現(xiàn)代企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)

一、現(xiàn)代物流管理什么是物流？

為了符合顧客的需求，將原材料、半成品、產(chǎn)成品和相關(guān)的信息從發(fā)生地向消費(fèi)地流動(dòng)的過(guò)程，以及為使保管能有效、低成本地進(jìn)行而從事的計(jì)劃、實(shí)施和控制的行為。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一頁(yè)，共45頁(yè)。物流的分類(lèi)一、現(xiàn)代物流管理物流類(lèi)別BECDA生產(chǎn)物流供應(yīng)物流銷(xiāo)售物流廢棄物流回收物流找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二頁(yè)，共45頁(yè)?，F(xiàn)代物流的構(gòu)成要素運(yùn)輸配送倉(cāng)儲(chǔ)裝卸搬運(yùn)包裝流通加工物流信息商流信息一、現(xiàn)代物流管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三頁(yè)，共45頁(yè)?，F(xiàn)代高效倉(cāng)儲(chǔ)體系從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)場(chǎng)管理目視化倉(cāng)儲(chǔ)管理信息化倉(cāng)儲(chǔ)操作機(jī)械化找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四頁(yè)，共45頁(yè)。叉車(chē)叉車(chē)是指具有各種叉具，能夠?qū)ω浳镞M(jìn)行升降和移動(dòng)以及裝卸作業(yè)的搬運(yùn)車(chē)輛。按其基本構(gòu)造可分為平衡重式叉車(chē)、前移式叉車(chē)、側(cè)叉式叉車(chē)、窄通道叉車(chē)等。（1）平衡重式叉車(chē)倉(cāng)儲(chǔ)操作機(jī)械化找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第五頁(yè)，共45頁(yè)。輸送機(jī)輸送機(jī)是一種連續(xù)搬運(yùn)貨物的機(jī)械，根據(jù)用途和所處理貨物形狀的不同，輸送機(jī)可分為帶式輸送機(jī)、輥?zhàn)虞斔蜋C(jī)、鏈板輸送機(jī)、懸掛式輸送機(jī)等。（1）帶式輸送機(jī)倉(cāng)儲(chǔ)操作機(jī)械化找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第六頁(yè)，共45頁(yè)。中、重型層架特點(diǎn)和用途各類(lèi)貨架①一般采用固定式層架，堅(jiān)固、結(jié)實(shí)，承載能力強(qiáng)；②儲(chǔ)存大件或中、重型物資，配合叉車(chē)等使用；③能充分利用倉(cāng)容面積，提高倉(cāng)儲(chǔ)能力。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第七頁(yè)，共45頁(yè)。條形碼技術(shù)倉(cāng)儲(chǔ)管理信息化條碼技術(shù)是實(shí)現(xiàn)POS系統(tǒng)、EDI、電子商務(wù)、供應(yīng)鏈管理的技術(shù)基礎(chǔ)，是物流管理現(xiàn)代化的重要技術(shù)手段。條碼技術(shù)包括條碼的編碼技術(shù)、條碼標(biāo)識(shí)符號(hào)的設(shè)計(jì)、快速識(shí)別技術(shù)和計(jì)算機(jī)管理技術(shù)，它是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理和電子數(shù)據(jù)交換不可少的前端采集技術(shù)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第八頁(yè)，共45頁(yè)。WMS倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)是由多功能軟件子系統(tǒng)組合而成的：入庫(kù)管理子系統(tǒng)出庫(kù)管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)系統(tǒng)管理子系統(tǒng)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第九頁(yè)，共45頁(yè)。二、企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理基礎(chǔ)1、倉(cāng)儲(chǔ)管理的概念2、倉(cāng)儲(chǔ)管理的主要內(nèi)容3、倉(cāng)儲(chǔ)的作用和目標(biāo)4、倉(cāng)儲(chǔ)管理的原則—五三五防5、保管員的素質(zhì)要求6、保管員的工職責(zé)作職責(zé)7、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效管理KPI8、ABC庫(kù)存分類(lèi)管理法找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十頁(yè)，共45頁(yè)。1、倉(cāng)儲(chǔ)管理的概念倉(cāng)儲(chǔ)管理就是對(duì)倉(cāng)庫(kù)及倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的物資進(jìn)行的管理，倉(cāng)儲(chǔ)管理包括物質(zhì)的入庫(kù)驗(yàn)收、儲(chǔ)存管理、發(fā)運(yùn)管理、倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃、盤(pán)點(diǎn)核算、安全管理等多種管理工作及相關(guān)的操作。倉(cāng)儲(chǔ)管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系企業(yè)的利潤(rùn)增減。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十一頁(yè)，共45頁(yè)。2、倉(cāng)儲(chǔ)管理的主要內(nèi)容倉(cāng)庫(kù)的選址與建筑倉(cāng)庫(kù)機(jī)械作業(yè)的選擇與配置倉(cāng)庫(kù)的業(yè)務(wù)管理貨物入庫(kù)前的驗(yàn)收、存放、保管養(yǎng)護(hù)、發(fā)放出庫(kù)倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存管理根據(jù)生產(chǎn)狀況和銷(xiāo)售狀況，確定合理儲(chǔ)存數(shù)量倉(cāng)庫(kù)的信息技術(shù)倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用及維護(hù)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)考核、安全與消防、新技術(shù)新方法的運(yùn)用

