2023年七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)(四篇)作為一位優(yōu)良的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)篇一

1、用點、線大膽組合成一張完整的畫面。

2、運用不同的點線，自由表達自己想象中的畫面。

3、引導學生把生活中常見的建筑、人物以及各種自然物體、用點、線、面概括成完整的畫面。

教學重、難點：能否用點、線、面組合成一張完整的畫面。

1、教師出示多種工具描繪出的各種點、線、面。

a、你覺得這些點、線、面好玩兒嗎？

b、你在什么地方見過他們呢？

2、透露課題：彩線連彩點

師：你覺得彩線和彩點連在一起會是怎樣的呢？

1、教師展示大師康定斯基的作品：

師：你從畫中看到了那些東西？他們是怎樣組合排列在一起的？

2、展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點〞的繪畫作品和手工作品。

1、請學生思考：

a、你想用點、線、面來表現(xiàn)畫面嗎？

b、想一想，你準備用他們來表現(xiàn)哪些東西？

2、分小組嘗試運用點、線、面來表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面。

采用單線、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。進一步了解線的組細、點的大小、色調(diào)的變化、畫面的構(gòu)圖……

3、組織小組之間相互學習，并對創(chuàng)作的難點重點“畫面要完整〞進行進一步講解。

4、教師出示相關(guān)的作品幫助學生理解。

1、提出本節(jié)課練習的＇要求。

學生練習，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點的形象。

2、組織學生進行自評、互評。

3、教師適當評價，對課堂表現(xiàn)好的同學進行表揚和勉勵。

4、組織學生作好課堂終止的整理和整理。

七年級美術(shù)教案|七年級美術(shù)教學計劃

七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)篇二

1、通過欣賞中國民間泥玩具，了解和接觸一些民間泥玩具的知識。

2、在欣賞過程中，使學生受到美的熏陶，培養(yǎng)學生對中國民間美術(shù)的興趣和熱愛祖國民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。（接受）

教學重點：了解中國民間泥玩具的特點。

教學難點：啟發(fā)學生認識、感受中國民間泥玩具的藝術(shù)風格和特點。

1、教具：計算機、cai課件、大屏幕投影、實物展示臺、

部分民間玩具實物。

2、學具：各種民間玩具。

1、欣賞民間玩具實物，引入課題。

2、出示課題

（注：所有圖片欣賞的玩具都通過電腦及大屏幕進行展示，部分比較小的實物玩具通過視頻展示臺欣賞。）

1、導言：中國的民間玩具，歷史悠久。泥土是我們周邊最不起眼的東西，但千百年來，我們的民間藝術(shù)家卻用它雕塑出許多造型幽美、形象可愛的藝術(shù)品。

2、欣賞《彩色羊》《大雞》《花小狗》《娃娃魚》《麒麟送子》

小組探討：

①問：這是用什么材料做的？

②問：這些是用來做什么的？有什么特點？

（玩具，樣子很可愛）

③問：它們主要用了哪些顏色？

（紅、黑、黃、綠、藍）

模仿民間泥玩具的造型特點和色調(diào)，創(chuàng)作一個可愛的泥玩具。

教師指導創(chuàng)作。

同學們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又好玩兒的民間玩具，給我們小朋友帶來了好多美的享受和開心。我們該怎么做呢？

七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)篇三

本課是人教版九年義務教育美術(shù)課程試驗教材七年級上冊《多彩的學習生活》其次部分：《校園伙伴——人體的結(jié)構(gòu)與比例》。設計本單元的目的在于立足貼近學生生活的校園，培養(yǎng)學生對校園的感受，加強學生對學習生活、校園生活的熱愛。本課“校園伙伴〞單個人物寫生，是為后面“在校園中健康成長〞這一課題作美術(shù)知識技能儲存。

學生能以線條的方式進行繪畫表現(xiàn)，但在本課之前，對人物速寫知識所知甚少。有1/3學生剛從鄉(xiāng)下來到我校就讀，包括縣內(nèi)的學生，在小學大多老師并沒有給他們上過“三停五眼〞。故本課決定分解成四課時進行。第一課時重點讓學生了解人物頭部的比例，觀測人像頭部特征，感受優(yōu)秀作品中線條的表現(xiàn)，然后臨摹老師黑板頭部畫或者根據(jù)人物攝影圖片作寫生（嘗試），其次課讓學生了解人體不同神態(tài)的比例，學習“活動二〞的內(nèi)容。

1、了解人物頭像比例，進行頭像繪畫練習。

2、學會寫生觀測，提高學生的觀測和造型能力。

3、興趣點：觀測表現(xiàn)性格特征各異的同伴。

4、通過人物頭像寫生練習，感知人物頭像的臉部表情和特征，體驗生命的可愛！培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)。

