幼兒園體育游戲活動(dòng)教案模板集合8篇

幼兒園體育游戲活動(dòng)教案模板集合8篇幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。

2、能遵守嬉戲規(guī)章

3、通過嬉戲訓(xùn)練幼兒不怕困難，堅(jiān)持做完一件事

活動(dòng)預(yù)備：皮筋、墊子、頭飾

活動(dòng)過程：

一、嬉戲前預(yù)備活動(dòng)

聽音樂做早操、動(dòng)物仿照動(dòng)作

二、新授

1、談話導(dǎo)入

小伴侶有一位小動(dòng)物可勤勞了，它關(guān)心媽媽運(yùn)糧食，你們看它是誰？

2、出示螞蟻頭飾

你們想變成這個(gè)勤勞的小螞蟻嗎？（戴頭飾）

3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆、爬

小伴侶螞蟻怎樣走路？我們一起爬一爬吧

4、請個(gè)別幼兒示范鉆爬

5、老師講解示范鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)

6、老師介紹嬉戲名稱和玩法

7、老師講解示范嬉戲的玩法

8、組織幼兒練習(xí)

9、組織嬉戲，老師巡察

指導(dǎo)幼兒鉆時(shí)不要遇到皮筋，從兩邊跑回并拍下位小伴侶的手再動(dòng)身

三、聽音樂

拿沙袋做放松動(dòng)作結(jié)束

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特殊喜愛爬，在平常的日常生活中，大多數(shù)家長會由于衛(wèi)生和平安問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng)，熬煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿意孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》。

活動(dòng)名稱：

老虎斗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解老虎的形狀及生活習(xí)性，知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以溫和身體。

2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂。

4、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

老虎頭飾若干（和幼兒人數(shù)相同），兩種顏色的老虎尾巴若干（合起來與幼兒人數(shù)相同），嬉戲音樂（歡快音樂和緊急音樂），舒緩音樂。

閱歷預(yù)備：

對老虎的有關(guān)學(xué)問有肯定的了解。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

師：小伴侶見過大老虎嗎？（見過或沒見過）。在哪里見過？（在動(dòng)物園里見過，在書上見過，在電視上見過……）大老虎是什么樣子的呢？（請幼兒說一說。）小伴侶說得真好！大老虎最威嚴(yán)了，小伴侶想當(dāng)老虎嗎？今日我們來玩《斗老虎》的嬉戲，請小伴侶來當(dāng)大老虎，好嗎？（請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。）

2、熱身運(yùn)動(dòng)：

師：小伴侶的小手冷嗎？我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧！做手指動(dòng)物仿照操：

一個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。

四個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。

3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬，后退爬。

（1）師：小一班的小伴侶都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧！（幼兒四散自由爬行。）假如有其他老虎來攻擊時(shí)，我們該怎么辦呢？（請幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。）假如有其他老虎來咬我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢？（請幼兒講出自己的方法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。）

（2）師：現(xiàn)在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊急的音樂，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要留意平安，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦！

（3）寶寶們學(xué)得真快！我們可以競賽了。

4、交代嬉戲規(guī)章，玩嬉戲《老虎斗》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組，聽口令開頭揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。（老師提示幼兒在揪尾巴時(shí)，小老虎可以在肯定范圍內(nèi)躲閃爬，倒退爬。）播放嬉戲音樂，幼兒嬉戲。

5、結(jié)束活動(dòng)。

播放舒緩音樂，幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

師：小老虎們玩得快樂嗎？（快樂。）放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧！現(xiàn)在還冷嗎？（不冷了）小伴侶知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎？（由于剛才我們玩嬉戲時(shí)做了很多運(yùn)動(dòng)，冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。）

活動(dòng)延長：

組織幼兒在陽光下休息，爭論冬天可以讓身體溫和起來的方法。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒樂觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇3

拉著動(dòng)物去漫步?????

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拉著動(dòng)物向前走和倒退走。

2.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

人手一條小毯子，一個(gè)小動(dòng)物。

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備活動(dòng)

活動(dòng)身體，做動(dòng)物仿照操。

二、基本部分

1.出示動(dòng)物，相互打招呼。

師：“今日，我們這里來了許多的動(dòng)物伴侶，來和它們問聲好!”(相互打招呼)

2.第一次嬉戲：拉著動(dòng)物去漫步?????(拉著毯子向前走)

(1)師：“小動(dòng)物們看到幼兒園里這么美麗，你能帶他們?nèi)ド⒙?????嗎?”

