凈光合速率為0；C點(diǎn)時光合速率達(dá)到了最大值，且該植物在最適溫度下生長，所以此時限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進(jìn)行光合作用，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（丙