初中美術(shù)教案及教學(xué)反思神奇的科幻畫(huà)

初中美術(shù)教案及教學(xué)反思《神奇的科幻畫(huà)》

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技術(shù)

學(xué)會(huì)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)空想的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)同心合力辦小畫(huà)展。

進(jìn)程與方式

一、搜集宇航、環(huán)境信息，開(kāi)闊學(xué)生視野.。

二、指導(dǎo)構(gòu)思初畫(huà)草圖修改完成。

情感態(tài)度價(jià)值觀

增強(qiáng)對(duì)宇宙航天的了解，增添對(duì)地球環(huán)境愛(ài)惜的意識(shí)。培育想象能力和勇于探討，團(tuán)結(jié)合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解宇宙航天的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)科幻內(nèi)容，合作辦小畫(huà)展。

難點(diǎn)：利用搜集和媒體展現(xiàn)宇宙的微妙，啟發(fā)學(xué)生斗膽地想象太空的神奇景象。

三、學(xué)法指導(dǎo)

一、搜集宇宙航天的資料和圖片，了解太空的微妙無(wú)窮。

二、通過(guò)課件播放，啟發(fā)學(xué)生想入非非的思維。

3、以小組為單位辦小畫(huà)展，培育合作的團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)預(yù)備

一、搜集宇宙航天方面的資料和圖片。

二、教師制作課件。

五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

六、教學(xué)進(jìn)程

一、導(dǎo)入新課

一、設(shè)問(wèn)：你們明白哪些是古時(shí)候夢(mèng)寐以求而今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的事物？（生討論后交流）

課件展現(xiàn)：鳥(niǎo)類(lèi)和飛機(jī)在天空中飛翔的畫(huà)面。

小結(jié)：“飛天神仙”“白色天使”表達(dá)妄圖；“飛機(jī)”“宇宙飛船”實(shí)現(xiàn)妄圖。

二、提問(wèn)：大伙兒明白咱們今天的生活面臨著哪些生存危機(jī)？（生討論后回答）

課件展現(xiàn)：環(huán)境惡化氣候變暖人口多余

小結(jié)：人口擁堵戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境污染都要挾著咱們美好的生活。如何才能幸免或減少危機(jī)？

板書(shū)課題《科幻畫(huà)》

二、學(xué)習(xí)欣賞

一、課件展現(xiàn)一些科幻畫(huà)圖片，讓學(xué)生欣賞與評(píng)判。

①受地球臭氧層破壞的電子圖片啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作《修補(bǔ)臭氧層》的繪畫(huà)。

②受灑水車(chē)的啟發(fā)創(chuàng)作以水為動(dòng)力的灑水車(chē)。

③受衡宇擁堵啟發(fā)創(chuàng)作能飛行的家。

④受交通擁堵啟發(fā)創(chuàng)作的能夠低空飛行的汽車(chē)。

二、設(shè)問(wèn)：從這些畫(huà)中他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ?？別離表達(dá)了一個(gè)什么樣的妄圖？

三、啟發(fā)試探

一、設(shè)問(wèn)：你在生活中有什么苦惱？你最關(guān)注的是什么？

二、小組內(nèi)交流后全班匯報(bào)。

3、構(gòu)思。第一是把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決，再是選擇最科學(xué)的方式把它變成一幅漂亮的畫(huà)。

四、指導(dǎo)創(chuàng)作

一、課件出示一些制作范例供學(xué)生評(píng)判參考。

二、討論：

①你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)？

②你打算如何構(gòu)圖？

③你的創(chuàng)新在哪里？

④你為人類(lèi)解決了哪些苦惱？

⑤你將運(yùn)用什么方式來(lái)襯托畫(huà)面的氣氛？

3、出示繪畫(huà)要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿(mǎn)合理，色彩鮮艷。

五、學(xué)生創(chuàng)作

一、學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作畫(huà)草圖。

二、教師巡查指導(dǎo)點(diǎn)撥。

六、總結(jié)交流

二、教師總結(jié)。

七、當(dāng)堂作業(yè)

學(xué)生完成科幻畫(huà)。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技術(shù)

學(xué)會(huì)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)空想的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)同心合力辦小畫(huà)展。

進(jìn)程與方式

一、搜集宇航、環(huán)境信息，開(kāi)闊學(xué)生視野.。

二、指導(dǎo)構(gòu)思初畫(huà)草圖修改完成。

情感態(tài)度價(jià)值觀

增強(qiáng)對(duì)宇宙航天的了解，增添對(duì)地球環(huán)境愛(ài)惜的意識(shí)。培育想象能力和勇于探討，團(tuán)結(jié)合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解宇宙航天的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)科幻內(nèi)容，合作辦小畫(huà)展。

難點(diǎn)：利用搜集和媒體展現(xiàn)宇宙的微妙，啟發(fā)學(xué)生斗膽地想象太空的神奇景象。

三、學(xué)法指導(dǎo)

一、搜集宇宙航天的資料和圖片，了解太空的微妙無(wú)窮。

二、通過(guò)課件播放，啟發(fā)學(xué)生想入非非的思維。

3、以小組為單位辦小畫(huà)展，培育合作的團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)預(yù)備

一、搜集宇宙航天方面的資料和圖片。

二、教師制作課件。

五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

六、教學(xué)進(jìn)程

一、導(dǎo)入新課

一、設(shè)問(wèn)：你們明白哪些是古時(shí)候夢(mèng)寐以求而今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的事物？（生討論后交流）