(2)師：“你們預(yù)備怎么帶娃去漫步?????呢?”

(3)幼兒表述,并請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范.。(有的`抱著，有的背著，有的攙著……)

(4)師：“你們的方法都不錯(cuò)，許老師還有一個(gè)比較好玩的方法，拉著動(dòng)物去漫步??????！?/p>

(5)老師出示小毯子，邊示范，邊講解?！拔覀儗⑿?dòng)物放在小毯子上，兩只手拉著小毯子一角，就帶動(dòng)物去漫步?????了。記住，拉的時(shí)候可千萬不能把動(dòng)物摔在地上哦!”

3.幼兒玩嬉戲。

4.簡潔總結(jié)

師：“剛才你帶小動(dòng)物去看了什么?它有沒有摔跤啊?

5.其次次嬉戲：拉著動(dòng)物去漫步?????(拉著毯子倒退走)

師：“這次，為了防止動(dòng)物伴侶摔下來，我們眼睛看著他們，就這樣，倒著走，走的時(shí)候也要留意后面有沒有人，當(dāng)心撞到別人身上?！?/p>

6.幼兒其次次玩嬉戲。

三、結(jié)束部分：

放松嬉戲：搖娃娃

1.師：“天快黑了，動(dòng)物們要休息了。兩個(gè)小伴侶一組，把兩個(gè)娃娃放在一條毯子上，另外一條做小毯子，蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示范。)

2.幼兒嬉戲。集體唱搖籃曲

3.師：“輕輕地，我們送動(dòng)物寶寶回家了?！?/p>

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

熟悉各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用途。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

2、各種繩制品、各種繩玩具

3、課件：（1）楊浦大橋（2）人走鋼絲（3）降落傘（4）纜繩

活動(dòng)過程

一、以“玩繩”導(dǎo)入活動(dòng)

師：小伴侶，今日老師給你們帶來一些玩具，請你們玩一玩吧。（幼兒玩玩具）你玩的是什么？上面都有什么？（繩）

二、感知各種各樣的繩子

1、師：今日老師給小伴侶帶來一些繩子，請小伴侶每人拿一根，你拿的是什么樣的繩子？（毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等）

2、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)覺繩子的不同（長短、粗細(xì)、軟硬、顏色、彈力、原料不同）

3、師：這些繩可以怎樣玩呢？（幼兒說玩法、玩繩）

4、這些繩還有什么用途？

5、歸類：送繩寶寶回家

師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧。（幼兒把繩挽起來依據(jù)類別把繩送回小筐）

三、觀賞繩制品

觀看各種繩制品，并說出是用什么繩制成的

四、拓展生活閱歷

1、師：除了剛才熟悉的繩子，你還見過什么樣的繩子？（鼓舞幼兒溝通共享閱歷）

2、播放課件：熟悉不常見的繩子的種類和用途（鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩）

五、探究集體玩繩的樂趣

出示大繩啟發(fā)幼兒說出不同的玩法，并組織幼兒集體玩繩（跳小河、鉆電網(wǎng)、跳大繩、拔河等），訓(xùn)練幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活動(dòng)結(jié)束

1、連續(xù)探究各種繩子的玩法及用途

2、活動(dòng)區(qū)投放各種繩子讓幼兒粘貼

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)體育嬉戲的樂趣。

2、培育幼兒英勇頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、3、把握雙腿跳動(dòng)的力量。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

活動(dòng)過程：

一、1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、）2）隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)二、1、導(dǎo)入：今日老師給你們預(yù)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小伴侶們快來試試吧！

2、1）幼兒自由探究布袋的玩法，老師引導(dǎo)發(fā)覺好的玩法。

2）讓特別玩法的幼兒展現(xiàn)共享3）師：剛才你們都玩得特別棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！

4）幼兒再次嘗試不同的玩法，老師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探究各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒敘述自己怎樣玩的，仿照的那種小動(dòng)物。

5）師：讓我們都來變成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有許多許多的困難，有小河，小山，假如小袋鼠們沒有本事行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本事吧！

3、師介紹場地和規(guī)章："小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開頭，小袋鼠要留意平安，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本事吧！

