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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年儉約用電學生(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
儉約用電學生篇一從煤油燈到電燈,從算盤到電腦,電在創(chuàng)立現(xiàn)代文明的時程中,舉足輕重。電為人類帶來了光明、絢爛和希望。
電能來源于煤、石油、水力等資源,同時,電本身也是一種資源。是資源就需要儉約,終究,我們不能留給子孫后代一個空蕩蕩的生存空間。
“順手關(guān)燈很簡單,積少成多省電力〞;“省一分種電,多一分鐘電。〞節(jié)電已成為社會關(guān)注的焦點,也成為建設(shè)儉約型社會的一個重要突破口。《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》里明確要求:阻止新建公共建筑修建整面玻璃幕墻,玻璃幕墻最多只能占墻面的70%,建筑物在使用過程中應減少對煤、電等能源的消耗。
一方面是電資源的極度緊張,一方面卻是電浪費現(xiàn)象的屢見不鮮。審視一下我們的日常生活吧:人離燈不關(guān)、空調(diào)每日轉(zhuǎn)、電腦熬夜班等現(xiàn)象是不是經(jīng)常映入眼簾呢?
節(jié)電是當務之急,節(jié)電要從細節(jié)做起:關(guān)掉處在休眠狀態(tài)下的電腦、電視機,讓它們完全“休息〞;選擇節(jié)能燈,既護眼又節(jié)能;將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上,或者關(guān)閉空調(diào),到戶外納涼;洗頭后讓頭發(fā)自然晾干,而不用吹風機;減少冰箱的開門次數(shù),不將熱食品放進冰箱;冰箱存放食物適量,以容積的80%為宜,減少電耗;用手洗衣服,不用或少用洗衣機;把淘洗的米浸泡10分種再下鍋煮;看電視時,開一盞5瓦的節(jié)能燈,不易使眼疲乏;多使用充電電池,少使用一次性電池……其實,只要你有心,節(jié)電在瞬間就能完成,在細節(jié)中就能實現(xiàn)!
節(jié)電解危機,地球有轉(zhuǎn)機。相信,節(jié)電大軍中,會有一個你!
儉約用電學生篇二
大家好!
眾所周知,儉約水資源,電也是我們生活中必不可少的資源,我們需要儉約使用?,F(xiàn)在家家戶戶都有電。由于普及普遍,好多人不知道省電也很重要。發(fā)電,目前主流的方法有兩種,一種是燒煤礦發(fā)電,一種是要求我們用水利發(fā)電,會消耗資源。
平日不需要電的時候,要及時關(guān)掉電源,不要隨意浪費。譬如白天不需要電的時候,就要主動關(guān)掉電源,不需要提醒,由于我們每個人都可以做到,很簡單,舉手就可以做到。
無論在學校還是在家里,都要注意儉約用電,不要以為已經(jīng)交了錢就可以亂花錢。電力資源有限,要供給這么多人,需要大量的設(shè)備和人力。假使我們隨意浪費,那就是資源的損失,但是當有人需要用電的時候,就失去了,影響好多人。電力資源和水資源一樣有限。千萬不要以為這些資源是無窮無盡的。
沒有取之不盡、用之不竭的資源,假使有一天我們的煤燒光了,不能發(fā)電了,假使遇到一些其他的事情,導致供電不足,那我們平日就浪費了,關(guān)鍵時候就沒有可用的電力資源了。希望所有同學都能學會省錢,不要隨意浪費。當我們最終一個人離開教室時,順手關(guān)掉電源開關(guān)。當我們白天不需要電的時候,我們應當主動關(guān)掉它。不要被提醒。既然能做到,就要及時去做,珍惜自己的資源。
電雖然是可再生資源,但不能隨意浪費。浪費就是消耗資金,增加社會和國家負擔,儉約用電,珍惜電力資源。我們會儉約好多可再生資源,不能由于是小事就不愿意去做。要養(yǎng)成儉約用電的習慣,要珍惜這些資源,不要隨意浪費或消耗。只有在關(guān)鍵領(lǐng)域利用這些資源,才能顯示出更強的實力。
假使我們每個人每天都隨意用電,想想我們國家有多少人,每天需要浪費多少電力。我們需要省電,不僅僅是靠自己,還要讓身邊的家人和朋友知道如何省電。從現(xiàn)在開始,從我們做起,然后帶領(lǐng)身邊的人一起為儉約用電做準備,而不是浪費資源,讓我們學會儉約,讓大家知道儉約用電的美德。
感謝大家!
儉約用電學生篇三
大家上午好!
今天我國旗下演講的題目是《儉約每一度電》,我們每天的生活都離不開電。有了電,機器可以轉(zhuǎn)動,能織布,能澆灌;有了電,電燈會亮,收音機遇響,電視機屏幕能出現(xiàn)圖像;有了電,就能通電話。電的用處這么大,可是,小朋友們,你知道電是從哪兒來的嗎?電是發(fā)電機發(fā)出來的就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車、輪船把它運到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的`水燒成蒸汽,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發(fā)電機,才能發(fā)出強大的電。你們看,每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!
