春季親子運動會活動總結(jié)(4篇)_第1頁
春季親子運動會活動總結(jié)(4篇)_第2頁
春季親子運動會活動總結(jié)(4篇)_第3頁
春季親子運動會活動總結(jié)(4篇)_第4頁
春季親子運動會活動總結(jié)(4篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁春季親子運動會活動總結(jié)為了提高幼兒體質(zhì)和動作的協(xié)調(diào)性,進(jìn)一步增強親子間的感情,促進(jìn)家園聯(lián)系。近日,____幼兒園開展“小手拉大手一起來Happy”趣味親子運動會。伴隨著激昂的《運動員進(jìn)行曲》,小小運動健兒們和家長代表隊整齊有序的入場。在開幕儀式上,該園園長徐莉娜進(jìn)行了熱情洋溢的致辭并預(yù)祝本次運動會圓滿成功,緊接著我們的小運動員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。此次運動會,共計12個比賽項目,采用個人競技和親子合作的方式來進(jìn)行比賽?;顒又?,首先上場的是小班的寶貝們,在《小白兔采蘑菇》《小豬運果果》等比賽項目中,他們?nèi)诵”绢I(lǐng)大,連續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們,特別是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中,孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部,在保護(hù)自己尾巴的同時,也不時地要揪住其它尾巴,家長和孩子親密接觸,體驗親子之樂。中班的個人競技比賽項目《粘粘樂》《五官貼貼樂》,運動小健將們你追我趕,“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”,讓孩子們在鍛煉身體的同時,也學(xué)到了很多生活小常識。在親子游戲《毛毛蟲加油》中,寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行,一家人勁兒往一處使,向著終點進(jìn)軍,整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。大班的孩子們,不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐,在《搶種搶收》和《籃球?qū)氊悺翻h(huán)節(jié)中,跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成,個個像特種兵一樣英勇無比,在和家長配合的《夾乒乓球》這個項目中,孩子們用筷子夾著乒乓球,飛快地送到家長頭頂上的杯子里,不僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度,也增進(jìn)了親子間的默契配合。運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲,此起彼伏,家長和孩子們玩得不亦樂乎。通過此次活動,使孩子們在運動中獲得健康,在游戲中找到快樂,在競爭中學(xué)會合作,在關(guān)愛中感受到了無價的親情。充分培養(yǎng)了幼兒陽光、自信、快樂的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。春季親子運動會活動總結(jié)(二)____年____月____日,____幼兒園開展大班幼兒親子運動會,本次運動會以“玩轉(zhuǎn)____園”為主題開展親子定向運動。活動由家教負(fù)責(zé)人楊____老師、教科研主任潘____老師、課題負(fù)責(zé)人周____老師以及____幼行政團(tuán)隊共同策劃?;顒忧捌诎嘀魅卫蠋熛虼蟀嗟乃屑议L下發(fā)征詢單,在家長們的有力反饋下,大班93對家長積極報名參與。活動開展當(dāng)日,家長先集中三樓大舞,由專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)——介紹定向運動的相關(guān)知識、規(guī)則,地圖的掌握方法和指北針的使用方法。之后,家長們回到各自教室穿上統(tǒng)一的號碼背心和老師孩子一同步行前往____園。到達(dá)活動場地____園之后,首先進(jìn)行親子運動會開幕式,由家教負(fù)責(zé)人楊老師致開幕詞,由大3班的兩名幼兒代表進(jìn)行運動員宣誓,由大2班的家長代表進(jìn)行講話。在熱情洋溢的掌聲和群情激昂的動感音樂聲中,活動正式拉開帷幕。家長們分成ABCDE五組有序出發(fā),起點打卡、仔細(xì)看地圖、尋找目標(biāo)、完成游戲(尋找神秘人、親子跳繩和拍照留影)定點敲章、按圖索驥、終點打卡。孩子們和爸爸(或媽媽)們?nèi)硇牡赝度胗螒?,她們玩著、尋找著、快樂著。?dāng)最后一對父子到達(dá)目的地之后,孩子們給予了熱烈的掌聲?;顒幼詈?,進(jìn)行了頒獎與分享,在孩子和爸媽的共同配合下,為活動中的一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎的家庭進(jìn)行表彰,并感謝每一對家長的參與。在每個班級的大合照留念中,活動畫上了圓滿的句號。這樣的活動家長們滿意,孩子們開心。本次“定向運動”的開展,不僅增強了幼兒的體質(zhì),提高了幼兒識圖辨圖的能力,體驗到了戶外越野帶來的樂趣,更是增進(jìn)了親子之間的情感交流。春季親子運動會活動總結(jié)(三)為了幫助家長了解大班階段幼兒的運動目標(biāo)以及親子運動的意義,提高家長在親子運動過程中的觀察和指導(dǎo)能力。____年____月____日、____月____日,____幼兒園開展“親子運動歡樂多”大班家教系列指導(dǎo)活動。本次主題式系列活動主要分三個板塊,首先,各班根據(jù)實際情況開展前期沙龍式指導(dǎo),通過教師和家長的有效互動,讓家長了解本次家長學(xué)校的意義、家長沙龍的新模式、親子運動的重要性以及大班階段幼兒的運動目標(biāo);其次,通過開展親子運動現(xiàn)場體驗活動,各班教師清晰直觀地了解本班親子運動的現(xiàn)狀和問題;然后,各班集中家長進(jìn)行活動后的交流反饋,每位家長對照“觀察內(nèi)容、指導(dǎo)建議”兩項內(nèi)容,分組討論、具體描述本次親子運動以及家長觀察指導(dǎo)的情況,并進(jìn)行反思和問題反饋。最后,教師針對家長們的疑惑進(jìn)行詳細(xì)解答,總結(jié)分享有關(guān)親子運動的優(yōu)秀經(jīng)驗。通過本次親子運動系列指導(dǎo)活動,幫助家長梳理了親子運動的內(nèi)容以及形式,提高了家長在親子運動中的觀察和指導(dǎo)能力。春季親子運動會活動總結(jié)(四)____年____月____日我校首次進(jìn)行了一次別開生面的趣味運動會,并取得了圓滿。一、開展情況:這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面,但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如:趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運動會廣播稿的發(fā)布等等,以及活動中全體教職工積極努力與配合,都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。二、活動過程此次活動共有七個項目:個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩,集體項目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行,這個游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合,這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現(xiàn)團(tuán)隊精神的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜,有一人不配合就會前功盡棄,這個游戲大家都配合的很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽,學(xué)生們都為老師們加油鼓掌,更有部分學(xué)生還參與到老師隊伍中幫著拉,雖然有些不符合規(guī)則,但全體師生很高興愉快,是整個校園充滿歡聲笑語。三、工作經(jīng)驗在賽前做了充分的準(zhǔn)備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃,器材的準(zhǔn)備等.在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)一致.齊心協(xié)力,而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩,還在與細(xì)節(jié)上花心思,就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章,由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運動會比賽項目的延伸,各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰(zhàn)勝對手,多出了稿,出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍,同時更好地增強了參賽者的團(tuán)隊榮譽感,在活躍了活動現(xiàn)場氣氛,也提高了各參賽隊的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論