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第頁2023初三校園作文初三校內(nèi)作文四篇

在平常的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有標準語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧,以下是我為大家整理的初三校內(nèi)作文4篇,歡送閱讀與保藏。

初三校內(nèi)作文篇1

回憶x年的校內(nèi)生活,既令我歡樂,又令我戀戀不舍;回憶x年的校內(nèi)生活,一切仿佛歷歷在目,“難忘〞這一詞就不禁涌上心頭。

想起那是無趣的我,剛剛踏進這校內(nèi),一切的景象都令我感到驚異,雕塑、花草、老師、同學但那發(fā)生過的事那么是最令我“為難丟臉〞的。

在一次秋季運動會中,為了給班里運發(fā)動加油,我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然,學校的播送說了一句:“在操場上的同學,不是運發(fā)動的請趕快回教室。〞話音剛落,我便急連忙忙地向班里跑去,了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對著干,我去那他就去哪,我哪,們對老師的濃濃愛意。老師坐在一旁靜靜的笑著,我想她們心中的味道肯定是比蜂蜜還甜,比咖啡還香吧!

x年的校內(nèi)生活有歡樂的、出丑的但這一切的一切都令我始終忘不了。

初三校內(nèi)作文篇2

尋尋找覓,中考后:美美校內(nèi),由我走?!}記

上課,吃飯,睡覺,上課,吃飯,睡覺……中考前的日子就這樣一每天機械般的重復著。老師的期盼、父母的期盼、對夢想的憧憬與繁重的學業(yè)都已成為我沉重的負擔……

從來沒有好好欣賞過我們的校內(nèi),從來沒有細致視察過校內(nèi)的某個角落,從來沒有細細品嘗過校內(nèi)墻壁上那一幅幅黑白畫。對于這一切,我感到特別惋惜,但只有最終兩個多月了,何來時間?劇烈又殘酷的中考之戰(zhàn),誰敢怠慢?

中考后,我最想閑逛校內(nèi)。

早晨*校門*臺階

每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨,我們都匆忙忙忙地進入校門,跨上臺階,走向教室,或許我們都習慣了,誰也不會停下來視察一下校門,欣賞一下臺階?;蛟S,校門并沒看上去那樣強硬:或許,這用鐵欄組成的校門早已隨著時間的'磨練留下深深印跡:或許,從校門通向教室的臺階并不長:或許,臺階兩旁的小草很好看;或許……

中考后,我肯定重走一遍這說短也不短,說長也不長的路,好好回憶下每天早晨我們急迫又略帶悲傷的心情。

中午*操場*跑道

不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午,體育課恒久都是我們的天堂,因為體育課,我們放聲放聲大笑,自由地散發(fā)孩童的天真,但是我們卻無視了這充溢笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道?;蛟S,操場旁的樹木比其它任何地方都美麗:或許操場上的籃架并沒有那么高:或許跑道并沒有那么寬:或許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

中考后,我肯定重走一遍這熟識的操場,細細品嘗下每節(jié)體育課大家一起快樂的時間。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬,因為大家都懷焦急迫想回家的心,但大家還是不愿屈服地埋頭苦練??墒牵蠹叶紵o視了這黑暗里的教室,以及給我們光明的電燈。

或許,教室里每盞燈光線的強弱各有不同:或許,夜晚的教室更給人一種夢的幽幻:或許,黑暗中的燈光更加刺眼光明:或許……

中考后,我肯定重來一遍這令人思念的教室,好好重溫下全班同學一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結束了,這或許是一種解脫,但我會思念初中生活的點點滴滴的的!