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十二頁(yè)，共45頁(yè)?？?jī)效管理表7、倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十三頁(yè)，共45頁(yè)。8、ABC庫(kù)存分類(lèi)管理法ABC分類(lèi)法的概念

ABC分類(lèi)法是將庫(kù)存物品按品種和占用資金的多少分為三類(lèi)：①特別重要的庫(kù)存（A類(lèi)）②一般重要的庫(kù)存（B類(lèi)）

③不重要的庫(kù)存

（C類(lèi)）

然后針對(duì)不同等級(jí)分別進(jìn)行管理和控制。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十四頁(yè)，共45頁(yè)。ABC三類(lèi)物資管控方法比較8、ABC庫(kù)存分類(lèi)管理法找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十五頁(yè)，共45頁(yè)。三、倉(cāng)儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)的合作1、倉(cāng)儲(chǔ)與各部門(mén)間的關(guān)系2、倉(cāng)儲(chǔ)在供應(yīng)鏈中四大角色3、倉(cāng)儲(chǔ)如何為生產(chǎn)提供服務(wù)4、倉(cāng)儲(chǔ)如何為銷(xiāo)售提供服務(wù)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十六頁(yè)，共45頁(yè)。1、倉(cāng)儲(chǔ)與各部門(mén)間的關(guān)系倉(cāng)儲(chǔ)與生產(chǎn)沒(méi)有倉(cāng)儲(chǔ)的良好配合，生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度就會(huì)受到影響。倉(cāng)儲(chǔ)與采購(gòu)采購(gòu)如果不配合倉(cāng)儲(chǔ)就會(huì)沒(méi)人卸貨或物料積壓。倉(cāng)儲(chǔ)與銷(xiāo)售如果在成品發(fā)貨時(shí)有多發(fā)、少發(fā)、錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象，就會(huì)直接影響到銷(xiāo)售。倉(cāng)儲(chǔ)與財(cái)務(wù)如果盤(pán)點(diǎn)不準(zhǔn)，財(cái)務(wù)所有報(bào)表都有水分。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十七頁(yè)，共45頁(yè)。2、倉(cāng)儲(chǔ)在供應(yīng)鏈中四大角色銷(xiāo)售和生產(chǎn)的后援銷(xiāo)售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)很重要，但倉(cāng)儲(chǔ)是他們重要后援運(yùn)輸?shù)捏A站運(yùn)輸?shù)难b卸過(guò)程必須有倉(cāng)儲(chǔ)的介入庫(kù)存的校準(zhǔn)點(diǎn)庫(kù)存數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，靠倉(cāng)儲(chǔ)的盤(pán)點(diǎn)進(jìn)行保證物品的保管以上四個(gè)方面構(gòu)成了一個(gè)供應(yīng)鏈。生產(chǎn)為銷(xiāo)售服務(wù)，銷(xiāo)售需要運(yùn)輸，銷(xiāo)售過(guò)程中需要對(duì)庫(kù)存有精確的把握，庫(kù)存是銷(xiāo)售的后勤支持。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十八頁(yè)，共45頁(yè)。3、倉(cāng)儲(chǔ)如何為生產(chǎn)提供服務(wù)服務(wù)方式主動(dòng)了解生產(chǎn)線備料需求提前準(zhǔn)備原材料快速發(fā)料送料上門(mén)原料倉(cāng)庫(kù)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十九頁(yè)，共45頁(yè)。4、倉(cāng)儲(chǔ)如何為銷(xiāo)售提供服務(wù)良好的交貨服務(wù)合適的產(chǎn)品，就是客戶(hù)需要的產(chǎn)品；正確的地點(diǎn)，就是送貨要送對(duì)地方；低廉的價(jià)格，指裝卸、搬運(yùn)、物流等費(fèi)用要控制；服務(wù)的思想，即為銷(xiāo)售、生產(chǎn)等部門(mén)提供好服務(wù)；穩(wěn)定的質(zhì)量，指?jìng)}儲(chǔ)工作質(zhì)量，包括裝卸質(zhì)量、盤(pán)點(diǎn)的質(zhì)量、日常的報(bào)表、登賬是不是準(zhǔn)確、及時(shí)；準(zhǔn)確的數(shù)量，指交貨數(shù)量準(zhǔn)確，不要多發(fā)或少發(fā)；最短的時(shí)間，就是速度快，因?yàn)槠髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠的是速度，誰(shuí)能夠以最快的速度為客戶(hù)提供好服務(wù)，誰(shuí)就是贏家。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十頁(yè)，共45頁(yè)。三、倉(cāng)儲(chǔ)的日常管理1、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)區(qū)域規(guī)劃2、倉(cāng)儲(chǔ)的堆碼作業(yè)管理3、倉(cāng)儲(chǔ)的裝卸作業(yè)管理4、倉(cāng)儲(chǔ)的入庫(kù)業(yè)務(wù)管理5、倉(cāng)儲(chǔ)的出庫(kù)業(yè)務(wù)管理6、存儲(chǔ)作業(yè)管理7、倉(cāng)儲(chǔ)的包裝作業(yè)管理8、汽車(chē)零部件保管七原則找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十一頁(yè)，共45頁(yè)。倉(cāng)庫(kù)的容量一定，東西該怎么放，怎么布局才是最合理的？沒(méi)有最佳答案，因?yàn)椴煌奈锲房赡艽娣诺姆椒ㄒ膊煌耆且粯拥?。