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛參加集體活動(dòng)，感受溫馨母愛。

2、能遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。

3、道躲避不會被老鷹抓住的方法。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

能遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。

知道躲避不會被老鷹抓住的方法。

三、活動(dòng)預(yù)備：

空曠場地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。

四、活動(dòng)過程：

（一）熱身活動(dòng)。

嬉戲吹泡泡

（二）故事導(dǎo)《老鷹和小鳥》，從山頭的那一邊，有一只兇狠的老鷹，每天他都從山頭飛出來，處處查找小鳥。森林的另一邊，住著鳥媽媽和雞寶寶，鳥媽媽每天辛苦的去找蟲子給寶寶們吃。小鳥漸漸會走路了，經(jīng)常在媽媽不在自己出去玩，老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲，要飛過來把它們當(dāng)美餐吃呢！

假如你們小鳥老鷹來了我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

我們要怎么樣愛護(hù)好自己？

這個(gè)時(shí)候雞媽媽消失了，嘰嘰地叫著小雞快回家，小鳥舍命的跑，老鷹緊追不舍，幸好他的視力不太好，最終小鳥最終平安回家了，老鷹只好灰溜溜的回家了。

（三）老師和幼兒集體看書《小鳥找家》。

你們在書上看到了那些小動(dòng)物？它們在干什么？

老師扮演什么動(dòng)物？哪些小伴侶扮演鳥媽媽？那些小伴侶扮演鳥寶寶？他們是怎么玩的？

（四）嬉戲《老鷹和小鳥》

玩法：老師扮演老鷹抓小鳥，幼兒兩人一組分別當(dāng)鳥媽媽和寶寶，圓圈當(dāng)大樹。小鳥飛出來，看到老鷹來了小鳥立刻飛到圓圈里面，不能被老鷹抓住。

（五）結(jié)束活動(dòng)：《和我一起走走》

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲，進(jìn)展幼兒走，跳動(dòng)，自由跑，S型跑的基本動(dòng)作(基本動(dòng)作)。

2、熬煉幼兒走跑跳的力量，培育幼兒的反應(yīng)力量，強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)章意識。

3、通過活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)嬉戲的歡樂，能夠?qū)w體育活動(dòng)感愛好。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作嬉戲。

5、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒對于跑和跳更靈敏。

難點(diǎn)：幼兒能依據(jù)口號能夠反應(yīng)快速。

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅綠燈牌各一個(gè)

2.平地上畫兩條相距相宜的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動(dòng)過程：

一.開頭部分組織幼兒熱身：

1、隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形變換---左右轉(zhuǎn)彎走---隊(duì)形變換

2、預(yù)備活動(dòng)。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進(jìn)，熟識嬉戲基本玩法。

依據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退，當(dāng)警察回頭時(shí)，幼兒立即如木頭人靜止不動(dòng)，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人掌握不住而動(dòng)了，則被貼上罰單，請出嬉戲外。

2.其次次玩法：聽信號跳動(dòng)前進(jìn)，熬煉跳的力量。

嬉戲開頭，開燈者說紅燈綠燈立刻開燈"時(shí)任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即如木頭人一般靜止站立，在此期間假如有人掌握不住而動(dòng)了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進(jìn)，熬煉跑的力量。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨便行走或做各種姿態(tài)的動(dòng)作。當(dāng)開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，立刻開燈"轉(zhuǎn)回頭時(shí)，眾幼兒必需立即如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人掌握不住而動(dòng)了，將被請出。嬉戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅(jiān)持到最終一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

規(guī)章：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即像木頭人靜止站立。

三.結(jié)束部分：

1.老師清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒整理衣物

2.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延長：

活動(dòng)結(jié)束后，回家和爸爸媽媽伴侶們一起玩這個(gè)嬉戲，還可以制造更多玩法

活動(dòng)反思：

在體育嬉戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注意讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達(dá)到肯定的運(yùn)動(dòng)量。老師在一旁留意發(fā)覺動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)覺，就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并賜予表揚(yáng)與確定。

幼兒園體育嬉戲活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在嬉戲中初步中熟悉大、小。

3、商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

4、培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、英勇、樂觀向上的良好品質(zhì)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：會自然快速地跑。

難點(diǎn)：能遵守嬉戲規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制螞蟻掛飾若干個(gè)，螞蟻洞一個(gè);

2、大、小球若干個(gè)。

老師行為：

1、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)"早早起"，穩(wěn)定幼兒心情。

2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒："小伴侶，這是什么?"(螞蟻)。對，這是螞蟻。今日，老師要和小伴侶來做一個(gè)嬉戲"螞蟻搬豆"，好不好?(好)。

3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽，小伴侶來當(dāng)螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開頭嬉戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小伴侶，現(xiàn)在和媽媽將大豆(球)搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎?"(好)。于是