幼兒園小班科學活動教案匯編5篇

幼兒園小班科學活動教案匯編5篇幼兒園小班科學活動教案篇1

活動名稱：夏天真熱

活動目標：

1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點，以及人們活動的狀況。

2、培育幼兒的觀看力量和敘述力量。

活動預備：

投影設備、圖片。

活動過程：

1、室外觀看夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏每天氣的特點，自由爭論：小伴侶，剛才在室外活動感覺怎樣？摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了？

2、幼兒學習敘述夏季的天氣特點。

3、指導幼兒觀看圖片，提出要求。

師：夏每天氣酷熱，樹上的知了會怎樣呢？小狗會怎樣讓自己涼快呢？水牛有什么涼快的好方法？

4、指導幼兒敘述人們在夏天的活動。

師：夏每天氣酷熱，人們穿什么衣服？人們喜愛吃什么東西？到哪兒去玩？

5、小結夏季特征，訓練幼兒在夏季要留意休息，保持身體健康。

教學后記：

夏天真熱，幼兒如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉?；顒又?，我利用晨間時段鼓舞幼兒觀看夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑в變捍竽憯⑹鲎约旱陌l(fā)覺，讓幼兒在與同伴的語言溝通中相互學習，相互提高！

幼兒園小班科學活動教案篇2

活動目標：

１、結合已有閱歷，加深對生活中幾種常見帽子的熟悉，樂于表達溝通自己的發(fā)覺

２、能樂觀觀看比較，了解帽子的不同質地、不同用途，并能依據(jù)帽子的不同嘗試設計分類標記。

３、萌發(fā)關注四周事物的愛好。

活動預備：

教具預備：實物投影儀、幼兒用書“多彩的服裝”、分類操作作業(yè)紙各一個。

學具預備：幼兒用書“多彩的服裝”人手一冊，分類操作作業(yè)紙、鉛筆、油畫棒、師幼一起收集的各種各樣的帽子（絨線帽、草帽、太陽帽、頭盔等等）

活動過程：

一、引導幼兒觀看展現(xiàn)的帽子，加深對生活中幾種常見帽子名稱的熟悉。

師提示語：小伴侶有沒有發(fā)覺，今日活動室里多了些什么東西？

你們熟悉這些帽子嗎？誰熟悉的最多？這里有你不熟悉的帽子嗎？（一起認認說說）

二、觀看感知帽子的不同質地，了解其功用并嘗試分類。

１、師：你們喜愛這些帽子嗎？那讓我們趕快選個自己喜愛的帽子，找個舒適的位子坐下來。

提問：你選的是什么帽子？為什么喜愛它？（自由溝通）

你喜愛的帽子是什么材料做的？有什么用？（鼓舞幼兒先和好伴侶一起相互比比說說，然后在集風光前敘述）

２、在孩子敘述的基礎上，老師基本用孩子的原話進行小結：小伴侶發(fā)覺帽子有許多的用處……小伴侶還知道制作帽子的材料也很不一樣……原來帽子還有這么多的不同，那小伴侶想不想把這些帽子依據(jù)他們的不同來分一分呢？

帽子還有什么不同？可以怎么分？

組織幼兒相互爭論并把自己想法設計相應的標記記錄在操作紙上。

３、鼓舞幼兒相互共享自己的想法，敘述自己的記錄方法。

三、擴展有關帽子的學問和閱歷。

師：小伴侶都有自己的想法，都很不錯！那除了這些帽子，你還知道那些帽子呢？（幼兒自由表達）

用實物投影儀打出圖片：你們看，這些是誰？他們戴的是什么帽子？

請小伴侶閱讀操作材料相應畫面，師幼一起閱讀、敘述，進一步拓展孩子對帽子的熟悉。四、激發(fā)思維，啟發(fā)幼兒制造設計的欲望。

師：我們熟悉了這么多帽子，你最喜愛什么帽子？

那你想不想也來設計一頂帽子，你想讓你的帽子有什么特別功能呢？（鼓舞幼兒自由到動手區(qū)去設計、制造）

幼兒園小班科學活動教案篇3

【活動目標】

1、初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。

2、樂觀關注四周生活中有顏色的物品。

【活動預備】

1、繪本《小藍和小黃》ppt。

2、紅、黃、藍三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾。

【活動過程】

一、故事《小藍和小黃》導入

故事講到小藍和小黃抱在一起變成綠色時，請小伴侶想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息？

二、投放藍色、黃色顏料瓶，請小伴侶動手驗證，藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色。

1、請小伴侶分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）

2、請小伴侶說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？

3、老師小結：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色（出示色卡）。綠色真美麗，讓我想到了氣球是綠色的，你們想到什么是綠色的？

三、再投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色嬉戲，感知多種配色方案

1、請小伴侶分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）

2、請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。

3、請小伴侶說一說，變出的是什么顏色？是怎么變出來的？

4、老師小結：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成桔色（出示色卡）。紫色真美麗，還有什么物品是這個顏色的？你還知道什么美麗的顏色？

