幼兒園中班安全教案模板匯編五篇

幼兒園中班安全教案模板匯編五篇幼兒園中班平安教案篇1

設計思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應當留意哪些平安問題呢？為了讓孩子們有一個平安、開心的暑假，特此設計此活動?？紤]到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對平安學問有深刻的熟悉，需要家長仔細協(xié)作做好平安訓練工作。

活動目標：

1、使幼兒了解暑假中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感，訓練幼兒開心、合理地過暑假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

活動預備：平安圖片；油畫棒，暑假平安警示語；《暑假平安》手冊

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過暑假，培育幼兒完整的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒相互說出自己想做的.或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量、想像力量。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關平安學問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷能

4、出示《暑假平安寄語》，使幼兒了解更多平安學問，并能在生活中學還自我愛護。

三、老師總結暑假里要留意的平安事項。

（1）假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。（4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。（6）獨拘束家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四請幼兒看平安圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延長活動：

發(fā)給每個幼兒一本《暑假平安》手冊，要求家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，支配幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活閱歷。

幼兒園中班平安教案篇2

活動目標：

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的平安常識。

2、培育幼兒的平安意識及自我愛護力量。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

核心要素：

游玩時應留意跟爸媽不遠離生疏地不亂去為平安要牢記

活動預備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導入活動：

1、今日，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小伴侶們表演節(jié)目，請大家肯定要認真看喔。

2、邀請一位老師和小伴侶一起表演。

(二)關鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在自己身邊，不要獨自到危急的地方去，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2、爭論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應留意什么?應當怎樣做?

活動延長：

1、可通過嬉戲?qū)τ變哼M行平安意識的禮儀訓練。例如：嬉戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛嬉戲，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2、帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行平安訓練，進一步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。

家園互動：

1、家長帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細要求。

2、出游時，引導幼兒要留意平安，不獨自去危急的地方。

留意事項：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi)。

反思：

1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感愛好？為什么？

2．你認為這個活動的勝利之處在哪里？

3．你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

幼兒園中班平安教案篇3

活動目標：

1、讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大，初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進行合作學習。

3、讓幼兒熟悉常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能畫出一些簡潔的標志。

4、喜愛參加嬉戲，體驗。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

活動重點難點：

活動重點：

重點是讓幼兒感受交通標志作用大。

活動難點：

是幼兒自己能畫出簡潔的標志，并說出其代表的意義。

活動預備：

1、活動前帶幼兒到公路、十字路口處查找和觀看各種交通標志;

2、請家長幫助幼兒搜集有關交通學問的資料;

3、圖片：常見的交通標志、故事《奇妙的小警服》。

4、彩筆、紙。

活動過程：

1、敘述故事《奇妙的小警服》引出課題。

老師有表情地敘述故事后，提問：故事中的小猴子怎么了?過公路為什么要走斑馬線?什么是交通標志?

評析：活動的開頭，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標志以及交通標志的含義。由于故事是孩子比較感愛好的一種教學形式，故事中鮮活的人物形象，好玩的故事情節(jié)，都能使幼兒在不知不覺中學到學問，受到訓練。

2、熟悉一些常見的交通標志及重要性。

(1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出其名稱及作用。

(2)用互動談話的形式請幼兒說說自己都見過那些交通標志，它們都告知我們什么?

評析：利用活動前幼兒的觀看和生活閱歷，進一步熟悉一些常見的交通標志及其代表的意義，再通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)章的重要性，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

3、請幼兒畫一畫自己感愛好的標志。

老師：“今日我們熟悉了這么多交通標志，知道了它們的重要，現(xiàn)在就請小伴侶畫一畫你喜愛的標志，然后和你旁邊的小伴侶說一說它的名字，還有我們平常應當怎樣遵守交通規(guī)章。

評析：通過畫一畫自己感愛好的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培育了幼兒的規(guī)章意識。

4、設置交通標志欄。

師生共同將老師預備的標志圖、幼兒畫的標志及家長幫助收集的交通標志，組成專欄貼于墻上，引導幼兒進行欣賞、溝通，加深對交通標志的熟悉。

反思：

師生共同設置標志欄，供幼兒在日常生活中欣賞，加深對交通標志的熟悉的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、平安息息相關，引導幼兒在日常生活中漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

幼兒園中班平安教案篇4

活動目標

1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

2、通過活動，了解防燙防火的基礎學問。

3、增加自我愛護意識。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)

重點難點

重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎學問。

難點：燙傷燒傷后該怎么辦?

活動預備

一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠。

活動過程

1、通過老師的提問，使同學初步了解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點?

③老師小結：開水和火在日常生活中我們常常用到,是我們的好伴侶，但也要留意平安使用它們。

2、演示教學

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結果。

3、組織幼兒爭論

①假如燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關圖片，讓幼兒留意平安。

教學反思

在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的愛好。同時，在平常的生活中也讓他們對開水和或有肯定的了解。平常也能留意平安。但在爭論的環(huán)節(jié)可能預備不夠充分，應當多留點時間給他們發(fā)言。盼望我以后的教學活動能夠更好。

幼兒園中班平安教案篇5

活動目標

1、知道和爸爸媽媽出門應當怎樣做才是平安的。

2、知道假如自己丟失了，應當怎樣做。

3、培育幼兒的平安和自我愛護意識。

活動預備

1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。

2、在活動室布置公園的場景。

3、預備一位扮演和媽媽走散的小女孩。

活動過程

導入：老師：“今日天氣真好，我們一起去公園逛逛吧”。老師帶領幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂進入活動室。

一.通過談話，引出課題。

1.老師：“公園里人真多，小伴侶可別亂跑，千萬留意可別走丟了”。

2.老師和幼兒一起觀賞“公園”的風景。

二、消失問題，引導幼兒解決問題。

1.突然發(fā)覺一個和媽媽丟失，正在哭的小女孩紅紅，激發(fā)幼兒關心別人的欲望。（小伴侶都奇怪???的圍上去，關懷的問她怎么了？紅紅回答，說：“我和媽媽走散了，找不到媽媽了。）

2.引導幼兒依據(jù)自己的閱歷想一想，說一說，應當怎樣關心紅紅呢？并請幼兒集體分析方法每個方法的可行性。

（1）打110找警察?？尚?。

（2）在公園里四處亂跑找媽媽。不行行。

（3）站在原地等媽媽?？尚?。

（4）請叔叔阿姨給媽媽打電話?？尚小?/p>

（5）跟隨不熟悉的人去找媽媽。不行行。

（6）找公園里的工作人員和保安?？尚?。

3.請幼兒說一說和爸爸媽媽外出的時候應當留意什么。

（1）跟著爸爸媽媽要聽話，不處處亂跑。

（2）不上危急的地方去玩。

（3）假如和爸爸媽媽走散了要想方法、千萬別驚慌。

三、學習兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