課件展現(xiàn)：鳥(niǎo)類(lèi)和飛機(jī)在天空中飛翔的畫(huà)面。

小結(jié)：“飛天神仙”“白色天使”表達(dá)妄圖；“飛機(jī)”“宇宙飛船”實(shí)現(xiàn)妄圖。

二、提問(wèn)：大伙兒明白咱們今天的生活面臨著哪些生存危機(jī)？（生討論后回答）

課件展現(xiàn)：環(huán)境惡化氣候變暖人口多余

小結(jié)：人口擁堵戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境污染都要挾著咱們美好的生活。如何才能幸免或減少危機(jī)？

板書(shū)課題《科幻畫(huà)》

二、學(xué)習(xí)欣賞

一、課件展現(xiàn)一些科幻畫(huà)圖片，讓學(xué)生欣賞與評(píng)判。

①受地球臭氧層破壞的電子圖片啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作《修補(bǔ)臭氧層》的繪畫(huà)。

②受灑水車(chē)的啟發(fā)創(chuàng)作以水為動(dòng)力的灑水車(chē)。

③受衡宇擁堵啟發(fā)創(chuàng)作能飛行的家。

④受交通擁堵啟發(fā)創(chuàng)作的能夠低空飛行的汽車(chē)。

二、設(shè)問(wèn)：從這些畫(huà)中他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ螅縿e離表達(dá)了一個(gè)什么樣的妄圖？

三、啟發(fā)試探

一、設(shè)問(wèn)：你在生活中有什么苦惱？你最關(guān)注的是什么？

二、小組內(nèi)交流后全班匯報(bào)。

3、構(gòu)思。第一是把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決，再是選擇最科學(xué)的方式把它變成一幅漂亮的畫(huà)。

四、指導(dǎo)創(chuàng)作

一、課件出示一些制作范例供學(xué)生評(píng)判參考。

二、討論：

①你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)？

②你打算如何構(gòu)圖？

③你的創(chuàng)新在哪里？

④你為人類(lèi)解決了哪些苦惱？

⑤你將運(yùn)用什么方式來(lái)襯托畫(huà)面的氣氛？

3、出示繪畫(huà)要求：表現(xiàn)形式不限，構(gòu)圖飽滿(mǎn)合理，色彩鮮艷。

五、學(xué)生創(chuàng)作

一、學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作畫(huà)草圖。

二、教師巡查指導(dǎo)點(diǎn)撥。

六、總結(jié)交流

二、教師總結(jié)。

七、當(dāng)堂作業(yè)

學(xué)生完成科幻畫(huà)。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技術(shù)

學(xué)會(huì)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)科學(xué)空想的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)同心合力辦小畫(huà)展。

進(jìn)程與方式

一、搜集宇航、環(huán)境信息，開(kāi)闊學(xué)生視野.。

二、指導(dǎo)構(gòu)思初畫(huà)草圖修改完成。

情感態(tài)度價(jià)值觀

增強(qiáng)對(duì)宇宙航天的了解，增添對(duì)地球環(huán)境愛(ài)惜的意識(shí)。培育想象能力和勇于探討，團(tuán)結(jié)合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解宇宙航天的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)科幻內(nèi)容，合作辦小畫(huà)展。

難點(diǎn)：利用搜集和媒體展現(xiàn)宇宙的微妙，啟發(fā)學(xué)生斗膽地想象太空的神奇景象。

三、學(xué)法指導(dǎo)

一、搜集宇宙航天的資料和圖片，了解太空的微妙無(wú)窮。

二、通過(guò)課件播放，啟發(fā)學(xué)生想入非非的思維。

3、以小組為單位辦小畫(huà)展，培育合作的團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)預(yù)備

一、搜集宇宙航天方面的資料和圖片。

二、教師制作課件。

五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)

六、教學(xué)進(jìn)程

一、導(dǎo)入新課

一、設(shè)問(wèn)：你們明白哪些是古時(shí)候夢(mèng)寐以求而今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的事物？（生討論后交流）

課件展現(xiàn)：鳥(niǎo)類(lèi)和飛機(jī)在天空中飛翔的畫(huà)面。

小結(jié)：“飛天神仙”“白色天使”表達(dá)妄圖；“飛機(jī)”“宇宙飛船”實(shí)現(xiàn)妄圖。

二、提問(wèn)：大伙兒明白咱們今天的生活面臨著哪些生存危機(jī)？（生討論后回答）

課件展現(xiàn)：環(huán)境惡化氣候變暖人口多余

小結(jié)：人口擁堵戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境污染都要挾著咱們美好的生活。如何才能幸免或減少危機(jī)？

板書(shū)課題《科幻畫(huà)》

二、學(xué)習(xí)欣賞

一、課件展現(xiàn)一些科幻畫(huà)圖片，讓學(xué)生欣賞與評(píng)判。

①受地球臭氧層破壞的電子圖片啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作《修補(bǔ)臭氧層》的繪畫(huà)。

②受灑水車(chē)的啟發(fā)創(chuàng)作以水為動(dòng)力的灑水車(chē)。

③受衡宇擁堵啟發(fā)創(chuàng)作能飛行的家。

④受交通擁堵啟發(fā)創(chuàng)作的能夠低空飛行的汽車(chē)。

二、設(shè)問(wèn)：從這些畫(huà)中他們?cè)谏钪杏惺裁礃拥睦Щ?？別離表達(dá)了一個(gè)什么樣的妄圖？

三、啟發(fā)試探

一、設(shè)問(wèn)：你在生活中有什么苦惱？你最關(guān)注的是什么？

二、小組內(nèi)交流后全班匯報(bào)。

3、構(gòu)思。第一是把現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題解決，再是選擇最科學(xué)的方式把它變成一幅漂亮的畫(huà)。

四、指導(dǎo)創(chuàng)作

一、課件出示一些制作范例供學(xué)生評(píng)判參考。

二、討論：

①你決定用什么樣的工具材料表現(xiàn)？

②你打算如何構(gòu)圖