一度電可以干些什么?一度電可以讓電視機連續(xù)開10個小時;可以讓電冰箱運行一整日;可以用吸塵器把房間清潔5遍;可以讓25瓦的燈泡點亮40個小時。為了解決用電緊張,保護環(huán)境,儉約用電勢在必行。
為此我向__的全體師生發(fā)出提議:從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,以實際行動開展儉約用電活動。提議如下:
1、順手關(guān)燈,人走燈滅,避免無人燈。
2、在自然光源能夠滿足工作和學習要求時,隨時關(guān)閉照明燈。
3、選擇節(jié)能燈,既護眼又節(jié)能。
4、將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上,或者關(guān)閉空調(diào),到戶外納涼。
5、減少冰箱的開門次數(shù),不將熱食品放進冰箱;冰箱存放食物適量,以容積的80%為宜,減少電耗。
6、用手洗衣服,不用或少用洗衣機;
7、看電視時,開一盞5瓦的節(jié)能燈,不易使眼疲乏;
8、多使用充電電池,少使用一次性電池。
其實,只要你有心,節(jié)電在瞬間就能完成,在細節(jié)中就能實現(xiàn)!
我們號召大家馬上行動起來,積極開展儉約用電活動。儉約用電要從現(xiàn)在做起,從小事做起,每位老師、同學都要提高儉約用電意識,做到科學用電,儉約用電。堅持少開一盞燈,儉約一度電,努力做到人人儉約用電,杜絕一切電力浪費行為。為了我們共同的利益,儉約每一度電,做儉約型社會的小主人。節(jié)電解危機,地球有轉(zhuǎn)機。相信,節(jié)電大軍中,會有一個你。
感謝大家!
儉約用電學生篇四
大家早上好!
電,給我們帶來了光明,電,傳送到電熱水器中,讓我們在冬天或者累的時候有熱水,讓我們美美地泡上一個澡,這是多么愜意的一件事啊!但我們在用電的同時也不能忘掉了儉約,下面就讓我來說說吧!
在炎炎夏日,我們都很熱,不過在吃冰淇淋的同時也不能忘掉空調(diào),是空調(diào)給我們帶來了涼快,讓我們在夜晚的時候能夠快速地進入夢鄉(xiāng)。可是,別忘了,空調(diào)是用電用得最歷害的電器之一??照{(diào)溫度開得低——涼是涼,但卻很費電,每調(diào)上一度,就省一些電,因此,我推薦,開空調(diào)最適合的溫度是二十六度左右,調(diào)到睡眠狀態(tài)最好,這樣既儉約又涼快。
燈也是最費電的,平日沒事我在家總要開上兩個大燈,而爸爸或者媽媽總是自覺得關(guān)掉一個燈,調(diào)到那種既亮又不費電的狀態(tài),而這點我就做得不好,我要向爸爸媽媽學習,還有一次,我睡覺要開節(jié)燈,一直開到天亮,上學走時竟然忘掉關(guān)了,后來讓燈一直開開到我下午放學才發(fā)現(xiàn)燈還沒關(guān),唉,節(jié)能燈變成不節(jié)能了,你們不要像我一樣,節(jié)能燈不能開到天亮,不然會減少節(jié)能燈的壽命,燈泡會燒壞的。還有,盡量少用白熾燈,最好用節(jié)能燈,假使家庭有條件的的話,可以使用led新型燈,這樣會節(jié)省好多電,我們家已經(jīng)先使用了,假使你們家還沒使用的話,不妨試試吧!還有一個就是冰箱,小朋友去商店購買冷飲或雪糕時,應率先看好再開啟冰柜拿,不要先開了冰柜再選,這樣冷氣會跑,用電更多,所以小朋友們不要這么做。
從我開始,儉約用電。從我們身邊的小事做起,積極參與地球熄燈一小時活動!
儉約用電學生篇五
大家早上好!
水是生命的源泉,電是光明的使者。保護水資源,造福千萬代,儉約一度電,光明在明天,儉約用水,從我做起,儉約用電,匹夫有責!
雖然我國的資源總量很大,但由于人們對資源的浪費,現(xiàn)在我國已出現(xiàn)了“水荒〞、“電荒〞等現(xiàn)象,面對這樣的現(xiàn)狀作為小學生,我們有沒有考慮過應當為儉約資源做哪些力所能及的事呢?
學校的用電狀況也不容樂觀:下課做操及教室上課時,部分沒有人的教室日光燈卻“大放光芒〞。洗完手后,忘掉關(guān)閉水龍頭開關(guān);洗拖布時,水流成河。同學們,你們可知道,這些行為將浪費多少電、多少水,將為學校、為國家增加多少負擔?在那看似源源不斷的電流、水流背后,國家要投入多少億元的資金?隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,全國各地用電量不斷攀升,電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國家前進腳步的沉重包袱,莫非我們學生還要為那原本就沉重的“包袱〞再增加重量嗎?
作為祖國未來的建設(shè)者,我們應當從現(xiàn)在做起,樹立儉約能源的觀念,養(yǎng)成“儉約用電、儉約用水〞的好習慣。為此,向全體同學發(fā)出如下提議:
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