人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案_第1頁
人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案_第2頁
人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案_第3頁
人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案_第4頁
人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——人教版一年級語文下冊《月亮的心愿》公開課教案================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============

人教版一年級語文下冊《月亮的心

愿》公開課教案

??《月亮的心愿》公開課教案1????

??第一課時??〖教學(xué)目標〗

??1、認知13個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮〞6個生字。??2、正確、流利有感情地朗讀課文。??〖重點難點〗

??1、認知13個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮〞6個生字。??2、正確、流利有感情地朗讀課文。??〖課前準備〗??生字卡片。

精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

~1~

================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============

??〖教學(xué)過程〗

??一、談話激趣,導(dǎo)入課題

??1、師板書“心愿〞,理解“心愿〞,說說你有什么心愿?

??2、你知道月亮有什么心愿嗎???出示圖一:

??說說圖上畫了什么???出示圖二:

??這幅圖上又畫了什么???(讓同學(xué)充沛地說,初步感知課文)??3、師總結(jié):??老師有一個發(fā)現(xiàn),兩幅圖上,月亮的表情不一樣,看了這兩個小女孩的家,月亮?xí)趺聪肽??今天俺們就學(xué)習(xí)8、《月亮的心愿》??(齊讀)??

??二、感知性閱讀,學(xué)習(xí)生字詞??1、自由朗讀課文,用“〞劃出本課的生字。

??2、用自身喜歡的方式認知生字:??讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜

精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

~2~

================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============

等。

??3、檢查生字詞把握狀況:

??⑴小黑板出示生字詞(帶拼音):

??自由讀。

??男女生分讀。??⑵擦拼音,請同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

??⑶哪些字你以前就認知了?怎么認知的?哪個字你有好方法記住它?

??4、小組合作讀課文,在讀中穩(wěn)定生字,注意多音字“得〞。??三、讀后悟,讀后思

??1、指名讀自身喜歡的自然段。??2、讀了課文,你有什么想問的???四、再現(xiàn)生字,復(fù)習(xí)穩(wěn)定??其次課時??〖教學(xué)目標〗

??1、穩(wěn)定識字,正確、流利地朗讀課文。??2、理解課文內(nèi)容,懂得從小就要

精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

~3~

================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============

關(guān)心他人,為他人著想。??〖重點難點〗

??1、穩(wěn)定識字,正確、流利地朗讀課文。??2、懂得從小就要關(guān)心他人,為他人著想。

??〖課前準備〗??生字卡片。??〖教學(xué)過程〗??一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

??請一名同學(xué)帶讀(或指名讀)。??小朋友們,月亮姐姐去了兩個小女孩的家,她們在干什么呢???(自由讀課文)

??二、再讀課文,理解內(nèi)容??1、月亮姐姐來到了第一個女孩的家,齊讀第1~2自然段:

??⑴用“自言自語〞說話。

??⑵這時月亮的心愿是什么???2、月亮姐姐來到了其次個女孩的家,讀第3~8自然段(同桌讀對話):??⑴用“悄悄地〞說話。

精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

~4~

================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載==============

??⑵月亮看了其次個女孩的家,它的心愿又是什么?

??⑶指導(dǎo)朗讀對話。

??3、那么最終終究結(jié)果怎樣呢???齊讀最終一段,理解“艷陽天〞。??4、說說月亮的心愿是什么???三、再現(xiàn)生字,書寫指導(dǎo)??四、拓展練習(xí)

??兩個小女孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論