幼兒園中班健康教案大全

幼兒園中班健康教案大全幼兒健康是指幼兒期各個器官、組織的正常發(fā)育，各個生理系統(tǒng)能良好地發(fā)揮作用，有效抵擋各種疾病。性格開朗，心情樂觀，無心理障礙，能正常地對待外界的各種變化，從心情到內心均能適應并調整。其重要標志是心情反應適度，社會適應良好，能較快地適應幼兒園的新環(huán)境和新生活。總之，幼兒健康既包括身體健康，也包括心理健康，這二者是渾然一體的，不行割裂開來。一個健康的幼兒，應當是身心進展都處于健康狀態(tài)之中的。下面是作者整理的3篇幼兒園中班健康教案大全，盼望能夠對困擾您的問題有肯定的啟迪作用。

幼兒園中班健康教案篇一

活動名稱：

中班健康活動《摘桃子》

活動目標：

1、學習用雙腳向前行進跳，熬煉腿部力氣。

2、鼓舞幼兒大膽、英勇地參與運動，培育他們不畏困難、頑強的心理品質。

3、進展幼兒四肢和軀干肌肉力氣，增加動作的敏捷性。

4、增加思維的敏捷性。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動重難點：

學習用雙腳向前行進跳，熬煉腿部力氣。

活動過程：

（一）開頭部分

1、隨音樂入場，導入情景并四散站開，

（1）幼兒隨老師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂入場。

（2）幼兒四散站開后，老師作引導用語；

2、熱身運動；棒操；

孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今日我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。

孩子們，今日的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們去摘桃，你們想去嗎？在去之前，我們要先練好本事，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！

預備活動，幼兒隨著兒歌內容，仿照小猴做動作，使身體充分活動開。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要熬煉到位，為下面的活動做好身體預備。）

（二）基本部分

1、練習跳動；（過小河溝）；

（1）小猴子們，太好了，猴媽媽向遠處望，猴媽媽發(fā)覺了前面有一片桃林，我們等會就可以摘到又紅又大的桃子了?？墒俏覀円^許多小河溝，才能到達桃林，你們先跟媽媽學習怎樣跳過河溝吧！

練習跳動。幾人一組，練習跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習跳小溝，請協(xié)作好的組示范。

（1）分成4組，每一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊伍后面；其次個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個幼兒同第三個一樣。

2、摘桃子；

幼兒分四排站好，老師敘述規(guī)章：每組的第一個幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能遇到其他的小猴子。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的樂觀主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

幼兒園健康中班教案篇二

活動目標：

１、初步了解皮膚的`作用，知道愛護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

２、對探究人體神秘很感愛好。

活動預備：

老師與幼兒共同收集人體模型、Ｘ光片，《學問百科》音像資料等活動過程：

一、熟悉皮膚。

1、幼兒相互觀看，看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀看皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。

3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

4、幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

1、供應冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、請當醫(yī)生的家長結合圖片及詳細事例，向幼兒介紹皮膚愛護人體的重要性。

三、愛護皮膚幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，爭論皮膚的正確方法：

常常進行戶外熬煉，保持皮膚的清潔，使用相宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應準時處理，防止感染。

四、活動延長

1、供應不同人種的圖片，引導幼兒觀看，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

2、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

幼兒園中班健康教案篇三

活動目標

1、老師組織情景劇的表演，幼兒愿意參加角色扮演。

2、練習四散追趕跑的動作，培育幼兒躲閃的力量，熬煉身體。

3、知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。

4、感受冬天陽光的暖和，激發(fā)幼兒對于冬天的寵愛。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1、選擇有陽光的平坦場地。

2、貓媽媽和小貓的頭飾。

活動過程

一。扮演角色，激發(fā)幼兒活動的愛好。

老師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。貓媽媽說：“寶寶們，今日的天氣真好，我們一起出去玩吧！”

二。引導幼兒找影子。

隨兒歌圍成一個大圓圈。

1、一起找一找自己和別人的影子。

2、依據(jù)老師的提示做各種動作，觀看自己影子的變化。（舉臂、擺頭、扭腰）

三。嬉戲“踩影子”，練習躲閃跑和追趕跑。

1、小貓自己踩自己的影子。

2、貓媽媽追趕踩影子，小貓躲閃。

3、小貓兩人