收貨區(qū)（入庫(kù)區(qū)）散貨區(qū)（存儲(chǔ)區(qū)）分揀區(qū)（訂單區(qū)）包裝區(qū)（刷嘜區(qū)）拼裝區(qū)辦公區(qū)倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)庫(kù)六大區(qū)域結(jié)構(gòu)圖1、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)區(qū)域規(guī)劃找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十二頁(yè)，共45頁(yè)。2、倉(cāng)儲(chǔ)的堆碼作業(yè)管理堆碼的基本原則1．分類(lèi)存放不同類(lèi)別的物品分類(lèi)存放，甚至需要分區(qū)分庫(kù)存放；不同規(guī)格、不同批次的物品也要分位、分堆存放；殘損物品要與原貨分開(kāi)；對(duì)于需要分揀的物品，在分揀之后，應(yīng)分位存放，以免混串。2．選擇適當(dāng)?shù)陌徇\(yùn)靈活性3．面向通道，不圍不堵找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十三頁(yè)，共45頁(yè)。貨垛的“五距”要求2、倉(cāng)儲(chǔ)的堆碼作業(yè)管理貨垛的“五距”指的是垛距、墻距、柱距、頂距和燈距。堆垛貨垛時(shí),不能依墻、靠柱、碰頂、貼燈；不能緊挨旁邊的貨垛,必須留有一定的間距。無(wú)論采用哪一種垛型,庫(kù)房?jī)?nèi)必須留出相應(yīng)的走道,方便商品的進(jìn)出和消防用途。垛距：0.3～0.5m墻距：0.1～0.5m柱距：0.1～0.3m頂距：0.5～0.9m燈距：≥0.5m找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十四頁(yè)，共45頁(yè)。裝卸搬運(yùn)定義裝卸搬運(yùn)的組成（1）堆垛拆垛作業(yè)；（2）分揀配貨作業(yè)；（3）搬運(yùn)移送作業(yè)；（4）其他作業(yè)。3、倉(cāng)儲(chǔ)的裝卸作業(yè)管理裝卸搬運(yùn)就是指在某一物流節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)進(jìn)行的，以改變物料的存放狀態(tài)和空間位置為主要內(nèi)容和目的的活動(dòng)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十五頁(yè)，共45頁(yè)。入庫(kù)流程4、倉(cāng)儲(chǔ)的入庫(kù)業(yè)務(wù)管理入庫(kù)準(zhǔn)備接運(yùn)卸貨核查入庫(kù)憑證初步檢查驗(yàn)收辦理交接手續(xù)貨品檢查組織入庫(kù)登帳、立卡、建檔找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十六頁(yè)，共45頁(yè)。出庫(kù)總原則不多發(fā)、不少發(fā)、不錯(cuò)發(fā)錯(cuò)發(fā)的概念發(fā)錯(cuò)生產(chǎn)線的，發(fā)錯(cuò)銷(xiāo)售點(diǎn)的；方向沒(méi)有錯(cuò)，但是物品選錯(cuò)了。單證齊全裝運(yùn)單、提貨單、復(fù)核單、更正單不發(fā)貨非正式/過(guò)期或有疑問(wèn)的提單不能作為發(fā)貨憑證。5、倉(cāng)儲(chǔ)的出庫(kù)業(yè)務(wù)管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十七頁(yè)，共45頁(yè)。外部出庫(kù)流程5、倉(cāng)儲(chǔ)的出庫(kù)業(yè)務(wù)管理出庫(kù)準(zhǔn)備審核憑證分揀備貨復(fù)核包裝刷嘜全面復(fù)核清點(diǎn)交接登賬、清理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十八頁(yè)，共45頁(yè)。即在發(fā)貨時(shí)要認(rèn)真做到：出庫(kù)“三不”原則1未接單據(jù)不登賬2未經(jīng)審單不備貨3未經(jīng)復(fù)核不出庫(kù)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十九頁(yè)，共45頁(yè)。出庫(kù)“三核”要求即在發(fā)貨時(shí)要認(rèn)真做到：核對(duì)憑證核對(duì)帳卡核對(duì)實(shí)物找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十頁(yè)，共45頁(yè)。6、存儲(chǔ)作業(yè)管理堆碼維護(hù)檢查盤(pán)點(diǎn)存儲(chǔ)作業(yè)流程找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十一頁(yè)，共45頁(yè)。貨位管理貨位管理的目標(biāo)空間的最大化使用勞力及設(shè)備的有效使用所有種類(lèi)皆能隨時(shí)準(zhǔn)備存取物品的有效移動(dòng)物品的良好保護(hù)良好的管理找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十二頁(yè)，共45頁(yè)。貨位管理的步驟規(guī)劃儲(chǔ)存空間確定位置進(jìn)行貨位編號(hào)確定貨位分配方式貨位管理與維護(hù)檢查改善找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十三頁(yè)，共45頁(yè)。貨位儲(chǔ)存策略固定型利用信息系統(tǒng)事先將貨架進(jìn)行分類(lèi)、編號(hào)，并粘貼貨架代碼，并事先確定各貨架內(nèi)容將要存放的物品。在固定型管理方式下，各貨架內(nèi)存放的物品長(zhǎng)期是一致的。優(yōu)點(diǎn)：每項(xiàng)物品都有固定存放位置，揀貨人員容易熟悉貨品位置；物品的儲(chǔ)位可按周轉(zhuǎn)率大小安排，以縮短出入庫(kù)搬運(yùn)距離。缺點(diǎn)：儲(chǔ)位須按物品最大庫(kù)存量設(shè)計(jì)，因此儲(chǔ)區(qū)空間平時(shí)使用效率較低。適用情況：非季節(jié)性物品、重點(diǎn)客戶(hù)物品、多種少量物品的儲(chǔ)放。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十四頁(yè)，共45頁(yè)。物品的養(yǎng)護(hù)什么是物品養(yǎng)護(hù)？