中考后,我最想閑逛校內(nèi)。

初三校內(nèi)作文篇3

光陰如銼,細磨無聲,不知不覺,我以來到了初三。

正直開學,來校之際,我以做了充分的打算,整理行李,整理儀囊,來之前,我的心情是困難的,也是沉重的,因為,在我們這所封閉氏校內(nèi)里,我是清晰的看到他們是怎樣磨練的,是怎樣練就的,經(jīng)過兩個月的停留,

再次來到熟知的校內(nèi),看到說一的老師,同學,心里有種說不出的喜悅,快樂,其實,我是那種開朗型的,大大咧咧,絲毫不拘小節(jié),恰之,班主任老梅不怎么喜愛這種女孩,她喜愛那種乖乖巧巧型的,

所以,我不會盡量看她的臉色行事,她不讓干什么我就不干什么,她不讓寫什么,我就不寫什么,因為我深知,她是個好老師,是個嚴厲,利索,傲慢的老師,她有好的英語口語,是個很不錯的英語學者,在河南市也是數(shù)一數(shù)二,一個星期就那樣平淡無趣的過去了,

星期天返校之際,以往,她布置英語背誦很是不起眼,所以也沒在意,誰知上課時竟一個一個的提問,一個一個過,我心慌了,因為我根本不會背,到我這的時候,感覺心就快要跳出心臟,沒方法,我只能傻傻的站在那里,我不是差學生,也稱不上是好學生,

只能是那種中不溜秋醒的,老梅沒想到我是如此不堪,我主動背誦,但總是不能過,他罰我抄了三十遍,直到現(xiàn)在,我還沒有志氣去找她背,我真的快哭了,現(xiàn)在,我的心情很是困難,我該怎么辦?我該如何做?我究竟行不行?到現(xiàn)在還沒有個定語,我很是擔憂,但那也沒方法,哎……

初三就是這樣,你總是掩飾不住的你缺點,希望初三的摯友和我一樣,努力加把勁,我們共同加油!

初三校內(nèi)作文篇4

我們的校內(nèi)生活是多姿多彩的,各種各樣的節(jié)日給校內(nèi)增加了幾分生計,校內(nèi)中無時無刻不回蕩著同學們開心的笑聲??梢哉f,我們的校內(nèi)生活是一個打翻的調(diào)色盤,里面流淌出了充溢愛的紅色,生氣勃勃的綠色,跳動著的橙色……令人回味無窮。

“春天正是讀書時。俗話說的好:“一年之計在于春,一日之計在于晨。〞春天早晨的校內(nèi)中漂浮著瑯瑯的讀書聲,我們拿著課本盡情地沉醉在祖國博大精深的文化中,徜徉在英語的奇妙魅力里。在我們的讀書聲中,窗外一棵棵小芽不斷向上,給春天的校內(nèi)增加了幾分綠色的旋律。

春天我們還開展了讀書接。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。〞我們的靈魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中,我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動將我們的校內(nèi)營造了良好的讀書氣氛,我們還成立了“小蜜蜂〞讀書俱樂部,早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位聞名作家,楊紅櫻,曹文軒,金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了很多讀書的真知,更愛讀書了。

夏天,是一個熾熱的季節(jié),我們在校內(nèi)中開展了運動會。霎時,一切事物仿佛都被激活了似的,操場上條約著一個個敏捷的身影,多數(shù)的運動健兒都在舍命的跑、跳、追、趕,大家都為了班級的榮譽而拼搏。這時候,不管有多熱,大家都奔到操場上為運發(fā)動們呼喊、助威,這是一個最能表達班級凝合力的時刻,勝利的喜悅都浸透在快樂的淚水中,播送里也傳出播音員激昂人心的聲音,全部的人都在為運發(fā)動們加油。校內(nèi)中用動著迸發(fā)著火一般的紅色。

秋天,是個收獲的季節(jié),我們又在老師的幫助下熱喧鬧鬧地辦起了藝術節(jié),同學們拿出了自己平常日積月累的本領,,大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當同學們拿著自己用心寫出的書法作品;當同學們神采奕奕地演奏著自己熟識的樂器;當同學們施展出婀娜的物資,放出響亮的歌喉;當同學們驕傲地揮動著自己的杰作……劇烈的淚水伴著勝利的鮮花與獎杯在舞臺中涌動著,這是我們耕耘的結晶。整個小云里洋溢著成熟的金黃。

冬天,是個充溢想象的季節(jié)。窗外,雪花飄飄,屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話,多數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時在天宇終點。從這個童話節(jié)中我們學會區(qū)分假、惡、丑與真、善、美,從一篇篇深動好玩的童話中,我們品悟出了很多人生的真知,從一幕幕自編自導的童話劇中,我們的綜合實力得到了

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