四、到室外找顏色

是啊，在我們四周，處處都是各種各樣美麗的顏色，所以我們的世界才會這么漂亮。我們到外面去找還有什么美麗的顏色，好嗎？

幼兒園小班科學活動教案篇4

活動目標：

1、熟悉鼻子，知道鼻子可以聞氣味。

2、懂得愛惜鼻子的簡潔方法。

活動預備：

1、裝有醋和香水的碗各一個。

2、相關的ppt。

活動過程：

一、謎語導入

小伴侶今日老師要來考考你們，給你們猜一樣東西，看看誰能猜出來，小耳朵聽認真。“高高一座山，山上兩個洞，是香還是臭，問問它都懂”。

二、熟悉鼻子

小伴侶真能干，啊我們一起摸一摸自己的鼻子吧！我們的鼻子是長在哪里的？（鼻子長在我們的臉中間）。那鼻子是什么樣子的？（高高的，有兩個洞）。

師小結：是的，我們的鼻子長在臉中間，高高的，有兩個洞，我們叫它“鼻孔”，寶寶一起說“鼻孔”。

三、鼻子的作用

小伴侶，我們每個寶寶都有自己的鼻子，那它有什么本事呢？（聞味道）。哦，是嗎？那老師請你上來試一試，你聞到了什么味道??？（香味）。那老師要來看看你們的小鼻子是不是都能聞到呢？（給全部的孩子聞醋的味道）?，F(xiàn)在你們聞到的是什么味道？（酸酸的味道）。嗯，看來我們的小鼻子都很靈，其實我們的鼻子能聞出各種各樣的味道，媽媽在廚房炒菜，你能聞到是嗎味道（香香的`味道）。那我們閉上眼睛來聞一聞吧“哇，好香啊”。前段時間，我們班燒醋了，還記得醋是什么味道嗎？（酸酸的）。是的，我們可以通過聞醋來預防感冒。（出示ppt，圖1）咦，你們瞧，為什么圖片上的寶寶用手捂住鼻子呢？

發(fā)生什么事了？（失火了）。失火會有什么冒出來?。浚ㄓ性S多的煙）。（圖2）那這個媽媽上班路上為什么要戴上口罩呢？（由于天氣冷，怕冷空氣吸進身體，會引發(fā)感冒）。（圖3）這位阿姨在一個有毒的工廠上班，所以她要帶上口罩來愛護自己的鼻子和身體。

師小結：小伴侶，我們的鼻子不但可以聞到各種各樣的味道，還可以關心我們呼吸呢，但我們感冒時，鼻子會有什么感覺呢？（流鼻涕，鼻子不通）。你難過嗎？我們一起來試一試。（請幼兒用手捏住鼻子）。

四、愛護鼻子

鼻子是很重要的，我們要好好的愛護它。那我們怎么樣來愛護鼻子呢？引導幼兒說出：不用手摳鼻子、不把異物塞進鼻孔、和小伴侶在一起玩的時候不要碰撞到鼻子。冬天來了，我們小伴侶從外面進入教室的時候，要先把小手搓搓，再把鼻子的兩邊搓一搓，讓鼻子溫和起來，這樣就不簡單感冒了。

五、結束部分

小伴侶，不但我們有鼻子，小動物們也有鼻子，我們都來看看小動物的鼻子都有什么作用。出示（ppt圖5）這是誰??？（大象）。大象的鼻子是什么樣的？（長長的）大象的鼻子除了可以聞氣味，還有什么特殊的本事呢？（吸水、噴水、卷木頭）。（出示圖6）這是小狗的鼻子，它的鼻子比我們人的鼻子還要厲害，能聞出許多許多種的氣味，它就是靠鼻子找到回家的路的，小伴侶，雖然我們和小動物的鼻子長得不一樣，但是鼻子對于我們來說，都一樣的重要，所以我們要好好的愛護它。

幼兒園小班科學活動教案篇5

活動目標：

1、觀看充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化2、能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化重難點分析：

重點：感受物體充氣前后的大小變化難點：用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化活動預備：

1、氣球、塑料袋、游圈、打氣筒等。

2、輕松歡快的音樂。

平安要求：充氣的過程中留意不要過度，來避開爆破造成的損害。

活動過程：

一、開頭部分：

1、導入：幼兒和球寶寶一家隨《去郊游》音樂入場--引起幼兒的愛好。

老師：今日我要帶小伴侶進行一次神奇旅行。在旅行途中，我們可能會遇到一些問題，一些困難。我們要一起想方法解決它，每解決一個問題就會響起歡樂的音樂，然后才能連續(xù)前進。

二、過程部分：

（一）給物體充氣--感受物體充氣前后的變化。

1、幼兒嘗試給物體充氣--培育勇于探究的，感受物體充氣前后的變化。

2、猜想假如氣球始終充氣，氣球會怎樣？

老師：給物體充氣，物體變得越來越大，假如始終充氣，物體會爆炸的。

（二）嬉戲"變成充氣的物體"--用動作表示充氣前后的變