物品在倉(cāng)儲(chǔ)過(guò)程中，由于物品本身的性能特點(diǎn)，以及受外界因素的影響力，可能發(fā)生各種各樣的質(zhì)量變化。防止、減緩物品質(zhì)量的變化是倉(cāng)庫(kù)必須做好的一項(xiàng)重要工作。物品養(yǎng)護(hù)，就是根據(jù)庫(kù)存物品的變化規(guī)律，采取相應(yīng)的技術(shù)組織措施，對(duì)商品進(jìn)行有效的保養(yǎng)與維護(hù)，以保持其使用價(jià)值和價(jià)值的生產(chǎn)活動(dòng)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十五頁(yè)，共45頁(yè)。倉(cāng)儲(chǔ)物品保管保養(yǎng)措施嚴(yán)格驗(yàn)收入庫(kù)物品適當(dāng)安排儲(chǔ)存場(chǎng)所科學(xué)進(jìn)行堆碼苫墊控制好倉(cāng)庫(kù)溫度、濕度定期進(jìn)行物品在庫(kù)檢查和盤(pán)點(diǎn)搞好倉(cāng)庫(kù)清潔衛(wèi)生。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十六頁(yè)，共45頁(yè)。7、倉(cāng)儲(chǔ)的包裝作業(yè)管理包裝的概念

