人教版新起點(diǎn)一年級(jí)上英語unit5Colours教案第1課時(shí)

Ｕnit5Lesson1《Colours》教課設(shè)計(jì)教課目的一、知識(shí)與技術(shù)1．Toenablestudentstosaythenewwords.2．Todevelopstudents’abilitiesoflisteningandspeaking.二、過程與方法1．經(jīng)過生活情境引入新課單詞的學(xué)習(xí)red,yellow,black,blue,green。2．經(jīng)過小組活動(dòng)和教師指引達(dá)成本課的學(xué)習(xí)。三、感情態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生建立踴躍的生活態(tài)度，率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)色彩絢麗的世界。教課要點(diǎn)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)對(duì)于顏色的詞匯red,yellow,black,blue,green。教課難點(diǎn)Todevelopstudents’abilitiesoflisteningandspeaking.教課方法講解法、情形演繹法。課前準(zhǔn)備1．彩色氣球，彩紙，與本課所學(xué)色彩一致的物件。2．教課錄音磁帶，教課掛圖，圖片。3．小獎(jiǎng)品（如各色紙花，氣球等）。4．彩色水筆（學(xué)生自備）。課時(shí)安排課時(shí)。第1課時(shí)。教課過程一、導(dǎo)入新課經(jīng)過平時(shí)生活的演繹引入本課對(duì)于顏色的單詞，如：同學(xué)們大家好，你們知道天空是什么顏色嗎？草地是什么顏色嗎？我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里，今日我們要學(xué)習(xí)的就是這絢麗的色彩。二、新課學(xué)習(xí)ALook,listenandchant

．1．經(jīng)過歌謠引入

7個(gè)顏色單詞。教師能夠選擇多種方法引入新單詞，如：（1）教師依據(jù)教材情形，出示若干個(gè)氣球，而后對(duì)學(xué)生說：

Doyoulike

balloons?

等學(xué)生做出反響，教師接著問

:Whichballoondoyoulike?Red?Yellow?Blue?

這時(shí)學(xué)生會(huì)有表達(dá)的夢(mèng)想，教師能夠教給學(xué)生相應(yīng)的表示顏色的英語單詞。為加深學(xué)生對(duì)顏色單詞的印象，教師還能夠接著問學(xué)生

Doyoulikered?

而后把氣球送給學(xué)生。（2）教師舉起彩色筆對(duì)學(xué)生說：

I'vegotsomecolourfulpencils

．Thispencilisred．Thispencilisyellow

．而后問

:Haveyougotaredpencil?Showmeyourredpencil

．Showmeyour...,

接下來能夠做

TPR練習(xí)，而后再讓學(xué)生隨著教師說顏色單詞。（3）教師指著自己的衣服對(duì)學(xué)生說：

Lookatme

．I'mwearingpinktoday

．為了幫助學(xué)生理解此句的含義，教師應(yīng)出示粉色紙（注意：在這里為防止學(xué)生對(duì)語言的錯(cuò)誤理解，不要出示同樣顏色的物件）。頻頻說

:Pink,pink,pink

．Whoiswearingpinktoday

？這時(shí)聽懂的學(xué)生會(huì)有所反響，

教師能夠再接著說：

Pink,

please

stand

up!

Doyoulike

pink?而后把紙做的粉色花給學(xué)生。2．經(jīng)過生活情形展現(xiàn)顏色，以此加深學(xué)生對(duì)表示色彩的英語單詞的理解與記憶。BListenandcolour．這部分的活動(dòng)目的，一是讓學(xué)習(xí)穩(wěn)固對(duì)新詞的記憶，二是讓教師認(rèn)識(shí)前半節(jié)課的教課效果。做以前，能夠讓學(xué)生先復(fù)習(xí)一下數(shù)字單詞。1．經(jīng)過聽畫活動(dòng)復(fù)習(xí)7個(gè)顏色單詞。在學(xué)生聽錄音的同時(shí)，教師應(yīng)依據(jù)錄音內(nèi)容出示相應(yīng)的彩紙。也能夠要修業(yè)生與教師同時(shí)出示相應(yīng)的彩色筆。頻頻幾次以后，在理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著跟錄音說。假如學(xué)生不能說完好，教師也不要作過高的要求，能說出單詞即可。2．教師最后可在黑板上給學(xué)生演示。三、結(jié)論總結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能較快用英語表達(dá)各樣顏色，也會(huì)踴躍參加講堂活動(dòng)，洗完跟大家課下仔細(xì)復(fù)習(xí)總結(jié)本課內(nèi)容。四、講堂練習(xí)教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)聽到錄音出示相應(yīng)的相關(guān)顏色的單詞卡片。1．教師出示單詞卡片，請(qǐng)學(xué)生說出相應(yīng)的顏色單詞。2．組織學(xué)生進(jìn)行g(shù)roupwork或pairwork，一人說英語單詞，其他的人出示單詞卡片。或是一人出示單詞卡片，其他的人說單詞。五、作業(yè)部署回家以后，學(xué)生指著圖上各樣顏色的花，用學(xué)過的語言表達(dá)出來給家人聽。如：Aredflower．Ayellowflower．朗誦本課單詞三遍，使用“學(xué)樂師生”APP錄音，而后與全班同學(xué)分享。六、板書設(shè)計(jì)nit5ColoursLesson