垃圾分類活動方案策劃書【7篇】

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垃圾分類活動方案策劃書（篇1）

為認真落實市政府垃圾分類工作推動要求，確保我區(qū)完成年底前機關(guān)單位垃圾分類掩蓋率達到100%的目標，依照《關(guān)于在機關(guān)單位實施垃圾分類工作的通知》（政辦發(fā)【20__】69號）有關(guān)要求，結(jié)合我局實際狀況，制定此實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立局垃圾分類工作小組，負責組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局垃圾分類工作。

組長：組員：

二、要緊目標

依據(jù)先易后難、循序漸進、分步實施的原則，有預(yù)備地推動垃圾分類投放、分類收集、分類處置工作，逐步形成全局共同參與的良好氛圍。

三、工作要求

1、提高熟識。要充分熟識到垃圾分類工作的目的、意義，不斷提升環(huán)保意識，切實發(fā)揮帶頭作用，為順當開展垃圾分類工作發(fā)揮示范作用。

2、規(guī)范實施。全局人員要嚴格依據(jù)《關(guān)于在機關(guān)單位實施垃圾分類工作的通知》要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好適應(yīng)，切實保障垃圾分類工作目標任務(wù)順當實現(xiàn)。

3、督促檢查。垃圾分類工作小組要切實做好全局垃圾分類的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣揚工作，加強對各辦公室的檢查力度，并準時督促整改到位。

四、實施步驟

（一）前期預(yù)備時期（11月20日—30月）

1、做好垃圾分類的宣揚工作；

2、統(tǒng)計、購買、分發(fā)垃圾分類收集容器；

3、完善相關(guān)機制對接等工作。

（二）全面實施時期（12月1日—31日）

1、各辦公室規(guī)范使用垃圾分類小桶（可回收為藍XXX，其他垃圾為黃XXX）；

2、可回收物品由辦公室進行統(tǒng)一存儲，定期交由物資回收企業(yè)回收再利用；

3、工作小組做好對各辦公室垃圾分類的檢查、督促和整改工作。

（三）鞏固完善時期（20__年）

進一步總結(jié)閱歷，規(guī)范治理，完善制度，改進提高。

垃圾分類活動方案策劃書（篇2）

為了保持校內(nèi)的清潔、衛(wèi)生，培育師生的環(huán)保意識，提高大伙兒的環(huán)保力氣，依照本校的實際狀況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好適應(yīng)。

一、組織機構(gòu)：

成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

組長：崔國民副組長：劉寶玉

組員：各班班主任及各處、室負責人

二、分類標準：

生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1．可回收垃圾：要緊包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。

3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。

4．其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

三、責任分工：

1．學校領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負責組織開展宣揚動員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費。

2．教育處負責對老師的宣揚工作、檢查各部門工作完成推動狀況。負責老師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。

3．德育處負責對同學的宣揚教育，保證同學垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織同學志愿者等對師生投放垃圾的分類狀況進行督促。除進行垃圾分類宣揚外，重點將宣揚提倡綠群健康和勤儉節(jié)約的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。

4．總務(wù)處負責設(shè)置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、時期工作總結(jié)等。

四、時期支配：

1．宣揚動員和預(yù)備時期（5.30—6.5）本時期建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣揚、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。

2．實施時期（6.6——6.30）依據(jù)分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的治理。本時期學校與社區(qū)進行共建活動，組織同學深化社區(qū)宣揚和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3．總結(jié)時期（7.1——7.10）總結(jié)垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地點，為下一步的深化實施積存成功的閱歷。

五、具體要求：

1．垃圾桶擺放。每個一般教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學?？苫厥绽啊⒂卸居泻昂推渌锲防案饕粋€。

2．垃圾的投放。師生在學習、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直截了當投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必需直截了當投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。

3．垃圾的處理?？苫厥绽煽倓?wù)處負責收集好，送到學校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾房內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務(wù)處負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。

4．廚余垃圾的回收和處理。學校臨時照舊接受原來的方式，由專人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)設(shè)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。

六、其他：

1．本方案自制定之日起實施。

2．本方案為初稿，會在實施過程中進一步修改完善。

垃圾分類活動方案策劃書（篇3）

一、活動背景：

校內(nèi)在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水任憑從窗戶往外頭倒，垃圾順手從窗戶扔，阻礙到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學院的良好進展。

二、活動名稱：

__垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題：

“垃圾分類，疼惜環(huán)境，共建美麗校內(nèi)”

四、活動目的：

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學們明白垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的疼惜環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。

3、讓同學們熟識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

疼惜環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

__

七、活動時刻：

20__年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參加對象：

學校同學

十、活動形式：

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小玩耍，學問卡片等。

十一、活動流程：

（1）、活動宣揚：校內(nèi)要緊宣揚點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面能夠申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），同時在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地點打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報，也能夠進行簽名活動。