包裝是指在流通過(guò)程中保護(hù)產(chǎn)品、方便儲(chǔ)存、促進(jìn)銷(xiāo)售，按一定技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物等等總體名稱(chēng)，包括為了達(dá)到上述目的而進(jìn)行的操作活動(dòng)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十七頁(yè)，共45頁(yè)。8、汽車(chē)零部件保管七原則按周轉(zhuǎn)速度存放重物下置豎立存放按零件類(lèi)型存放異常品管理一個(gè)零件號(hào)一個(gè)貨位存放在手可達(dá)到之處找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十八頁(yè)，共45頁(yè)。四、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的方法和原則1、堆放貨物的四個(gè)方法2、物品保管三大原則3、發(fā)貨三大原則4、貨卡八大內(nèi)容5、物品保管七大注意事項(xiàng)6、搬運(yùn)的12個(gè)注意事項(xiàng)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十九頁(yè)，共45頁(yè)。1、堆放貨物的四個(gè)方法五五堆碼貨物堆放有很多方法：第一個(gè)叫平行五，就是平行著放；第二個(gè)叫三二五，后面放三個(gè)，前面疊兩個(gè)；有一四五，有直立五，有二三五，有三二五一般圓形的叫三二五。直立五一般都有支撐，不會(huì)倒下來(lái)。用的比較多的是三二五、一四五方法。編號(hào)定位一次托盤(pán)分類(lèi)堆放找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四十頁(yè)，共45頁(yè)。2、物品保管三大原則三防防火、防盜、防潮三定貨物放哪個(gè)區(qū)位，叫定區(qū)；區(qū)里頭分不同的號(hào)，是定號(hào)；每堆貨的數(shù)量應(yīng)該是一樣的，零散的歸零，放零散區(qū)，叫定量。先