重點：學習繪畫的觀測方法，提高繪畫技巧。

難點：如何改變不正確的觀測習慣，提高學生的藝術(shù)感受。

1、欣賞各種人物的不同表情特征（要求學生注意觀測男女老幼“不同伙伴〞的特征。）

2、欣賞學生和老師的速寫人物畫、藝術(shù)大師的人物速寫作品。

讓學生談感受（主要是繪畫中，對線的藝術(shù)感受）

放人頭比例示意圖像

學生活動：

1、讓一個同學上講臺，班長以此同學做模特，帶領(lǐng)全班同學做“手量一半〞（是眼睛部位）及“手量三停〞操。（左手掌平蓋于頭頂，右手掐指量）

2、讓每小組分別推薦一名同學上來畫找頭部一半的位置。

3、另派一名同學上來畫找出“三停〞的位置。

（讓全體學生在下面觀測發(fā)現(xiàn)，并找對錯。）

4、請一個同學上來當模特，讓全班同學觀測模特和老師的“五眼〞是否一樣？

師生活動

1、教師同學共同總結(jié)出繪畫觀測的方法和步驟：（型先大后小，線先長后短……）

2老師在黑板畫出一正面人物頭像（師在黑板上演示繪畫過程，讓學生看著并與師共同說出繪畫步驟。）

1、學生臨摹老師畫的人物頭部像。

2、照課本人物圖片或自己及同學?？^像繪畫。

學生互評，老師點評

七年級下冊美術(shù)教案人教版美術(shù)篇四

1、通過啟發(fā)學生聯(lián)想，想象，指導學生用顏色水吹卓越彩秀美的圖畫，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。三個好朋友湘版美術(shù)4冊

2、培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。學習“三個好朋友〞

三個好朋友湘版美術(shù)4冊。初步了解色調(diào)水的用途，把握吹色調(diào)水的基本方法。

啟發(fā)學生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作別致獨特，富有兒童特色的圖畫。

紙張顏料等。三個好朋友湘版美術(shù)4冊

30分鐘。

1、語言情景導入

畫畫離不開各種顏色，各種顏色都是好朋友，在我們的畫面上經(jīng)常結(jié)伴在一起玩，但是有一天，這些伙伴里少了三個朋友，他們是：紅紅、藍藍和黃黃，可能是他們?nèi)齻€家伙在和其他的顏色捉迷藏，于是其他的顏色都要一起去找這三個朋友，怎么找呢？就要請同學們來幫忙，大家愿不愿意幫助他們呀？（良善、熱心的小朋友們確定會說愿意幫忙，于是引出下一步）

2、先請大家把紅、黃、藍三種顏色拿出來，藏起來。（學生操作）

3、現(xiàn)在紅紅、藍藍和黃黃已經(jīng)藏好了，找朋友的游戲開始了：大家知道，顏色和顏色之間相互調(diào)和就可以調(diào)出另一種顏色，要大家?guī)偷拿褪前哑渌@些顏色進行調(diào)和，看看能不能發(fā)現(xiàn)紅紅、藍藍和黃黃。好了，開始吧！三個好朋友湘版美術(shù)4冊

4、學生開始操作，用除了紅、黃、藍三種顏色以外的其他各種顏色進行調(diào)和試驗。根據(jù)色調(diào)原理，同學們不可能調(diào)出紅、黃、藍這三種顏色。（這個游戲似乎有點殘酷，注定同學們是不能幫其他顏色找到紅紅、藍藍和黃黃的。由于紅、黃、藍在色調(diào)學上叫做“原色〞。之所以叫做“原色〞，就是由于這三種顏色通過彼此的反復調(diào)和，可以調(diào)出其他各種豐富的顏色。而反過來用其他各種顏色通過調(diào)和的方法，是無論如何都不能調(diào)出它們這三種顏色的。同學們進行屢屢的試驗，調(diào)出來的是各種各樣的“復色〞，在這個過程中，大家雖然沒能幫助找出紅、黃、藍這三種顏色，卻得出了變化豐富的“復色〞，也是一種體驗和收獲。）

5、經(jīng)過一段色調(diào)調(diào)和的實踐，我問大家：你們都調(diào)出了什么顏色？學生會展示出來，這個時候教師要及時地表揚、確定同學們調(diào)出的顏色都很漂亮，并請同學之間相互交流調(diào)色試驗的心得：譬如某顏色是怎么調(diào)出來的等等。

6、教師小結(jié)：老師知道你們調(diào)不出紅、黃、藍這三種顏色的。不是大家不行，是由于這三種顏色根本不能被用其他顏色調(diào)出來的！由于他們是“原色〞，意思是在顏色里原來就應當有的、最初的顏色，他們不能被調(diào)出來，但是它們?nèi)齻€相互調(diào)和卻可以調(diào)出其他任何顏色！

通過這個游戲，同學們對“原色〞的理解就會很形象、很透徹，并在活動過程中不自覺地體