（2）、主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來提示同學們進行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明__學院和垃圾袋分類標示等名稱）。

C、在宣揚處進行有關(guān)垃圾分類小玩耍（主持人待定），玩耍獲勝者賜予不同顏XXX（如可回收用綠XXX，不行回收用黃XXX）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎（物品待定）。并進行學問卡片小詢問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

（3）、活動結(jié)束

1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3.成立機動小組，防備活動當天發(fā)生意外大事。

4.對亂扔的相關(guān)宣揚產(chǎn)品進行回收

5.后來參加的活動成員進行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們寵愛的學院環(huán)境前進的一大步。（視狀況而定）

垃圾分類活動方案策劃書（篇4）

一、活動目的

在尋常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓同學們明白垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好適應(yīng)。讓我們一起共同努力，疼惜好我們四周的環(huán)境，為了大伙兒都能擁有一個清潔、奇妙的環(huán)境貢獻出自個兒的一份力氣。

二、活動時刻

20__年x月x日下午__

三、活動對象

__校區(qū)x班級全體同學

四、活動地點

__校區(qū)x樓報告廳

五、活動流程

1、組織同學觀看《__市垃圾分類宣揚片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚》

3、同學代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提詢問并進行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：__負責。

2、同學座位支配：__支配。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：__負責。

4、電視臺人員茶水：__。

5、活動主持：__。

6、拍照、_網(wǎng)：__。

7、信息報道：__。

8、同學代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：__負責。

七、補充講明

1、__市電視臺組織拍攝，請__校區(qū)x班級各班主任加強同學的紀律教育，有組織地參加活動。

2、x月x日下午，x班級__課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情__請任課老師支配好地點。__老師的__課暫停一次，同學留在自個兒班級上課，涉及到的同學請各班主任關(guān)注好。

3、假期里，同學們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二班級繪制宣揚畫，三四班級設(shè)計宣揚標語，五六班級出刊宣揚小報。學校德育處將對同學作品進行組織評比。

4、各中隊在本學期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類活動方案策劃書（篇5）

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學?！袄诸悾阄矣胸煛敝黝}活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

各部門負責人（成員）：__、__

教育教學方面：

宣揚、氛圍與少先隊活動方面：

校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生樂觀協(xié)作，確保工作順當推動。

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際詢問題的重視;宣揚分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學們正確地進行垃圾分類，疼惜環(huán)境;后來以標記垃圾桶等方式提示同學們時刻留意垃圾分類回收詢問題。

四、活動時刻

20__年x月x日

五、活動目標

1.明白垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學了解生活中有哪些垃圾，明白垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出詢問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學爭辯、設(shè)計方案、表達，培育探究詢問題的力氣，進一步培育科學思維的素養(yǎng)。培育同學的分析詢問題、解決詢問題的力氣和創(chuàng)新力氣

六、活動形式

本項活動要緊是通過班級文化宣揚、課堂教育教學通過爭辯、探究、設(shè)計方案等形式讓同學們明白垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學重視環(huán)境疼惜，留意節(jié)約資源。

七、具體要求

1、學校宣揚通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校內(nèi)氛圍宣揚。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”預(yù)備、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進行宣揚，開發(fā)相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依照三班級下冊的課程要求制定教學預(yù)備、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學科預(yù)備、總結(jié)也要有特地的工作支配。

6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平常同學的學習中。

2、學科教學相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、樂觀參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字講明的形式。

本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境疼惜意識，并樂觀參與其中，共同疼惜地球。

垃圾分類活動方案策劃書（篇6）

我校有__個班級，__多名師生職員，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的白費，如廢紙、塑料等完全能夠再生利；另一方面，垃圾中有或許混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)同學平常亂扔垃圾，既阻礙校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的適應(yīng)，這也不利于同學環(huán)保意識的培育。

鑒于上述狀況，學校在進展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培育同學疼惜環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種適應(yīng)。同時進行環(huán)保宣揚教育，培育同學良好的衛(wèi)生適應(yīng)，以同學阻礙家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

一、活動的口號

資源回收，清潔校內(nèi)，疼惜環(huán)境，和諧進展。

二、活動的宣揚

1、在校長室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自個兒的直截了當行動，為疼惜環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及同學處置方式的詢問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自個兒的行為。

三、具體分類收集工作支配及要求

（一）人員配備

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員盧桂香負責每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1、垃圾收集處3處，分不有可回收和不行回收。

2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。

3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

4、試驗室配有試驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類不

依照學校的實際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾要緊為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。

D類：不行回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時刻送交學校垃圾收集箱。

2、廢舊電池、試驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特不是廢舊電池確定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

四、加強監(jiān)督、強化治理

1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類狀況進行統(tǒng)一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

垃圾分類活動方案策劃書（篇7）

在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷進展，國民生活水平不斷提高，然而，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且關(guān)于垃圾分類設(shè)施的合理化爭論也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易